中班健康活动课向日葵的成长教学设计

中班健康活动课向日葵的成长教学设计
一、活动目标
1.认知：初步认识营养表，知道人体的生长离不开阳光，水分和有营养的食物；
2.技能：能够说出蛋白质、维生素、脂肪的功效；
3.情感：体验知识竞赛的成就感与喜悦
二、活动准备
PPT、计分板
三、活动过程
（一）故事导入：“向日葵”的成长
旁白1：我是向日葵，我的成长需要阳光，水分和土壤，缺少一样都不行。

如果可以给我施加点肥料，我会活得更久，长得也更漂亮；
氮肥可以帮助我的叶子变厚
磷肥可以帮助我开美丽的花
钾肥可以让我的根深深地扎进土壤
旁白2：我是小葵，我的成长需要阳光、水分和“土壤”（食物），缺少一样都不行。

如果给我施加点“肥料”，我会更健康；
蛋白质可以帮助我们长高
维生素可以帮助我抵抗“害虫”
脂肪可以让我们有力气
（二）游戏：知识竞赛（根据男女分组）
1.专人专问，适用于发育水平较低的幼儿，如“这是什么？”
2.抢答
（1）小葵需要的“肥料”是指什么？（有营养的食物）
（2）上面提到小葵需要的肥料，有哪些？
（3）蛋白质、维生素、脂肪的功能
（4）哪些食物富含蛋白质/维生素/脂肪？
（三）总结
上面提到的，只是我们人体所需要的一小部分肥料。

事实上，我们人体需要的营养达40
多种。

所以小朋友们吃饭菜时不能挑食，虽然有些味道是你们不喜欢的，但其中的营养却是你们必需的。