(易错题)小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)检测题(包含答案解析)(3)

（易错题）小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）检测题（包含答案解
析）(3)
一、选择题
1．从箭头所示的方向看过去，看到的图形是( )
A. B. C.
2．从上、下、前、后和左、右这6个角度观察一个圆柱体的木块，只能看到( )种不同的图形．
A. 1
B. 2
C. 3
3．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。

A. B. C.
4．如图，小兵站在（）号位置看到的是。

A. ①
B. ②
C. ③
D. ④5．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。

右图是从（）位置看到的。

A. ①
B. ②
C. ③
D. ④6．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。

A. 可能不同
B. 一定相同
C. 一定不同
7．下面3个物体，从（）看到的图形相同。

A. 上面
B. 前面
C. 左面
8．从侧面看，看到的是（）.
A. B. C.
9．这个小朋友看到的图形是：( )
A. B. C.
10．这两幅凳子图中哪一幅是从“侧面偏上"观察得到的？( )
A. B.
11．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）
A. B.
12．看图回答
下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）
A. 正面
B. 右侧面
C. 上面
二、填空题
13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。

14．是________号看到的; 是________号看到的; 是
________号看到的; 是________号看到的。

15．小男孩看到的图形是________，小女孩看到的图形是________。

A.
B.
C.
16．站在不同的位置观察物体，看到的形状________。

17．豆豆从窗外看到的是________号图。

18．下面三幅图分别是谁看到的？把他们的编号填在图片下面的横线上。

________
________
________
19．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。

20．找出下面立体图形从正面、上面、侧面看到的形状，并写在横线上里．
________
________
________
三、解答题
21．下面这几幅图分别是谁看到的?把他们的编号写在图片下面的括号里。

22．下图是学校里的一棵树在一天的不同时刻被拍下的五张图片，排出这五张图片所对应时间的先后顺序。

23．哪个图是小兰看到的?在下面的括号里画“√”。

24．上图是一块长方形的木板．说一说，怎样从这块木板上锯下一块尽可能大的正方形木板？请你把锯成后的正方形木板画在图中．
25．考考你的观察力．
下列零件中哪两个是一样的？
26．下面的立体图形从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析： A
【解析】【解答】解：从箭头所指的方向看过去，看到的是下面一个“x”，上面是桌面的一个侧面，应该是A。

故答案为：A
【分析】从不同的方向观察到的图形形状是不同的，根据观察的方向结合物体的特征判断看到的图形的形状即可。

2．B
解析： B
【解析】【解答】从上、下、前、后和左、右这6个角度观察一个圆柱体的木块，只能看到2种不同的图形：圆形，长方形或正方形.
故答案为：B.
【分析】从上、下观察一个圆柱体，看到的是圆形，从前、后、左、右这4个角度观察一个圆柱体的木块，看到的是长方形或正方形.
3．B
解析： B
【解析】【解答】，从上面看到的是。

故答案为：B。

【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，从上面观察这两个物体，可以看到一个长方形和一个正方形的面，据此解答。

4．D
解析： D
【解析】【解答】如图：，小兵站在④号位置看到的是。

故答案为：D。

【分析】根据题意可知，要求看到篮球架的背面图形，则小兵站的位置应该是篮球架的后面，据此判断。

5．D
解析： D
【解析】【解答】是从④位置看到的。

故答案为：D。

【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据观察的图片判断观察的方位即可。

6．A
解析： A
【解析】【解答】从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能相同，也可能不同。

故答案为：A。

【分析】举例：观察一个球，从哪个方向看都相同；观察一个房子，从不同方向观察，看到的形状就不相同。

7．C
解析： C
【解析】【解答】从上面看，这三个物体分别为：，
，；
从前面看，这三个物体分别为：，
，；
从左面看，这三个物体分别为：，，
；
故答案为：C。

【分析】分别从上面、前面、左面观察这三个物体即可。

8．B
解析： B
【解析】【解答】从侧面看，看到的是。

故答案为：B。

【分析】从不同的方向观察一个物体，通常看到的图形是不同的，从侧面可以看到一个大长方形和一个小梯形，据此判断。

9．B
解析： B
【解析】【解答】解：这个小朋友在车顶，只能看到车顶是一个长方形.
故答案为：B
【分析】先观察车的特征，然后确定观察的方向并根据车的特征确定看到的图形的形状即可.
10．B
解析： B
【解析】【解答】解：A、只有桌面，说明是从上面看到的；B、能看到桌面和桌腿，说明是从侧面偏上看到的.
故答案为：B
【分析】从物体的一个面看，只能看到一个面，如果从侧面偏上观察，能看到上面、前面、右面或上面、前面、左面.
11．A
解析： A
【解析】【解答】这两幅冰箱图中第一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的
故答案为：A
【分析】小朋友从“侧面偏上”观察可以看到三个面，B只有一个面，是错误的，A有三个面，正确。

12．A
解析： A
【解析】【解答】根据分析可得，从正面看到的是两个长方形.
故答案为：A.
【分析】从不同方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，从正面观察可以看到圆柱的侧面一部分（长方形）和长方体的正面，据此解答.
二、填空题
13．上；前；右【解析】【解答】解：第一个图形是从上面看到的第二个图形是从前面看到的第三个图形是从右面看到的故答案为：上；前；右【分析】观察正方体上面的图案根据观察到的图案确定是从哪个面看到的即可
解析：上；前；右
【解析】【解答】解：第一个图形是从上面看到的，第二个图形是从前面看到的，第三个图形是从右面看到的。

故答案为：上；前；右【分析】观察正方体上面的图案，根据观察到的图案确定是从哪个面看到的即可。

14．④；②；③；①【解析】【解答】解：第一幅图是④号看到的第二幅图是②号看到的第三幅图是③号看到的第四幅图是①号看到的故答案为：④；②；③；①【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的抓住小狗的主要
解析：④；②；③；①
【解析】【解答】解：第一幅图是④号看到的，第二幅图是②号看到的，第三幅图是③号看到的，第四幅图是①号看到的。

故答案为：④；②；③；①
【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，抓住小狗的主要特征，结合四个人所在的位置确定所看到的物体的形状即可。

15．C；A【解析】【解答】解：小男孩只能看到水壶的把朝向自己是C；小女孩看到的是壶盖是A故答案为：C；A【分析】从不同的方向观察到的图形形状是不同的根据各自所在的位置结合物体的特征确定观察到的形状即可
解析：C；A
【解析】【解答】解：小男孩只能看到水壶的把朝向自己，是C；小女孩看到的是壶盖，是A。

故答案为：C；A
【分析】从不同的方向观察到的图形形状是不同的，根据各自所在的位置，结合物体的特征确定观察到的形状即可。

16．不一定一样【解析】【解答】解：站在不同的位置观察物体看到的形状不一定一样故答案为：不一定一样【分析】从不同的方向观察物体看到的形状是不同的但是如果物体的某些面是相同的从不同的方向观察到的形状也可能是
解析：不一定一样
【解析】【解答】解：站在不同的位置观察物体，看到的形状不一定一样。

故答案为：不一定一样
【分析】从不同的方向观察物体，看到的形状是不同的，但是如果物体的某些面是相同的，从不同的方向观察到的形状也可能是一样的。

17．④【解析】【解答】根据分析可知豆豆从窗外看到的是④号图故答案为：④【分析】根据豆豆所在的位置可知从窗外观察可以看到小男孩的背影和足球足球在小男孩的左手边据此判断选择
解析：④
【解析】【解答】根据分析可知，豆豆从窗外看到的是④号图.
故答案为：④.
【分析】根据豆豆所在的位置可知，从窗外观察，可以看到小男孩的背影和足球，足球在小男孩的左手边，据此判断选择.
18．②；③；①【解析】【解答】是②号看到的；是③号看到的；是①号看到的故答案为：②；③；①【分析】观察第1幅图可知这是从后面观察显示器和主机的；观察第2幅图可知这是从侧面观察到的主机机箱侧面图；观察第3
解析：②；③；①
【解析】【解答】是②号看到的；
是③号看到的；
是①号看到的.
故答案为：②；③；①.
【分析】观察第1幅图可知，这是从后面观察显示器和主机的；观察第2幅图可知，这是从侧面观察到的主机机箱侧面图；观察第3幅图可知，这是从正面观察显示器和主机的，据此选择即可.
19．4；6；5【解析】【解答】解：图形由1层4个小正方体组成从上面看从上到下能看到4个小正方形在每个小正方体的上面放一个均会与下面的小正方体重合则不会改变从上面观察的形状所以有4种摆放的方法；从正方面看
解析：4；6；5
【解析】【解答】解：图形由1层4个小正方体组成，从上面看从上到下能看到4个小正方形，在每个小正方体的上面放一个均会与下面的小正方体重合则不会改变从上面观察的形状，所以有4种摆放的方法；从正方面看能看到3列3个小正方形，从左到右在每1列
的最前面或者最后面放1个小正方体也与图中已有3列上的小正方体重合则不会改变从正面观察的形状，所以有6种摆放的方法；从左面能看到2列2个小正方形，从左到右在第1列的最前面或图中第1列1个小正方体后面2个位置、以及第2列的最前面或最后面放1个小正方体也均不与图中已有2列上的小正方体重合则不会改变从左面观察的形状，所以有5种摆放的方法。

【分析】先去分析从不同方面能看到的小正方体是哪些，再保证与能看到小正方体重合的位置摆放1个小正方体，这样就不会改变不同方面看到的形状。

20．左面；正面；上面【解析】【解答】1左边一列3个正方形右边一列2个正方形这是从左面看到的；2下层3个正方形中层靠左2个正方形上层靠左一个正方形这是从前面看到的；3后排3个正方形前排靠左一个正方形这是从
解析：左面
；正面
；上面
【解析】【解答】1、左边一列3个正方形，右边一列2个正方形，这是从左面看到的；
2、下层3个正方形，中层靠左2个正方形，上层靠左一个正方形，这是从前面看到的；
3、后排3个正方形，前排靠左一个正方形，这是从上面看到的.
故答案为：1、左面；2、正面；3、上面
【分析】分别从不同的方向观察立体图形，并判断出观察到的图形有几个正方形以及每个正方形所在的位置，然后根据看到的图形填空.
三、解答题
21．解：如图：
【解析】【分析】①能看到壶嘴朝左，把朝右；②能看到圆形的壶盖；③能看到壶嘴朝右，把儿朝左；④能看到壶的底部。

22．解：这五张图片所对应时间的先后顺序是：B，D，A，C，E。

【解析】【分析】太阳从东方升起，此时影子朝西且长，是B；接着影子变短，是D；然后影子基本在树下，是A；然后影子向东，是C；最后影子向东且长，是E。

23．解：
【解析】【分析】小红在左边，小红只能看到书的左侧面，也就是能看到书脊。

24．解：
【解析】【分析】这道题考查的是正方形和长方形的知识，解答此题要明确正方形的四条边的长度是相等的，正方形的四个角都是直角，再长方形内锯下一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽的长度，据此解答即可。

25．解：第一行第二个与第二行第三个是一样的.
【解析】【分析】这道题考查的是立体图形的知识，解答此题的关键是学生要有一定的空间想象能力，然后在找到图形的特点，根据图形的特点找到对应的图形即可。

26．
【解析】
【分析】这都题考查的是从不同的方向观察物体的知识，解答此题找到图形的特点，然后根据图形的特点把对应的图形画到方格里即可。