苏教版语文专题复习测试四年级上学期期末(三套)

苏教版语文专题复习测试四年级上学期期末(三套)
目录：
苏教版语文专题复习测试四年级上学期期末一
苏教版语文专题强化训练四年级上学期期末二
苏教版语文专题总复习四年级上学期期末三
苏教版语文专题复习测试四年级上学期期末一
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________
一、基础练习。

（共30分）
1. 查字典，填空。

1.“挡”字在字典里有两种解释：①阻拦，遮蔽；②用来遮蔽的东西。

“挡水”一词中，“挡”应选第______种解释。

2.“疏”字在字典里的解释有：①清除阻塞，使畅通；②分散；③不熟悉。

“疏导”一词中，“疏”应选第______种解释。

3.“驱”字在字典里有两种解释：①赶牲口，引申为赶走；②快跑。

“驱赶”一词中，“驱”选第______种解释。

2. 把下列音节补充完整。

r______ ______óu h______ ______ét______ ______āng 仍兽恢蛇退伤
3. 看拼音，写词语。

zhǎng shēng mò xiědà tuǐyáo huàng rè lièyǒng qì
______ ______ ______ ______ ______ ______
4. 给下面加下划线的多音字选择正确的读音。

dòu dǒu
战斗______ 星斗______ 斗争______
斗志______ 斗胆______ 斗气______
dà dài
大______家都劝白求恩大______夫离开前线，可白求恩不愿意离开自己的阵地一—手术台。

5. 情感体味（填序号）。

A.遗憾、内疚
B.迫切、渴望
C.诚恳、热情
D.赞叹、惊喜
E.体谅、安慰
①要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！______
②是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。

______
③哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

______
⑤不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。

______
⑤谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？______
6. 给下面加下划线的字选择正确解释，把字母填在括号里。

“拜”：A.—冲见面表示敬怠的礼节；B.人情往来.表示麻烦人办事；C.表示与人结为某种关系；D.见面行礼表示祝贺。

1.纪昌拜飞卫为师学习射箭。

______
2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。

______
3.名医扁鹊去拜见蔡桓公。

______
4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。

______
7. 给划线的多音字选择正确的读音。

盛______（chéng shèng）水盛______（chéng shèng）开
床铺______（pū pù）铺______（pū pù）路
8. 选一选，填一填。

(填序号)
①东②西③南④北
下午放学，面向太阳，前面是______，后面是______，左面是______，右面是______。

9. 依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。

赚钱（嫌少）（谦虚）垮台____________
迅速____________ 祖国______ ______
纽带____________ 仿佛______ ______
10. 看拼音写汉字。

kòng xīshàn liáng mǐn ruìkǎi xuán
______ ______ ______ ______
wān yán hé xiéjù jīng huì shén zhēn xiān kǒng hòu ______ ______ ______ ______
二、综合练习题。

（共30分）
1. 描红。

北南江湖秋
2. 请你认真读一读，写一写。

思乡前床低光
3. 在方格中抄写诗句。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

4. 照样子用划线的词写句子。

①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。

②奶酪全被他吃光了。

5. 读一读，照样子写句子。

小林跑得像兔子一样快。

①爸爸累得______。

②______得______。

③______得______。

6. 看图写话。

看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！
7. 书写下面的词语。

（书写正确、字迹美观）
枝繁叶茂寒风凛冽藤萝摇曳
8. 照样子，写一写。

b p m f bō pō mōfō
9. 根据拼音书写，要注意行款整齐。

“shēn wú yù hán yī，dù nèi jī。

yūn dǎo le pá qǐ lái，
gēn shàng qù，zǒu dào sù yíng dì。

”
10. 看图写话。

提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。

题目自定。

三、阅读理解题。

（共20分）
1. 阅读下文，回答问题。

澳大利亚著名的菲利普岛上，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。

仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。

它退化了的短小羽翼，已不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。

它走起路来摇摇晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。

夕阳西下，时过黄香。

海滩上人山人海，人们排成两列，中间是海滩，岸上配有数盏照明灯。

岸边立着的大牌子上写着：“仙企鹅下午8点零5分登陆。

”人们不时地看手表：8点零5分到了！只见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪中，真是分秒不差。

这个“总领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50来只。

“总领队”立在前侧，“众弟兄”在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。

队伍排好，“总领队”嘎嘎一声令下，全队齐步走，直奔海滩沙丘。

第一队登陆后，第二队接踵（zhōng）而至……
夜深了，人们久久不愿离去，都用惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆，一夜间登陆的仙企鹅竞有2000多只。

（1）给短文加个题目，写在文前的横线上。

（2）写出下列词语的反义词。

稀罕——______ 洁白——______ 可爱——______ 黄昏——______ （3）联系上下文想想，“鱼贯上岸”的意思是______，文中与它意思相近的词是______。

（4）读短文，然后判断下列说法是否正确。

①仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。

②短文主要写了仙企鹅的样子与登陆的情景。

（5）仔细读短文第二自然段，看看这一段是围绕哪句话来写的，用横线画出来。

短文第三自然段主要写了______。

2. 阅读短文，完成练习。

太空中的致命碎片
①人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。

但鲜为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。

它不仅影响航天事业的发展，而且还给地球增加了一层污染源：这些垃圾存在大量放射性物质，时刻威胁着人类的生命安全。

②太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。

如各种卫星的保护罩及部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片；宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。

这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。

据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2％～5％的速度递增。

科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。

由于这些物体通常以每秒10千米以上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。

一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿元的航天器送上绝路。

l983年，美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0．2毫米的涂料剥离物相撞，导致舷窗破损，只好停止飞行。

当宇航员在太空行走时．一块迎面而来的直径仅为0．5毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航服，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也会给宇航员带来生命危险。

③科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气层中烧毁，另一部分则掉在地球上。

然而，飘荡在地球上空的核动力装置，尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险胜，它将对地球造成严重的放射性污染。

据统计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质。

1978年苏联带有核装置的“宇宙一9545卫星掉在了加拿大北部的土地上：1983年，“宇宙1402”号的反应堆芯落入南大西洋。

幸亏这些地方人烟稀少，未造成严重后果。

面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制定新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。

（选自《人民日报·海外版》，有删改）（1）文章主要介绍“太空中的致命碎片”，为什么开头从地球上的垃圾治理说起? （2）为什么科学家对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧?
（3）运用了什么说明方法?有什么作用?
（4）“据统计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质”中的“据统计”一词能否删去?为什么?
四、写作题。

（共20分）
1. 同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事……，请你展示你最成功的一篇习作吧！
要求：①题目自拟；②书写工整，不写错别字；③写出真情实感，语句通顺，内容具体。

苏教版语文专题强化训练四年级上学期期末二
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________
一、基础练习。

（共30分）
1. 读拼音，写词语。

lìzhèng shūběn bùshǎo shuǐniúzǎo shang
______ ______ ______ ______ ______
2. 情感体味（填序号）。

A.遗憾、内疚
B.迫切、渴望
C.诚恳、热情
D.赞叹、惊喜
E.体谅、安慰
①要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！______
②是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。

______
③哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

______
⑤不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。

______
⑤谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？______
3. 比一比，选字组词。

木禾树______ ______苗锄______
土十______个______地松______
力刀小______ ______气用______
5. 给划线字选择正确的读音。

①我发______（fā fà）现洋娃娃的头发______（fā fà）是金黄色的。

②校门口正在铺______（pū pù）路，沿街的店铺______（pū pù）只好关门歇业。

③小明的作业做得______（de déděi）太糟糕，得______（de déděi）重新做。

④雪孩子救了______（le liǎo）小白兔，真了______（le liǎo）不起。

⑤洪水淹没______（méi mó）了村庄，乡亲们没______（méi mó）有家了。

6. 辩字组词。

综______ 萍______ 削______ 郑______
棕______ 苹______ 消______ 掷______
7. 根据语言环境，选词填空。

（填序号）
A．陆续 B．连续 C．持续 D．继续
上课了，同学们______地走进礼堂，______听老师的安全讲座。

精彩的讲座结束后就听到______不断的掌声______了好长时间。

8. 生字变一变。

①加偏旁，变成新字再组词。

首→____________ 车→____________
发→____________ 交→____________
②换偏旁，变成新字再组词。

纷→____________ 屋→____________
霜→______ ______ 凉→____________
③减偏旁，变成新字再组词。

城→____________ 闭→____________
海→____________ 领→____________
9. 给下面加下划线的多音字选择正确的读音。

dòu dǒu
战斗______ 星斗______ 斗争______
斗志______ 斗胆______ 斗气______
dà dài
大______家都劝白求恩大______夫离开前线，可白求恩不愿意离开自己的阵地一—手术台。

10. 选词填空。

连续继续陆续
①战斗非常激烈，伤员______从火线上抬下来。

②白求恩说完，低下头，______给伤员做手术。

③白求恩大夫在手术台旁，______工作了六十九个小时。

二、综合练习题。

（共30分）
1. 读一读，写一写。

冒险消受机敏堂皇
纽扣名义薄弱附庸
2. 认真抄写句子，做到正确、端正、美观，并把它记在心里。

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

——（德国）歌德
3. 读一读，写一写。

整理审阅宫殿陈设
蒙眬咨询劳苦简朴
4. 用钢笔描红。

元九州祭乃翁
5. 描红。

北南江湖秋
6. 看图写话。

看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！
7. 我能将下面的生字写得很漂亮。

点我万还您
8. 照样子写句子。

例：风吹跑了妹妹的圆帽子。

风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。

①小鸟在树上叫着。

②小草从土里长出来了。

9. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！
10. 听写词语。

北京因为风雪伙伴身体
三、阅读理解题。

（共20分）
1. 阅读小木屋。

金子
那是许多年前发生的故事，我一直都没有忘记。

因为在这件事中我也看到了金子。

那一年的春（cūn chūn）天，村里的两个小女孩小琴和英子提着篮子，拿着小铲子去南村（cūn chūn）挖野菜。

呀！这里有好大一片野菜。

孩子们的手又快又巧，不一会儿，小篮子里装（zhuānɡ zuānɡ）满了野菜。

小琴挖着挖着，突然，刀尖碰到了一个硬硬的东西。

她用小铲子一挑（tiāo tiǎo），从松软的土里挑出了一个黄澄澄的、亮晶晶的圆片。

“哎，这是什么呀？”小琴叫起来。

“这是不是金子？”英子把圆片掂一掂说，“我看肯定是金子！“于是她们急忙向村里跑去。

孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。

老村长笑着，看了看孩子们说：“这不是金子，是装饰马鞍用的铜钉帽。

”孩子们不好意思地笑了。

老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。

”（1）找出文中括号里正确的读音。

（2）全文共______个自然段。

（3）短文主要写了______事。

（4）照样子，写词语。

黄澄澄______ ______ ______ ______
（5）读读文中画横线的句子，说说老村长发现的“金子”指的是什么？
2. 阅读短文,回答问题.
（三）野菊花
①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊吗?也许,它不惹人注目。

因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。

②我特别喜爱野菊花。

记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。

它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。

可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。

秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。

它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。

但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。

③外婆告诉我,野菊花还有很多用途。

那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。

我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。

外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。

解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。

外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。

我没有想到野菊花有这么多用途。

④我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。

假期去外婆家,总要摘不少带回家里来。

妈妈叫我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。

我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。

泡了一杯,尝了一口,只觉得浓郁的香气直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。

⑤野菊花土生土长,朴实无华,无所需求,顽强生长,默默无闻地向人们奉献着。

我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗?难道不应该像它们那样默默无闻地生长,不求索取,只是给予吗?
⑥我愿做一朵小小的野菊花。

（1）给下面加下划线的字选择正确的解释。

（标出序号）
清热败火（）①失败②打败3搞坏④解除,清除
真顶得上清凉饮料（）①支撑②顶撞③相当,抵④顶替,代替
（2）用横线画出文中的一个反问句,并将这个反问句改成陈述句。

（3）野菊花有哪些用途?
（4）概括野菊花品质的句子有哪些?
（5）你从野菊花身上学到了什么?
四、写作题。

（共20分）
1. 习作。

小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子……在我们身边那些有特点的人中，你想起了谁呢?请你选择一个人写一写。

要求：①用上表示人物特点的词语给习作取个题目，如“我们班的昆虫迷…“家有虎妈“‘戏迷爷爷”。

②注意用事例把人物特点写清楚。

③书写工整，标点符号使用正确，不少于300字。

苏教版语文专题总复习四年级上学期期末三
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________
一、基础练习。

（共30分）
1. 辨一辨，再组词。

跑______ 炮______ 今______ 令______
向______ 问______ 穿______ 窗______
2. 看拼音，写词语。

yōu yǎzōng héjǐn duàn fú píng
______ ______ ______ ______
dàng yàng huǒ yàn shùn jiān tóu zhì
______ ______ ______ ______ 3. 比一比，选字组词。

木禾树______ ______苗锄______
土十______个______地松______
力刀小______ ______气用______
4. 补全下列生字的音节。

听t______ 黄h______校x______课k______晚w______起q______
5. 辩字组词。

综______ 萍______ 削______ 郑______
棕______ 苹______ 消______ 掷______
6. 朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？
①欢快而热烈②缓慢而陶醉
1.人们欢呼着：“周总理来了！”______
2.清清的水，泼啊，洒啊！______
3.周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！______
4.多么幸福啊，1961年的泼水节！______
5.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！______
8. 给生字选择正确的读音。

纸______（zǐ zhǐ）是______（sì shì）
莲______（lián lán）里______（nǐ lǐ）
9. 看图，根据提示选一选，填一填。

①只②条③群
一轮红日从东方升起，大海醒了。

一______鸟儿为大海歌唱，两______乌龟爬向大海，因为那里有几______鱼儿在等着它们去做游戏。

10. 选择划线字的正确读音。

好______（hǎo hào）客转______（zhuǎn zhuàn）圈
盛______（shèng chéng）饭号______（háo hào）叫
水分______（fèn fēn）当______（dǎng dàng）作
灾难______（nán nàn）哎呀______（ya yā）
二、综合练习题。

（共30分）
1. 请你认真读一读，写一写。

思乡前床低光
2. 看图写话。

看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！
3. 抄写下面句子，看谁写得既正确又漂亮。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

4. 龙一鸣经常丢三落四，比如上课了才发现忘带作业本，出去春游忘记带水……龙一鸣十分苦恼，他决定向黄霏霏请教。

请完成下面的对话。

龙一鸣：黄霏靠，你好！我想向你请教一个问题，可以吗？
黄霏霏：可以呀！你请说！
龙一鸣：我______
你说我该怎么做才不会犯这样的错误？
黄霏霏：你可以______
龙一鸣：这个办法真好！谢谢你！
黄霏霏：不用谢！
5. 照样子把事物写得有趣。

例：“我要把自己藏起来。

”雾把自己藏了起来。

①“______”雨就跑到草地上来了。

②“我要看柳枝跳舞。

”春风______。

6. 用钢笔描红。

元九州祭乃翁
7. 抄句子，体味情感
爸爸现在可真是电脑高手了！
8. 将下面一句话工工整整地抄写在方格中，注意结构匀称，并牢记在心里。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

9. 听写词语。

北京因为风雪伙伴身体
10. 照样子，把下列句子补充完整。

①例：他是个淘气的孩子。

______是______。

②例：现在我要把海岸藏起来。

______把______。

三、阅读理解题。

（共20分）
1. 阅读短文，完成练习。

小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。

他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。

小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”
“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。

”
小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。

小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。

喵！喵！喵！”
晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。

穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”
小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。

从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。

（1）用“①②③……”给各个自然段标上序号。

（2）猜猜下面划线字的读音，连一连，并说说是怎么猜出来的。

羡慕______ páo
刨土______ xiàn
容易______ yì
听诊器______ shǎ
傻孩子______ zhěn
（3）联系上下文，理解词语。

①“羡慕”的意思是______。

②“好奇”的意思是______。

（4）按短文内容填动词。

①公鸡穿上鞋子，就不能______土找虫子吃了。

②麻雀穿上鞋子，脚趾就______不住树枝了。

③大白鹅穿上鞋子，______不方便。

④大黄狗穿上鞋子，就不能______了。

（5）根据提示，完成下列各题。

①别人都不能穿鞋子，小猫咪为什么觉得自己能穿？请在文中用“______”画出他
的想法。

②你觉得小猫咪的想法对吗？理由是什么？
2. 阅读短文，完成练习。

美容作为弥（ěr mí）补自然缺憾的一种方式，成为当今的一大时尚。

作为一个不怎么注重打扮的须眉，我想介绍的是另一种美容之法——读书。

智者读书可以增补感知的不足，使人跨越时空的长河，与古今中外的哲人，智者倾心交流，知无穷，去浮躁。

读书使弱者获得信心和勇气；读书使悍夫收敛（liǎn liàn）野蛮，弃粗俗。

趋儒雅；读书，使男子更潇酒，为女子添风韵。

小长工高玉宝，靠着书籍的滋润，写出了一代人的生活经历，圆了同代人不敢奢（shē zhě）求的梦想。

卓文君、李清照，虽无西施之貌却留下了千古美文，字字句句，感动后世。

读书可以弥补身体上的缺陷，矮个的鲁迅、残腿的张海迪都在文学的天空中找准了人生的坐标，写就了惊天动地的篇章。

读书使人从落魄的境遇中解脱，苏东坡面对荒蛮的流放之地，唱出了“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的激越词章。

当人间的繁华与我擦肩而过，当权势的倾扎（yàzhá）在世间上演，读书使人挣脱了世俗的困惑。

宽和的心，简单得不能再简单，放松得不能再放松。

我曾在山区工作过两年，面对物质生活的简朴和单调，是曹雪芹的《红楼梦》，罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》等鸿篇巨制伴我度过了精神空虚的时光，咀嚼出平凡的恬淡。

那时候，用悠然忘我和超凡脱俗来形容也不算夸张。

多年以后，当我厌倦于案犊为俗事而伤神时，我才恍然忆起那段平凡的岁月，因为它曾是那么的令人神往。

（1）给短文中划线的字选择正确的读音。

弥______（ěr mí）补收敛______（liǎn liàn）
奢______（shē zhě）求倾扎______（yàzhá）
（2）因为读书能______，读书能______，读书能______……所以作者说“读书是美容”。

（3）如何理解文中划线的句子？
（4）联系自己的读书经历谈谈读书给你带来了哪些改变？
（5）读了本文，你能写一句勉励他人读书的名言吗？
（6）给短文加个合适的标题。

四、写作题。

（共20分）
1. 请以《成长需要》（掌声、压力）为题,写一篇习作。

提示:①要写自己的所见所闻,所感所想。

②请句通顺,条理清楚,感情真实。

③不少于400字。