《机械基础》教案(48学时)1 (公开课专用)解析

教案

章节

课题

绪论摩擦轮传动

课型新授课课时 2 教具学具电教设施

教学目标

知识

教学点

机器、机构及零件运动副的概念机械传动的分类，摩擦轮传动

能力

培养点

能区分低副与高副

德育

渗透点

培养学生的职业道德观及互相协作的精神

教

学重点难点重点区分低副与高副难点同上

学法引导1、讲授法2、提问法 3、自主探究法

教学内容

更新、补

充、删节

补充机械工业出版社《机械原理》相关内容参考资料《机械原理》

课后体会

教与学互动设计

教师活动内容学生活动内容时间一、组织教学

点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、自我介绍

三、讲授新课

绪论摩擦轮传动（一）课程概述

（二）机器、机构、机械、构件和零件

1、机器与机构

2、机器的组成

3、零件与构件

（三）运动副的概念及其应用

1、运动副

1）运动副的的定义

2）运动副的分类

2、运动副的应用特点

3、低副与高副机构

（四）机械传动的分类

1、摩擦传动

2、啮合传动

（五）摩擦轮传动

1、摩擦轮传动的工作原理和传动比

2、摩擦轮传动的特点

3、摩擦轮传动的类型和应用场合

四、课堂小结

点出重点

五、预习提示

1、带传动的组成有哪些？

2、带传动的传动比如何计算？

准备上课

听讲

记笔记

3分

2

40分

43分

5分

教案

章节课题

课题2 带传动

任务一带传动的组成、原理和类型

课型新授课课时 2 教具学具电教设施

教学目标

知识

教学点

带传动的组成、原理和类型带传动

能力

培养点

掌握带传动的传动比计算

德育

渗透点

培养学生的职业道德观及互相协作的精神

教

学重点难点重点带传动的传动比计算难点同上

学法引导1、讲授法2、提问法 3、自主探究法

教学内容

更新、补

充、删节

补充机械工业出版社《机械原理》相关内容参考资料《机械原理》

课后体会

教与学互动设计

教师活动内容学生活动内容时间

一、组织教学

点名考勤，稳定学生情绪，准备上课

二、复习提问

1、运动副分为几类？

2、在实际生活中举几个高副的例子？ 三、讲授新课

1-1 带传动的组成、原理和类型

（一）带传动的组成、原理和类型 1、带传动的组成 2、带传动的工作原理 3、带传动的传动比

1

122

n i n =

（二）带传动的类型

1-2 V 带传动

(一)V 带及带轮 1、V 带 2、V 带带轮

（二）V 带传动的主要参数

1、普通V 带的横截面尺寸

2、V 带带轮的基准直径D d

3、V 带传动的传动比i

4、小带轮的包角1α

5、中心距a

6、带速v

7、v 带的根数

（三）普通v 带的标记与应用特点

1、普通v 带的标记

2、普通v 带的应用特点 （四）v 带传动的安装与维护及张紧装置 四、课堂小结 点出重点 五、预习提示

1、螺旋传动的种类？

2、普通螺纹的主要参数有哪些？

准备上课

学生思考并回答问题 听 讲

记笔记

2分 10 40分

43分 5分

教 案

章节

课题

任务二 V带传动

课型新授课课时 2 教具学具电教设施

教学目标

知识

教学点

V带的结构、V带带轮及V带的主要参数

能力

培养点

掌握V带的主要参数

德育

渗透点

培养学生的职业道德观及互相协作的精神

教

学重点难点重点V带的主要参数难点同上

学法引导1、讲授法2、提问法 3、自主探究法

教学内容

更新、补

充、删节

补充机械工业出版社《机械原理》相关内容参考资料《机械原理》

课后体会

教与学互动设计

教师活动内容学生活动内容时间一、组织教学

点名考勤，稳定学生情绪，准备上课

二、复习提问

1、什么是零件？

2、运动副如何分类？

三、讲授新课

1-2 V带传动

（三）普通v带的标记与应用特点

1、普通v带的标记

2、普通v带的应用特点

（四）v带传动的安装与维护及张紧装置

1、V带传动的安装维护与张紧装置

1）安装V带时，应缩小中心距后将带套入，在慢慢调整中心距时带达到合适的张紧程度；

2）安装V带时，两带轮的轴线应互相平行，两带轮的轮槽的对称平面应重合；

3）V带在槽中应有追求的位置；

4）在使用过程中应定期检查并及时调整

2、V带的张紧装置及张紧方法

1）调整中心距

2）张紧轮张紧

四、课堂小结

点出重点

五、布置作业

习题册

六、预习提示

同步带的传动特点

准备上课

学生思考并回答问题

听讲

记笔记

2分

40分

43分

5分

教案