福建省漳州市三年级上学期语文期中测试试卷

福建省漳州市三年级上学期语文期中测试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、倾听思考能力考查 (共1题；共5分)
1. （5分） (2019三上·龙岗期中) 请认真听录音两遍，然后完成下列小题。

（1）“小花鹿”可（）了。

A . 讨人喜欢
B . 讨人厌
C . 讨人嫌
（2）它有一对什么颜色的小耳朵？（）
A . 粉色
B . 粉红色
C . 红色
（3）它的身体是什么颜色的？（）
A . 深黄色
B . 浅黄色
C . 橘黄色
（4）“小花鹿”的尾巴有什么特点？（）
A . 又长又粗
B . 又小又短
C . 又粗又短
（5）从这篇短文中，我们知道了什么？（）
A . “小花鹿”会说话。

B . “小花鹿”十分可爱。

C . “小花鹿”很能吃。

二、知识积累水平考查 (共11题；共19分)
2. （1分）加下划线字读音全对的一组是（）
A . 屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo）凌晨（línɡ）
B . 锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）
C . 吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì）
D . 惬意（q iè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōnɡ）
3. （1分） (2017六上·郑州期中) 书写完全正确的一组是（）
A . 迫不急待守株待兔兴高彩烈梦寐已求
B . 一如继往龇牙咧嘴故弄玄虚成家立业
C . 不屑一顾蹑手蹑脚永志不忘囫囵吞枣
D . 翻来复去感慨良深精致匀称日夜操劳
4. （1分）“昂首东望”中带横线字的正确解释是（）
A . 高
B . 情绪高
C . 仰，高抬
D . 贵
5. （1分）下列句子没有语病的是（）
A . 听了这个消息，受到很大启发。

B . 我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。

C . 我们要运用和理解学过的知识。

D . 星期三下午，我们全校同学都去看电影。

6. （1分）将关联词填入句子,最恰当的一项是（）
（）基本动作没学会,（）不要急着学惊险动作。

A . 因为……所以……
B . 不但……而且……
C . 如果……就……
D . 哪怕……也……
7. （1分） (2019六上·嘉陵期中) 下面句子修辞手法有误的一项是（）
A . 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

（拟人）
B . 山洪咆哮着像一群受惊的野马。

（比喻）
C . 这天黑沉沉的，好像要下雨了。

（比喻）
D . 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

（对偶）
8. （1分）选择每组中不属于同一类的词语
①________粮食水果油料蔬菜苹果
②________黎明正午瞬间傍晚深夜
③________打球看书游泳跑步做操
④________蜻蜓蝴蝶青蛙螳螂蝗虫
9. （1分）给划线的字选择正确的读音
扁 ________（piān biǎn）舟节制 ________（zhìzì）必将 ________（jiānɡjiànɡ）
空难 ________（nán nàn）破碎 ________（cuìsuì）提供 ________（ɡōnɡɡònɡ）
10. （1分）给形近字组词
蓝________ 褪________ 郊________ 测________ 滇________
篮________ 腿________ 饺________ 侧________ 慎________
11. （7分） (2018四下·云南期末) 把下面的句子补充完整。

（1）浮天水送________，带雨云埋________。

（2） ________，金石为开。

（3）天上鱼鳞斑，________。

（4） ________，夜静春山空。

（5）王羲之写字——________
12. （3分）将下列句子改为陈述句
①难道我忍心让他一个人去吗？
②难道打仗就是为了多杀人吗？
③毒刑拷打算得了什么？
三、阅读理解能力考查 (共2题；共9分)
13. （4分） (2017四上·盐田期末) 阅读下文，回答问题
困境即是机遇
一天，狮子来到了天神面前：“我很感激你赐给我如此雄壮威武的体魄，如此强盛无比的力量，让我有足够的能力统治整座森林。

”
天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧？看起来你似乎为了某事而困扰呢！”
狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是懂得我啊！我今天来的（dídì）确是有事相求。

因为尽（jìn jǐn）管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我总是会被鸡叫声给吵醒。

神啊！祈求您，不要让鸡在天亮时叫了！”
天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。

”
狮子跑到湖边找到大象，看到大象正在气呼呼地直跺脚。

狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？”
大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，钻进我的耳朵里，我快痒死了。

”
狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么（宏大巨大）的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢？（究竟毕竟）鸡叫也不过每天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。

这样想来，我可比他幸运多了。

”
狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情形。

应当就是想告知我。

___________________既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡叫时，就当作鸡是在提醒我该起床了，如此一想，对我还算是有些益处。

”
（1）选择文中括号内正确的拼音或者词语。

的________（dídì）确尽________（jìn jǐn）管
（宏大巨大）________的大象（究竟毕竟）________
（2）天神想告诉狮子什么道理呢？请根据语境，在最后一段的横线上写出来。

（3）每个人都有烦恼，狮子的烦恼是________，大象的烦恼是________，你的烦恼是________。

（4）读了这个故事，请联系生活实际，说说你会怎样对待烦恼？
14. （5分） (2019五上·南充期末) 阅读课外短文，完成练习。

骆驼图书馆（节选）
撒哈拉是一个男孩，只是他并不知道，自己与世界上最大的沙漠同名，自然，他更不知道自己就踩在撒哈拉沙漠的中央。

有两头骆驼每周总会在星期二准时出现在那个叫塔里的沙丘下，等待周边部落的少年前来借阅图书。

图书管理员奥利奇是骆驼图书馆的创始人。

他要求大家尽量坐在原地看书，看完之后就可以直接归还。

一直以来没有人反对，因为大家都不希望图书因为离开骆驼图书馆而流离失所。

可是，因为撒哈拉对书的热爱，有一次，黑暗已经笼罩大漠，奥利奇赶着骆驼要离开时，撒哈拉终于鼓足勇气伸出了右手。

他要借书，并且发誓：在下周的这个时候，一定亲手把书放回骆驼图书馆。

奥利奇犹豫了许久，但最终还是被撒哈拉的真诚打动了。

他抽出一本书交到撒哈拉手里，还用力地拍了拍撒哈拉的肩，说：“你要知道，骆驼图书馆是撒哈拉部族的希望，很多和你一样的孩子都希望能读书，能通过书本了解世界，走出文化的荒漠。

”撒哈拉点点头，表示会将手中这本没有封面的书视若珍宝。

骆驼图书馆有一句口号——撒哈拉沙漠并不可怕，可怕的是这片沙漠没有文化。

然而，就在撒哈拉借走书的第三天，全部落的人突然要搬迁了，撒哈拉抱着书不肯离开，但父亲粗壮的手臂没能让他如愿。

直到一年后，当部落的人重新搬回原地，撒哈拉第一时间便是奔向塔里。

但他等待了许久，却终未发现骆驼铃响……
多年后，撒哈拉已经从一个小读者变成了骆驼图书馆的管理员，每当有人过来借阅图书，他都会虔诚地说一句话——不要让撒哈拉永远是文化的荒漠。

（1）联系上下文，写出词语的意思。

①流离失所：________；
②视若珍宝：________。

（2）骆驼图书馆的创始人是________，他对孩子们读书的要求是：________。

（3）再读选段中的句子“奥利奇犹豫了许久”，想象奥利奇当时可能想些什么？
（4）骆驼图书馆的口号是：________；你是这样理解口号的：________。

（5）撒哈拉抱着书不肯离开的原因是：________；他可能会想：________。

（6）你是怎样理解画“________”的句子，请写下来。

四、表达创作能力考查 (共1题；共1分)
15. （1分） (2017三上·增城期中) 美丽的秋天来了，你观察到了什么？请你抓住某一处秋天的美景，详细
描写下来。

要求：①题目自定；②语言流畅，层次分明；③字数不少于200字。

参考答案一、倾听思考能力考查 (共1题；共5分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
二、知识积累水平考查 (共11题；共19分)
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
三、阅读理解能力考查 (共2题；共9分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
14-6、
四、表达创作能力考查 (共1题；共1分)
15-1、
第11 页共11 页。