中班公开课语言教案《好朋友》(二篇)

中班公开课语言教案《好朋友》
活动目标：
1、在唱唱、说说、学学做做中，体验与同伴一起活动的快乐。

2、乐意参与活动，在集体面前大胆地表现自己。

活动准备：
1、歌曲《找朋友》
2、已与同伴一起做过游戏
活动过程：
1、歌曲《找朋友》
（1）师：让我们跟着音乐一起唱起来，动起来，去找一找自己的好朋友。

放两遍音乐。

教师提示：好朋友之间除了可以帮忙梳梳头，扣纽扣，还可以干什么呀？我们把它也加到歌曲里演唱。

（2）让幼儿在此基础上进行创编。

3、说说自己的好朋友师：刚才我们多找到了自己的好朋友，那谁愿意告诉老师，你的好朋友是谁呢？为什么要找他做你的好朋友呢？
（1）幼儿交流自己的好朋友。

说出来之后，和好朋友抱抱、亲亲。

（2）教师小结：你们的好朋友本领真大，有的有爱心，有的自己会穿衣服，还有的上课很爱动脑筋的。

老师也愿意和他们做好朋友。

（3）数朋友师：老师有许多好朋友，你们有几个呢？
幼儿将好朋友请到自己身边，其他幼儿一起数朋友。

4、游戏：《找朋友》
师：你们的朋友可真多，我们和好朋友一起来做游戏吧！
（找，找，找朋友，找到几个好朋友，找到？个好朋友。

）幼儿拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到几个好朋友时，就几个好朋友抱在一起。

中班公开课语言教案《好朋友》（二）教学目标：
1. 学生能够掌握并运用以下词汇：好朋友、快乐、帮助、一起玩耍。

2. 学生能够听懂并能够用简单的句子谈论自己的好朋友。

3. 学生能够通过角色扮演等形式培养团队合作精神和友情。

教学重点：
1. 词汇的掌握和运用。

2. 听力训练，学生能够听懂并能够根据听到的内容进行简单的回答。

教学准备：
1. 课件、幻灯片。

2. 图片卡片。

3. 录音机、CD。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 通过教师展示自己和好朋友的照片，让学生回忆并谈论自己的好朋友。

2. 通过幻灯片或课件介绍好朋友的概念并引出本次课的主题。

二、听力练习（10分钟）
1. 教师播放一段有关好朋友的对话录音，让学生听录音并回答问题。

2. 教师和学生一起复习并教授一些与好朋友相关的词汇，如“快乐”、“帮助”等。

三、对话练习（15分钟）
1. 教师分成若干小组，每组两人，进行对话练习。

2. 学生根据自己的角色扮演为好朋友之间的对话编写剧本，并进行表演。

四、课堂活动（15分钟）
1. 教师组织学生参与“找好朋友”游戏。

2. 学生分成若干小组，通过回答问题的方式找到自己的好朋友。

五、总结（5分钟）
1. 教师复习当天课堂所学的重点词汇和句型。

2. 学生回答教师的问题，总结课堂所学的内容。

六、作业布置（5分钟）
1. 学生回家后写一篇小作文，介绍自己的好朋友。

2. 预习下一课的内容。

教学反思：
1. 教学目标是否能够达到。

2. 学生的学习兴趣是否能够激发。

3. 教学方法是否合适。

4. 教学过程是否能够顺利进行。