七年级美术《美术及美术欣赏》课件(

七年级美术《美术及美术欣赏》课件(
一、教学内容
本节课我们学习的是人教版七年级美术上册的《美术及美术欣赏》章节，详细内容主要包括美术的基本概念、分类以及美术欣赏的方法
和技巧。

具体章节内容涉及：1. 美术的定义与分类；2. 美术欣赏的
意义与方法；3. 绘画、雕塑、建筑、设计等美术作品欣赏。

二、教学目标
1. 让学生了解和掌握美术的基本概念、分类和特点。

2. 培养学生对美术作品的欣赏能力，提高审美素养。

3. 引导学生通过观察、分析、讨论等途径，学会用适当的方法欣
赏美术作品。

三、教学难点与重点
重点：美术的基本概念、分类和美术欣赏的方法。

难点：如何引导学生运用所学知识进行美术作品的欣赏与分析。

四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、美术作品图片等。

2. 学具：笔记本、彩笔、橡皮等。

五、教学过程
1. 导入：通过展示一组美术作品，引导学生感受美术的魅力，激
发学习兴趣。

2. 新课导入：介绍美术的基本概念、分类和特点，让学生对美术
有一个全面的认识。

3. 美术欣赏方法讲解：讲解美术欣赏的方法和技巧，如观察、分析、比较等。

4. 案例分析：展示一幅绘画作品，引导学生运用所学方法进行欣
赏分析。

5. 随堂练习：让学生分组欣赏不同的美术作品，并讨论分析其特点。

7. 课后作业布置：布置课后作业，要求学生运用所学知识进行美
术作品欣赏。

六、板书设计
1. 美术的基本概念、分类
2. 美术欣赏的方法和技巧
3. 案例分析：绘画作品欣赏
七、作业设计
1. 作业题目：欣赏一幅你喜欢的美术作品，分析其特点，并写一
篇欣赏心得。

2. 答案示例：以《蒙娜丽莎》为例，分析其绘画技巧、色彩运用、形象塑造等方面的特点。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过讲解、案例分析、随堂练习等方式，让学生对美术及
美术欣赏有了更深入的了解。

课后反思如下：
1. 教学过程中注意引导学生积极参与，培养学生的观察、分析、
表达能力。

2. 课后作业要关注学生的个体差异，鼓励学生发挥自己的想象力
和创造力。

3. 拓展延伸：鼓励学生在课后参观美术馆、艺术展览等，提高美
术欣赏能力。

同时，可以开展一些美术创作活动，让学生在实践中体
验美术的魅力。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 教具与学具的准备
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
4. 作业设计及答案示例
5. 课后反思及拓展延伸
一、教学难点与重点的确定
（1）重点：美术的基本概念、分类和美术欣赏的方法。

详细说明：在讲解美术的基本概念时，应突出美术的内涵和外延，如绘画、雕塑、建筑等。

分类方面，要详细阐述各类美术的特点及代
表作品。

至于美术欣赏方法，要教授学生从形式、内容、背景等多角
度进行分析。

（2）难点：如何引导学生运用所学知识进行美术作品的欣赏与分析。

详细说明：针对此难点，教师应设计具有启发性的问题和案例，
引导学生主动运用所学知识进行作品欣赏与分析。

通过小组讨论、分
享心得等方式，促进学生思维的碰撞和能力的提升。

二、教具与学具的准备
详细说明：教具方面，要确保多媒体课件、实物投影仪等设备的
正常运行，确保美术作品图片的清晰度和质量。

学具方面，要提前检
查学生笔记本、彩笔、橡皮等是否齐全，以保证教学过程的顺利进行。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
（1）实践情景引入：
详细说明：通过展示一组具有代表性的美术作品，如《蒙娜丽莎》、《星夜》等，让学生初步感受美术的魅力，激发学习兴趣。

（2）例题讲解：
详细说明：以一幅绘画作品为例，如《蒙娜丽莎》，从绘画技巧、色彩运用、形象塑造等方面进行详细讲解，让学生了解如何运用所学
方法进行作品欣赏。

（3）随堂练习：
详细说明：让学生分组欣赏不同的美术作品，并讨论分析其特点。

在此过程中，教师要关注学生的讨论情况，适时给予指导和鼓励。

四、作业设计及答案示例
作业题目：欣赏一幅你喜欢的美术作品，分析其特点，并写一篇
欣赏心得。

答案示例：
作品：《星夜》
作者：文森特·梵高
欣赏心得：
1. 绘画技巧：梵高运用了强烈的色彩对比和夸张的笔触，表现出
夜空中星星和月亮的璀璨光芒，以及小镇的宁静氛围。

2. 色彩运用：整幅画面以蓝色为主调，搭配黄色和白色的星星、
月亮，营造出浪漫、梦幻的视觉效果。

3. 形象塑造：画面中的小镇线条简洁，表现出一种宁静、祥和的
氛围，与夜空中的星星、月亮形成鲜明对比。

通过欣赏《星夜》，我深刻感受到了梵高独特的艺术风格和表现力，也让我对绘画艺术产生了更浓厚的兴趣。

五、课后反思及拓展延伸
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，语调抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。

2. 在关键知识点处适当加重语气，提醒学生关注。

二、时间分配
1. 导入环节：约5分钟，通过展示美术作品，激发学生兴趣。

2. 新课内容讲解：约15分钟，阐述美术基本概念、分类和欣赏
方法。

3. 案例分析：约10分钟，引导学生运用所学方法进行作品欣赏。

4. 随堂练习：约15分钟，让学生分组讨论、分析美术作品。

三、课堂提问
1. 设计具有启发性的问题，引导学生主动思考。

2. 注意提问的时机，给学生留有充足的思考时间。

3. 鼓励学生积极回答，并对学生的回答给予肯定和鼓励。

四、情景导入
1. 选择具有代表性的美术作品，如《蒙娜丽莎》、《星夜》等，
展示给学生，引发他们的兴趣。

2. 通过讲述作品背后的故事，增加学生对作品的了解和兴趣。

教案反思
1. 教学内容方面：课程内容是否全面、系统，是否符合学生的认
知水平。

2. 教学方法方面：是否采用了多种教学手段，如案例分析、随堂练习等，以提高学生的参与度和兴趣。

3. 课堂氛围方面：是否营造了轻松、愉快的课堂氛围，让学生在愉悦的心情中学习。

4. 学生参与度方面：是否关注到每一位学生，鼓励他们积极参与课堂讨论和练习。

5. 课后作业方面：作业设计是否具有针对性和实践性，能否帮助学生巩固所学知识。

6. 自我提升方面：反思自己在教学过程中的表现，如语言表达、时间掌控等，不断调整和改进。