2020-2021学年遵义航天中学高三语文第二次联考试题及答案解析

2020-2021学年遵义航天中学高三语文第二次联考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的作品，完成下面小题。

老丑爷
铁凝
①先前，老三股分家时，只有两处没分：一处亩大的苇坑，一处亩大的枣树行。

②老三股指的是我父辈的父辈。

老三股兄弟三人，老丑爷便是老大德惟的儿子。

③老三股像是作为问题，又像是作为团结和睦的象征，把苇坑和枣树行遗留了下来。

④三股们对于枣树行都是重视的，收获的仪式是隆重的，分配时也不马虎，总是先有用斗排出属于三家的大数，再用升分配零星。

那分配的执法者便是老丑爷。

⑤老丑爷行使职权时，其余两股的男人女人，都表现出了对他必要的尊敬。

他们和气地接受着老丑爷的斗、升，和气地将分配所得背回家中。

小三股们却总是从老丑爷的力量和才干中看出些破绽。

他们走近属于老丑爷的枣堆旁，互相捅捅说：“看，大荷包。

”
⑥“大荷包”是枣树行中的上品，体态、分量如青核桃，核儿才如寸冬大。

打枣时大荷包落在大荷包树下，属于老丑爷的那堆，大都是从这里撮起来的。

⑦除却枣树行里的大荷包树，老丑爷家还有一棵大荷包树。

枣枝已扑散过房，秋天沉重的果实压弯树枝，扫着泥皮屋顶。

⑧尽管小三股们不断发现老丑爷在分配时的手脚，但老丑爷还是掌握着分配大权。

他们的忿忿然终敌不过老三股遗传给中三股那一切从团结愿望出发的气度。

他们便在老丑爷身上另打起主意，合伙去计算老丑爷家里那棵大荷包。

他们的动作再轻，老丑爷十有八九还是能被惊醒。

这时老丑爷便在屋内大喝一声：“谁！”那声音立刻隔窗纸传出窗外，再升至空中。

喊完，爷和奶奶就一一出现在树下。

老丑爷那两块多肉的颧骨涨得通红；老丑奶奶拿把蒲扇，一面拍打着身上什么地方，一面不停叫骂。

但那骂声里并无脏话，只是些：
⑨“你家里没有啊，专来糟践俺家的。

”
⑩“看我不上去！上辈子还在一个锅里抡马勺哩！”
⑪……
⑫她一边说，一边推搡老丑爷：“你上去，看看那是谁。

上呀！”
⑬老丑爷不上，也不再喊“谁”，两块颧骨涨得更红。

他只是一味地倒退着朝房上张望。

小三股们早已趁着奶奶和爷爷的推搡，溜下屋顶。

⑭饱暖生闲事。

那时候可以用饱暖来形容老丑爷的家境，但他们并不生闲事。

⑮老丑爷的嗜好高雅，讲是他的嗜好。

各种年龄层次的乡亲常把老丑爷挤在一个角落“激”他，受“激”便是老丑爷最最得意的时刻。

他最喜爱的段子当属关云长挂印封金，直到过关斩将。

⑯冬夜漆黑无边，老丑爷在他的小屋里，面对如豆的油灯，用他的声音他的泪，用他那投印在黄泥墙上的巨大身影，为乡亲创造出一个神秘、生动的世界。

人们忘记了身上的寒意和家中的空锅，和他一起诚心为古人担着忧愁。

⑰他的老伴“老跟”反对他讲“挂印封金”，她常常突然出现在老丑爷的面前，轰开观众对丈夫说：“还讲，能当吃当喝?你这也算是为‘嘴’伤身。

”
⑱老丑爷并非没有将施不全、关云长和吃喝联系起来过。

那是一九六0年。

那时，当他彻底和疙瘩汤、烩饼决裂后，曾下决心下海入梨园，赶集上庙会摆书场，谁知终因对于“一天等于二十年，举国都已进入共产主义”的精神准备不足，受到县文化馆的干涉而告终。

他没有新段子献给那个时代，之后也没人再撺掇他讲书了。

⑲后来，我只见过老丑爷一面。

⑳那棵“大荷包”还在，树皮黝黑，树叶却繁茂。

㉑“妮儿，你看你爷爷。

”老丑爷说。

㉒他不愿使我看穿他们的不景气，但这又是无法掩饰的现实。

㉓我一时不知说些什么，幸好屋里刹那间就挤满了人，大都是老三股的后代们。

人们多年不听老丑爷讲书了，这次趁我来，他们一定要撺掇他讲一段给我听。

㉔我不知老丑爷的热情是怎样被激起来的，一切迹象证明，他是蠢蠢欲动了。

老丑爷终究又忘却了“为嘴伤身”，也忘却了一九六O年被县文化馆轰出县城的“前科”。

㉕“这云长自从挂印封金、离开曹营后，保护二位皇嫂就上了路。

再者，那赤兔马日行千里……”.
㉖我有幸听完了老丑爷的段子，他的选材、取舍、叙述才能果然不凡。

但我心中却充溢着几分凄凉。

那故事我最多只听进了三分之一，其余时间只是走神。

我无意中还发现，就在和那盘不方不正的土炕濒临着的窗台上，散落着几颗大枣，那便是大荷包吧?也许是灶膛的烟火将它们烘烤得时间过久的缘故，它们并不是我脑子里旧有的那种大荷包。

它们显得干瘪、瘦弱，和所有枣子没什么两样，它们使关云长过关斩将的形象，显得也不那么英武了。

㉗这时老丑爷麻利地爬上炕，从窗台上收敛起一把枣，一面往我口袋里塞，一面说：“大荷包。

”
㉘我把手斜插进衣兜，从那棵大荷包下走过。

干硬的枣枝将蓝天割成无数无形的块，我回头望望二老，映衬他们的便是这面被枣枝割得细碎的天空。

㉙我离开老家不多日，就传来老丑爷去世的消息。

㉚老跟依然活着，没有人再去骚扰那棵大荷包。

活着的人再无机会听老丑爷讲书，夜也不复那样漆黑、神秘。

晚上，人们都坐在电视机前去看世界，从那玩意儿里，连七名宇航员离地几十秒就丧了生都能看到。

选自《百花洲》1987年第4期，有删改
1. 下列对小说有关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（）
A. 文章通过几件事讲述了老丑爷的遭际，并通过“我”这一视角的观察与叙述，较为充分地展现了作为一代农民典型的老丑爷的多重性格。

B. 老丑爷爱占小便宜，自私利己，仗着自己老大的身份，总是给自己多分些“大荷包”，并严厉责骂到房外偷摘“大荷包”的后生们。

C. “我”回乡看望自己的祖辈，面对老丑爷的生存境况，回想老丑爷曾有的激昂与风光，一种复杂的情感油然而生：有同情，有不忍，也有遗憾。

D. 小说以乡村为空间背景，展现了地域人文风情，这些人文风情包括地域风俗，也包括地域文化，这些内容使文章的意蕴更加丰厚。

2. 请赏析文中划线句的表达效果。

(1)老丑爷不上，也不再喊“谁”，两块颧骨涨得更红。

他只是一味地倒退着朝房上张望。

(2)干硬的枣枝将蓝天割成无数无形的块，我回头望望二老，映衬他们的便是这面被枣枝割得细碎的天空。

3. 请探究小说塑造老丑爷这一人物形象的社会意义。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成各题。

文学在今天的社会生活中似乎有些“平淡”，一个表征就是能够引起公众广泛热议的作品并不多见。

这是一个充满矛盾的情形。

因为无论是传播手段还是营销方式，当下都要远胜历史上任何时期，并且伴随着高等教育渐趋普及，读者受众群体也大幅度增加。

按照常理，如果品质过硬的作品出现，不敢说产生轰动效应，至少在某个阶段会成为引发公众热议的话题。

然而，这样的情况并不多。

是我们时代的文学作品数量衰减、质量衰退了吗？显然也不是。

情况可能恰恰相反，当代文学尤其是小说创作汲取现代以来各种文学流派、思潮、方法与观念的滋养，较之20世纪文学，无论从思想观念还是从手法更新上都已取得长足进步乃至超越。

在纸质出版和网络介质上，作品的发表数量更是呈指数级攀升。

那么，为什么文学热门作品反倒少了呢？这意味着一定有某种文化格局和结构发生变化。

我们可以从文学的内部、外部以及文学与生活之间的交互作用探讨此种现象的原因。

从文学内部发展而言，新时期文学自20世纪80年代中期“向内转”之后，逐渐形成一套“纯文学”话语，倡言文学的自律性和主体性。

这本来是特定历史阶段的产物，但至其极致和新世纪以来的末流，则出现三种较为突出的特征：专事注重技巧的形式主义，与公共性脱离的个人主义以及娱乐取向的消费主义，它们
共同指向思想性和主体性价值的缺失。

这无疑会导致对重大社会议题的忽视乃至无视，使一部分创作者日益走向半封闭的圈子，自然不可能产生广泛影响。

从小说创作、流通与接受的外部环境来看，它们无疑也在发生持续性裂变。

以媒体而言，从口头文学形态的人际互动，到超越地域和时间限制的书面印刷文学，再到全媒体时代全球范围内“全民写作”式的即时交互，传统认知中的“小说”在这种语境中只是人类抒情、达意、叙述、反思的诸多方式之一，不再处于审美艺术形式的中心地带，更多新型表述方式已经出现。

从文学与生活的互动而言，现实社会生活无疑决定文学的形态。

其中处于核心位置的无疑是人，随着生产、传播和阅读样式的改变，创作者和接受者在交互语境中发生移形换位或者说互为主体，作者的权威在消失；读者的参与和介入，让文化消费的自由度和多样性得到彰显；读屏时代的到来，让沉潜涵咏具有反刍意味的阅读方式转向快捷、直观、感受体验主导的阅读方式。

当然，作为精神性产品，文学具有反作用，在一定程度上塑造人们的文化观念、美学趣味、伦理道德和价值立场。

但它持续受到来自轻阅读、消费娱乐性文化产品多方挤压，除非真正意义上叙述新的经验，发明新的形式或者说树立新的价值，否则不可能从中胜出。

（摘编自刘大先《文学也期待静水流深》，有删改）
4.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.文学在今天的社会生活中趋于“平淡”，这和传播手段的变化、读者受众群体增加、文学作品数量衰减、质量衰退等有密切关系。

B.新时期文学自20世纪80年代中期逐渐形成一套“纯文学”话语，表现出三种突出的特征，即形式主义、个人主义以及消费主义。

C.小说创作、流通与接受的外部环境在发生持续性裂变，新型表述方式已经出现，传统“小说”不再处于审美艺术形式的中心地带。

D.从文学与生活的互动而言，读者的参与和介入，导致作者的权威消失，从而彰显了文化消费的自由度和多样性。

5.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章先提出问题，分析背景，再探究其原因，由表及里，层层深入，论证结构清晰。

B.文章从文化格局和结构变化的角度，分析了文学热门作品反倒变少的原因。

C.文章从三个方面探讨文学热门作品不多见的原因，并就三个方面的关系进行了论证。

D.文章最后一段阐述了一系列社会生活的变化，旨在论证现实社会生活决定文学的形态。

6.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.对重大社会议题的忽视乃至无视，使部分创作者走向半封闭的圈子，其作品自然不可能产生广泛影响。

B.在新的语境中，传统认知中的“小说”只是人类抒情、达意、叙述、反思的诸多方式之一。

C.随着生产、传播和阅读样式的改变，创作者和接受者在交互语境中可以移形换位，互为主体。

D.读屏时代，阅读方式发生了改变，文学作品注定不敌轻阅读、消费娱乐性文化产品。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题
人，总要仰望点儿什么
①人，总要仰望点什么，向着高，向着远。

这样，才能支撑起有灵魂的生命。

②仰望就是追寻，追寻的是一种昂扬向上的生存姿态，是一种精神上的增长力量。

这种力量能使生命战栗、贯注、凝神，形成张力。

它是推动生命的涌动之流，贯穿于人的躯体。

与心智之中，贯穿于大自然以至宇宙的一切之中，就像鲜花绽放、泉水喷涌般地无穷无尽。

③一位俄罗斯老画家在林间散步，他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓升起。

突然，他被那种无与伦比的饱满和圆润，那种壮丽博大的景象感动得哭了起来。

他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。

那一刻，他的心灵得到启发，激起灵感的浪花，涌动着一种对艺术完美追求的激情。

④哲学大师康德最喜欢深夜仰望星空。

每当我静静地凝视那浩渺深邃的夜空时，一种永恒的肃穆和庄严便油然而生，使他得到某种启示，领悟到宇宙的神秘和生命的崇高。

⑤贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！”当夜幕降临时，贝多芬满怀惊奇，仰望星空，坠入沉思。

一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行，永无停息。

此时此刻，他激情澎湃，神采飞扬，思绪超越了群星。

渐渐地，他把那种激情转化为音乐——打开心坎的东西，来自仰望的天空！
⑥仰望就是追寻崇高。

也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领着我们行走；让崇高穿透灵魂，直接在心灵根底树起精神的支柱，把匍匐在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，让崇高的精神支撑起有意义、有价值的生命世界。

⑦有一次我随黑压压的人群，深夜爬上泰山极顶，守望东海日出。

鸣泉、惊鸟、山岚、夜露，掩不住心中的渴望和激动。

黎明的曙光踏着朝露款款而来，苏醒了的泰山在青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的身影。

一轮朝阳从云海中喷薄而出，光芒万丈，普照世界！喷涌，奔流，一股热流浸透我的全身，一切狂妄、贪婪、猥琐都被挤压出去。

我感觉到了崇高的不可企及，我充满着憧憬。

⑧又一次，仰望诺日朗大瀑布。

漫山遍野的泉水从一绿色的灌木林中冒出，突然跌入深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上。

我走近瀑布，抬头仰望，云雾迷蒙的天空仿佛裂开一道巨大的豁口，天水汹涌而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声，惊心动魄。

我直感到自己是漫天飘荡的水雾中的一颗微粒。

仰望大瀑布，心中那一点怨天尤人的悲哀、可怜，又有何
资格絮叨呢？
⑨我确信，人在天地之间，总要仰望点什么。

从宇宙万物中吸收精神，吸收正气，使自己壮大。

因为，人毕竟是万物之灵，除了血肉之躯，一定还有一个更高的存在。

（有改动）7.给下列加点的字注音。

山岚（）深邃（）猥琐（）
8.根据所给意思，在文中找出相应的词语。

①指事物非常完美，没有能跟它相比的。

（）
②形容声音很大，耳朵都快震聋了。

（）
③形容使使人十分惊骇紧张到极点。

（）
9.给全文划分层次，正确的一项是（）
A.①/②③④⑤/⑥⑦⑧/⑨
B.①②/③④⑤⑥⑦⑧/⑨
C.①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨
D.①②③④⑤/⑥⑦⑧/⑨
10.①自然段在全文中的作用是什么？
11.②自然段，下面加点的“它”指代什么？
12.⑤自然段中，贝多芬仰望天空时，收获的是什么？
13.⑧自然段，作者观赏瀑布的顺序，正确的一项是（）
A.由近及远
B.由远及近
C.由面到点
D.由点到面
14.下列内容，本文没有涉及的一项是（）
A.仰望星空会获得许多天文知识
B.追寻的是一种崇高精神
C.追寻的是一种昂扬向上的生存姿态
D.大自然的壮观景象能够净化人的灵魂
15.对本文文体的判断，最恰当的一项是（）
A.游记
B.说明文
C.议论性散文
D.记叙性散文
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。

樊哙者，沛人也。

以屠狗为事，高祖为沛公，以哙为舍人。

项羽在戏下，欲攻沛公。

沛公从百余骑因项伯见项羽，谢无有闭关事。

中酒，亚父谋欲杀沛公。

樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。

项羽曰：“壮士。

”赐之卮酒彘肩。

哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。

项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。

大王今日至，听小人言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑
大王也。

”项羽亦因遂已，无诛沛公心矣。

是日微樊哙入营谯让项羽，沛公事几殆。

项籍既死，汉王为帝，以哙坚守战有功，益食八百户。

楚王韩信反，哙从至陈，取信，定楚。

更赐爵列候，与诸侯剖符，世世勿绝，食舞阳。

以将军从高祖攻反韩王信于代。

自霍人以往至云中，与绛侯共定之，益食千五百户。

因击陈豨与曼丘臣军战襄国，破柏人，降定清河、常山凡二十七县，残东垣，迁为左丞相。

哙以吕后女弟吕嬃为妇，故其比诸将最亲。

先黥布反时高祖尝病甚恶见人卧楚中诏户者无得入群臣绛灌莫敢入。

十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。

上独枕一宦者卧。

哙流涕曰：“始陛下与臣等起丰、沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎？且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。

其后卢绾反，高帝使哙以相国击燕。

是时高帝病甚，人有恶哙党于吕氏，即上一日宫车晏驾①，则哙欲以兵尽诛威氏、赵王之属。

高帝闻之大怒，乃使陈平载绛侯代将，而即军中斩哙。

陈平畏吕后，执哙诣长安。

至则高祖已崩，吕后释哙，使复爵邑。

孝惠六年，樊哙卒，谥为武侯。

太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”
（选自《史记·卷九十五樊郦滕灌列传第三十五》）注释：①宫车晏驾，指古代帝王死的委婉说法。

16. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A.暴师霸上，以待大王暴：暴露
B. 与沛公有隙隙：隔阂、嫌怨
C. 顾独与一宦者绝乎绝：断绝
D. 人有恶哙党于吕氏党：结党
17. 下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）
A. ①以待大王②作《师说》以贻之。

B. ①沛公从百余骑因项伯见项羽②我欲因之梦吴越
C ①哙乃排闼直人②乃不知有汉
D. ①赵王之属②纵一苇之所如
18. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 先黥布反时/高祖尝病/甚恶见人/卧禁中/诏户者无得入群臣/绛灌莫敢入
B. 先黥布反时/高祖尝病甚/恶见人/卧禁中/诏户者无得入群臣/绛灌莫敢入
C. 先黥布反时/高祖尝病/甚恶见人/卧禁中/诏户者无得入/群臣绛灌莫敢入
D. 先黥布反时/高祖尝病甚/恶见人/卧禁中/诏户者无得入/群臣绛灌莫敢入
19. 下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（）
A. 樊哙是刘邦手下的一员猛将，为了保护刘邦，勇闯鸿门宴，义正辞严地批评项羽不该听信小人的挑拨离间，最终帮助刘邦脱离险境。

B. 刘邦当了皇帝以后，樊哙凭借战功，多次增加封邑，官至左丞相。

因为娶了吕后的妹妹，所以和其他的将领相比他和皇帝的关系最亲近。

C. 樊哙在高祖病重时，因为担忧国家的命运而伤心流泪，他慷慨激昂地说了一番话，高祖就笑着坐了起来。

后来卢绾造反，他凭借相国的身份率兵攻打。

D. 司马迁在最后的议论中，对原为普通平民的樊哙等人通过自己的努力使自己名垂汉廷，恩德惠及子孙表示吃惊，表达了作者对这些人物的敬服之情。

20. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）臣死且不辞，岂特卮酒乎！
（2）是日微樊哙入营谯让项羽，沛公事几殆。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首诗歌，完成小题。

观公孙大娘弟子舞剑器行①(节选)
杜甫
先帝侍女八千人，公孙剑器初第一。

五十年间似反掌，风尘澒洞②昏王室。

梨园弟子散如烟，女乐余姿映寒日。

玳筵急管曲复终，乐极哀来月东出。

老夫不知其所往，足茧荒山转愁疾③。

【注】①大历二年(767 年)，杜甫在夔州观看了李十二娘舞剑器，回忆起开元年间公孙大娘舞剑器时的场面，时隔五十年，有感世事巨变，诗人写了这首诗。

②风尘澒(hòng)洞：指连年战乱，烽烟弥漫。

③愁疾：深愁。

21.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.诗题中的“行”与《琵琶行》中的“行”一样，是古诗的一种体裁，歌行体。

B.第三联写梨园弟子如今的境遇，与第一联先帝时的歌舞盛况形成对比，折射出了国势的变迁。

C.第四联写到诗人乐极哀来的情绪变化，以景托情，渲染悲凉氛围，为结尾的抒情张本。

D.全诗写皇帝沉迷于歌舞，以致国运衰颓，诗人由此心忧，不知所往。

22.有人评价“五十年间似反掌，风尘澒洞昏王室”二句是力透纸背的诗史之笔，请结合全诗加以赏析。

(三)名篇名句默写(6分)
23.补写出下列句子中空缺部分。

(1)庄子《逍遥游》中，蜩与学鸠描述自己在林中奋起而飞，遇树而止的样子的两句是：“____________________，__________________”
(2)李白《蜀道难》中“__________________，_________________”两句，描绘了行人在蜀道中仰头屏息、抚胸长叹的惊恐情状。

(3)荀子在《劝学》中，用借助舆马而致千里、借助舟楫渡江河的例子，引出的观点是：___________________，__________________。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
24.下面一则文稿在格式和表达上有五处不妥当，请指出并改正。

①关于预防新冠病毒的通知；
②近日我国各地不断暴发新冠肺炎，防控新冠的任务越来越严峻。

③为提前做好我校预防病毒的各项工作，使每位师生不被病毒感染，安心工作学习，学校党委研究决定，将对每位师生进行上午、下午各一次体温测量，④如有发烧并感到不适者，经有关部门批准后可在家休息一周；⑤我校从今日起统一免费供应含有中药配方预防病毒的饮用水，望每位师生根据自身所需的剂量服用，不要浪费。

⑥随着天气渐趋炎热，或许新冠病毒会不断消失。

⑦我校将鼎力做好防控工作，为全体师生营造更加舒适的工作学习环境。

xx市新时代中学
2020年5月4日①________________；②________________；
③________________；④________________；
⑤________________；
(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
25.学校成立若干学生社团，请你将下列词语分别组合成三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。

看我非我真面目常向秋山谁就像谁留住秋水我看我装谁像谁
我也非我旧丰神入毫端现出庐山又驱春色寻妙句谁装谁
四、写作(60分)
26.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：
生命在于运动。

——伏尔泰如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！
——古希腊格言体育运动可以使人健康，而健康是财富、健康是幸福、健康是美……
——网络名言轻视体育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。

——网络名言材料二：
近日，全国政协委员、中国篮球协会主席姚明提出：“没有体育的教育是不完整的，离开教育的体育是不牢固的。

”作为一名父亲，他结合自己教育孩子的心得指出，体育除了有助于青少年锻炼身体，还能培养他们的意志品质、团队合作能力、沟通能力、领导能力等。

可是在现实生活中，我国家庭一直把文化课教育放在重要的地位。

学校的体育课被掐头去尾，任意克扣。

部分学校体育也成了功利体育，只服务于考试。

请你结合以上材料，面向本校同学写一篇演讲稿，倡议大家“重视体育锻炼，从自身做起”。

要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案
【1题详解】
本题考查对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。

涉及角度有：内容、主旨、结构、手法。

要做好此题，一定要全面提取信息，迅速筛选，准确整合概括，本题考查的角度比较细微，因此在把选项和文本对照比较时需要冷静细致耐心，争取不遗漏一丝一毫。

粗心马虎大意，往往是失分的主因。

B项，“严厉责骂”说法不当，依据原文“老丑爷那两块多肉的颧骨涨得通红……但那骂声里并无脏话”“老丑爷不上，也不再喊‘谁’，两块颧骨涨得更红。

他只是一味地倒退着朝房上张望”可知，老丑爷对到房外偷摘“大荷包”的淘气后生们，没有骂没有追，只是吓唬，其实体现了他对这些孩子们的宽容，可以看出老丑爷的淳朴宽厚。

所以“严厉责骂”表述不恰当。

故选B。

【2题详解】
本题考查学生对语句的赏析能力。

语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。

不管从哪个角度，都要会结合语境作正确的赏析。