2018秋人教版高中生物必修一：第6章 第1节 第2课时 动植物细胞有丝分裂和观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
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A．龙胆紫溶液 B．醋酸洋红液 C．稀盐酸溶液 D．30%蔗糖溶液
答案：D
要点一 动、植物细胞有丝分裂的比较
1．动、植物细胞有丝分裂的相同点和不同点有哪 些？
2．动、植物细胞有丝分裂过程中与细胞分裂有关的 细胞器及作用有何异同？
3．怎样根据染色体变化识别细胞分裂时期？ 4．判断动、植细胞分裂图像的方法有哪些？
视野的明暗需要调节显微镜的反光镜和光圈，而不 是调节细准焦螺旋，选项 D 错误。
答案：C
即时演练
3．下列关于“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的 叙述，不正确的是( )
A．培养洋葱根尖时，经常换水可防止烂根 B．解离的目的是让细胞相互分离并保持细胞活性 C．漂洗目的是洗去解离液，所用的时间比解离长 D．观察时应先在低倍镜下找到分生区细胞，此区细 胞排列紧密，有的处于分裂态
C．甲细胞正在进行中心体复制 D．甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后 期和中期 解析：图乙细胞处于有丝分裂后期，细胞膜向内凹陷， 说明该细胞为动物细胞；甲、丙细胞中均含有姐妹染色 单体，细胞内染色体、染色单体和 DNA 分子数的比例均 为 1∶2∶2；
甲细胞处于有丝分裂前期，此时中心体正在向细胞 两极移动，中心体的复制发生在细胞分裂间期；甲、乙、 丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期。
B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续 观察
C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片 从周围细胞中寻找
D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野亮度 解析：观察细胞有丝分裂实验过程可以分为制作临时装 片(解离→漂洗→染色→制片)和观察两个大步骤。由于解离 时细胞已被杀死，所以不能看到一个细胞的连续分裂过程， 选项 A 错误。
由于处于分裂期的细胞数目少，在一个视野内有可能 看不到各个时期的图像，所以需要移动装片从周围细胞中 寻找其他时期的细胞图像，选项 C 正确。若要用高倍镜观 察某一细胞，应该先在低倍镜下找到并移到视野中央，再 换用高倍镜观察，若在低倍镜下没有找到要观察的细胞就 换上高倍镜，将更不易找到观察目标，选项 B 错误。
倍增、形成纺锤体(动物、低等植物细 胞)
形成细胞板(植物细胞)
合成蛋白质
【典例 1】 下表为某同学观察到的 4 块装片中细胞
有丝分裂结果，能表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装 片依次是( )
编号 1 2 3
观察结果 中心粒发出星射线，染色体散乱排列 细胞中部凹陷 细胞中部形成了细胞板
4 细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列
生物·必修1（人教版）
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别 和观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
[目标导航] 1.说明动植物细胞有丝分裂的异同(重 点)。2.说出细胞无丝分裂的特点。3.观察根尖分生组织细 胞的有丝分裂(重点)。
一、动植物细胞有丝分裂的区别
时期 间期
4．实验结果及分析
(1)视野中最多的细胞：分裂间期的细胞。因为在一 个细胞周期中，间期所占的时间占整个细胞周期的 90%～95%，时间与细胞数目成正比。
(2)解离将细胞杀死，视野中往往不容易找全有丝分 裂各个时期的细胞，可以移动装片，从邻近的分生区细胞 中寻找。
(3)观察到的不同时期细胞数目的多少反映出各时期 经历时间的长短，间期细胞数目最多。
实验过程中的注意事项 (1)解离： ①解离充分，细胞才能分离开来。 ②解离时间要适当，过长会使根尖过于酥软且染色体 成分被破坏，过短会使根尖细胞不能相互分离。
(2)漂洗： ①漂洗一定要彻底，防止解离液有残留。 ②染色前必须先漂洗，这两步不能颠倒，否则影响实 验效果。
(3)染色：染色时要掌握好染色液的浓度和染色时间， 若染色时间过长，染色过深，显微镜下会出现一片紫色， 无法观察到染色体。
答案：B
4．下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的 实验的评价，合理的是( )
A．剪取洋葱根尖 2～3 mm，因为该区域属于根毛区， 细胞有丝分裂旺盛
B．该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用 清水漂洗这一环节
C．在观察的图像中，b 属于分生区的细胞，细胞已 死亡
D．若用图中 b 区域的细胞观察质壁分离和复原，实 验现象明显
解析：洋葱根尖 2～3 mm 的区域属于分生区。实验 过程中在②和③之间应增加清水漂洗这一环节，而③和⑤ 之间的清水漂洗环节应删除。分生区的细胞呈正方形，细 胞经解离已死亡。b 区域的细胞属于分生区细胞，其液泡 很小，用来观察质壁分离和复原时，实验现象不明显。
答案：C
【网络构建】
填充：①复制 ②纺锤体 ③子细胞
例混合
漂洗 液
清水
染色 液
质量浓度为0.01 g/mL 或0.02 g/mL的龙胆紫 溶液(或醋酸洋红液)
作用
使组织中的细胞相互 分离
洗去组织中的解离液， 防止解离过度，影响 染色
使染色体着色
3.显微镜的使用
(1)先用低倍显微镜找到分生区的细胞，分生区细胞 呈正方形，排列紧密。
(2)再用高倍显微镜找到分裂中期的细胞，因为中期 细胞中染色体的形态更为清晰和固定，然后再找前期、 后期、末期的细胞。
(6)漂洗的目的是洗去解离液防止解离过度。(√) (7)要控制染色时间，染色时间不能太短或过长。(√)
2．下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是
() A．蚕豆叶肉细胞
B．洋葱鳞片叶表皮细胞
C．蚕豆根尖分生区细胞 D．洋葱根尖伸长区细胞
答案：C
3．在制作洋葱根尖装片观察细胞有丝分裂时，不可 能用到的试剂是( )
解析：培养洋葱根尖时，若不换水，根尖会因无氧呼 吸产生酒精中毒而烂掉，A 正确；解离的目的是让细胞相 互分离，解离后的细胞已经死亡，B 错误；漂洗目的是洗 去解离液，漂洗时间约 10 分钟，解离时间为 3～5 分钟， 故漂洗所用的时间比解离长，C 正确；显微镜下的分生区 细胞，排列紧密，有的处于分裂态，D 正确。
(1)染色质变为染色体，染色体散乱分布→前期，如 图 1。
(2)着丝点排列在赤道板上→中期，如图 2。 (3)着丝点分裂，染色体数目加倍→后期，如图 3。 (4)染色体变成染色质→末期，如图 4。
3．与细胞分裂有关的细胞器
细胞器 线粒体
中心体 高尔基体
核糖体
功能
主要是供能(DNA复制、蛋白质合成、 染色体移动)
2．由于染色体上有遗传物质 DNA，因而在细胞的亲 代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
三、无丝分裂
(2)特点：不出现纺锤丝和染色体的变化 (3)实例：蛙红细胞的分裂
四、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
1．实验原理。 (1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分 裂。 (2)在高倍显微镜下，可根据细胞内染色体的变化情 况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 (3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液) 着色。
2．实验步骤。 (1)装片的制作。
(2)观察先方低形倍，镜排观列察紧：密找到，有分的生细区胞细正胞在，分其裂特。点是细胞呈正 后高倍镜观察： 先找中期，后找前、后、末期细胞。
1．判断下列说法的正误 (1)动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成。(×) (2)动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子 细胞。(√) (3)动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖。(×) (4)无丝分裂过程中核膜不消失。(√) (5)无丝分裂过程中没有遗传物质的复制和变化。(×)
答案：C
要点二 观察根尖分生区细胞的有丝分裂
1．实验中在用解离液对根尖进行解离的时候，时间 选择 3～5 min，处理时间太短或太长都不好，请思考要 严格控制时间的原因。
2．装片中细胞相互重叠，会导致观察效果不理想， 请思考实验中有哪些操作可以保证细胞相互分散开？
3．在观察时如何找到分生区细胞？
4．视野中处于哪个分裂时期的细胞数目最多？为什 么？
(3)根据图象判断。 ①细胞为圆形、有中心体、细胞缢裂→动物细胞
无中心体→高等植物细胞 ②细胞为方形，有细胞板
有中心体→低等植物细胞
即时演练
1．下列各项中，能正确说明动植物细胞有丝分裂区 别的是( )
A．染色体和纺锤体的形成方式不同 B．间期的时间长短不同 C．纺锤体的形成和细胞质的分裂方式不同 D．染色体的活动规律不同
归纳提升
1．动植物细胞有丝分裂异同点比较
不同点
相同点
比较
有丝分裂过程
是否有 前期：纺 中心体 锤体形成 复制 机制不同
胞质分 裂方式 不同
间期
分裂期
高等 植物 无 细胞
染色 体完 成复 制
染色体平 均分配到 两个子细
胞中
动物 细胞
有
染色 体完 成复
制
染色体 平均分 配到两 个子细
胞中
2.根据染色体变化识别细胞分裂时期
A.1、3 号 C．1、2 号
B．4、2 号 D．4、3 号
解析：动物细胞有丝分裂前期由中心粒发出星射线组
成纺锤体，而植物细胞则由细胞两极发出的纺锤丝组成纺
锤体；动物细胞有丝分裂末期细胞膜凹陷把细胞缢裂为两
部分，而植物细胞则通过形成细胞板将细胞一分为二。
答案：C
区分动物和植物有丝分裂的三种方法 (1)子细胞形成方式，若在末期细胞膜向内凹陷，细 胞质一分为二则为动物细胞。 (2)细胞板结构是否出现，若有细胞板出现则为植物 细胞。
【必背语句】
1．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别在 于：
(1)间期中心粒倍增。 (2)前期纺锤体由中心粒发出的星射线组成。 (3)末期细胞膜从中部凹陷并把细体的变化。 3．龙胆紫溶液或醋酸洋红液的作用是使染色体着 色，盐酸和酒精的作用是解离植物细胞。 4．洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的流程：解离→ 漂洗→染色→制片。 5．由于细胞分裂间期持续时间最长，因此处于分裂 间期的细胞数目最多。
解析：由于动植物细胞结构的不同，导致有丝分裂过 程中出现差异，具体表现在前期纺锤体的形成以及末期细 胞质的分裂方式上。
答案：C
2．如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期图 像，对图像的描述错误的是( )
甲乙
丙
A．该生物不可能是低等植物
B．甲、丙两细胞内染色体、染色单体与 DNA 分子 数比例都为 1∶2∶2
前期
末期
变化 中心体复制 纺锤丝形成 细胞质分裂
移向两极的 赤道板处的细
动物 细胞
中心粒周围 胞膜向内凹陷， 有
发出星射线 缢裂成两个子
形成纺锤体 细胞
植物 细胞
细胞两极直接 在赤道板部位出现细胞
无 发出纺锤丝形 板并由中央向周围扩展
成纺锤体
形成细胞壁
二、有丝分裂的意义
1．将亲代细胞的染色体经过复制(实质为 DNA 的复 制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
5．显微镜下观察到的细胞膜是死细胞，还是活细 胞？
归纳提升
1．实验材料 (1)选材部位生长旺盛，具有持续分裂能力，如根尖、 芽尖。 (2)选择染色体数目较少的生物，便于染色体的计数。 (3)选择分裂期占细胞周期时间比例大的细胞，易观 察到分裂期细胞。
2．试剂的成分及作用
试剂
成分
质量分数为15%的盐 解离 酸＋体积分数为95% 液 的酒精，以1∶1的比
(4)压片：压片时用力要恰当，过重会将组织压烂， 过轻则细胞不能分散开来，用力过重或过轻都会影响观 察。
[典例❷] 取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、 染色和制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲 观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期( )
A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期 到末期的全过程
答案：D
要点一 动、植物细胞有丝分裂的比较
1．动、植物细胞有丝分裂的相同点和不同点有哪 些？
2．动、植物细胞有丝分裂过程中与细胞分裂有关的 细胞器及作用有何异同？
3．怎样根据染色体变化识别细胞分裂时期？ 4．判断动、植细胞分裂图像的方法有哪些？
视野的明暗需要调节显微镜的反光镜和光圈，而不 是调节细准焦螺旋，选项 D 错误。
答案：C
即时演练
3．下列关于“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的 叙述，不正确的是( )
A．培养洋葱根尖时，经常换水可防止烂根 B．解离的目的是让细胞相互分离并保持细胞活性 C．漂洗目的是洗去解离液，所用的时间比解离长 D．观察时应先在低倍镜下找到分生区细胞，此区细 胞排列紧密，有的处于分裂态
C．甲细胞正在进行中心体复制 D．甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后 期和中期 解析：图乙细胞处于有丝分裂后期，细胞膜向内凹陷， 说明该细胞为动物细胞；甲、丙细胞中均含有姐妹染色 单体，细胞内染色体、染色单体和 DNA 分子数的比例均 为 1∶2∶2；
甲细胞处于有丝分裂前期，此时中心体正在向细胞 两极移动，中心体的复制发生在细胞分裂间期；甲、乙、 丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期。
B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续 观察
C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片 从周围细胞中寻找
D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野亮度 解析：观察细胞有丝分裂实验过程可以分为制作临时装 片(解离→漂洗→染色→制片)和观察两个大步骤。由于解离 时细胞已被杀死，所以不能看到一个细胞的连续分裂过程， 选项 A 错误。
由于处于分裂期的细胞数目少，在一个视野内有可能 看不到各个时期的图像，所以需要移动装片从周围细胞中 寻找其他时期的细胞图像，选项 C 正确。若要用高倍镜观 察某一细胞，应该先在低倍镜下找到并移到视野中央，再 换用高倍镜观察，若在低倍镜下没有找到要观察的细胞就 换上高倍镜，将更不易找到观察目标，选项 B 错误。
倍增、形成纺锤体(动物、低等植物细 胞)
形成细胞板(植物细胞)
合成蛋白质
【典例 1】 下表为某同学观察到的 4 块装片中细胞
有丝分裂结果，能表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装 片依次是( )
编号 1 2 3
观察结果 中心粒发出星射线，染色体散乱排列 细胞中部凹陷 细胞中部形成了细胞板
4 细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列
生物·必修1（人教版）
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别 和观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
[目标导航] 1.说明动植物细胞有丝分裂的异同(重 点)。2.说出细胞无丝分裂的特点。3.观察根尖分生组织细 胞的有丝分裂(重点)。
一、动植物细胞有丝分裂的区别
时期 间期
4．实验结果及分析
(1)视野中最多的细胞：分裂间期的细胞。因为在一 个细胞周期中，间期所占的时间占整个细胞周期的 90%～95%，时间与细胞数目成正比。
(2)解离将细胞杀死，视野中往往不容易找全有丝分 裂各个时期的细胞，可以移动装片，从邻近的分生区细胞 中寻找。
(3)观察到的不同时期细胞数目的多少反映出各时期 经历时间的长短，间期细胞数目最多。
实验过程中的注意事项 (1)解离： ①解离充分，细胞才能分离开来。 ②解离时间要适当，过长会使根尖过于酥软且染色体 成分被破坏，过短会使根尖细胞不能相互分离。
(2)漂洗： ①漂洗一定要彻底，防止解离液有残留。 ②染色前必须先漂洗，这两步不能颠倒，否则影响实 验效果。
(3)染色：染色时要掌握好染色液的浓度和染色时间， 若染色时间过长，染色过深，显微镜下会出现一片紫色， 无法观察到染色体。
答案：B
4．下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的 实验的评价，合理的是( )
A．剪取洋葱根尖 2～3 mm，因为该区域属于根毛区， 细胞有丝分裂旺盛
B．该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用 清水漂洗这一环节
C．在观察的图像中，b 属于分生区的细胞，细胞已 死亡
D．若用图中 b 区域的细胞观察质壁分离和复原，实 验现象明显
解析：洋葱根尖 2～3 mm 的区域属于分生区。实验 过程中在②和③之间应增加清水漂洗这一环节，而③和⑤ 之间的清水漂洗环节应删除。分生区的细胞呈正方形，细 胞经解离已死亡。b 区域的细胞属于分生区细胞，其液泡 很小，用来观察质壁分离和复原时，实验现象不明显。
答案：C
【网络构建】
填充：①复制 ②纺锤体 ③子细胞
例混合
漂洗 液
清水
染色 液
质量浓度为0.01 g/mL 或0.02 g/mL的龙胆紫 溶液(或醋酸洋红液)
作用
使组织中的细胞相互 分离
洗去组织中的解离液， 防止解离过度，影响 染色
使染色体着色
3.显微镜的使用
(1)先用低倍显微镜找到分生区的细胞，分生区细胞 呈正方形，排列紧密。
(2)再用高倍显微镜找到分裂中期的细胞，因为中期 细胞中染色体的形态更为清晰和固定，然后再找前期、 后期、末期的细胞。
(6)漂洗的目的是洗去解离液防止解离过度。(√) (7)要控制染色时间，染色时间不能太短或过长。(√)
2．下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是
() A．蚕豆叶肉细胞
B．洋葱鳞片叶表皮细胞
C．蚕豆根尖分生区细胞 D．洋葱根尖伸长区细胞
答案：C
3．在制作洋葱根尖装片观察细胞有丝分裂时，不可 能用到的试剂是( )
解析：培养洋葱根尖时，若不换水，根尖会因无氧呼 吸产生酒精中毒而烂掉，A 正确；解离的目的是让细胞相 互分离，解离后的细胞已经死亡，B 错误；漂洗目的是洗 去解离液，漂洗时间约 10 分钟，解离时间为 3～5 分钟， 故漂洗所用的时间比解离长，C 正确；显微镜下的分生区 细胞，排列紧密，有的处于分裂态，D 正确。
(1)染色质变为染色体，染色体散乱分布→前期，如 图 1。
(2)着丝点排列在赤道板上→中期，如图 2。 (3)着丝点分裂，染色体数目加倍→后期，如图 3。 (4)染色体变成染色质→末期，如图 4。
3．与细胞分裂有关的细胞器
细胞器 线粒体
中心体 高尔基体
核糖体
功能
主要是供能(DNA复制、蛋白质合成、 染色体移动)
2．由于染色体上有遗传物质 DNA，因而在细胞的亲 代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
三、无丝分裂
(2)特点：不出现纺锤丝和染色体的变化 (3)实例：蛙红细胞的分裂
四、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
1．实验原理。 (1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分 裂。 (2)在高倍显微镜下，可根据细胞内染色体的变化情 况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 (3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液) 着色。
2．实验步骤。 (1)装片的制作。
(2)观察先方低形倍，镜排观列察紧：密找到，有分的生细区胞细正胞在，分其裂特。点是细胞呈正 后高倍镜观察： 先找中期，后找前、后、末期细胞。
1．判断下列说法的正误 (1)动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成。(×) (2)动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子 细胞。(√) (3)动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖。(×) (4)无丝分裂过程中核膜不消失。(√) (5)无丝分裂过程中没有遗传物质的复制和变化。(×)
答案：C
要点二 观察根尖分生区细胞的有丝分裂
1．实验中在用解离液对根尖进行解离的时候，时间 选择 3～5 min，处理时间太短或太长都不好，请思考要 严格控制时间的原因。
2．装片中细胞相互重叠，会导致观察效果不理想， 请思考实验中有哪些操作可以保证细胞相互分散开？
3．在观察时如何找到分生区细胞？
4．视野中处于哪个分裂时期的细胞数目最多？为什 么？
(3)根据图象判断。 ①细胞为圆形、有中心体、细胞缢裂→动物细胞
无中心体→高等植物细胞 ②细胞为方形，有细胞板
有中心体→低等植物细胞
即时演练
1．下列各项中，能正确说明动植物细胞有丝分裂区 别的是( )
A．染色体和纺锤体的形成方式不同 B．间期的时间长短不同 C．纺锤体的形成和细胞质的分裂方式不同 D．染色体的活动规律不同
归纳提升
1．动植物细胞有丝分裂异同点比较
不同点
相同点
比较
有丝分裂过程
是否有 前期：纺 中心体 锤体形成 复制 机制不同
胞质分 裂方式 不同
间期
分裂期
高等 植物 无 细胞
染色 体完 成复 制
染色体平 均分配到 两个子细
胞中
动物 细胞
有
染色 体完 成复
制
染色体 平均分 配到两 个子细
胞中
2.根据染色体变化识别细胞分裂时期
A.1、3 号 C．1、2 号
B．4、2 号 D．4、3 号
解析：动物细胞有丝分裂前期由中心粒发出星射线组
成纺锤体，而植物细胞则由细胞两极发出的纺锤丝组成纺
锤体；动物细胞有丝分裂末期细胞膜凹陷把细胞缢裂为两
部分，而植物细胞则通过形成细胞板将细胞一分为二。
答案：C
区分动物和植物有丝分裂的三种方法 (1)子细胞形成方式，若在末期细胞膜向内凹陷，细 胞质一分为二则为动物细胞。 (2)细胞板结构是否出现，若有细胞板出现则为植物 细胞。
【必背语句】
1．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别在 于：
(1)间期中心粒倍增。 (2)前期纺锤体由中心粒发出的星射线组成。 (3)末期细胞膜从中部凹陷并把细体的变化。 3．龙胆紫溶液或醋酸洋红液的作用是使染色体着 色，盐酸和酒精的作用是解离植物细胞。 4．洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的流程：解离→ 漂洗→染色→制片。 5．由于细胞分裂间期持续时间最长，因此处于分裂 间期的细胞数目最多。
解析：由于动植物细胞结构的不同，导致有丝分裂过 程中出现差异，具体表现在前期纺锤体的形成以及末期细 胞质的分裂方式上。
答案：C
2．如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期图 像，对图像的描述错误的是( )
甲乙
丙
A．该生物不可能是低等植物
B．甲、丙两细胞内染色体、染色单体与 DNA 分子 数比例都为 1∶2∶2
前期
末期
变化 中心体复制 纺锤丝形成 细胞质分裂
移向两极的 赤道板处的细
动物 细胞
中心粒周围 胞膜向内凹陷， 有
发出星射线 缢裂成两个子
形成纺锤体 细胞
植物 细胞
细胞两极直接 在赤道板部位出现细胞
无 发出纺锤丝形 板并由中央向周围扩展
成纺锤体
形成细胞壁
二、有丝分裂的意义
1．将亲代细胞的染色体经过复制(实质为 DNA 的复 制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
5．显微镜下观察到的细胞膜是死细胞，还是活细 胞？
归纳提升
1．实验材料 (1)选材部位生长旺盛，具有持续分裂能力，如根尖、 芽尖。 (2)选择染色体数目较少的生物，便于染色体的计数。 (3)选择分裂期占细胞周期时间比例大的细胞，易观 察到分裂期细胞。
2．试剂的成分及作用
试剂
成分
质量分数为15%的盐 解离 酸＋体积分数为95% 液 的酒精，以1∶1的比
(4)压片：压片时用力要恰当，过重会将组织压烂， 过轻则细胞不能分散开来，用力过重或过轻都会影响观 察。
[典例❷] 取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、 染色和制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲 观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期( )
A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期 到末期的全过程