部编版一年级下册语文《动物儿歌》PPT优质教学说课复习电子课件

mǎ yǐ
kē dǒu
zz
蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
二、多种形式，识记生字，了解句式 像这样“虫字旁”的关于小动物名称的字还
有很多,谁来说说? 蜈蚣、蟑螂、蝙蝠、蜥蜴.....
小动物展示本领
小动物它们分别展示什么本领呢? 谁干什么
蜻蜓展翅/飞 蝴蝶捉/迷藏 蚯蚓造/宫殿 蚂蚁运/食粮 蝌蚪游得/欢 蜘蛛结网/忙
。
动物儿歌
自由读儿歌一遍， 借助拼音读准字音。
qīnɡ
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
mǎ yǐ dì
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌kē d蚪ǒu c池 中 游 得 欢,
z
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蝌蚪 蜘蛛 蚂蚁 结 网 造宫殿 捉迷藏 运食粮
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
半空 展翅飞， 花间 捉迷藏。 土里 造宫殿， 地上 运食粮。 池中 游得欢， 房前 结网忙。
谁 在哪里 干什么？
松鼠树上做游戏。
青蛙荷叶把歌唱
兔子 蜜蜂 小鱼 青蛙
连词成句
mì
蜜蜂
狮子
qǐ
企鹅
花丛里 草原上 雪地里
采蜜忙 跑得欢 跳跳舞
在我们的大自然中，还 有很多小动物快乐地生活着， 快到大自然中去找找吧！
语文一年级 下册
第五单元
5 动物儿歌
一、创设情境，图片导入，引出儿歌主人公
今天，森林王国要开展一年一度的展示会。 小朋友们，快点坐上开往森林王国的列车，我 们要出发了!
qīng
蜻蜓
dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
zz
蜘蛛
kē dǒu
蝌蚪
qīng
dié qiū yǐn
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓
食粮：人吃的粮食。本课指蚂蚁的事物。 （例句：书籍是我们的精神食粮。）
结网：本课指蜘蛛用丝织网。 （例句：我家窗前有一只大蜘蛛正在结网。）
词汇积累
近反义词辨析
反义词：忙——闲 前——后 欢——悲 里——外
辨析：忙——闲 忙：事情多，没空闲。 闲：没有事情；没有活动与“忙”相对。 例句：我们现在很忙，等到我们闲下来时，就 可以好好休息一下了。
走进课文
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
会写的字
jiān
间
组词：（中间）（人间） 造句：你们不要在马路中间 玩耍，那样很危险。
会写的字
mí
迷
组词：（迷路）（迷恋） 造句：当你迷路的时候，一定 要向别人寻求帮助。
会写的字
词汇积累
近反义词辨析
★反义词：害羞——大方 嫩芽——老枝
仔细——马虎
辨析：仔细——马虎 仔细：细心。 马虎：草率，疏忽大意，不细心。 例句：仔细做事事圆满，马虎做事事难成。
句段导读
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
夏天是一个充满欢乐、充满活力的季节，看，飞 来飞去的蜻蜓和蝴蝶，正在忙碌的蚯蚓、蚂蚁和蜘 蛛，还有正在池中快活地游来游去的蝌蚪，他们都 快乐地生活着，享受夏天的美好。
合作学习
1、同桌之间互相读生字并组一个 词，读对了送他一个大拇指。 2、读完以后同桌交流识字方法。
我能行
蚂
夺红旗
造
藏
迷 蜓
蜻
z
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
5 动物儿歌
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
师生合作读
5 动物儿歌 蜻蜓半空展翅飞，飞飞飞 蝴蝶花间捉迷藏，藏藏藏 蚯蚓土里造宫殿，殿殿殿 蚂蚁地上运食粮，粮粮粮 蝌蚪池中游得欢，欢欢欢 蜘蛛房前结网忙，忙忙忙
zào
造
组词：（创造）（制造） 造句：中国的万里长城创造了 人类的奇迹。
会写的字
yùn
运
组词：（运动）（运输） 造句：多做运动对我们的身体 有好处。
会写的字
c
池
组词：（水池）（池子） 造句：水池里的水很深。
会写的字
欢
组词：（欢快）（欢庆） 造句：鱼儿在水里欢快地游 来游去。
会写的字
wǎng
网
动物儿歌
自由读儿歌一遍， 借助拼音读准字音。
qīnɡ
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
mǎ yǐ dì
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌kē d蚪ǒu c池 中 游 得 欢,
z
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蝌蚪 蜘蛛 蚂蚁 结 网 造宫殿 捉迷藏 运食粮
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
半空 展翅飞， 花间 捉迷藏。 土里 造宫殿， 地上 运食粮。 池中 游得欢， 房前 结网忙。
谁 在哪里 干什么？
松鼠树上做游戏。
青蛙荷叶把歌唱
兔子 蜜蜂 小鱼 青蛙
连词成句
mì
蜜蜂
狮子
qǐ
企鹅
花丛里 草原上 雪地里
采蜜忙 跑得欢 跳跳舞
在我们的大自然中，还 有很多小动物快乐地生活着， 快到大自然中去找找吧！
师生合作读
5 动物儿歌 蜻蜓，蜻蜓，飞，飞， 蝴蝶，蝴蝶，藏，藏。 蚯蚓，蚯蚓，松松土， 蚂蚁，蚂蚁，搬，搬。 蝌蚪，蝌蚪，游，游， 蜘蛛，蜘蛛，忙结网。
qiū yǐn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
师生问答读
5 动物儿歌 谁在半空展翅飞？ 谁在花间捉迷藏？ 蚯蚓在哪里造宫殿？ 蚂蚁在哪里运食粮？ 蝌蚪在池中干什么？ 蜘蛛在房前干什么？
组词：（渔网）（电网） 造句：那些人正在用渔网 捕鱼。
词汇积累
多音字辨识
空
kōng（天空） kòng（空白）
藏
cáng（珍藏） zàng（宝藏）
词汇积累及运用
展翅：展开翅膀。 （例句：雄鹰在空中展翅飞翔。
捉迷藏：一种儿童游戏。 （例句：下课了，我和同学们玩捉迷藏的游戏。）
宫殿：泛指帝王居住的高大华丽的房屋。 （例句：古代帝王都住在宫殿里。）
合作学习
1、同桌之间互相读生字并组一个 词，读对了送他一个大拇指。 2、读完以后同桌交流识字方法。
我能行
蚂
夺红旗
造
藏
迷 蜓
蜻
z
蜘 房 前 结 网 忙。
5 动物儿歌
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
师生合作读
5 动物儿歌 蜻蜓半空展翅飞，飞飞飞 蝴蝶花间捉迷藏，藏藏藏 蚯蚓土里造宫殿，殿殿殿 蚂蚁地上运食粮，粮粮粮 蝌蚪池中游得欢，欢欢欢 蜘蛛房前结网忙，忙忙忙
网
猜一猜，这个图形像哪个字? “网”是捕鱼、鳖、鸟兽的工具。甲骨文
“网”字，左右两边是木棍，中间网绳交错、 网眼密布，正是一张网的真实形状。 “网”组词：上网、网络、网球、电网
那这些小动物分别在哪里做这些事呢？ 谁在哪里干什么 蜻蜓半空展翅/飞， 蝴蝶花间捉/迷藏。 蚯蚓土里造/宫殿， 蚂蚁地上运/食粮。 蝌蚪池中游得/欢， 蜘蛛房前结网/忙。
师生合作读
5 动物儿歌 蜻蜓，蜻蜓，飞，飞， 蝴蝶，蝴蝶，藏，藏。 蚯蚓，蚯蚓，松松土， 蚂蚁，蚂蚁，搬，搬。 蝌蚪，蝌蚪，游，游， 蜘蛛，蜘蛛，忙结网。
qiū yǐn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
师生问答读
5 动物儿歌 谁在半空展翅飞？ 谁在花间捉迷藏？ 蚯蚓在哪里造宫殿？ 蚂蚁在哪里运食粮？ 蝌蚪在池中干什么？ 蜘蛛在房前干什么？
。
动物儿歌
识字5
课文情景图
江南水乡
看图想一想
图上画的是什么地方？ 有哪些小动物？ 它们在干什么？
自由读课文
蜻蜓
蝌蚪
蜘蛛
蚯蚓
蝴蝶
蚂蚁
会认的字
qīng
cáng z
蜻蜓 藏 蜘
（蜻蜓） （珍藏）
识
mǎ yǐ
liáng z
字
蚂 蚁 食粮蛛
（蚂蚁）（蚁王）（食物）（粮食）（蜘蛛）
生字分类
蜻蜓蚂蚁蜘蛛 汉字中有许多这样的字（形声字）：一边表示它的意思， 一边表示它的读音。我们可以利用这种规律认识很多字。
⑵你觉得金鱼生活得愉快吗？从哪里可以看出来？
课后习题
4.我会编。（不会写的字用拼音代替）
⑴蜻蜓半空展翅飞，青蛙（
⑵蟋蟀（
）。
）。
四、观察字形，书写指导
迷造
运
(1)都是“走之”。 (2)写法注意点:先内后外，“走之”的平捺 要舒展。“走之”的笔顺是:点、横折折撇、 平捺。
间网
(1)都是半包围结构。先外后内,外框要大。 (2)“间”的“日”要写小，放在田字格中心 位置。“网”的中间两个撇点要分布均匀。
池欢
(1)左右结构,左窄右宽。 (2)“池”的“三点水”呈弧形,最后-笔竖 弯钩要舒展。 “欢”的撇要穿插到“又” 的下面,撇捺要舒展。
三、多种形式，朗读展示，拓展创作
蜻蜓 （ 展翅飞 ） 蚂蚁 （ 运食粮 ） 蝴蝶 （ 捉迷藏 ） 蝌蚪 （ 游得欢） 蚯蚓 （ 造宫殿 ） 蜘蛛 （ 结网忙）
假如你也是小诗人，你能不能也用“谁在那里干” 什么”的形式来写一写。
猴子树上荡秋千， 青蛙河边比跳高。 熊猫林间吃竹子， 狮子丛林捕猎物。 小狗门前跑得欢， 兔子地上蹦蹦跳。
课后习题
1.看拼音，写词语。 rén jiān
人间
水池
mí lù 迷路
运走
课后习题
2.填一填。
（1） 间 的结构是 半包围 ，组词是 房间 。
（2） 池 偏旁的是 氵 ，第三画是 提 。
课后习题
3.课外阅读。
金鱼 金鱼金鱼真美丽，圆圆眼睛大肚皮，摇摇尾巴张 张嘴，游来游去真欢喜。 ⑴金鱼的肚皮是什么样的？