描写我像树懒的作文 初一

描写我像树懒的作文初一
在这个快节奏的世界里，大家好像都在飞速奔跑，而我，却像一只
慢悠悠的树懒，在自己的节奏里悠然前行。

说起我像树懒这事儿，那可得从每天早上的起床开始讲起。

清晨的
阳光透过窗帘的缝隙，悄悄爬上我的床头，可我呢，还在温暖的被窝
里做着美梦。

闹钟响了一遍又一遍，那刺耳的声音在房间里回荡，然
而对我来说，仿佛只是一种遥远的背景音。

我总是要在闹钟响了无数
次之后，才极其不情愿地睁开那好似被胶水粘住的眼皮。

从床上坐起
来的那个过程，简直比登山还艰难。

我先是像树懒一样，慢慢地抬起
上半身，然后又软绵绵地靠在了床背上，脑袋里还在迷迷糊糊地想着：“再睡一分钟，就一分钟。

”
好不容易挣扎着下了床，穿衣服又成了一项巨大的挑战。

我拿起衣服，动作迟缓得就像是在放慢镜头。

先把一只胳膊伸进袖子里，然后
停顿好久，似乎在思考人生的重大问题，过了好几分钟，才想起还有
另一只胳膊没穿进去。

裤子也是，穿个裤子能把我累得气喘吁吁，先
把脚伸进去，然后一点点往上拉，拉一点停一下，感觉那裤子有千斤重。

洗漱的时候，我站在镜子前，眼神迷离，牙刷在嘴里动几下，停一
会儿，牙膏沫顺着嘴角流下来都毫无察觉。

洗脸更是简单粗暴，捧一
把水往脸上一泼，就算完事，整个过程就像是在完成一项不得不做的
任务。

出门上学，我总是不紧不慢地走着。

别人都是一路小跑，生怕迟到，我呢，迈着慢悠悠的步子，欣赏着路边的风景。

路过的同学一个个像
风一样从我身边掠过，还不忘回头喊一句：“快点啦，要迟到了！”我
嘴上应着：“知道啦，知道啦。

”脚下的速度却没有丝毫加快。

到了教室，老师都已经开始讲课了，我才悄悄地从后门溜进去，在同学们的
注视下，尴尬地走到自己的座位上。

上课的时候，我也总是比别人慢半拍。

老师提出问题，同学们都纷
纷举手抢答，我却还在脑子里慢悠悠地思考着。

等我好不容易想明白了，想要举手回答，老师已经开始讲下一个问题了。

做作业的时候也
是如此，别人都已经做完好几道题了，我还在第一道题上磨蹭。

不是
咬咬笔头，就是发发呆，半天写不出一个字来。

课间休息，同学们都在教室里嬉笑打闹，而我总是静静地坐在座位上，慢慢地喝着水，看着他们，感觉自己就像一只在树枝上晒太阳的
树懒，对周围的喧嚣无动于衷。

中午吃饭的时候，我也是细嚼慢咽。

别人都已经吃完一碗饭了，我
碗里的饭还像是没动过一样。

我慢慢地咀嚼着每一口饭菜，品尝着其
中的滋味，完全不理会食堂里的嘈杂和催促。

体育课就更别提了，跑步的时候，我总是落在最后面。

看着同学们
一个个像离弦的箭一样冲了出去，我却迈着沉重的步伐，一步一步向
前挪。

每次跑完步，别人都只是微微喘气，而我却像是经历了一场马
拉松，累得瘫倒在地上，大口大口地喘着粗气。

放学后，回到家里，我做作业的速度依然慢得让人着急。

爸爸妈妈在旁边不停地催促，我却依然不慌不忙。

直到夜深了，我才在昏黄的灯光下，完成了作业。

虽然我像树懒一样慢，但我也有自己的优点。

我做事情比较认真，因为慢，所以我会更仔细地去思考每一个问题，每一个步骤，尽量把事情做到最好。

而且，我也很享受这种慢节奏的生活，它让我能够更加用心地去感受生活中的点点滴滴。

或许在别人眼里，我是个慢吞吞的家伙，但我觉得，像树懒也没什么不好。

我在自己的世界里，按照自己的节奏，悠然自得地生活着。

这就是我，一个像树懒一样的初一学生。