中国古代诗歌散文欣赏：第8课《登岳阳楼、菩萨蛮(其二)》ppt课件

• 【思悟】 我们只有不断学习才能提高自己， 学习是一个循序渐进的过程，也是一件需要 耐力与韧劲的事情。唯有如此，方能不失君
• 词语辨析 • 径直·径自·竟自
• 这三个词均为副词。“径直”表示“直接向 某处前进，不绕道”，或者“直接进行某件 事，不再事先费周折”，强调的都是“直接 行动”；“径自”表示“自作主张，擅自行 动”，强调的是“自己行动”；“竟自”表 示“竟然”，有转折意味。
• 3．春水碧于天，画船听雨眠。
• 赏析：江南风景美，江南水的碧绿，比天色 的碧蓝更美。江南生活之美，在碧于天的江 水上，卧在画船之中听那潇潇雨声，这种生 活和中原的战乱比较起来，是何等的闲适自 在。
• 4．未老莫还乡，还乡须断肠。
• 赏析：最后两句词的抒情体现了“花间词” 的特点，虽直抒胸臆，却又婉转含蓄，饶有 韵致。说“莫还乡”实则正由于想到了还乡。 他没有用“不”字，用的是有叮嘱口吻的 “莫”字，表现出了一种极深婉而沉痛的情 意，你想还乡，而现在没有老，不能还乡， 表现了对故乡欲归不得的盘旋郁结的苦衷。 后面说“还乡须断肠”，这正是别人之所以 敢跟你说“游人只合江南老”的理由，因为 你回到那弥漫着战乱烽火的故乡，只会有断
①坼．( chè ) ④垆．边( lú ) ⑦铜钲．(zhēng )
②邠．州( bīn ) ⑤皓．腕( hào ) ⑧聒．碎( guō )
③鲲．鹏( kūn ) ⑥辋．川(wǎ④鳖鳌
鳌头 鱼鳖
⑦窨谙
深谙 窨藏
②戎 戍
戎马 戍守
⑤迥 扃
迥异 扃牗
⑧聒 恬
• 请你选取一个角度，谈谈你对杜甫的认识。
• 写作示例：
• 杜甫的泪
• 杜甫作为我国唐代的一位伟大诗人，他为后 人留下了一千四百五十多首古诗，作为一位 现实主义的爱国诗人，他的诗不仅具有丰富 的社会内涵、强烈的时代色彩和鲜明的政治 倾向，同时也真实深刻地反映了安史之乱前 后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活 画面，诗中充满着强烈的现实主义精神，蕴 含着诗人忧国忧民、感叹人生之感情，但其 中尤为引人关注的是他诗中的对“泪”的描
• 三、艺术特色
• 《登岳阳楼》
• 1．意境开阔。
• 这首诗意境开阔宏伟，风格雄浑渊深，是杜 甫诗中的五律名篇，前人称之为盛唐五律第 一。从总体上看，江山的壮阔，与诗人胸襟 的博大，在诗中互为表里。虽然悲伤，却不 消沉；虽然沉郁，却不压抑。
•宋代胡仔《苕溪渔隐丛话》引蔡绦《西清诗 话》说：“洞庭天下壮观，自昔骚人墨客， 题之者众矣，……然未若孟浩然‘气蒸云梦 泽，波撼岳阳城’，则洞庭空旷无际，气象 雄张，如在目前。至读杜子美诗，则又不然。 ‘吴楚东南坼，乾坤日夜浮’，不知少陵胸 中吞几云梦也。”
• 文言拾贝
• 诲学说
• 欧阳修
• 玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之 为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹 不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则 舍君子而为小人，可不念哉？
• 【译文】 (如果)玉不雕琢，(就)不能制成器 物；(如果)人不学习，(也就)不会懂得道理。 然而玉这种东西，有(它)永恒不变的特性， 即使不琢磨制作成器物，但也还是玉，(它的 特性)不会受到损伤。人的本性，受到外界事 物的影响就会发生变化。(因此，人们如果) 不学习，就要失去君子的高尚品德从而变成 品行恶劣的小人，难道不值得深思吗？
• 【答案】不是。全诗侧重表现诗人内心的愁 思。①景物描写是抒情的基础和依据。诗歌 前两句，诗人选取春天景物进行描绘，着意 渲染春天的绚烂风光；三、四句抒情，转写 愁思，东风不能吹愁，春日却能兴恨，前咏 美好之景，全成了春恨之铺垫。②用美好景 色反衬内心的愁恨(乐景写哀)，情感表达婉
• 【角度】
• 我们从杜甫的诗篇中，可以清楚地看到这位 诚实的、富于正义感和同情心的诗人，如何 辗转挣扎于漂泊的旅途，历经饥寒困危，备 尝忧患。个人的命运同时代的苦难纠结在一 起，富于同情心和社会责任感的杜甫，常常 从自身的遭遇联想到更多的人、更普遍的社 会问题。
• 例句：1.他一声也没说，就径直走了。
• 2．他没等会议结束，就径自离去。
• 3．才十五岁的小女孩，竟自游过了长江，真
• 按部就班·循序渐进
• 都有“遵循一定的程序”的意思。异：前者 强调按一定步骤和顺序一步一步地进行；后 者强调逐渐深入或提高“按部就班”多用于 工作、计划等，“循序渐进”多用于学习、 训练等。
• 2．情景交融，运用白描。
• 本词写得情真意切，具有较强的艺术感染力。 在谋篇布局上，上片开首两句与结尾两句抒 情，中间四句写景、写人。纯用白描写法， 清新明丽，真切可感；起结四句虽直抒胸臆， 却又婉转含蓄，饶有韵致。
• 课文内容 • 登岳阳楼 •杜 甫 • 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 • 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 • 亲朋无一字，老病有孤舟。 • 戎马关山北，凭轩涕泗流。
• 2．《菩萨蛮》(其二) • 韦庄曾多年流转江南，其《浣花集》中叙及
“江南”者，大多指江浙一带。韦庄的《菩 萨蛮》共有五首，是其晚年回忆旧游之作， 是前后呼应的组词。这里所选为第二首，也 是其中最负盛名的一首。
中国古代诗歌散文欣赏：第8课《登岳阳楼、菩萨蛮（其二）》ppt课件
基础积累
1．识记字音
聒碎 恬静
③扞轩
轩逸 扞卫
⑥孺儒
儒学 孺子
⑨荠霁雨荠霁菜
3．词语解释
①吴楚东南坼．___裂__开__，__隔__开_____________________ ②乾．坤．日夜浮___此__处__指__日__月_____________________ ③老病有．孤舟___在_____________________________ ④亲朋无．一．字．___音__信__全__无_______________________ ⑤皓．腕．凝霜雪___洁__白__的__手__腕_____________________ ⑥游人只合．江南老___应__当________________________ ⑦漠．漠．水田飞白鹭___形__容__广__漠__无__际________________ ⑧危．樯独夜舟____高__高__的__桅__杆____________________ ⑨聒．碎乡心梦不成___声__音__嘈__杂__，__这__里__指__风__雨__声_____
• 2．善用赋法。
• 全诗纯用赋法，从头到尾都是叙述的笔调。 赋法是诗歌形象化的重要手法，其特点是不 注重诗的语言和局部事物的形象化，而着力 创造诗的总体意境。《登岳阳楼》正是运用 赋法创造艺术形象的典范。它所达到的艺术 境界，已经使人不觉得有艺术方法的存在， 甚至不觉得有语言的存在，只觉得诗人的思 想感情撞击着心扉。
• (3)知不足者好学，耻下问者自满。 ——林逋 《省心录》
• 赏读：知道自己不足的人谦逊好学，以向地 位或学问不如自己的人请教为耻的人容易自 满。
• (4)夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡 泊无以明志，非宁静无以致远。——《诸葛亮 集》
• 赏读：有道德修养的人，他们以静思反省来 使自己尽善尽美，以俭朴节约来培养自己高 尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向
云间连下榻
• ⑥____________画_船_，听雨天眠上接行杯。 • ⑦春垆水边碧人于似月天，______________。 • ⑧______________，皓腕凝霜雪。
• 一、中心主旨
• 1．《登岳阳楼》
• 这首诗写诗人登岳阳楼时所见所感。诗人通 过对洞庭湖浩瀚汪洋、雄伟壮阔的景象的描 绘，触景伤情，把个人的悲苦、国家的忧患 和自然界宏伟奇丽的景色融合起来，表现了 诗人忧国忧民的伟大胸怀。意境宏大，情调 悲壮，是登岳阳楼的千古名篇。
中国古代诗歌散文欣赏：第8课《登岳阳楼、菩萨蛮（其二）》ppt课件
• 《菩萨蛮》
• 1．似直而纡，似达而郁。
• “人人尽说江南好，游人只合江南老”，韦 庄这两句词，似直而纡，把怀念故乡欲归不 得的感情都委婉地蕴藏在这表面看来非常直 率的话中了。似达而郁，表面上写得很旷达， 其中却是对故乡欲归不得的盘旋郁结的感情。
• 4．课内名句
• ①吴楚东南坼，乾_坤_日__夜_浮_________。
• ②__昔__闻_洞__庭_水______，今上岳阳楼。 • ③__亲__朋_无__一_字______，老病有孤舟。 • ④戎马关山北，凭_轩__涕_泗__流________。 • ⑤雁引愁心去，山_衔__好_月__来________。
•发散迁移 •春 思 •贾 至 •草色青青柳色黄， •桃花历乱李花香。 •东风不为吹愁去， •春日偏能惹恨长。
•点 拨
• 首联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时空 领域。表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意 在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔 闻”为“今上”蓄势，归根结底是为描写洞 庭湖酝酿气氛。 颔联是写洞庭的浩瀚无边。 “坼”写出了洞庭湖的磅礴气势，“浮”具 有鲜明的动态感。
• 2．戎马关山北，凭轩涕泗流。
• 赏析：站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然 是兵荒马乱、战火纷飞；凭倚窗轩，胸怀家 国，我不禁涕泪交流。诗人在尾联中把个人 命运和国家前途联系在一起，意境深远，余 韵无穷。“戎马”，兵马，这里借指战争。 大历三年(768)秋，吐蕃侵扰灵武，京师戒严， 朝廷又命郭子仪率兵五万至奉天，以防吐蕃。
•第8课 登岳阳楼、菩萨蛮(其二)
• 名句赏读
• (1)读书有三到：谓心到，眼到，口到。 —— 朱熹
• 赏读：用心思考，用眼仔细看，用口多读， 三方面都做得到位才是真正的读书。
• (2)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 —— 颜真卿《劝学》
• 赏读：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习， 到老了想读书却为时已晚。
• 他的诗以七绝见长，多为伤时、感旧、怀乡、 吊古之作，艺术上含蓄婉约。他又是著名的 词家，与温庭筠齐名，并称“温韦”，在 “花间词派”中独树一帜，影响甚大。其词 尤具特色，内容虽不外男欢女爱、离愁别恨， 然能注入作者平生漂泊乱离、思乡怀旧之感， 感情真挚，笔调清新，能运密入疏，寓浓于 淡，多用白描手法。有长篇叙事诗《秦妇 吟》，影响极大，被称为“秦妇吟秀才”， 著有《浣花集》。
• 例句：1.这种流水作业，前后衔接，必须按 部就班。
• 2．要循序渐进！我走过的道路，就是一条循 序渐进的道路。
• 卡片摘录
• 一、作者作品
• 韦庄
• 韦庄(836—910)，字端己，京兆杜陵(今陕西 西安东南)人，唐代诗人韦应物四世孙。他生 活在唐帝国由衰弱到灭亡，再到五代十国割 据的混乱时期。唐昭宗乾宁元年进士，观至 吏部侍郎同平章事。后入蜀，为王建掌书记。 王氏建立前蜀，担任过宰相一职。曾居成都 浣花溪畔杜甫草堂，后人又称“韦浣花”。
• 二、背景剖析
• 1．《登岳阳楼》
• 这首五言律诗写于诗人逝世前一年，即唐代 宗大历三年(768)。大历三年冬十二月，杜甫 由江陵、公安一路又漂泊到岳阳，登上了神 往已久的岳阳楼。面对烟波浩渺、壮阔无垠 的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而又想 到自己晚年仍漂泊无定，国家也多灾多难， 不免悲伤感慨。从总体上看，江山之壮阔与 诗人胸襟之悲壮阔大相表里，故虽悲伤却不 消沉，沉郁却不压抑。
• “感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 诗人因为感 伤国事，面对繁花难以抑制而涕泪横流。怨 恨离别，听见鸟鸣反倍加惊心的沉痛，这是 心系国家安危的泪。
•思 考 • 1．诗的第一、第二句，写出了春天景色的什
么特点？ • 【答案】明媚动人，生机盎然。(语意相同即
可)
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• 2．有人认为，全诗侧重表现了诗人对春天的 喜爱之情。你认为是这样吗？诗歌中的景物 描写对抒情起到了什么作用？试结合全诗简 要分析。
• 2．《菩萨蛮》(其二)
• 这首词语言优美，清丽明快，抒情性强。采 用白描的手法，表面称赞、歌颂江南美景， 实际是含蓄地表达思乡之情，反衬出游子有 故乡而不能回的苦衷。
• 二、重要语句
• 1．吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
• 赏析：广阔无边的洞庭湖水，吴、楚两地以 此划分疆域，日月星辰都像是整个地飘浮在 湖水之中一般。只用了十个字，就把洞庭湖 水势浩瀚、无边无际的巨大形象特别逼真地 描画出来了。