三年级上册数学教案-6.1 周长 |冀教版 (4)
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实际生活的同时再次与面积概念进行对比区分。
测量桑叶的周长让学生初步感知化曲为直的方法,增加趣味的同时再次感悟周长的含义。
五、课堂总结
通过今天的学习,你有什么新的收获?
集体反馈
能围绕知识和方法进行清晰、简洁的梳理提炼及总结。
板书设
计 周长
平面图形一周的长度就是它的周长。
5+4+3=12cm 8+8+6+7=29cm 4+4+6=14cm
竹园周长: 荷花池周长:
4+5+4+5=18(cm ) 5+5+1×10=20(cm ) 2×4+2×5=18(cm ) 2×(4+5)=18(cm )
作业设计
1.描出下列图形的周长。
2.选择。
(1)四个大小相等的正方形组成以下三种图形,其中周长最短的是() A. B. C.
(2)右边这个等腰三角形的周长是( )米。
8米 8米 A.14 B.20 C.22
6米 3.求周长。