人教版六年级上学期小学语文摸底总复习期末真题模拟试卷(16套试卷)

人教版六年级上学期小学语文摸底总复习期末真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
人教版六年级摸底总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(①)人教版摸底总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(①)
人教版六年级摸底总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(②)人教版摸底总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(②)
人教版六年级摸底总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(③)人教版摸底总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(③)
人教版六年级摸底总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(④)人教版摸底总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(④)
人教版六年级摸底总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)人教版摸底总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)
人教版六年级摸底总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(三)人教版摸底总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(三)
人教版六年级摸底总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(二)人教版摸底总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(二)
人教版六年级摸底总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四)人教版摸底总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四)
人教版六年级摸底总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音写词语
1.（1）无数条chán chán ______的溪流汇成了气势磅
bó______的长江，bǔ______着中华儿女。

可是人类由于贪lán ______地索取，sì______意地砍伐、fén ______烧，致使cháng yáng ______着羊群、jùn ______马和奶牛的森林越来越少。

2.（2）生长在偏pì______山谷的一株小百合，不畏艰辛、
嘲笑、bǐ yí______，努力开花、结zǐ______，让整个
山谷变成百合谷的故事，yíng ______得了我们每一个人
的赞赏。

2. 我会连。

3. 从括号中选择正确答案。

刚劲______（jìn jìnɡ）要挟______（xié xiá）
脍______（huì kuài）炙人口镌______（qiè juān）刻
阻挠______（náo ráo）不落窠______（là cháo luó kē）臼______
纤______（qiān xiān）弱藐______（mǎo miǎo）视
响遏______（èhè）行云
4. 先把词语补充完整，再按要求完成练习。

______高______重 ______乐道 ______风______号
一______独______ 和蔼______ 世外______
恍然______ 美不______
请你选其中的一个成语写一句话：______
5. 下面近义词中，有错误的一项是（）
A .表明——误解
B .争辩——争论
C .刚强——坚强
D .简单——容易
6. 判断正误。

1.（1）“魁”是半包围结构，共14画。

2.（2）《穷人》是英国著名作家列夫·托尔斯泰写的短篇
小说。

3.（3）“天净沙”是曲牌名。

4.（4）贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被人们尊称为
“乐圣”。

5.（5）“志在高山”的意思是要攀登高山的顶峰
6.（6）《狼王梦》《孤岛野犬》《红脖子》《荒野的呼唤》，
这些都是描写动物的作品。

7.（7）中国古代诗歌按内容来分可分为：送别诗、边塞诗、
山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、行旅诗、闺怨
诗。

7. 下面是一副对联，下联空格处合适的是（）
上联：叶碧花红，半亩荷塘香十里。

下联：________ ，一帘月色醉千家。

A .斑驳疏影
B .清风吹拂
C .风轻云淡
D .鸟鸣幽树
8. 你在路旁的箱子里投入五法郎。

你可以摘一篮葡萄。

（用适当的关联词连句）
9. 积累与运用。

1.（1）【感受经典诗文的魅力】诗中有情，道不尽出征将
士的追忆思归之情：“昔我往矣，______。

今我来思，
______。

”诗中有景，一夜好雨必然催开满城春花：“晓
看红湿处，______。

”词中有趣，蝉呜、蛙噪声里隐藏
着多少乡间生活的情趣：“稻花香里说丰年，______。

”
2.（2）【走进人物的精神世界】伟大的文学家鲁迅先生立
场坚定，爱憎分明，他用诗歌表达了自己的革命志向：
“______，______”诗人龚自珍以诗歌表达了自己虽脱
身官场也不忘报国的情怀：“落红不是无情物，
______。

”10. 在语文S版六年级上册课文中我们认识了许多人物，有______的卖火柴的小女孩儿，有胸怀广阔的______……在这数不尽的人物中，我最喜欢______，因为他（她）______。

11. 用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成两个不同的句子。

______ ______
二、阅读理解(30分)
12. 判断下面的说法正误
1.（1）“……暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶，一切
都沉在朦胧的薄暗中。

”（《怀念母亲》）此处的环境
描写烘托出作者凄凉的心境。

2.（2）“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那
样的美丽壮观。

”这句话运用了作比较的说明方法。

3.（3）《老人与海鸥》《最后一头战象》等课文让我们知
道动物和人一样有爱憎、有智慧、有情怀。

4.（4）《伯牙绝弦》的最后一句停顿为：“子期死，伯牙
／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复
鼓。

”
13. 《最后的姿势》句子品读。

“楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。

”这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象？这句话在文中起到了什么作用？
14. 阅读下文，回答问题
为中华民族争光
1930年，童第周离开祖国，到比利时（留流）学。

当时童第周家里生活困难，为了省些钱，他和一个外国留学生同住一个房间。

一天晚上，童第周在实验室里做实验，很晚才回来。

那个外国青年讥笑他说：“童先生，我一见到你，就想起了你的国家——东亚病夫……”
听到这儿，童第周气（愤奋）极了，他严（历厉）地说：“不许你侮辱我的祖国！这样吧，从明天起，我们一起去实验室，看谁先取得学位！”
那个外国青年一下子惊呆了，张大嘴巴，半天没说出话来。

当晚，童第周在日记中写道：“中国人不是笨，应该拿出东西来，为我们的民族争光！”
不久，在别的生物学家都失败之后，童第周成功地完成了青蛙卵膜的剥离手术，实现了自己的誓言。

1.（1）选出文中括号里正确的字。

（留流）______学气______（愤奋）严______（历厉）
2.（2）童第周“实现了自己的誓言”指的是什么？
3.（3）联系上下文内容，想一想童第周是怎样学习和工作
的？
三、写作(30分)
15. 作文。

题目：记一件值得回忆的事
要求：①把事情写完整，把经过部分写具体。

②抓住人物的外貌，语言，行动等突出人科的性格特点，适当的写出人物的内心活动。

③不少于400字。

人教版六年级摸底总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 给下列加下划线的字选择正确的读音
倔强______（jiàng qiáng）出差______（chāchàchāi）宿舍______（xǔxiǔsù）埋怨______（mái mán）
圆圈______（juān juàn quān）降临______（xiáng jiàng）
2. 给横线字选择正确读音。

索溪峪______（gǔyù）要挟______（xié jiá）蹒______跚（mǎn pán）瞥______见（piēbiē）
3. 查字典。

“魁”字按音序查字法，先查音序______，再查音节______；按部首查字法应先查______部，再查______画，这个字的第七笔的名称是______，“魁”在字典中有三种解释：A．为首的；B．高大；C．第一位；“魁梧”中的“魁”应选______解释。

4. 用下列汉字组成合适的词语填空。

俊骏峻竣
①虽然形势极其______，但工程还是要按时______。

②终于成功了，他兴奋地跨上______，要把这个好消息告诉乡下______的小阿妹。

篇翩
③这是______描写蝴蝶的文章，花丛间______起舞的蝴蝶十分惹人喜爱。

遨翱
④我们希望有一天可以像蓝天下______的雄鹰一样，______太空。

5. 选词填空。

宣布宣告宣读
①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中______中央人民政府公告。

②这庄严的______，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

③2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇______北京成为2008年奥运会主办城市。

夸奖夸耀
④叙利奥帮助他爸爸抄书，大家都______他，说他是懂事的孩子。

⑤他的科学研究取得了一系列重大成果，但他从不在人面前______。

6. 按要求写句子。

1.（1）野鹅说：“跟我们一起飞到拉普兰去吧！”(改为
转述句)
2.（2）我在菜市场上买了新鲜的鱼肉和时令蔬菜。

(缩句)
3.（3）大家都说这件事给了帝国主义者一个有力的回击。

(改为双重否定句)
4.（4）秦王那么厉害。

蔺相如不怕他。

(用关联词语合
并为一句话)
7. 造句我最行。

恰当的表达方式更能真切的抒发我们内心的情感。

请你细读例句试着仿写下面的句子。

时间如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦；时间如一面镜子，它能折射人性的善恶美丑。

书籍如______，它能______；书籍如______，它能______。

8. 下面的诗句中，表现速度飞快的是（）
A .两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

B .孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

C .窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

D .京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

9. 本学期作者同学们读了一些动物小说，你最喜欢的一本是《______》，给大家推荐一下吧！推荐理由：______。

10. 古人善于借物言志,《墨梅图题诗》中的“墨梅”寄托着诗人______的情怀;《墨竹图题诗》中郑板桥由萧萧竹叶之声联想到______，为我们塑造了一个______的官吏形象;《苍松怪石图题诗》让我们感受到了诗人______、______的英雄气概。

11. 《赤壁之战》是根据中国古典长篇小说______有关章节删改而成的，它生动地记叙了东汉末年曹操率兵南下攻打东吴，东吴大将______针对曹军的弱点，采用______的办法大败曹军于______的故事。

二、阅读理解(30分)
12. 判断正误。

1.（1）《赤壁之战》选自明朝小说家罗贯中所著的小说《三
国演义》。

赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多的战
例之一。

2.（2）本册教材中，我们认识了不少人物，有宽宏大度的
廉颇、热爱自由的斯巴达克、坚韧不拔的鲁滨孙、顽强
勇敢的老渔夫，还有忠诚尽职的稻草人等等。

3.（3）爱是永恒的，也是伟大的，本册有许多课文表现了
“爱”这个主题:《永远的歌声》表达了学生对老师的爱，
《秋天的怀念》表达了父母对儿子的爱等。

13. 读课文《太阳与士兵》，写出下列句子运用的修辞手法
太阳说，每每看到你们，我就想，要多为你们洒点光，多为你们送一分热。

______
14. 阅读下文，回答问题
为中华民族争光
1930年，童第周离开祖国，到比利时（留流）学。

当时童第周家里生活困难，为了省些钱，他和一个外国留学生同住一个房间。

一天晚上，童第周在实验室里做实验，很晚才回来。

那个外国青年讥笑他说：“童先生，我一见到你，就想起了你的国家——东亚病夫……”
听到这儿，童第周气（愤奋）极了，他严（历厉）地说：“不许你侮辱我的祖国！这样吧，从明天起，我们一起去实验室，看谁先取得学位！”
那个外国青年一下子惊呆了，张大嘴巴，半天没说出话来。

当晚，童第周在日记中写道：“中国人不是笨，应该拿出东西来，
为我们的民族争光！”
不久，在别的生物学家都失败之后，童第周成功地完成了青蛙卵膜的剥离手术，实现了自己的誓言。

1.（1）选出文中括号里正确的字。

（留流）______学气______（愤奋）严______（历厉）
2.（2）童第周“实现了自己的誓言”指的是什么？
3.（3）联系上下文内容，想一想童第周是怎样学习和工作
的？
三、写作(30分)
15. 每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或缺憾……请你拿起生花的妙笔，以“家”为话题，写一篇习作。

要求：内容具体，语句通顺，感情真实。

人教版六年级摸底总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 把句子规范、工整地抄写在田字格里。

香雾云鬟温清辉玉臂寒
______ ______
2. 下列词语字形完全正确的一项是（）
A .吟诵威协余音绕梁
B .喘息深澳百折不回
C .割舍陶醉长途跋涉
D .泥浆逃蹿抑扬顿错
3. 给划线字词选择恰当的解释，将序号填在横线上
酸：①像醋的气味或味道；②悲痛、伤心；③微痛无力；④指人的贫苦，迂腐。

A我站得很直，两臂累得又酸又痛。

______B我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸。

______
情节：①节操；②情义；③事情的变化和经过；④特指文学作品中人物的生活和斗争的演变过程。

C我读《水浒传》，只注意紧张动人的情节。

______
D禁火区内严禁烟火，违者根据情节轻重分别处理。

______
4. 不改变原意改写句子。

①让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话？（换一种句式）
②学习语文，体现在课内。

学习语文，体现在课外。

（用关联词语把两句话改成一句话）
5. 选词填空。

寂静幽静恬静安静
①蒙娜丽莎脸上流露出______的微笑。

②贝多芬在一条______的小路上散步。

③同学们______地坐在教室里学习。

④四周一片______，听不到一点声响。

6. 《唯一的听众》写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。

对于老人的“平静”，理解恰当的一项是（）
A．老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。

B．“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。

C．老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。

D．老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。

7. “迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。

”是课文《金色的脚印》的结尾段，描写了狐狸们返回森林时的情景，用“朝阳”“金色光芒”这样灿烂明亮色彩的词语融入人和动物和谐相处的深情，做到了情景交融，比“狐
狸们的脚印一直延伸到密林深处”这样单纯叙述要好，也比再另用一句来抒情更有韵味。

请回想自己印象深刻的某一瞬间，仿照这种方式写一两句话。

8. 你在路旁的箱子里投入五法郎。

你可以摘一篮葡萄。

（用适当的关联词连句）
9. 填一填，读一读
1.（1）联系句子内容想一想，横线上应该填什么？（填字
母）
爱心是______，使饥寒交迫的人感到人间温暖；
爱心是______，使濒临绝境的人重新看到了希望；
爱心是______，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；
爱心是______，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

A．飘荡在夜空里的一首歌谣
B．茫茫沙漠中的一泓清泉
C．洒落在旱土上的一场甘霖
D．漫漫严冬里的一片阳光
2.（2）请你也来写两句：
爱心是______，
使______；
爱心是______，
使______。

10. 古人善于借物言志,《墨梅图题诗》中的“墨梅”寄托着诗人______的情怀;《墨竹图题诗》中郑板桥由萧萧竹叶之声联想到______，为我们塑造了一个______的官吏形象;《苍松怪石图题诗》让我们感受到了诗人______、______的英雄气概。

11. 《赤壁之战》是根据中国古典长篇小说______有关章节删改而成的，它生动地记叙了东汉末年曹操率兵南下攻打东吴，东吴大将______针对曹军的弱点，采用______的办法大败曹军于______的故事。

二、阅读理解(30分)
12. 名诗警句千古回唱。

1.（1）中华民族是礼仪之邦，诚信是永远的美德。

我记得
《袁氏世范》中提到：有所期诺，______；有所期约，
______。

2.（2）古今中外的诗人，用生花妙笔写下了无数不朽的经
典诗篇。

让我们用心聆听，轻叩诗歌的大门。

最早的诗
歌总集是《______》，距今已有两千多年的历史。

本册书学习了辛弃疾的词《______》，其中______是词牌名。

而在《天净沙·秋》中“天净沙”是______。

3.（3）这学期我还诵读了唐代诗人杜甫的《______》，它
是一首五言律诗，对春天夜雨的描述极为传神，历来为
人们所传颂。

我最喜欢的是开头两句：______，______。

13. 读课文《我们爱你啊，中国》填空：
“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹……”赞美祖国的______；“龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天公巧夺……”赞美祖国的______；“战国编钟奏出的古曲，……”赞美祖国的______；“奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果……” 赞美祖国的______。

14. 阅读课文片段，回答问题。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_______计算。

詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要_______不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。

塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。

不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。

白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。

遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条线路。

一定要把它修
好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。

1.（1）在文中缺标点处加上合适的标点。

白天______他攀山越岭勘测线路______晚上______他就在油灯下绘图______计算______为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。

2.（2）在文中横线处中填上适当词语。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行______计算。

詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要______不能有一点儿马虎。

3.（3）从画线的句子中，你体会到詹天佑是一个______
的人。

4.（4）本段是按什么顺序写的？正确选项是（）
A .具体行动——思想动力——接受任务
B .思想动力——接受任务——具体行动
C .接受任务——具体行动——思想动力三、写作(30分)
15. 习作：仔细阅读《一个这样的老师》，回答这篇课文写了一件什么事？
人教版六年级摸底总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 给下列划线字选择正确的读音
磅礴______（bó bé）尘埃______（āi ái）滥______用（1àn luàn）
慰藉______（jì jiè）馋______嘴（chán cán）谋______生（móu mò）
2. 下列各组词语中划线字的读音全对的两组是（）
A .扎进（zhā）供品（gòng）憎恶（è）系纱巾（xì）
B .书脊（jí）炉火（lú）喝彩（hè）势不可当（dāng）
C .背包（bèi）粗糙（cāo）毅力（yì）北风怒号（hào）
D .模样（mú）旋涡（xuán）暖和（huo）绷着脸（běng）
3. 查字典。

“魁”字按音序查字法，先查音序______，再查音节______；按部首查字法应先查______部，再查______画，这个字的第七笔的名称是______，“魁”在字典中有三种解释：A．为首的；B．高大；C．第一位；“魁梧”中的“魁”应选______解释。

4. 把下面的成语补充完整。

排山倒______ 不同______响大摇大______震耳______聋漫不______心古色古______
5. 根据原文内容进行填空。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，______，钟子期曰：“善哉，______！”______，钟子期曰：“善哉，______！”伯牙所念，钟子期必得之。

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，______。

（《伯牙绝弦》）
6. 按意思写词语。

①眼睛不忍看视。

形容景象极其悲惨。

______
②比喻不能解脱的联系或关系。

______
③指自己想干什么就干什么。

______
④形容气氛趣味等洋溢的样子。

______
7. “迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。

”是课文《金色的脚印》的结尾段，描写了狐狸们返回森林时的情景，用“朝阳”“金色光芒”这样灿烂明亮色彩的词语融入人和动物和谐相处的深情，做到了情景交融，比“狐狸们的脚印一直延伸到密林深处”这样单纯叙述要好，也比再另用一句来抒情更有韵味。

请回想自己印象深刻的某一瞬间，仿照这种方式写一两句话。

8. 按要求写句子
①天空挂着圆月。

（扩写句子）______
②从这件事中，受到很大的教育。

（修改病句）______
③树在风中摇摆。

（改为拟人句）______
④索溪峪的美使我们流连忘返。

（改为反问句）______
⑤雪花从天空中飘落下来。

（改为比喻句）______
9. 名诗警句千古回唱。

1.（1）中华民族是礼仪之邦，诚信是永远的美德。

我记得
《袁氏世范》中提到：有所期诺，______；有所期约，
______。

2.（2）古今中外的诗人，用生花妙笔写下了无数不朽的经
典诗篇。

让我们用心聆听，轻叩诗歌的大门。

最早的诗
歌总集是《______》，距今已有两千多年的历史。

本册书学习了辛弃疾的词《______》，其中______是词牌名。

而在《天净沙·秋》中“天净沙”是______。

3.（3）这学期我还诵读了唐代诗人杜甫的《______》，它
是一首五言律诗，对春天夜雨的描述极为传神，历来为
人们所传颂。

我最喜欢的是开头两句：______，______。

10. 写出两句含“春”字的古诗。

______
11. 用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成两个不同的句子。

______ ______
二、阅读理解(30分)12. 综合实践。

某新闻网站报道，河南省邓州市彭桥镇彭桥村的青年村医曾伟，从医21年来，累计为患者减免和垫付药费30多万元，被网友赞誉为“有一颗菩萨心肠的血性汉子”。

一位患者说：“曾医生的药不贵，可贵的是他在用心为我看病！”
1.（1）读了这则新闻，你感受到了什么？
2.（2）如果你就是一名被曾医生减免药费的患者，在你康
复后你会对他说什么？
13. 阅读短文，完成练习。

意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竞在老人遗像前后站成了两行。

它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。

它们大声呜叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

1.（1）在文段中找出下列词语的近义词和反义词。

①近义词：连忙——______ 凝视——______
②反义词：缓慢——______ 困难——______
2.（2）在安放老人遗像的地方发生的意想不到的事情是
______。

发生这件事是因为海鸥们______，它们在用
______表达。

3.（3）找出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什
么。

4.（4）文中破折号的作用是______，双引号的作用是
______。

5.（5）短文第三自然段两次用了“扑”这个词，为什么不
用“飞”呢？
14. 阅读短文，回答问题
放学
龙应台
①安安上小学了。

半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。

妈妈开始不安。

③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。

门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。

他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。

“你到哪里去了？”审问开始。

“没有呀。

”安安睁大眼睛。

“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。

看样子孩子没说谎。

“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。

”
④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。

⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

⑥1l点半，放学了。

孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。

孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。

四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。

⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。

⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。

米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。

三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。

狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。

妈妈看看手腕，12点整。

⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。

安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。

他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。

地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。

死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。

妈妈很辛苦地等着。

12点15分。

⑩史提方转弯。

安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。

差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。

安安停下来。

他看见了一片美好的远景：一块工地。

他奔跑过去。

妈妈心一沉。

工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。

他终于看中了什么——一根约两米长的木条。

他握住木条中段，继续往前走。

12点25分。

⑪在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。

这一回，妈妈知道他在等什么。

松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。

有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。

现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。

⑫在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。

他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。

【注】踽踽（jǔ jǔ）：单身独行、孤独无依的样子。

1.（1）放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？。