25二语《风》导学案

《风》导学案
二语主备人：崔建丽班级______ 姓名______ 小组等级______日期______ 【学习目标】
1.背诵诗歌。

2.体会风的奇妙。

【课前预习案】
给下面的字加拼音并组词。

_____ ______ ____ ______
颤（）波（）游（）戏（）
【课内探究案】
1、什么时候知道风来了？
________________、_______________、_____________我知道风来了。

2、、仿照课文的样子写一小节。

谁也没有看见过风。

不用说我和你了。

但是_____________的时候，我们知道_______________。

【课后训练案】
一、比一比组词。

波（）游（）戏（）升（）怀（）坡（）放（）找（）开（）坏（）
二、看拼音写词语。

bōlàng yóu xìdiăn tóu zhīdào
（）（）（）（）
wēi fēng bōwén jiǎo bùpīn mìng
( ) ( ) ( ) ( )
三、根据课文内容填空。

1、谁也没有看见过风。

不用说我和你了。

但是（）颤动的时候，我们知道风在（）了。

但是（）点头的时候，我们知道风正（）了。

但是河水（）的时候，我们知道风来（）了。

2、保剑锋（）磨砺（），梅花（）自（）寒（）。

3、（）不琢，不（）器。

人不（），不知（）。

为人（），方少（），（）师友，（）礼仪。