2024年教师干部作风集中教育整顿自查总结

2024年教师干部作风集中教育整顿自查总结
一、背景介绍
2024年，我校开展了一次教师干部作风集中教育整顿活动，旨在通过全面自查，查找存在的问题，推动教师干部作风转变和学校发展。

二、自查内容
1.政治纪律方面
教师干部是否始终坚持党的领导，是否身体力行执行党的各项政策和决策，是否履行好本职工作，是否积极参加学校组织的各项活动等。

2.学风教风方面
教师干部是否对学生严格要求，是否注重培养学生的创新能力和实践能力，是否遵守教学纪律，是否关心学生的身心健康等。

3.作风建设方面
教师干部是否接受监督，是否勤勉敬业、踏实肯干，是否与同事和睦相处，是否尊重学生和家长，是否具有良好的服务意识等。

4.廉政建设方面
教师干部是否廉洁奉公，是否遵守国家法律法规和学校规章制度，是否接受监督，是否在教育教学过程中有不当行为等。

三、自查结果分析
1.政治纪律方面
学校教师干部大多数坚决拥护党的领导，积极参加各项活动，但仍有少数教师干部存在政治冷淡，对党的路线方针政策不够理解与贯彻的问题。

2.学风教风方面
学校教师干部注重培养学生的创新能力和实践能力，但个别教师干部对学生过于严厉，缺乏耐心和关怀，还有部分教师干部不够注重教学水平的提高，缺乏创新意识。

3.作风建设方面
学校教师干部大多数具备良好的作风，与同事和睦相处，但少数教师干部存在不愿意接受监督的问题，个别教师干部服务意识不强，教学工作不够勤勉敬业。

4.廉政建设方面
学校教师干部廉洁奉公的意识和能力较强，但个别教师干部存在廉政意识淡薄、违规违纪问题，没有充分遵守相关法律法规和学校规章制度。

四、整改措施
1.加强党性教育，深化政治理论学习，提高教师干部政治素质；同时，加强组织建设，提高教师干部的参与主动性和责任感。

2.加强学风教风建设，制定相关教师行为规范与学校教育教学计划，提高教师干部教学水平和教育教学质量。

3.加强作风建设，规范教师干部工作行为，建立更加灵活高效的工作机制，加强与同事的沟通交流，提高工作效率。

4.加大廉政建设力度，加强廉政教育，提高教师干部廉洁奉公的意识和能力；同时，建立健全监督机制，对违规违纪行为进行严肃处理。

五、总结体会
通过此次教师干部作风集中教育整顿活动，我们进一步认识到教师干部作风建设仍存在一些问题，需要加强改进。

同时，也发现了学校教育教学的亮点和优势，为今后的发展提供了经验借鉴。

只有不断加强党性教育，持续提高教师干部的政治素质和职业道德水平，才能更好地为学校的发展和学生的成长服务。

六、展望未来
我们将继续深入开展教师干部作风集中教育整顿活动，进一步完善管理制度，加强教师的培训与学习，提高教师干部的教育教学水平和业务能力。

通过不断改进，努力将学校建设成为优质教育的示范学校，为社会培养更多的优秀人才作出贡献。