《相互作用》综合测试题(1)
2022高中物理复习试题第2章相互作用测试(1)
m A. 5 第二章相互作用测试一、选择题(40 分) 1．(单项选择)一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F 1、F 2和摩擦力的作用， 木块处于静止状态，如右图所示，其中F 1＝10N ，F 2＝2N ．假设撤去F 1，那么木块受到的摩擦力为( )A ．10N ，方向向左B ．6N ，方向向右C ．2N ，方向向右D ．0解析 当物体受 F 1、F 2及摩擦力的作用而处于平衡状态时，由平衡条件，可知物体所受的摩擦力的大小为 8N ，可知最大静摩擦力 Ff max ≥8N ．当撒去力 F 1后，F 2＝2 N<Ff max ， 物体仍处于静止状态，由平衡条件，可知物体所受的静摩擦力大小和方向发生突变，且与作用在物体上的 F 2等大反向．C 项正确．答案 C2．(多项选择)两个共点力F 1、F 2大小不同，它们的合力大小为F ，那么( )A ．F 1、F 2同时增大一倍，F 也增大一倍B ．F 1、F 2同时增加 10 N ，F 也增加 10 NC ．F 1增加 10 N ，F 2减少 10 N ，F 一定不变D ．假设 F 1、F 2中的一个增大，F 不一定增大解析 F 1、F 2同时增大一倍，F 也增大一倍，选项 A 正确；F 1、F 2同时增加 10N ，F 不一定增加 10N ，选项 B 错误；F 1增加 10N ，F 2减少 10N ，F 可能变化，选项 C 错误； 假设 F 1、F 2中的一个增大，F 不一定增大，选项 D 正确．答案 AD3．(单项选择)如下列图，墙上有两个钉子 a 和 b ，它们的连线与水平方向的夹角为 45°，两者的高度差为 l .一条不可伸长的轻质细绳一端固定于 a 点，另一端跨过光滑钉子 b 悬挂一质量为 m 1 的重物．在绳子距 a l 端2的 c 点有一固定绳圈．假设绳圈上悬挂质量为 m 2的钩码，平衡后绳的 ac m 1 段正好水平，那么重物和钩码的质量比 为( ) 2 B ．232解析 物理关系mg sin α＝mg ，几何关系sin αl 2 m 1＝1 2 项．答案 C5，所以m 2 2 ，选4．(单项选择)(2022·青岛模拟)如右图所示，斜面固定在地面上，倾角为 37°(sin37° ＝0.6， cos37°＝0.8)，质量为 1 kg 的滑块以一定的初速度沿斜面向下滑，斜面足够长，滑块与斜面间的动摩擦因数μ＝0.8.该滑块所受摩擦力F f 随时间变化的图象是以下列图中的(取初速度方向为正方向，g ＝10 m/s 2)( )解析 由于重力的下滑分力小于滑动摩擦力，即mg sin37°<μmg cos37°，滑块沿斜面做减速运动，并且斜面足够长，滑块最终一定停在斜面上．下滑阶段滑动摩擦力f 1＝μmg cos37° ＝6.4 N ，方向沿斜面向上；静止在斜面上后，静摩擦力 f 2＝mg sin37°＝6 N ，方向沿斜面向上．由于取初速度方向为正方向，故 A 项正确，B 、C 、D 选项错误．答案 A5．(多项选择)(2022·菏泽模拟)如右图所示，两个轻质小环A 、B 套在光滑固定的水平杆上， 两环间距为a ，用原长为l 的轻质橡皮条分别连接两环(a <l <2a )，在橡皮条中间加一竖直向上的力F ，在两环上分别施加大小相等的作用力，使橡皮条拉成一个与杆围成边长为a 的正三角形保持平衡，那么关于施加在两环上的作用力，以下说法中正确的选项是()A ．假设沿橡皮条方向，大小应为3FB F ．假设沿垂直橡皮条方向，大小应为3C D ＝ ＝ D. 2；假设施加在两环上的作用力 ＝ 3 解析 设环受到橡皮条的拉力为T ，F 的作用点受力分析如图甲所示，由力平衡条件可得，2T cos30°＝F ，即 T ＝3FF ′沿橡皮条方向，那么环受二力平衡，有F ′＝T 3F ，选项A 项正确；假设沿垂直橡皮条方向，那么左环受力分析如图乙所示，有F ′＝T tan30° F B 正确；假设沿杆方向，那么左环受力分析如图丙，有 F ′＝T cos60°＝3，选项＝3F ，选项 C 错，D 项对． 答案 ABD6．(多项选择)(2022·潍坊市月考)物体B 靠在水平天花板上，在竖直向上的力F 作用下，A 、B 保持静止，A 与 B 间的动摩擦因数为 μ1，B 与天花板间的动摩擦因数为 μ2，那么关于 μ1、μ2 的值以下判断可能正确的选项是( ) A ．μ1＝0，μ2≠0B ．μ1≠0，μ2＝0C ．μ1＝0，μ2＝0D ．μ1≠0，μ2≠0解析 以 A 、B 整体为研究对象，可知天花板与 B 间无摩擦，所以不能判断天花板和 B 物体之间是否光滑；以 A 为研究对象，A 受力情况如下列图，由平衡条件可判断 A 一定受到 B 对它的摩擦力作用，所以 A 、B 之间一定不光滑．答案 BD7．(单项选择)一轻杆 AB ，A 端用铰链固定于墙上，B 端用细线挂于墙上的 C 点，并在B 端挂一重物，细线较长使轻杆位置如图甲所示时，杆所受的压力大小为 F N1，细线较短使轻杆位置如图乙所示时，杆所受的压力大小为 F N2，那么有( )A．F N1>F N2B．F N1<F N2C．F N1＝F N2D．无法比较解析轻杆一端被铰链固定在墙上，杆上的弹力方向沿杆的方向．由牛顿第三定律，可知杆所受的压力与杆对B点细线的支持力大小相等，方向相反．对两种情况下细线与杆接触点B F N1 mgF N2mg受力分析，如图甲、乙所示，由图中几何关系，可得AB ＝AC，AB ＝AC，故F N1＝F N2，选项C 正确．答案 C8．(单项选择)某物体在n个共点力的作用下处于静止状态，假设把其中一个力F1的方向沿顺时针方向转过90°，而保持其大小不变，其余力保持不变，那么此时物体所受的合力大小为( )B. 2F1A．F1C．2F1D．0解析物体受n个力处于静止状态，那么其中(n－1)个力的合力一定与剩余的那个力等大反向，故除F1以外的其他各力的合力大小等于F1，且与F1方向相反，故当F1转过90°后，物体受到的合力大小应为2F1，选项B项正确．答案 B9．(多项选择)如下列图，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上的O点，跨过滑轮的细绳连接物块A、B，A、B都处于静止状态，现将物块B移至C点后，A、B仍保持静止，以下说法中正确的选项是( )A．B与水平面间的摩擦力增大B．绳子对B的拉力增大C．悬于墙上的绳所受拉力不变D．A、B 静止时，图中α、β、θ三角始终相等解析因为将物块B移至C点后，A、B仍保持静止，所以绳中的拉力大小始终等于A 的重力，通过定滑轮，绳子对B的拉力大小也等于A的重力，而B移至C点后，右侧绳子与水平方向的夹角减小，对B进行受力分析可知，B受到水平面的静摩擦力增大，所以选项A 正确，选项B 错误；对滑轮受力分析可知，悬于墙上的绳所受拉力等于两边绳的合力，由于两边绳子的夹角变大，两边绳的合力将减小，选项C 错误；由几何关系可知α、β、θ三角始终相等，选项D 正确．答案AD10.(多项选择)如下列图，一辆质量为M 的汽车沿水平面向右运动，通过定滑轮将质量为m 的重物A 缓慢吊起．在吊起重物的过程中，关于绳子的拉力F T、汽车对地面的压力F N 和汽车受到的摩擦力F f随细绳与水平方向的夹角θ变化的图象中正确的选项是( )解析因为绳子跨过定滑轮，故绳子张力等于重物A 的重力，A 项正确；由牛顿第三定律可知，汽车对地面的压力大小等于地面对汽车的支持力，故以汽车为研究对象，受力分析得F N＝Mg－F T sinθ，取θ＝0 时，F N＝Mg，B 项错误；因为缓慢吊起重物，汽车可视为处于平衡状态，故有F f＝F T cosθ，应选项C 对，D 项错．答案AC二、实验题(20 分)11．以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系〞的实验．(1)以下的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是．A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来B．记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度L0C ．将铁架台固定于桌子上(也可在横梁的另一侧挂上一定的配重)，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺D ．依次在弹簧下端挂上 2 个、3 个、4 个、…钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码E ．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式，首先尝试写成一次函数，如果不行那么考虑二次函数F ．解释函数表达式中常数的物理意义 (2)这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据在如图中坐标上已 描出：①在图中的坐标上作出 F •x 图线．②写出曲线的函数表达式(x 用cm 作单位)：.解析 (1)此题考查探究弹簧弹力与形变关系的实验，意在考查学生对实验步骤的识记、实验数据的处理方法、分析归纳能力．根据实验先后顺序可知，实验步骤排列为CBDAEF. (2)②由图象可得k F 0.43N/cm ，所以F ＝0.43x (N)． ＝x ＝答案 (1)CBDAEF (2)①如下列图②F ＝0.43x (N)12．某同学在做“互成角度的两个力的合成〞实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置 O 点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图(a)所示．(1)试在图(a)中作出无实验误差情况下 F 1和 F 2的合力图示，并用 F 表示此力．(2)有关此实验，以下表达正确的选项是．A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D．假设只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可(3)图(b)所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实(力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示)．答：(4)在以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是：(至少写出两种情况)答：解析(1)以F1、F2为邻边作平行四边形，其对角线OF 即为所求的合力(如下列图)．(2)两只弹簧测力计的拉力与橡皮筋的拉力的合力为零，它们之间不是合力与分力的关系，B 项错误；结点位置不变，合力不变，当一只弹簧测力计的拉力大小改变时，另一只弹簧测力计的拉力的大小和方向必须都改变，故D 项错误；正确的选项只有A、C.(3)用平行四边形定那么求出的合力可以与橡皮筋拉力的方向有偏差，但用一只弹簧测力计拉结点的拉力与橡皮筋拉力一定在同一直线上，故甲同学实验得到的结果符合实验事实．(4)①F1的方向比真实方向偏左；②F2的大小比真实值偏小且方向比真实方向偏左；③作图时两虚线没有分别与F1线和F2线平行．(任选其二)答案(1)见解析图(2)AC (2)甲同学实验得到的结果(4)见解析三、计算题(40 分) 13.如下列图，倾角θ＝37°，质量M＝5 kg 的粗糙斜面位于水平地面上，质量m＝2 kg的木块置于斜面顶端，从静止开始匀加速下滑，经t＝2 s 到达底端，运动路程L＝4 m，在此过程中斜面保持静止(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g 取10 m/s2)．求：(1)地面对斜面的摩擦力大小与方向；(2)地面对斜面的支持力大小．解析 (1)木块做匀加速运动，有L12 ＝2at所以a 2L 2×42 2＝t 2 ＝22 m/s ＝2m/s 木块受力如图甲所示，由牛顿第二定律，得mg sin37°－F f 1＝ma F f 1＝mg sin37°－ma ＝2×10×0.6 N －2×2 N ＝8 N F N1＝mg cos37°＝2×10×0.8 N ＝16 N斜面受力如图乙所示，由共点力平衡，地面对斜面摩擦力F f 2＝F N1′sin37°－F f 1′cos37°＝16×0.6 N －8×0.8 N ＝3.2 N方向水平向左． (2)地面对斜面的支持力F N2＝Mg ＋F N1′cos37°＋F f 1′sin37°＝5×10 N ＋16×0.8 N ＋8×0.6 N ＝67.6 N答案 (1)3.2N 水平向左(2)67.6 N14．如下列图，质量为 m 的小球置于倾角为 30°的光滑斜面上，劲度系数为 k 的轻弹簧一端系在小球上，另一端固定在墙上的 P 点，小球静止时，弹簧与竖直方向的夹角为 30°， 那么弹簧的伸长量为多少解析 以小球为研究对象受力分析可知，小球静止，因此有F cos30°＝mg sin30°，可得 弹簧弹力FF ＝kx ，因此弹簧的伸长量x3mg 3k答案 15．(2022·徐州月考)如下列图，半径为 R 的半球支撑面顶部有一小孔．质量分别为 m 1 和 m 2的两只小球(视为质点)，通过一根穿过半球顶部小孔的细线相连，不计所有摩擦．请你分析：(1)m 2小球静止在球面上时，其平衡位置与半球面的球心连线跟水平方向的夹角为 θ， 那么 m 1、m 2、θ 和 R 之间应满足什么关系(2)假设 m 2小球静止于 θ＝45°处，现将其沿半球面稍稍向下移动一些，那么释放后 m 2能否回到原来位置解析 (1)根据平衡条件，有m 2g cos θ＝m 1g 所以m ＝m cos θ(或cos θ m 1)，与R 无关．1 2 ＝m 2(2)因 m 2所受的合力为 m 2g cos θ′－m 1g ＝m 2g (cos θ′－cos45°)>0( 因为 θ′<45°) ，所以 m 2将向下运动，m 2不能回到原来位置．答案 (1)m 1＝m 2cos θ，与R 无关(2)不能 m 2向下运动16．(2022·高考题改编)在机械设计中常用到下面的力学原理，如下列图，只要使连杆 AB 与滑块 m 所在平面间的夹角 θ 大于某个值，那么，无论连杆 AB 对滑块施加多大的作用力，都不可能使之滑动，且连杆 AB 对滑块施加的作用力越大，滑块就越稳定，工程力学上称这为“自锁〞现象(设滑块与所在平面间的动摩擦因数为 μ)，μ 满足什么条件才能使滑块满足“自锁〞现象解析 滑块m 的受力如下列图，建立直角坐标系，将力F 正交分解，由物体平衡条件， 可知竖直方向：F N＝mg＋F sinθ水平方向：F cosθ＝F f≤μF N由以上两式，解得F cosθ≤μmg＋μF sinθ因为力F 很大，所以上式可以写成：F cosθ≤μF sinθ故应满足的条件为μ≥cotθ答案μ≥cotθ。
物理相互作用题20套(带答案)及解析
物理相互作用题20套(带答案)及解析一、高中物理精讲专题测试相互作用1．轻绳下端悬挂200N的重物，用水平力拉轻绳上的点，使轻绳上部分偏离竖直方向=角保持静止，如图所示。
（1）求水平力的大小；（2）保持轻绳上部分与竖直方向的夹角=不变，改变力的方向，求力的最小值及与水平方向的夹角。
【答案】（1）（2），与水平方向夹角为【解析】试题分析：（1）对点受力分析，可得，解得（2）力有最小值时，解得，与水平方向夹角为考点：考查了共点力平衡条件【名师点睛】在处理共点力平衡问题时，关键是对物体进行受力分析，然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力，然后列式求解，如果物体受到三力处于平衡状态，则可根据矢量三角形法，将三个力移动到一个三角形中，然后根据角度列式求解2．如图所示，两足够长平行光滑的金属导轨MN、PQ相距为L，导轨平面与水平面夹角θ=30°，导轨电阻不计．磁感应强度为B=2T的匀强磁场垂直导轨平面向上，长为L=0.5m的金属棒ab垂直于MN、PQ放置在导轨上，且始终与导轨电接触良好，金属棒ab的质量m=1kg、电阻r=1Ω．两金属导轨的上端连接右端电路，灯泡电阻R L=4Ω，定值电阻R1=2Ω，电阻箱电阻R2=12Ω，重力加速度为g=10m/s2，现闭合开关，将金属棒由静止释放，下滑距离为s0=50m时速度恰达到最大，试求：（1）金属棒下滑的最大速度v m；（2）金属棒由静止开始下滑2s0的过程中整个电路产生的电热Q．【答案】（1）30m/s（2）50J【解析】解：（1）由题意知，金属棒匀速下滑时速度最大，设最大速度为v m，则有：mgsinθ=F安又 F安=BIL，即得mgsinθ=BIL…①ab棒产生的感应电动势为 E=BLv m…②通过ab的感应电流为 I=…③回路的总电阻为 R=r+R1+…④联解代入数据得：v m=30m/s…⑤（2）由能量守恒定律有：mg•2s0sinθ=Q+…⑥联解代入数据得：Q=50J…⑦答：（1）金属棒下滑的最大速度v m是30m/s．（2）金属棒由静止开始下滑2s0的过程中整个电路产生的电热Q是50J．【点评】本题对综合应用电路知识、电磁感应知识和数学知识的能力要求较高，但是常规题，要得全分．3．如图所示，粗糙水平地面上放置一个截面为半圆的柱状物体A，A与墙之间再放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。
(必考题)高中物理必修一第三章《相互作用》测试卷(包含答案解析)
一、选择题1．如图所示，一个质量为m的钢球，放在倾角为θ的固定斜面上，用一垂直于斜面的挡板挡住，处于静止状态。
各个接触面均光滑，重力加速度为g，则挡板从该位置缓慢放平的过程中，球对挡板的压力和球对斜面的压力（）A．球对挡板的压力增大，球对斜面的压力增大B．球对挡板的压力减小，球对斜面的压力减小C．球对挡板的压力增大，球对斜面的压力减小D．球对挡板的压力减小，球对斜面的压力增大2．用一个力代替几个力，使它们的作用效果相同，所采用的科学研究方法是（）A．控制变量法B．比值定义法C．类比法D．等效替代法3．a、b、c为三个质量相同的木块、叠放于水平桌面上。
水平恒力F作用于木块b，三木块以共同速度v沿水平桌面匀速移动，如图所示，则在运动过程中（）A．b作用于a的静摩擦力为零B．b作用于a的静摩擦力为3FC．b作用于c的静摩擦力为2 3 FD．c作用于地面的滑动摩擦力为3F4．下列关于物体重力的说法中正确的是（）A．重力的受力物体是地球B．物体重力大小与其质量无关C．物体的重心一定在物体身上D．某物体在同一位置时，所受重力与静止还是运动无关，重力大小是相同的5．质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。
用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示。
用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中（）A ．F 逐渐变小，T 逐渐变大B ．F 逐渐变大，T 逐渐变小C ．F 逐渐变大，T 逐渐变大D ．F 逐渐变小，T 逐渐变小6．如图所示，斜面上有一与斜面垂直的固定挡板，挡板与14圆柱体A 之间夹有圆柱体B ，A 、B 在沿斜面向上的力F 作用下处于静止，现力F 缓慢沿斜面向上推A ，使A 沿斜面向上移动一小段距离，则在此过程中圆柱体B 对A 的压力1N 和对挡板的压力2N 大小怎样变化（所有接触面均光滑）（ ）A ．1N 变小、2N 变小B ．1N 变大、2N 变大C ．1N 变大、2N 变小D ．1N 变小、2N 变大7．如图所示，用OA 、OB 、OC 三根轻绳采用不同方式将同一重物悬挂在空中，保证OB 与水平成60°，绳OA 上的力最小的悬挂方式的是（ ）A ．B ．C ．D ．8．下列关于合力与分力的说法中正确的是（ ）A ．合力与分力同时作用在物体上B ．分力同时作用于物体时共同产生的效果与合力单独作用时产生的效果是相同的C ．合力一定大于分力D ．合力大小不变时，增大两等大分力间的夹角，则分力增大；当两分力大小不变时，增大两分力间的夹角，则合力增大。
高一物理必修一第三章《相互作用》测试题含答案.docx
第三章《相互作用》测试题一、选择题（每小题 4 分，共40 分）1、关于力的说法中错误的是：（）A．力是物体对物体的作用；B．只有直接接触的物体才有力的作用；C．由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在；D．力的大小可以用天平测量。
2、下述各力中根据力的性质命名的是：（）A ．重力B．压力C．摩擦力D．阻力3、关于重力的说法正确的是（）A．重力就是地球对物体的吸引力B．只有静止的物体才受到重力C．同一物体在地球无论向上或向下运动都受重力D．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。
4、关于重心的说法正确的是（）A．物体的重心一定在物体上B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外。
C．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关。
D．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心。
5、下列说法正确的是（）A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的。
B．拿一根细竹杆拨动水中的木头，木头受到竹杆的弹力，这是由于木头发生形变而产生的。
C．绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。
D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的。
6、关于静摩擦力的说法，下列正确的是（）A．静摩擦力的方向是于物体的相对运动趋势方向相反；B．静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反；C．静摩擦力的大小可以用公式f N 直接计算；D．正压力越大，静摩擦力越大。
7、皮带运输机把物体匀速送经高处时，物体受到的摩擦力的方向（）A ．与物体速度同向；B ．与物体速度反向；C．摩擦力为零； D ．因不知相对运动趋势，故不能判定。
8、如图所示，在01. 的水平面上向右运动的物体，质量为20kg ，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10N的拉力作用，则物体受到滑动摩擦力为：（g = 10N / kg ）A ． 10N ，向右；B ． 10N ，向左；C． 20N ，向右； D ． 20N ，向左。
高考物理一轮复习 相互作用 综合测试题配练习
取夺市安慰阳光实验学校2011走向高考系列物理一轮复习配套练习--相互作用综合测试题本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分100分，考试时间90分钟．第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)1．如图所示，物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动，则物块受到的摩擦力F f与拉力F的合力方向应该是( )A．水平向右B．竖直向上C．向右偏上D．向左偏上[答案] B[解析] 物体受四个力平衡，重力和支持力的合力竖直向下，所以F与F f 的合力与其等大反向，B正确．2．物体受到两个方向相反的力的作用，F1＝4N，F2＝8N，保持F1不变，将F2由8N逐渐减小到零的过程中，它们的合力大小变化是( )A．逐渐减小B．逐渐变大C．先变小后变大D．先变大后变小[答案] C[解析] F1与F2共线反向，所以当F2≥4N时其合力F＝F2－F1，其方向与F2同向，F2减小时F减小，F2＝4N时最小为零；当F2≤4N时，其合力F＝F1－F2，其方向与F1同向，F2从4N减到零时，F逐渐从零增大到4N.故F2从8N减到0N 的过程中，其合力先减小后增大，所以选C.3．如图所示，在水平力F作用下，A、B保持静止．若A与B的接触面是水平的，且F≠0.则关于B的受力个数可能为( )A．3个B．4个C．5个D．6个[答案] BC[解析] 对于B物体，一定受到的力有重力、斜面支持力、A的压力和A 对B的摩擦力，若以整体为研究对象，当F较大或较小时，斜面对B有摩擦力，当F大小适当时，斜面对B摩擦力为零，故B可能受4个力，也可能受5个力．4．质量为m的物体放在水平面上，在大小相等，互相垂直的水平力F1和F2的作用下，从静止开始沿水平面运动．如图所示，若物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则物体( )A ．在F 1的反方向上受到Ff 1＝μmg 的摩擦力B ．在F 2的反方向上受到Ff 2＝μmg 的摩擦力C ．在F 1、F 2合力的反方向上受到的摩擦力为Ff 合＝2μmgD ．在F 1、F 2合力的反方向上受到的摩擦力为F f ＝μmg[答案] D[解析] 由于F 1和F 2的合力是恒力，物体由静止开始运动，必沿F 1和F 2的合力方向做直线运动．滑动摩擦力的方向必沿F 1和F 2的合力的反方向．滑动摩擦力的大小为F f ＝μF N ，又因为F N ＝mg ，故F f ＝μmg .5．如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m 1和m 2的木块1和2，中间用一原长为L 、劲度系数为k 的轻弹簧连接起来，木块与地面间的动摩擦因数为μ，现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是 ( )A ．L ＋μk m 1gB ．L ＋μk (m 1＋m 2)gC ．L ＋μk m 2gD ．L ＋μ(m 1m 2g )k (m 1＋m 2)[答案] A[解析] 对物块1受力分析可知F ＝kx ＝μm 1g ，故弹簧的长度为L ＋μm 1gk，A 正确．6．(2010·徐州测试)如图所示，质量为m 1的木块在质量为m 2的长木板上滑行，长木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与长木板间动摩擦因数为μ2，若长木板仍处于静止状态，则长木板受地面摩擦力大小一定为( )A ．μ1(m 1＋m 2)gB ．μ2m 1gC ．μ1m 1gD ．μ1m 1g ＋μ2m 2g[答案] B[解析] 木块在木板上滑行，木板上表面所受滑动摩擦力F f ＝μ2m 1g ；木板处于静止状态，水平方向上受到木块对木板的滑动摩擦力和地面对木板的静摩擦力，根据力的平衡条件可知，地面对木板的静摩擦力的大小等于木块对木板的滑动摩擦力的大小，B 项正确．7．(2009·苏州模拟)完全相同的直角三角形滑块A 、B ，按如图所示叠放，设A 、B 接触的斜面光滑，A 与桌面间的动摩擦因数为μ.现在B 上作用一水平推力F ，恰好使A 、B 一起在桌面上匀速运动，且A 、B 保持相对静止，则动摩擦因数μ跟斜面倾角θ的关系为( )A ．μ＝tan θB ．μ＝12tan θC ．μ＝2tan θD ．μ与θ无关 [答案] B[解析] 取AB 为一整体，受力分析如图甲，由平衡条件得：F ＝F f ，F N ＝2mg ，又F f ＝μF N ，可得：F ＝2μmg ，再隔离滑块B ，受力分析如图乙，有：F NB cos θ＝mg ，F NB sin θ＝F ，得：F ＝mg tan θ，故有：2μmg ＝mg tan θ，μ＝12tan θ，故B 正确．8．(2009·黄冈模拟)如图所示，质量为m 的两个球A 、B 固定在杆的两端，将其放入光滑的半圆形碗中，杆的长度等于碗的半径，当杆与碗的竖直半径垂直时，两球刚好能平衡，则杆对小球的作用力为 ( )A.33mgB.233mgC.32mg D ．2mg[答案] A[解析] 由对称性，两球与杆整体平衡时，处于水平状态，杆对两球的弹力与杆共线，对A 分析，由平衡条件得F ＝mg cot60°＝33mg .9．如图所示，一条细绳跨过定滑轮连接物体A 、B ，A 悬挂起来，B 穿在一根竖直杆上，两物体均保持静止，不计绳与滑轮、B 与竖直杆间的摩擦，已知绳与竖直杆间的夹角θ，则物体A 、B 的质量之比m A m B 等于 ( )A ．cos θ 1B ．1cos θC ．tan θ 1D ．1sin θ[答案] B[解析] B 物受力如图所示，B 处于平衡态，由图可知m B g m A g ＝cos θ，所以m Am B＝1cos θ，B 正确．10．如图所示，晾晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的，轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A 、B 两点，衣服处于静止状态．如果保持绳子A 端位置不变，将B 端分别移动到不同的位置，下列判断正确的是 ( ) A ．B 端移到B 1位置时，绳子张力不变B ．B 端移到B 2位置时，绳子张力变小C ．B 端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变大D ．B 端在杆上位置不变，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变小 [答案] AD[解析] 如图所示，设绳子的长度为l ，两杆间的距离为x ，绳子的张力为F T ，则2F T cos θ＝mg ，其中cos θ＝l 2－x 2l所以F T ＝mg2cos θ＝mgl2l 2－x 2，当将B 端移到B 1或B 2位置时，F T 不变，故A对B 错；当将杆左移时，l 不变，x 减小，所以F T 变小，D 对．第Ⅱ卷(非选择题 共60分)二、填空题(共3小题，每小题6分，共18分．把答案直接填在横线上) 11．(5分)(2009·山东泰安模拟)某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F ，测出弹簧的总长度L ，改变外力F 的大小，测出几组数据，作出外力F 与弹簧总长度L 的关系图线如图所示．(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该弹簧的自然长度为________cm ；该弹簧的劲度系数为________N/m.[答案] 10 50[解析] 当外力F 大小为零时，弹簧的长度即为原长，得原长为10cm ；图线的斜率是其劲度系数，k ＝ΔFΔx＝50N/m.12．(5分)用一弹簧测力计水平拉一端固定的弹簧，以此来测定此弹簧的劲度系数k ，测出的拉力F 与弹簧长度L 之间的数据如下表所示(1)(2)图线与L 轴交点表示________，其值为________cm ，此弹簧的劲度系数为________N/m.[答案] (1)如图所示(2)弹簧原长 21.2 145(在误差允许范围内即可)[解析] 如图与L 轴的交点表示F ＝0时弹簧的长度，即原长，求劲度系数可用相距较远的两组点求出斜率并求平均值．13．(8分)(2009·湛江一中高三月考)用金属制成的线材(如钢丝、钢筋)受到拉力会伸长，17世纪英国物理学家胡克发现，金属丝或金属杆在弹性限度内的伸长与拉力成正比，这就是著名的胡克定律．这个发现为后人对材料的研究奠定了重要的基础．现有一根用新材料制成的金属杆，长为4m ，横截面积为0.8cm 2，设计要求它受到拉力后的伸长不超过原长的1/1000，由于这一拉力很大，杆又较长，直接测量有困难，就选用同种材料制成样品进行测试，通过测试取得的数据如下：S 与拉力F 的函数关系为________．(2)在寻找上述关系中，你运用哪种科学研究方法？________.(3)通过对样品的测试，求出新材料制成的金属细杆能承受的最大拉力约________．[答案] (1)x ＝k FL S(2)控制条件法 (3)104N[解析] (1)要分析线材伸长量x 与材料的长度L 、材料的横截面积S 及拉力F 的函数关系，可根据测量结果用控制变量法分析，在表格中从上到下的五组数据中可以看出，在材料的长度L 、材料的横截面积S 一定时(第一组数据)，x 与拉力F 成正比；材料的横截面积S 、拉力F 一定时(一、二、三组拉力为250N ，横截面积为0.05cm 2)，x 与材料的长度L 成正比；在材料的长度L 、拉力F 一定时(一、四、五组拉力为250N ，长度为1m)可以看出，x 与材料的横截面积S 成反比．因此关系式为x ＝k FLS(其中k 为比例系数)．(2)控制条件法(或控制变量法、归纳法) (3)由表格中的一组数据求得k ＝8×10－12m 2/N.样品的长为L ＝4m ，横截面积为S ＝0.8cm 2，最大伸长量为x ＝4/1000m ，将数据代入x ＝k FL S，求得F ＝104N.14．(10分)供电局某工程队在冬天架设电线，如图所示，设两电线杆间距离为L ，铜导线总质量为M ，电线架好后，在两杆正中部位电线下坠的距离为h ，电线在杆上固定处的切线方向与竖直方向的夹角为θ，求：(1)两电线杆处的电线弹力．(2)当到夏天时，两电线杆处的电线弹力与冬天相比是变大了，还是变小了？ 为什么？(提示：导线上每处的弹力均沿切线方向)[答案] (1)G2cos θ (2)变小 夏天电线下坠距离较大，θ变小，故拉力变小了[解析] (1)以电线为研究对象，电线两端所受的力为F 1、F 2，重力G 可看作作用在电线中点，F 1、F 2分解成水平方向和竖直方向两个分量，由力的平衡条件F 1cos θ＋F 2cos θ＝G F 1sin θ－F 2sin θ＝0解得F 1＝F 2＝G 2cos θ(2)夏天电线下坠距离较大，θ变小，故拉力变小了．15．(10分)在光滑的斜面上有一个重力为G 的物体，当沿斜面向上和沿水平方向向右各加一个大小都等于F ＝12G 的力作用于这个物体时，物体正好处于静止状态，如图所示．求斜面的倾角θ及斜面所受的压力．[答案] arctan 43G[解析] 以物体为研究对象，进行受力分析，重力G ，竖直向下；弹力F N ，垂直于斜面向上；以及沿斜面向上和水平向右的两个拉力F .以平行斜面方向和垂直斜面方向建立直角坐标系，可建立平衡方程：F ＋F cos θ＝G sin θ.F N ＝F sin θ＋G cos θ，其中F ＝0.5G ，代入方程整理得：2sin θ＝cos θ＋1， 解这个关于θ的方程得到θ＝arctan 43，则F N ＝G .16．(11分)如图所示，轻杆BC 的C 点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B 点通过水平细绳AB 使杆与竖直墙壁保持30°的夹角．若在B 点悬挂一个定滑轮(不计重力)，某人用它匀速地提起重物．已知重物的质量m ＝30kg ，人的质量M ＝50kg ，g 取10m/s 2.试求：(1)此时地面对人的支持力； (2)轻杆BC 和绳AB 所受的力．[答案] (1)200N (2)4003N 2003N[解析] (1)绳对人的拉力为mg ，所以地面对人的支持力为：F N ＝Mg －mg ＝(50－30)×10N＝200N方向竖直向上(2)定滑轮对B 点的拉力方向竖直向下，大小为2mg ，杆对B 点的弹力方向沿杆的方向，由共点力平衡条件得：F AB ＝2mg tan30°＝2×30×10×33N＝2003NF BC ＝2mg cos30°＝2×30×1032N ＝4003N.17．(11分)(2009·第一中学高三考试)如图所示，一个底面粗糙，质量为m 的斜面体静止在水平地面上，斜面体斜面是光滑的，倾角为30°.现用一端固定的轻绳系一质量为m 的小球，小球静止时轻绳与斜面的夹角是30°.(1)求当斜面体静止时绳的拉力大小；(2)若地面对斜面体的最大静摩擦力等于地面对斜面体支持力的k 倍，为了使整个系统始终处于静止状态，k 值必须满足什么条件？[答案] (1)33mg(2)k≥39[解析] (1)对小球进行受力分析，它受到重力mg，方向竖直向下；轻绳拉力T，方向沿着绳子向上；斜面体对它的支持力F N，方向垂直于斜面向上．根据平衡条件可知，T、F N的合力竖直向上，大小等于mg，根据几何关系可求得T＝33 mg.(2)以斜面体为研究对象，分析其受力：重力mg，方向竖直向下；小球对斜面体的压力F N′，方向垂直于斜面向下(与F N等大反向)；地面支持力F，方向竖直向上；地面静摩擦力F f，方向水平向左．竖直方向F＝mg＋F N′cos30°水平方向F f＝F N′sin30°根据(1)可知F N′＝F N＝T＝33 mg又由题设可知F f max＝kF≥F f＝F N′sin30°综合上述解得k≥3 9 .。
(压轴题)高中物理必修一第三章《相互作用》测试卷(含答案解析)(1)
一、选择题1．如图所示，一个质量为m的钢球，放在倾角为θ的固定斜面上，用一垂直于斜面的挡板挡住，处于静止状态。
各个接触面均光滑，重力加速度为g，则挡板从该位置缓慢放平的过程中，球对挡板的压力和球对斜面的压力（）A．球对挡板的压力增大，球对斜面的压力增大B．球对挡板的压力减小，球对斜面的压力减小C．球对挡板的压力增大，球对斜面的压力减小D．球对挡板的压力减小，球对斜面的压力增大2．下列关于力的说法，正确的是（）A．重力的方向总是垂直向下B．重力的方向总是竖直向下C．两个物体之间有弹力，则它们之间一定有摩擦力D．两个物体之间发生了相对运动或有相对运动趋势，则它们之间一定有摩擦力3．如图所示，一质量为m的物块静止在倾角为θ的斜面上，物块与斜面间的滑动摩擦因数为μ，重力加速度为g，则（）A．物块受到一个沿斜面向下的力，大小为m gsinθB．物块所受摩擦力的大小为0C．物块所受摩擦力的大小为μmg cosθD．物块所受摩擦力的大小为mg sinθ4．下列关于力的作用效果的叙述中，错误的说法是（）A．物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用B．物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关D．力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变5．如图所示，两块相同的竖直木板之间有质量均为m的四块相同的砖，用两个大小均为F 的水平压力压木板，使砖静止不动，设所有接触面均粗糙，则第三块砖对第二块砖的摩擦力大小为（）A．0B．mgC．μFD．2mg6．如图所示，物a和物b表面均光滑，都处于静止状态（图A、图B中两个接触面相互垂直），则下图中物a受到弹力最多的是（）A．B．C．D．7．物体在四个共点力F1、F2、F3、F4的作用下处于平衡状态，其中F1=5N。
若将F1沿顺时针方向旋转60 ，求此时物体所受合力的大小（）A．0N B．5N C．52N D．10N8．下列选项中，物体A受力示意图正确的是（）A．B． C．D．9．如图，水平地面上质量为m的物体A在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，拉力F与水平面夹角为θ，物块与地面间动摩擦因数为μ。
人教版物理必修一第三章《相互作用》测试题(含答案)
第三章《相互作用》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．一小木块放置在光滑水平面上，两位同学分别用大小为20N、70N的水平拉力同时拉它，该木块所受的和可能是（）A．20N B．30N C．60N D．100N2．如图所示，将一轻质弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，刻度尺的0刻线与弹簧上端对齐，使弹簧下端的指针恰好落在刻度尺上。
当弹簧下端挂一个50 g的砝码时，指针示数为L1＝3.40 cm，当弹簧下端挂两个50 g的砝码时，指针示数为L2＝5.10 cm。
g取9.8 m/s2。
由此可知（）A．弹簧的原长是1.70 cmB．仅由题给数据无法获得弹簧的原长C．弹簧的劲度系数是25 N/mD．由于弹簧的原长未知，无法算出弹簧的劲度系数3．如图所示，两个同样的弹簧秤每个自重都是0.1N，下端挂钩的重力忽略不计，甲“正挂”，乙“倒挂”，在乙的下方挂上重0.2N的砝码，则甲、乙两弹簧秤的示数分别为（）A．0.3N 0.3N B．0.3N 0.2NC．0.2N 0.3N D．0.4N 0.3N4．在同一平面内有n个力作用在一个物体上，其合力为零。
现在将其中的一个力F1在该平面内顺时针转过60°，其余的力均不变，则此时物体受的合力大小为（）A．F1 B．F1 C．2F1 D．2F15．一木块放在倾角为θ的固定粗糙斜面上，在沿斜面向上的拉力F作用下向上做匀速直线运动，除拉力F外，关于木块的受力情况，下列分析正确的是：（）A．木块受到重力和下滑力作用B．木块受到重力和斜面对它的压力作用C．木块受到重力、斜面对它的支持力和滑动摩擦力作用D．木块受到重力和斜面对它的静摩擦力作用6．关于物理学的研究方法，下列叙述错误的是（）A．用质点代替实际物体是采用了理想模型法B．伽利略在研究自由落体运动时采用了类比法C．在验证平行四边形定则实验中采用了等效替代法D．研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度及正压力的关系时采用控制变量法7．一物体m放在粗糙的斜面上保持静止，先用水平力F推m，如图，当F由零逐渐增加但物体m仍保持静止状态的情况下，则（）①物体m所受的静摩擦力逐渐减小到零②物体m所受的弹力逐渐增加③物体m所受的合力逐渐增加④物体m所受的合力不变A．①③ B．③④ C．①④ D．②④8．如右图所示, 质量为m的物块在质量为M的木板上滑行, 物块与木板间动摩擦因数为, 木板与地面间动摩擦因数为, 已知木板处于静止状态, 那么木板所受地面摩擦力的大小是( )A．μ1mg B．μ2Mg C．μ2（m+M）g D．μ1mg+μ2Mg9．下列说法中正确的是（）A．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B．摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同C．一个质量一定的物体放在地球表面任何位置所受的重力大小都相同D．静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用10．假如要撑住一扇用弹簧拉着的门，在门前地面上放一块石头，门往往能推动石头慢慢滑动。
(压轴题)高中物理必修一第三章《相互作用》测试题(包含答案解析)
一、选择题1．如图所示，一个质量为m的钢球，放在倾角为θ的固定斜面上，用一垂直于斜面的挡板挡住，处于静止状态。
各个接触面均光滑，重力加速度为g，则挡板从该位置缓慢放平的过程中，球对挡板的压力和球对斜面的压力（）A．球对挡板的压力增大，球对斜面的压力增大B．球对挡板的压力减小，球对斜面的压力减小C．球对挡板的压力增大，球对斜面的压力减小D．球对挡板的压力减小，球对斜面的压力增大2．如图甲所示，被网友称为“麻辣小龙虾”的新型救援机器人引起外媒广泛关注，其长长的手臂前端有三个对称安放的“铁夹”。
如图乙所示，在某次救援活动中，“麻辣小龙虾”用铁夹恰好竖直抓取到重力为G的均匀圆柱状水泥制品，水泥制品在铁夹的作用下竖直向上匀速运动过程中，不计空气阻力，则（）A．“铁夹”对水泥制品的压力竖直向上B．“铁夹”对水泥制品的力大于水泥制品对“铁夹”的力C．若增大“铁夹”对水泥制品的挤压，则水泥制品所受摩擦力不变D．若“铁夹”放开水泥制品，水泥制品将做自由落体运动3．如图所示，小明同学借助放满书籍的整理箱做摩擦力探究实验，发现随着水平拉力的增大，静止的整理箱开始运动，箱子运动后，发现拉动箱子反而比刚拉动时省力，若假设小明施加的水平拉力随时间均匀增加，则下列能正确反映整理箱所受摩擦力随时间变化的图像是（）A．B．C ．D ．4．如图所示，水平地面上质量为m 的木箱，小明用与水平方向成θ角的斜向上的力F 拉木箱，使其向右运动，已知木箱与地面间的动摩擦因数为μ，则下列关于摩擦力f 的表达式一定正确的是（ ）A ．cos f F θ=B ．f =μmgC ． ()sin f mg F μθ=-D ． sin f F μθ=5．如图所示，一质量为m 的物块静止在倾角为θ的斜面上，物块与斜面间的滑动摩擦因数为μ，重力加速度为g ，则（ ）A ．物块受到一个沿斜面向下的力，大小为m gsin θB ．物块所受摩擦力的大小为0C ．物块所受摩擦力的大小为μmg cos θD ．物块所受摩擦力的大小为mg sin θ6．如图a 所示，质量为m 的半球体静止在倾角为θ的平板上，当θ从0缓慢增大到90︒的过程中，半球体所受摩擦力f F 与θ的关系如图b 所示，已知半球体始终没有脱离平板，半3，最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，重力加速度为g ，则（ ）A ．~O q 段图像可能是直线B ．π~2q 段图像可能是直线C ．π4q = D ．2mg p = 7．质量分别为1kg 、2kg 、1kg 的木块a 、b 、c 和两个劲度系数均为500N/m 的相同轻弹簧p 、q 用轻绳连接，如图所示，其中a 放在光滑水平桌面上．开始时p 弹簧处于原长，木块都处于静止状态．现用水平力F 缓慢地向左拉p 弹簧的左端，直到c 木块刚好离开水平地面为止，g 取10m/s 2。
完整版相互作用练习题及答案
一、选择题1.下列关于重力、弹力和摩擦力的说法中，正确的是C .动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与物体之间的压力成反比D .静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化 2.关于摩擦力的方向，下列说法中正确的是 (A •摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B. 摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一条直线上C. 摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同D. 摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直 3.—条轻绳承受的拉力达到1 000 N 时就会断，若用此绳进行拔河比赛，两边的拉力大小都是600 N 时，则绳子(D .只要绳子两边的拉力相等，不管拉力多大，合力总为4•某同学从台阶向下跳到地面的软垫上。
从接触软垫到停下来的过程中，该同学的受力是(7.对两个大小不等的共点力进行合成，则 (相互作用A .物体的重心一定在它的几何中心上B •劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大A .一定会断B .一定不会断C •可能断，也可能不断0,绳子永远不会断A .重力B .重力、垫子的支持力、该同学对垫子的压力C .重力、垫子的支持力D .重力、垫子的支持力、垫子对该同学的冲击力5. 如图所示，水平桌面上放置的木块，在水平方向共受到三个力即F i 、F 2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F 1= 10 N , F 2= 2 N去力F 1，则木块在水平方向受到的合力为(B . 6 N ，向右A . 10 N ，向左 6.下列关于力的说法中，正确的是 (A .用力把物体向上抛出，物体上升过程中仍受到向上的力B. 一物体受到力的作用，一定有另一个物体直接接触到它并且施加了这种作用 C .力是物体对物体的作用D .没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在A .合力一定大于每个分力B .合力可能同时垂直于两个分力C. 合力的方向可能与一个分力的方向相反 D .两个分力的夹角在0°至^ 180 °之间变化时，角越小，合力越大&已知3个分力的大小依次为 3N 、5N 、9N ，则它们的合力大小可能是 (D . 18 N9•如图所示，位于水平面上的木块在斜向右上方的拉力重力G 与静摩擦力F f 的合力方向是(10. 一个人用与水平面成 角的斜向上的拉力 F 拉放在粗糙水平地面上质量为 M 的箱子，箱子沿水平地面匀速运动，若箱子与地面之间的动摩擦因数为D. 它可能落不到地面上C . 5 N F 的作用下保持静止状态,A .向上偏右B .向下偏左C .竖直向上D .水平向右，则箱子所受的摩擦力大小(B . F sin吓ft(M g — F sin ) 11.如图所示物体从斜面上的C .D . F COSQ 点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的P 点。
鲁科版必修1《第3章_相互作用》单元测试卷(1)有答案
鲁科版必修1《第3章相互作用》单元测试卷（1）一、单选题（共10小题，每小题4.0分，共40分）1. 关于静摩擦力与弹力的关系，下列说法正确的是（）A.有弹力一定有静摩擦力B.有静摩擦力一定有弹力C.弹力越大，静摩擦力越大D.静摩擦力越大，弹力一定越大2. 关于两物体之间的弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是（）A.一个物体静止在另外一个物体的表面上，它们之间一定不存在静摩擦力作用B.一个物体静止在另外一个物体的表面上，它们之间可能存在静摩擦力作用C.两物体间的静摩擦力消失时，弹力一定也同时消失D.当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间3. 关于物体受静摩擦力的叙述中，正确的是（）A.静摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反B.静摩擦力的方向不可能与物体运动方向相同C.静摩擦力的方向可能与物体相对运动趋势的方向垂直D.静止物体所受静摩擦力一定为零4. 关于弹力产生的条件，下列说法正确的是（）A.相互接触的物体间一定有弹力B.发生形变的物体一定对与之接触的物体产生弹力作用C.先有弹性形变，后有弹力D.不接触的两物体之间不可能发生相互的弹力作用5. 下图中，P物体对Q物体的压力的示意图，正确的是（）A. B. C. D.6. 如图所示，将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角烧杯中，钢球在各容器的底部与侧壁相接触，处于静止状态。
若钢球和各容器都是光滑的，各容器的底部均处于水平面内，则以下说法中正确的是（）A.各容器的侧壁对钢球均无弹力作用B.各容器的侧壁对钢球均有弹力作用C.量杯的侧壁对钢球无弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用D.口大底小的普通茶杯的侧壁对钢球有弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球无弹力作用7. 如图所示，木块与皮带接触面粗糙，关于木块所受的力下列说法正确的是（）A.木块只受重力和支持力B.木块受重力、支持力和静摩擦力C.木块受重力、支持力和向右的滑动摩擦力D.木块受重力、支持力和向左的滑动摩擦力8. 水平桌面上一重为200N的物体，与桌面间的动摩擦因数为0.2，当依次用15N、30N、80N的水平力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）A.15N30N40NB.15N30N80NC.0040ND.40N40N40N9. 一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称的体重为G，当其缓慢地把一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为G′，则（）A.G>G′B.G<G′C.G=G′D.无法确定10. 我们的家乡雅安是中国优秀旅游城市．“马踏飞燕”是“中国优秀旅游城市”标志．如图所示，飞奔的骏马三足腾空，只用一只蹄就能稳稳地踏在飞翔的燕子上，是因为（）A.马跑得快的缘故B.马蹄大的缘故C.马的重心在飞燕上D.马的重心位置和飞燕在一条竖直线上二、多选题（共4小题，每小题5.0分，共20分）物体A，B放在物体C上，水平力F作用于A，使A，B，C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是（）A.A对C有向左的摩擦力B.C对B有向左的摩擦力C.物体C受到三个摩擦力的作用D.C对地有向左的摩擦力如图所示，质量为m的木块被水平推力压着，静止在竖直墙壁上，当推力F的大小增加到2F时，则（）A.木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍B.木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍C.木块所受墙面的摩擦力方向向下D.木块所受墙面的摩擦力不变如图所示，为皮带运输机的示意图，A为传送带上的货物，则（）A.如果货物A随传送带一起无相对滑动地向上匀速运动，A受到沿斜面向上的摩擦力B.如果货物A随传送带一起无相对滑动地向下匀速运动，A受到沿斜面向下的摩擦力C.如果货物A和传送带都静止，A不受摩擦力D.如果货物A和传送带都静止，A对传送带有沿斜面向下的摩擦力举世瞩目的第29届奥运会于2008年8月8日在北京“鸟巢”体育馆开幕，奥运会吉祥物“福娃”活泼可爱，如图是福娃在几个项目中的运动形象，下列几种说法正确的是（）A.用力踢足球，足球会飞出去，说明力能使物体运动状态发生改变B.投篮球时，篮球脱手后地球对篮球有力的作用，篮球对地球没有力的作用，所以篮球落到地上C.击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球具有向前的冲力D.用桨向后划水时皮划艇会向前进，这是由于力的作用是相互的三、实验题（共1小题，每小题10.0分，共10分）某同学在研究学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻弹簧竖直悬挂在某一深度为ℎ＝25.0cm，且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内，但测力计可以与弹簧的下端接触），如图甲所示．如果本实验的长度测量工具只能测出筒的下端弹簧的长度L．现要测出弹簧的原长L0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变L而测出对应的弹力F，作出F−L变化的图线如图乙所示，则F与L的函数关系式为________（用k、L0、ℎ表示），弹簧的劲度系数为________N/m，弹簧的原长L0＝________cm．四、计算题（共3小题，每小题10.0分，共30分）如图所示，一根轻弹簧，其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度尺的零刻线，挂上100N重物时正对的刻线为20，试问（1）当弹簧分别挂50N和150N重物时，自由端所对刻度尺的读数应是多少？（2）若自由端所对刻线是18，这时弹簧下端悬挂了多重的重物？如图所示，当水平拉力为F＝40N时，质量为m＝10kg的木板可以在水平面上匀速前进．若在木板上再放一个质量为M的铁块，为使它们匀速前进，需加的水平拉力为60N，求铁块的质量M．有一种圆珠笔，内部有一根小弹簧．如图所示，当笔杆竖直放置时，在圆珠笔尾部的按钮上放一个200g的砝码，砝码静止时，弹簧的压缩量为2mm．现用这支圆珠笔水平推一本放在桌面上质量为800g的书，当弹簧的压缩量为2.4mm（未超过弹簧的弹性限度）时，这本书恰好匀速运动．试求：（g取10m/s2）（1）笔内小弹簧的劲度系数；（2）书与桌面间的动摩擦因数大小．参考答案与试题解析鲁科版必修1《第3章相互作用》单元测试卷（1）一、单选题（共10小题，每小题4.0分，共40分）1.【答案】B【考点】摩擦力的计算摩擦力的判断物体的弹性和弹力【解析】静摩擦力的大小总是与引起物体相对运动趋势的外力相等，滑动摩擦力的大小与接触面间的正压力成正比；有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力一定有弹力。
最新高中物理相互作用题20套(带答案)
最新高中物理互相作用题20 套( 带答案 )一、高中物理精讲专题测试互相作用1．质量为 M 的木楔倾角为θ(θ< 45°)，在水平面上保持静止，当将一质量为m 的木块放在木楔斜面上时，它正好匀速下滑．当用与木楔斜面成α角的力 F 拉木块，木块匀速上升，以下图 (已知木楔在整个过程中一直静止)．(1)当α＝θ时，拉力F 有最小值，求此最小值；(2)求在 (1)的状况下木楔对水平面的摩擦力是多少？1【答案】（1）F min mg sin 2（2）mg sin 4【分析】【剖析】（1）对物块进行受力剖析，依据共点力的均衡，利用正交分解，在沿斜面和垂直斜面双方向列方程，进行求解．（2）采纳整体法，对整体受力剖析，依据共点力的均衡，利用正交分解，分解为水平易竖直双方向列方程，进行求解．【详解】木块在木楔斜面上匀速向下运动时，有mgsin ＝mgcos，即＝tan(1)木块在力 F 的作用下沿斜面向上匀速运动，则：Fcos ＝ mgsin ＋ fFsin ＋ F N＝ mgcosf＝F N联立解得：Fmgsin2cos则当＝时，F有最小值，F min＝mgsin2(2)因为木块及木楔均处于均衡状态，整体遇到地面的摩擦力等于 F 的水均分力，即f Fcos当＝时， f mgsin2 cos21mgsin4 2【点睛】木块放在斜面上时正好匀速下滑隐含动摩擦因数的值恰巧等于斜面倾角的正切值，当有外力作用在物体上时，列平行于斜面方向的均衡方程，求出外力 F 的表达式，议论 F 取最小值的条件．2．以下列图，水平细杆上套有一质量为M 的小环 A，用轻绳将质量为m=1.0kg 的小球 B 与A 相连， B 遇到一直与水平成53o角的风力作用，与 A 一同向右匀速运动，此时轻绳与水平方向的夹角为37o，运动过程中 B 球一直在水平细杆的正下方，且与 A 的相对地点不变．已知细杆与环 A 间的动摩擦因数为，（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1） B 对绳索的拉力大小（2） A 环的质量．【答案】（ 1） 6.0N；（ 2）1.08kg【分析】【详解】（1）对小球 B 受力剖析如图，得： F T=mgsin37 °代入数据解得： F T=6.0N（2）环 A 做匀速直线运动，受力如图，有：F T cos37 °-f=0F N=Mg+F T sin37 °又： f= μFN代入数据解得：M=1.08kg3．以下图，两平行金属导轨间的距离L=0.4 m，金属导轨所在的平面与水平面夹角θ=37 °，在导轨所在空间内，散布着磁感觉强度B=0.5 T、方向垂直于导轨平面的匀强磁场。
药物相互作用-1_真题(含答案与解析)-交互
药物相互作用-1(总分61, 做题时间90分钟)一、A型题题干在前，选项在后。
有A、B、C、D、E五个备选答案其中只有一个为最佳答案，其余选项为干扰答案。
考生须在5个选项中选出一个最符合题意的答案（最佳答案）。
1.阿昔洛韦钠为冻干粉针，注射前用水稀释至500mg/10ml比例溶解，应用时再用0.9％氯化钠注射液或5％葡萄糖注射液稀释使成＜7mg/m1浓度才可注射，否则可能出现强刺激性和不溶情况，最少需用多少毫升稀释•A．50ml•B．100ml•C．200ml•D．300ml•E．500mlSSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:A2.丙磺舒与下列哪一药物合用需提高用量•A．吲哚美辛•B．胺苯砜•C．甲氨蝶呤•D．呋喃妥因•E．口服降糖药SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:E3.卡马西平与哪种药合用可出现高热、高血压危象，并可改变癫痫发作类型•A．红霉素•B．右丙氧芬•C．中枢抑制药•D．单胺氧化酶抑制药•E．乙酰氨基酚SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:D4.溶解度常以在下列哪一种溶剂中能溶解溶质的克数表示•A．在lOOg溶剂中•B．在500ml溶剂中•C．在1000ml溶剂中•D．在lOOml溶剂中•E．在1000g溶剂中SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:A5.地高辛与下列哪类药联用易引起低钾，导致洋地黄中毒•A．制酸药•B．红霉素•C．皮质激素•D．钙盐•E．柳胺磺吡啶SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:C6.药效学相互作用是•A．两种药物的作用互不干扰•B．两种药物的性质均发生改变•C．两种药物的副作用均减少•D．一种药物改变另一种药物的作用•E．两种药物作用均发生改变SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:D7.维生素C注射液不能加入以下什么输液中使用•A．碳酸氢钠•B．5％葡萄糖•C．0.9％氯化钠注射液•D．林格氏液•E．以上所有输液SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:A8.不可以与盐酸氯丙嗪配伍使用的药物有•A．0.9％氯化钠注射液•B．氨茶碱•C．利尿酸钠•D．硫酸阿托品•E．5％葡萄糖注射液SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:B9.改变胃肠道的酸碱度可影响•A．药物在血中的游离•B．药物在肝脏的代谢•C．药物通过血脑屏障•D．药物在肝脏的分布•E．药物在胃肠道的吸收SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:E10.多巴胺与下列药联用时作用可被抵消，哪种药可使作用增强•A．酚苄明•B．β阻滞剂•C．硝酸酯•D．三环抗抑郁药•E．酚妥拉明SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:D11.氨基糖苷类抗生素与强效利尿剂合用可引起•A．利尿作用增强•B．利尿作用减弱•C．抗菌作用增强•D．耳毒性增强•E．抗菌作用减弱SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:D12.林可霉素或克林霉素与阿片类药联用时应注意•A．呼吸抑制增强•B．镇痛作用减弱•C．抗菌效果减弱•D．相互竞争作用部位•E．阿片类药物成瘾SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:A13.以下与去甲肾上腺素有配伍禁忌的药物有哪种•A．氨茶碱•B．氯化钙•C．硫酸镁•D．氯化钾•E．葡萄糖酸钙SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:A14.含铝、镁的吸收性制酸药可以使与其合并应用的药物吸收减少疗效降低，下列哪种药的吸收减少，药效增加•A．西咪替丁•B．洋地黄苷类•C．左旋多巴•D．异烟肼•E．脂溶性维生素SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:C15.红霉素与口服避孕药联用时降低避孕效果其原因•A．抑制肝药酶使其不能正常代谢•B．影响口服避孕药的吸收•C．改变肠道菌群•D．促进口服避孕药的代谢•E．影响口服避孕药的血药浓度SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:C16.碳酸锂与下列哪种药合用需监测血药浓度•A．肌松剂•B．去甲肾上腺素•C．氨茶碱•D．碘化物•E．吩噻嗪类SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:C17.药物在碳酸氢钠中不稳定的是•A．氨茶碱•B．卡氮芥•C．头孢噻吩钠•D．戊巴比妥钠•E．以上都不稳定SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:B红霉素与氨茶碱口服发生药物相互作用原因•A．红霉素抑制氨茶碱的吸收•B．氨茶碱抑制红霉素吸收•C．红霉素抑制肝药酶影响茶碱代谢•D．氨茶碱抑制肝药酶影响红霉素代谢•E．红霉素抗菌作用减弱SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:C19.盐酸异丙肾上腺素不能与以下哪一种药物配伍使用•A．0.9氯化钠注射液•B．盐酸西咪替丁•C．氯化钾•D．氨茶碱•E．氯化钙SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:D20.药物相互作用对临床治疗的影响可分为•A．有益的相互作用•B．有害的相互作用•C．有益的相互作用和有害相互作用•D．药物动力学的相互作用•E．药物药效学相互作用SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 121.能使阿昔洛韦排泄减慢半衰期延长的药是•A．青霉素•B．红霉素•C．庆大霉素•D．丙磺舒•E．氨茶碱SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:D22.药物相互作用中促进代谢，使药效降低的作用是•A．协同作用•B．酶抑作用•C．酶促作用•D．敏感化现象•E．拮抗作用SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:C23.应用呋喃唑酮后为避免产生严重不良反应，应至少间隔多长时间才可应用苯福林•A．1周•B．2周•C．3天•D．1天•E．4周SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:B24.红霉素联用下列哪种药对吸收有影响•A．氨茶碱•B．碳酸氢钠•C．维生素B6•D．维生素C•E．沐舒坦SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:B25.服药后，进入血液的药物呈现活性的状态是•A．结合状态•B．复合体状态•C．络合状态•D．吸附状态•E．游离状态SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:E26.苯福林与甲状腺素合用可使•A．苯福林升压作用减弱•B．苯福林β作用增强•C．苯福林可致心律失常•D．两药作用均增强•E．两药作用均减弱SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:D27.氨基糖苷类抗生素不宜合用多黏菌素的原因是•A．诱导药物代谢酶•B．增加肾脏毒性•C．竞争性拮抗•D．非竞争性拮抗•E．敏感化现象SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:B28.药物相互作用中，能使另一药物代谢延缓，作用加强或延长的作用是•A．协同作用•B．酶抑作用•C．敏感化现象•D．酶促作用•E．拮抗作用SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:B29.在水溶液中不稳定的药物为•A．硫酸阿托品•B．青霉素•C．肝素•D．硫酸庆大霉素•E．氯霉素SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:B30.氢化可的松注射液为100mg/20ml的乙醇-水等容混合液，使用时须稀释在500ml输液中，是为了避免•A．溶解度发生改变，析出结晶•B．输液中的盐析使产生结晶•C．减轻氢化可的松注射时对人体的刺激•D．增加氢化可的松的稳定性•E．防止太快进入人体引起局部浓度高，毒性增加SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:A31.盐酸异丙肾上腺素在何种输液中不稳定•A．0.9％氯化钠注射液•B．平衡液•C．糖盐水•D．碳酸氢钠•E．5％葡萄糖注射液SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:D32.氨茶碱可使哪种药物分解•A．盐酸异丙肾上腺素•B．碳酸氢钠•C．糖盐水•D．肝素钙•E．葡萄糖酸钙SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:A33.药效学的药物相互作用中的敏感化现象是指•A．一种药物可使组织或受体对另一种药物敏感性增强的现象•B．一种药物可使组织或受体对另一种药物敏感性减弱的现象•C．一种药物可使组织或受体对另一种药物敏感性不受影响•D．一种药物使另一种药物代谢增强的现象•E．一种药物使另一种药物代谢减弱的现象SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:A34.阿司匹林、水杨酸盐类非甾体抗炎药与对乙酰氨基酚长期联用应注意•A．药效改变•B．加速药物改变•C．肾毒性增加，可致肾癌、膀胱癌•D．造成肝中毒•E．耳毒性增加SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:C35.利福平与下列哪一种药合并用药使肝毒性增加•A．酮康唑•B．苯妥英钠•C．对氨基水杨酸钠•D．奎尼丁•E．胺苯砜SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:A36.请指出对苯妥英钠稳定性没有影响的药物•A．糖盐水•B．5％葡萄糖注射液•C．0.9％氯化钠注射液•D．复方氯化钠注射液•E．以上均有影响SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:E37.注射用乳糖红霉素在葡萄糖输液中可加入哪种药物可提高其稳定性•A．氯化钠注射液•B．氯化钾注射液•C．维生素C注射液•D．维生素B6注射液•E．以上都不加SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:C38.碘化物与碳酸锂合用可出现•A．尿排泄量增加，锂血药浓度降低•B．锂盐潴留而中毒•C．两者联用可引起甲状腺功能低下•D．锂中毒症状被掩盖•E．药效增强SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:C39.25g氯霉素注射液使用时至少需要用100ml输液稀释，并充分混匀，否则会析出结晶，是因为氯霉素的溶剂是•A．注射用水•B．乙醇-甘油•C．生理盐水•D．碳酸氢钠溶液•E．5％葡萄糖溶液SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:B40.强心苷类与下列药联用易发生心律失常，哪种药不是因药理作用相加引起•A．拟肾上腺素类药•B．利血平•C．肌松药•D．螺内酯•E．β受体阻滞剂SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:D41.麻黄素与哪种药不宜联用•A．肾上腺皮质激素•B．三环抗抑郁药•C．沙丁胺醇•D．氨茶碱•E．β-受体阻滞剂SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:E42.红霉素与抗组胺药联用时，使心脏毒性增加而发生心律失常的原因是•A．抑制肝药酶使抗组胺药不能正常代谢•B．抑制肝药酶使红霉素不能正常代谢•C．促进肝药酶使抗组胺药不能正常代谢•D．促进肝药酶使红霉素不能正常代谢•E．两药同时增加心脏毒性SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:A43.药物在血浆中与血浆蛋白结合后产生下面哪种现象•A．药物能更好发挥作用•B．药物代谢加快•C．药物转运加快•D．药物被储存暂时失去药理活性•E．药物排泄加快SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:D44.药物混合时，能与苯酚产生共溶的药物是•A．硼酸•B．硫代硫酸钠•C．樟脑•D．乌洛托品•E．石蜡SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:C45.注射用磷霉素钠含钠量约25％，可在5％～10％的葡萄糖中输注，但在稀释时应先取1g，用大于25ml的溶剂稀释，否则输液将变黄，原因可能是•A．磷霉素钠溶解度低•B．磷霉素钠极不稳定•C．葡萄糖注射液pH低•D．葡萄糖在碱性条件发生糠醛反应•E．以上都不是SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:D46.非甾体抗炎药与哪种药合用可使排泄减少•A．尿酸化药•B．尿碱化药•C．糖皮质激素•D．对乙酰氨基酚•E．抗凝药SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:A47.重酒石酸去甲肾上腺素与哪一种药物不能配伍使用•A．氯化钙•B．葡萄糖酸钙•C．氨茶碱•D．肝素钙•E．氯化钾SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:C48.维生素K与维生素C不可以配伍，其原因是•A．维生素K是碱性溶液•B．维生素C是酸性溶液•C．维生素K是强氧化剂使维生素C氧化•D．维生素C是强还原剂使维生素K还原•E．维生素K与维生素C形成新的结构SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:D49.氨基糖苷类抗生素与地西泮联合应用时可以使•A．神经肌肉阻滞作用增强•B．镇静催眠作用增强•C．抗菌作用减弱•D．镇静催眠作用减弱•E．抗菌作用增强SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:A50.口服阿糖腺苷应避免与下列哪种药合用•B．丙磺舒•C．青霉素•D．复方新诺明•E．别嘌呤醇SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:E51.药效学的药物相互作用中的非竞争性拮抗作用是•A．作用物与拮抗物作用于同一受体•B．作用物与拮抗物不是作用于同一部位•C．作用物与拮抗物作用于同一部位•D．作用物与拮抗物不是作用于同一受体•E．作用物与拮抗物不是作用于同一受体或同一部位SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:E52.氨基糖苷类抗生素必须与利尿剂合用时，可以与哪种利尿药合用•A．呋喃苯胺酸•B．呋噻咪•C．依他尼酸•D．非利尿酸类•E．速尿SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:D53.地高辛与下列哪类药联用易引起低钾，导致洋地黄中毒•B．红霉素•C．皮质激素•D．钙盐•E．柳胺磺吡啶SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:C54.不能在常温下贮藏的药物•A．多种氨基酸•B．乙醇•C．薄荷•D．酵母•E．白蛋白SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:E55.阿司匹林与水杨酸类、双香豆素类、磺脲类、降糖类药、巴比妥类、苯妥英钠、甲氨蝶呤等合用可增加它们的作用和毒性是因为•A．增加这些药的吸收•B．减少这些药的代谢•C．改变胃肠道酸碱度•D．竞争与血浆蛋白结合•E．抑制肝药酶SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:D56.药物相互作用是指•A．药物在体外内的物理化学和药理的配合变化•B．药物在体外的配合变化•C．药物在体外的物理化学变化•D．药物在体外的物理的变化•E．药物在体外的物理化学和药理的配合变化SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:A57.应存放于棕色瓶中或用黑纸包裹的药物是•A．地高辛•B．安定•C．巯甲丙脯酸•D．硝苯地平•E．利血平SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:D58.青霉素G钠不能与下列哪一种药物配伍•A．氯化钙•B．氯化钠•C．葡萄糖酸钙•D．盐酸氯丙嗪•E．维生素C注射液SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:D请指出下列对盐酸普鲁卡因分解无影响的药物•A．维生素C•B．氨茶碱•C．苯巴比妥钠•D．苯妥英钠•E．碳酸氢钠SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:A60.氨基糖苷类抗生素不可以与下列哪种注射液联用•A．5％葡萄糖注射液•B．有旋糖酐注射液•C．糖盐水•D．0.9％氯化钠注射液•E．复方氯化钠注射液SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:B61.下列应密闭保存的药物•A．氯化钙•B．溴化钠•C．氯化铵•D．碘化钾•E．以上均是SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 11。
高中物理必修1《相互作用》试题(含答案)
高中物理必修1《相互作用》试题一．选择题1．一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是： （ ）A ．桌面受到的压力实际就是书的重力B ．桌面受到的压力是由桌面形变形成的C ．桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力D ．桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对作用力与反作用力2．人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是 （ ）A ．人受的摩擦力的方向是向下的B ．人受的摩擦力的方向是向上的C ．人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大D ．人所受到的合力向上3、下列说法中正确的是 （ ）A 、一个2N 的力可以分解为7N 和6N 的两个力；B 、一个2N 的力可以分解为8N 和12N 的两个力；C 、一个5N 的力可以分解为两个5N 的力；D 、一个8N 的力可以分解为4N 和3N 的两个力；4．如图所示，物体A 和B 的重力分别为10N 和3N ，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为 （ ）A 、3NB 、6NC 、10ND 、13N5．如图所示，在倾角为θ的斜面上有一质量为m 的光滑球被竖直的挡板挡住，则球对斜面的压力为 ( )A cos mg θB tan mg θC cos mg θD mg6．如图所示，一木块放在水平地面上，受推力F1=10N，F2=2N作用，木块处于静止状态。
若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（）A、10N，方向水平向左B、6N，方向水平向右C、2N，方向水平向左D、零7．如图所示，在水平力F的作用下，重为G的物体保持沿竖直墙壁下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为μ，物体所受摩擦力大小为：（）A．μF B．μ(F+G) C．μ(F－G) D．G8．下列关于分力与合力的说法，错误．．的是：（）A .两个力的合力，可能小于一个分力B .5N、2N、6N三个共点力最大合力为13N，最小合力为1NC .两个分力的大小和方向都被确定，则合力也被确定D .合力是分力等效替代的结果，其大小随着两分力夹角的增大而减小9．如图所示，在水平力F作用下，A、B保持静止．若A与B的接触面是水平的，且F ≠ 0。
高考物理新力学知识点之相互作用经典测试题含答案(1)
高考物理新力学知识点之相互作用经典测试题含答案(1)一、选择题1．互成角度的两个共点力，其中一个力保持恒定，另一个力从零开始逐渐增大，且方向保持不变。
则这两个共点力的合力A ．一定逐渐增大B ．一定逐渐减小C ．可能先增大后减小D ．可能先减小后增大2．两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是 （ ） A ．一定有弹力，但不一定有摩擦力B ．如果有弹力，则一定有摩擦力C ．如果有摩擦力，则一定有弹力D ．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比3．重为10N 的物体放在水平地面上，今用8N 的力竖直向上提物体，则物体所受到的合力为（ ）A ．2N 向下B ．2N 向上C ．18N 向上D ．04．如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m 1和m 2的木块1和2，中间用一原长为L ，劲度系数为k 的轻弹簧连接起来，木块与地面间的滑动摩擦因数均为μ.现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离为（ ）A ．1+L m g k μB ．()12+L m m g k μ+C ．2+L m g k μD ．1212+m m L g k m m μ⎛⎫ ⎪+⎝⎭5．如图，两个轻环a 和b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m 的小球。
在a 和b 之间的细线上悬挂一小物块。
平衡时，a 、b 间的距离恰好等于圆弧的半径。
不计所有摩擦。
小物块的质量为A ．2mB ．32mC ．mD ．2m6．如图所示，细绳MO 与NO 所能承受的最大拉力相同，长度MO ＞NO ，则在不断增加重物G 的重力过程中（绳OC 不会断）（ ）A ．绳ON 先被拉断B ．绳OM 先被拉断C ．绳ON 和绳OM 同时被拉断D ．条件不足，无法判断7．如图所示，用三根轻绳将A 、B 两小球以及水平天花板上的固定点O 之间两两连接．然后用一水平方向的力F 作用于A 球上，此时三根轻绳均处于直线状态，且OB 绳恰好处于竖直方向，两球均处于静止状态．已知三根轻绳的长度之比为OA ∶AB ∶OB ＝3∶4∶5，两球质量关系为m A ＝2m B ＝2m ，则下列说法正确的是A ．OB 绳的拉力大小为2mgB ．OA 绳的拉力大小为103mgC ．F 的大小为43mg D ．AB 绳的拉力大小为mg8．叠放在水平地面上的四个完全相同的排球如图所示，质量均为m ，相互接触，球与地面间的动摩擦因数均为μ，则：A ．上方球与下方3个球间均没有弹力B ．下方三个球与水平地面间均没有摩擦力C ．水平地面对下方三个球的支持力均为43mg D ．水平地面对下方三个球的摩擦力均为43mg μ 9．如图所示，质量为1kg 的物体与地面间的动摩擦因数0.2μ=，从0t =开始以初速度0v 沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力1N F =的作用，取向右为正方向，该物体受到的摩擦力f F 随时间变化的图像是下列图中的（ ）A．B．C．D．10．如图所示，用一根长为L的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹角为30°且绷紧，小球A处于静止，则需对小球施加的最小力等于（）A．B．C．D．11．如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动．物块与桌面间的动摩擦因数为()A ．2－3B ．3C ．33D ．3212．如图所示，一木块放在水平桌面上，受水平方向的推力1F 和2F 的作用，木块处于匀速直线运动状态，1F ＝10N ，2F ＝2N ，若撤去1F 的瞬间，则木块受到合力F 和摩擦力f 的大小、方向是（ ）A ．F ＝0；f ＝2N ，方向向右B ．F ＝10N ，方向向左；f ＝8N ，方向向左C ．F ＝10N ，方向向左；f ＝8N ，方向向右D ．F ＝0，f ＝013．我们手握着竖直的保温杯子时，会用力握紧它，以免它掉下去，这样做的主要目的是（ ） A ．增大杯子所受的合外力B ．增大手对杯子的摩擦力C ．增大手与杯子间的动摩擦因数D ．增大手对杯子的最大静摩擦力14．如图所示，质量为M 的斜面体A 放在粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m 的小球B 置于斜面上，轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上，不计小球与斜面间的摩擦，斜面体与墙不接触，整个系统处于静止状态。
相互作用的测试题及答案
相互作用的测试题及答案一、选择题1. 物体间的相互作用力是：A. 作用力和反作用力B. 只有作用力C. 只有反作用力D. 没有力答案：A2. 牛顿第三定律指出，作用力与反作用力：A. 总是相等的B. 总是不相等的C. 有时相等，有时不相等D. 无法确定答案：A3. 以下哪项不是相互作用力的特点：A. 作用力和反作用力大小相等B. 作用力和反作用力方向相反C. 作用力和反作用力作用在不同物体上D. 作用力和反作用力可以同时消失答案：D二、填空题4. 当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对第一个物体施加一个______、______、______的力。
答案：大小相等；方向相反；作用在同一直线上5. 相互作用力总是成对出现，且作用在______个物体上。
答案：两三、简答题6. 请简述牛顿第三定律的内容。
答案：牛顿第三定律，也称为作用与反作用定律，指出当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对第一个物体施加一个大小相等、方向相反的力。
这两个力是同时产生、同时消失的。
四、计算题7. 假设一个质量为2kg的物体A，对质量为3kg的物体B施加了10N的力，求物体B对物体A施加的反作用力大小。
答案：根据牛顿第三定律，物体B对物体A施加的反作用力大小为10N。
五、论述题8. 论述相互作用力在日常生活中的应用，并给出至少两个例子。
答案：相互作用力在日常生活中有广泛的应用。
例如：- 当我们推墙时，墙也会对我们施加一个相等大小、方向相反的力，这就是为什么我们会感到推墙时有阻力。
- 在冰上滑行时，冰鞋对冰面施加一个向前的力，根据牛顿第三定律，冰面也会对冰鞋施加一个相等大小的向后的力，这就是滑冰运动员能够向前滑行的原因。
(典型题)高中物理必修一第三章《相互作用——力》检测题(答案解析)(1)
一、选择题1．如图所示，水平地面上质量为m 的木箱，小明用与水平方向成θ角的斜向上的力F 拉木箱，使其向右运动，已知木箱与地面间的动摩擦因数为μ，则下列关于摩擦力f 的表达式一定正确的是（ ）A ．cos f F θ=B ．f =μmgC ． ()sin f mg F μθ=-D ． sin f F μθ=2．如图所示的一根轻弹簧，其自由端B 在未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内，当挂上80N 重物时指针正对刻度45，若要指针正对刻度20应挂重物的重力是（ ）A ．40NB ．30NC ．20ND ．因k 值未知，无法计算3．如图所示，水平桌面上静止放置着一把茶壶，下列说法正确的是（ ）A ．茶壶共受到重力、桌面的支持力和摩擦力三个力作用B ．桌面对茶壶的支持力是由于桌面发生形变产生的C ．茶壶对桌面的压力与茶壶的重力是一对平衡力D ．桌面对茶壶的支持力与茶壶的重力是一对相互作用力4．一本书放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（ ）A ．书对桌面的压力就是书的重力B ．书受到桌面的支持力是由于书发生形变而产生的C ．书对桌面的压力是由于桌面发生形变引起的D ．书对桌面的压力大小等于书的重力大小5．通过学习牛顿运动定律知识，我们可以知道（ ）A ．力是物体运动状态改变的原因B ．物体的运动需要力来维持C ．惯性的大小与质量有关，与速度大小也有关D ．物体之间的作用力与反作用力，总是同时产生但不一定同时消失的6．如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔。
质量为m 的小球套在圆环上，一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住。
现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移，在移动过程中手对线的拉力F 和环对小球的弹力N 的大小变化情况是（ ）A ．F 减小，N 不变B ．F 不变，N 减小C ．F 不变，N 增大D ．F 增大，N 减小7．如图甲所示，一物块置于倾角为30︒的固定斜面上，当用大小为1F 的水平恒力向左推物块时，物块沿斜面向上做匀速运动；现将斜面的倾角调整为60︒，重新固定后用大小为2F 的水平恒力向左推该物块，物块仍沿斜面向上做匀速运动，如图乙所示。
药物相互作用练习试卷1(题后含答案及解析)
药物相互作用练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. X型题1．口服抗凝药与降血脂药和HMG－CoA还原酶抑制剂伍用时应注意A．尽量避免将抗凝剂与氯贝特等降血脂药合并使用B．监测INR和PTC．当开始使用降血脂药时，抗凝剂用量应减少；当停用降血脂药时，抗凝剂的用量增加D．早先的证据表明HMG-CoA还原抑制剂普伐他丁与华法令无相互作用E．注意观察出血时的体征和症状正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：药物相互作用2．以下因酶促作用使效力降低的药物是A．氢化可的松B．灰黄霉素C．苯妥英钠D．甲磺丁脲E．保泰松正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：药物相互作用3．以下可与血浆蛋白高度结合的药物是A．地西泮B．美加明C．吲哚美辛D．卡那霉素E．甲磺丁脲正确答案：A,C,E 涉及知识点：药物相互作用4．以下为药酶抑制药的是A．别瞟岭醇B．双香豆素C．吩噻嗪类衍生物D．保泰松E．氯霉素正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：药物相互作用5．以下因酶抑作用，代谢降低而药效增强的药物是A．三环类抗抑郁药B．苯妥英钠C．硫唑嘌呤D．6-巯基嘌呤E．甲磺丁脲正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：药物相互作用6．下列药物中和血浆蛋白高度结合的有A．卡那霉素B．地西泮C．奎尼丁D．洋地黄类E．双香豆素正确答案：B,C,D,E 涉及知识点：药物相互作用7．下列药物中与华法令有相互作用的有A．雄激素类B．降血脂药C．非甾体抗炎药D．SSRI类抗抑郁药E．甲状腺激素正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：药物相互作用8．以下为具有药酶诱导的药是A．巴比妥类B．乙醇C．保泰松D．氯霉素E．水合氯醛正确答案：A,B,C,E 涉及知识点：药物相互作用9．以下为药酶诱导的药物是A．水合氯醛B．巴比妥类C．醇D．保泰松E．别嘌呤醇正确答案：A,B,C,D 涉及知识点：药物相互作用10．合并用药的条件是A．为了提高疗效B．为了减轻药物不良反应C．为了治疗出现在一个病人身上的多种疾病或症状，不得不使用多种药物D．为了提高机体的耐受性，对抗菌药而言是为了延缓病原菌产生的耐药性E．坚持少而精的原则正确答案：A,B,C,D 涉及知识点：药物相互作用11．以下为药酶抑制药物的是A．吩噻嗪类衍生物B．氯霉素C．保泰松D．香豆素E．别嘌呤醇正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：药物相互作用12．以下为酶抑作用使代谢降低而药效增强的药物是A．安替比林B．双香豆素C．6-巯基嘌呤D．硫唑嘌呤E．双香豆素正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：药物相互作用13．下列存在相互作用的药物有A．氨基糖苷类抗生素和髓袢利尿药B．保钾利尿剂和ACEI类药物C．SSRI类与MAOI类D．四环素类与抗酸药E．喹诺酮类与抗酸药正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：药物相互作用14．合并用药的情况是A．为了治疗出现在-个病人身上的多种疾病或症状，不得不使用多种药物B．为了提高机体的耐受性，对抗菌药而言是为了延缓病原菌产生的耐药性C．坚持少而精的原则D．为了减少药物的不良反应E．为提高疗效正确答案：A,B,D,E 涉及知识点：药物相互作用15．以下可与血浆蛋白高度结合的药物是A．妥布霉素B．硫喷妥钠C．奎宁类D．青霉素类E．水杨酸钠正确答案：B,C,D 涉及知识点：药物相互作用16．已知与药物可能产生相互作用的辅料是A．聚乙二醇类、果胶B．甘油磷酸钙、糊精C．磷酸二氢钙、硅胶D．卡波姆、壳聚糖E．纤维素类、环糊精正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：药物相互作用17．以下因酶促作用使效力降低的药物是A．华法令B．双香豆素C．氨基比林D．氢化可的松E．洋地黄毒苷正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：药物相互作用18．已知与药物可能产生相互作用的辅料有A．纤维素类、壳聚糖B．环糊精、果胶C．糊精、硅胶D．甘油磷酸钙、磷酸二氢钙E．聚乙二醇类、卡波姆正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：药物相互作用。
药物相互作用(一)_真题-无答案
药物相互作用(一)(总分53,考试时间90分钟)一、A型题题干在前，选项在后。
有A、B、C、D、E五个备选答案其中只有一个为最佳答案。
1. 在药物分布方面，药物相互作用的重要因素是A．药物的分布容积B．药物的肾清除率C．药物的半衰期D．药物的受体结合量E．药物与血浆蛋白亲和力的强弱2. 下列哪项是正确的A．奥美拉唑不影响保泰松在胃液中的吸收B．碳酸氢钠可抑制氨茶碱吸收C．合用吗叮啉可增加药物的吸收D．甲氨蝶呤和新霉素合用可使甲氨蝶呤毒性降低E．四环素类药物和无机盐类抗酸药合用抗菌效果减弱3. 药物吸收后，在分布上表现的特征是A．只有结合型药物才具有活性，发挥应有药效B．只有结合型药物才发挥药理作用，进行正常的药物代谢C．只有结合型药物才进行排泄，发挥药效D．只有结合型药物才进行代谢，发挥药效E．只有游离型药物才具有活性，发挥药理作用，进行代谢及排泄4. 四环素类药物与铋剂、铁剂合用时影响吸收，降低抗菌效果是因A．生成了单体B．生成了配伍化合物C．生成了混合物D．生成了复合物E．生成了化合物5. 与丙磺舒同服头孢菌素而使药效增强是因A．丙磺舒减少了头孢菌素类抗菌药物的排泄B．丙磺舒增加了头孢菌素类抗菌药物的排泄C．丙磺舒提高了头孢菌素类抗菌药物的排泄D．丙磺舒减少丁头孢菌素类抗菌药物的吸收E．丙磺舒提高了头孢菌素类抗菌药物的吸收6. 胃肠的排空时间与药物的吸收的相关性是A．减慢排空速率，有利于药物吸收B．提高排空速率，不利于药物吸收C．减慢排空速率，不利于药物吸收D．减慢排空速率，有利于药物吸收，反之则吸收减少E．正相关性7. 胃肠的排空时间与药物的吸收相关情况是A．减慢排空速率，有利于药物吸收，反之则吸收减少B．减慢排空速率，有利于药物吸收C．胃肠的排空时间与药物的吸收成正相关性D．提高排空速率，有利于药物吸收E．减慢排空速率，不利于药物吸收8. 以下具有双向作用的药物是A．保泰松B．别嘌呤醇C．吩噻嗪类衍生物D．氯霉素E．巴比妥类9. 氨甲蝶呤与新霉素合用，使氨甲蝶呤的毒性增加是因A．新霉素改变了药物排泄，使氨甲蝶呤的代谢受到影响B．新霉素改变了药物代谢，使氨甲蝶呤的代谢受到影响C．新霉素改变了胃肠酸碱性，使氨甲蝶呤的代谢受到影响D．新霉素改变了肠道菌丛，使氨甲蝶呤的代谢受到影响E．新霉素改变了药物分布，使氨甲蝶呤的代谢受到影响10. 保泰松在胃液的酸性环境中的情况是A．分子型的组分多，故在胃液中吸收好B．离子型的组分多，故在胃液中吸收好C．离子型的组分少，故在胃液中吸收好D．分子型的组分少，故在胃液中吸收不好E．分子型的组分少，故在胃液中吸收好11. 吸收后的药物在体内代谢的方式是A．主要通过氧化、还原方式B．主要通过氧化、还原、水解及结合等方式C．主要通过水解、结合方式D．主要通过氧化、还原、水解方式E．主要通过氧化，还原，结合方式12. 广义的药物相互作用是指A．两种以上药物所产生的物理学变化以及在体内由这变化所造成的药理作用改变B．两种或两种以上药物在体外所产生的物理学和化学变化，以及在体内由这些变化造成的药理作用改变C．两种以上药物所产生的化学变化，以及在体内由这变化所造成的药理作用改变D．药物的体外物理学变化对在体内造成的药理作用改变E．药物的体外化学变化对在体内造成的药理作用改变13. A药的血浆蛋白结合率为98%，如果B药与A药竞争血浆蛋白结合部位，产生的结果是A．A药的血浆蛋白结合率升高B．A药的游离型药物增加C．A药的药效降低D．A药的作用持续时间延长E．A药的作用强度和时间均不受影响14. 香豆类素、洋地黄苷、奎宁丁在药物分布上表现的特点是A．容易产生不良反应B．可与血浆蛋白高度结合，容易出现不良反应C．与之竞争血浆蛋白结合的药物同服，出现不良反应D．可与血浆蛋白高度结合，如同时并用可与之竞争血浆蛋白结合的药物，则比较容易产生不良反应E．可与血浆蛋白高度结合15. 吲哚美辛与甘油磷酸钙之间生成复合物后，其好处是A．减少了吲哚美辛的一些不良反应B．增加了脂溶性，使药物本身的不良反应减少C．增加了生物利用度，但相对的是不良反应增强D．降低了水溶性和生物利用度，不良反应减少E．增加了水溶性和生物利用度，减少了吲哚美辛的胃肠刺激、溃疡和出血不良反应16. 氨基糖苷类药物与氢氯噻嗪合用造成不可逆耳聋的药物相互作用，氢氯噻嗪的作用是A．抑制氨基糖苷类药物的代谢B．促进氨基糖苷类药物的吸收C．干扰氨基糖苷类药物从肾小管分泌D．影响体内的电解质平衡E．促进氨基糖苷类药物从肾小管重吸收17. 药物吸收后在分布上表现的特征是A．只有游离型药物才具有活性，发挥药理作用，进行代谢及排泄B．只有游离型药物才具有活性C．只有游离型药物才发挥药理作用D．只有游离型药物才进行代谢E．只有游离型药物才进行排泄18. 在药物分布方面，药物相互作用的重要因素是A．药物与血浆蛋白亲和力的强弱B．药物的分布容积的大小C．药物的肾清除率的高低D．药物的半衰期的长短E．药物的受体结合量的大小19. 药物相互作用狭义地讲是指A．专指在体内药物之间所产生的药动学改变，从而使药物在体内药理作用增强B．专指在体内药物之间所产生的药效学改变，从而使药物在体内药理作用减弱C．专指在体内药物之间所产生的药效学改变，从而改变在体内的药理作用D．专指在体内药物之间所产生的药物动力学和药物效力学的改变，从而使药物在体内的药理作用出现增强或减弱的现象E．专指在体内药物之间所产生的药动学改变，从而改变在体内的药理作用20. 丙磺舒口服使青霉素类和头孢类药效增强，其原因是丙磺舒有如下作用A．抑制二者在肝脏的代谢B．促进二者的吸收C．减少二者自肾小管排泄D．抑制乙酰化酶E．减少二者的血浆蛋白结合21. 吲哚美辛与甘油磷酸钙之间生成复合物后，其好处是A．增加了脂溶性和生物利用度B．增加了水溶性和生物利用度，减少了吲哚美辛的胃肠刺激、溃疡和出血的不良反应C．降低了水溶性和生物利用度D．增加了吲哚美辛的胃肠反应等不良反应E．减少了吲哚美辛的一些不良反应22. 氢氯噻嗪与氨基苷类抗生素配伍会造成不可逆性耳聋是因A．与内耳的听觉灵敏性和内耳淋巴液中钾、钠离子浓度有关B．氨基苷类抗生素本身对耳蜗有毒性C．与内耳的听觉灵敏性与内耳淋巴液中钾、钠离子的浓度有关，由于电解质失衡导致听觉灵敏性下降，再加上氨基苷类抗生素本身对耳蜗有毒性，而造成耳聋D．氨基苷类抗生素对听神经的毒性E．氨基苷类抗生素的严重不良反应23. 头孢菌素与丙磺舒同服，而使药效增强是因A．丙磺舒提高了头孢菌素抗菌药物的吸收B．丙磺舒提高了头孢菌素抗菌药物的排泄C．丙磺舒减少了头孢菌素抗菌药物的排泄D．丙磺舒减少了头孢菌素抗菌药物的吸收E．丙磺舒增加了头孢菌素抗菌药物的吸收与排泄24. 保泰松在胃液的酸性环境中是A．分子型组分少，故胃液中吸收好B．分子型组分多，故胃液中吸收不好C．离子型组分多，故胃液中吸收不好D．离子型组分多，故胃液中吸收好E．分子型组分多，故胃液中吸收好25. 药物相互作用广义地讲是指A．药物体外化学变化，在体内造成的药理作用改变B．药物体外物理变化，在体内造成的药理作用改变C．两种或两种以上药物在体外所产生的物理学和化学变化，以及在体内由这些变化所造成的药理作用改变D．两种以上药物所产生的物理学的变化以及在体内这些变化所造成的药理作用改变E．两种以上药物所产生的化学的变化以及在体内这些变化所造成的药理作用改变26. 氨苯蝶啶和ACEI类药物之间相互作用的不良后果是A．高血钾B．ACEI类药效降低C．氨苯蝶啶药效降低D．ACEI类作用时间缩短E．氨苯蝶啶作用时间缩短27. 四环素类药物与铋剂、铁剂合用时影响吸收、降低其抗菌效果是因A．生成混合物B．生成化合物C．生成单体D．生成复合物E．生成配位化合物28. 以下具有双向作用的药物是A．乙醇B．吩噻嗪类药物C．水合氯喹D．巴比妥类E．保泰松29. 氨甲蝶呤与新霉素合用，使氨甲蝶呤的毒性增加是因为A．新霉素改变了胃肠酸碱度，使氨甲蝶呤的代谢受到影响B．新霉素改变了药物分布，使氨甲蝶呤的代谢受到影响C．新霉素改变肠道菌丛，使氨甲蝶呤的代谢受到影响D．新霉素改变了药物代谢，使氨蝶甲蝶呤的代谢受到影响E．新霉素改变了药物排泄，使氨甲蝶岭的代谢受到影响30. 吸收后的药物在体内代谢的方式是A．主要通过氧化、还原、结合方式B．主要通过氧化、还原、水解及结合方式C．主要通过水解、结合方式D．主要通过氧化、还原方式E．主要通过氧化、还原、水解方式31. 狭义的药物相互作用是指A．专指在体内药物之间所产生的药物动力学改变，从而改变在体内药理作用B．专指在体内药物之间所产生的药效学改变，从而改变在体内药理作用C．专指在体内药物之间所产生的药物动力学和药物效力学的改变，从而使药物在体内的药理作用出现增强或减弱的现象D．专指在体内药物之间所产生的药动学改变，从而改变在体内药理作用增强E．专指在体内药物之间所产生的药效学改变，从而改变在体内药理作用减弱32. 研究药物与辅料相互作用的常用手段是A．免疫学法和磁共振(MBI)B．红外光谱(IR)和X射线衍射C．紫外(UV)和核磁共振(MBI)D．差示扫描显热法(DSC)E．分光光度法和紫外(UV)33. 香豆素类、洋地黄苷、奎尼丁在药物分布上表现的特点是A．可与血浆蛋白高度结合，与其他药物同用不易产生其他反应B．可与血浆蛋白高度结合，如同时并用可与之竞争血浆蛋白结合的药物，则比较容易产生不良反应C．可与血浆蛋白高度结合，容易出现不良反应D．可与血浆蛋白结合，容易产生不良反应E．同时并用与之竞争血浆蛋白结合的药物较少出现不良反应34. 研究药物与辅料相互作用的常用手段是A．紫外(UV)和核磁共振(NMR)B．差示扫描量热法(DSC)C．分光光度法和紫外(UV)D．红外光谱(IR)和X射线衍射E．免疫学法和核磁共振(NMR)35. 氢氯噻嗪与氨基苷类抗生素配伍造成不可逆性耳聋是因A．氨基苷类抗生素的严重不良反应B．氨基苷类抗生素的听神经毒性C．氨基苷类抗生素对耳蜗的毒性D．与内耳的听觉灵敏性与内耳淋巴液中钾、钠离子浓度有关，由于电解质失衡导致听觉的灵敏性下降，再加上氨基苷类抗生素本身对耳蜗有毒性E．与内耳的听觉灵敏性与内耳淋巴液中钙、镁离子浓度有关二、X型题由一个题干和A、B、C、D、E五个备选答案组成，题干在前，选项在后。
物理相互作用题20套(带答案)
物理相互作用题20套(带答案)一、高中物理精讲专题测试相互作用1．如图所示,质量的木块A套在水平杆上,并用轻绳将木块与质量的小球B相连.今用跟水平方向成角的力,拉着球带动木块一起向右匀速运动,运动中M、m相对位置保持不变,取.求:(1)运动过程中轻绳与水平方向夹角;(2)木块与水平杆间的动摩擦因数为.(3)当为多大时,使球和木块一起向右匀速运动的拉力最小?【答案】（1）30°（2）μ=（3）α=arctan．【解析】【详解】（1）对小球B进行受力分析，设细绳对N的拉力为T由平衡条件可得：Fcos30°=TcosθFsin30°+Tsinθ=mg代入数据解得：T=10，tanθ=，即：θ=30°（2）对M进行受力分析，由平衡条件有F N=Tsinθ+Mgf=Tcosθf=μF N解得：μ＝（3）对M、N整体进行受力分析，由平衡条件有：F N+Fsinα=（M+m）gf=Fcosα=μF N联立得：Fcosα=μ（M+m）g-μFsinα解得：F＝令：sinβ＝，cosβ=，即：tanβ=则：所以：当α+β=90°时F有最小值．所以：tanα=μ=时F的值最小．即：α=arctan【点睛】本题为平衡条件的应用问题，选择好合适的研究对象受力分析后应用平衡条件求解即可，难点在于研究对象的选择和应用数学方法讨论拉力F的最小值，难度不小，需要细细品味．2．如图所示，竖直轻弹簧B 的下端固定于水平面上，上端与A 连接，开始时A 静止。
A 的质量为m ＝2kg ，弹簧B 的劲度系数为k 1＝200N/m 。
用细绳跨过定滑轮将物体A 与另一根劲度系数为k 2的轻弹簧C 连接，当弹簧C 处在水平位置且未发生形变时，其右端点位于a 位置，此时A 上端轻绳恰好竖直伸直。
将弹簧C 的右端点沿水平方向缓慢拉到b 位置时，弹簧B 对物体A 的拉力大小恰好等于A 的重力。
已知ab ＝60cm ，求： （1）当弹簧C 处在水平位置且未发生形变时，弹簧B 的形变量的大小； （2）该过程中物体A 上升的高度及轻弹簧C 的劲度系数k 2。
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《相互作用》综合测试题（1）
本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分100分，考试时间90分钟．
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)
1．如图所示，物块在力F 作用下向右沿水平方向匀速运动，则物块
受到的摩擦力F f 与拉力F 的合力方向应该是( )
A ．水平向右
B ．竖直向上
C ．向右偏上
D ．向左偏上
2．物体受到两个方向相反的力的作用，F 1＝4N ，F 2＝8N ，保持F 1不变，将F 2由8N 逐渐减小到零的过程中，它们的合力大小变化是( )
A ．逐渐减小
B ．逐渐变大
C ．先变小后变大
D ．先变大后变小
3．如图所示，在水平力F 作用下，A 、B 保持静止．若A 与B 的接触面
是水平的，且F ≠0.则关于B 的受力个数可能为( )
A ．3个
B ．4个
C ．5个
D ．6个
4．质量为m 的物体放在水平面上，在大小相等，互相垂直的水平力F 1和F 2的作用下，从静止开始沿水平面运动．如图所示，若物体与水平面间的动摩擦因
数为μ，则物体( )
A ．在F 1的反方向上受到Ff 1＝μmg 的摩擦力
B ．在F 2的反方向上受到Ff 2＝μmg 的摩擦力
C ．在F 1、F 2合力的反方向上受到的摩擦力为Ff 合＝2μmg
D ．在F 1、F 2合力的反方向上受到的摩擦力为F f ＝μmg
5．如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m 1和m 2的木块1和2，中间用一原长为L 、劲度系数为k 的轻弹簧连接起来，木块与地面间的动摩擦因数为μ，现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是( )
A ．L ＋μk
m 1g B ．L ＋μk (m 1＋m 2)g
C ．L ＋μk m 2g
D ．L ＋μ(m 1m 2g )k (m 1＋m 2)
6．如图所示，质量为m 1的木块在质量为m 2的长木板上滑行，长木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与长木板间动摩擦因数为μ2，若长木板仍处于静止状态，则长木板受地面摩擦力大小一定为( )
A ．μ1(m 1＋m 2)g
B ．μ2m 1g
C ．μ1m 1g
D ．μ1m 1g ＋μ2m 2g
7．完全相同的直角三角形滑块A 、B ，按如图所示叠放，设A 、B 接触的斜面光滑，A
与桌面间的动摩擦因数为μ.现在B 上作用一水平推力F ，恰好使A 、B 一起在桌面上匀速运动，且A 、B 保持相对静止，则动摩擦因数μ跟斜面倾角θ的关系为( )
A ．μ＝tan θ
B ．μ＝12
tan θ C ．μ＝2tan θ D ．μ与θ无关
8．如图所示，质量为m 的两个球A 、B 固定在杆的两端，将其放入光滑的半圆形碗中，杆的长度等于碗的半径，当杆与碗的竖直半径垂直时，两球刚好能平衡，则杆对小球的作用力为( )
A.33mg
B.233
mg C.32mg D ．2mg
9．如图所示，一条细绳跨过定滑轮连接物体A 、B ，A 悬挂起来，B 穿在一根竖直杆上，
两物体均保持静止，不计绳与滑轮、B 与竖直杆间的摩擦，已知绳与
竖直杆间的夹角θ，则物体A 、B 的质量之比m A m B 等于( )
A ．cos θ
B ．θ
C ．tan θ
D ．θ
10．如图所示，晾晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的，轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A 、B 两点，衣服处于静止状态．如果保持绳子A 端位置不变，将B 端分别移动到不同的位置，下列判断正确的是( )
A ．
B 端移到B 1位置时，绳子张力不变
B ．B 端移到B 2位置时，绳子张力变小
C ．B 端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变大
D ．B 端在杆上位置不变，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变小
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
二、填空题(共3小题，每小题6分，共18分．把答案直接填在横线上)
11．(5分)某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F ，测出弹簧的
总长度L ，改变外力F 的大小，测出几组数据，作出外力F 与弹簧总
长度L 的关系图线如图所示．(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行
的)
由图可知该弹簧的自然长度为________cm ；该弹簧的劲度系数为
________N/m.
12．(5分)用一弹簧测力计水平拉一端固定的弹簧，以此来测定此弹簧的劲度系数k ，
(2)图线与L 轴交点表示________，
其值为________cm ，此弹簧的劲度系数为________N/m.
13．
13．如图６－７所示，档板和地面垂直，斜面倾角α＝ 30，光滑球重为１００恻还需对斜面的压力Ｎ１＝ Ｎ，球对档板的压力Ｎ２＝ Ｎ。
若档板总与地面垂直，改变斜面的倾角α，使之逐渐减小，在此过程中Ｎ１将 ，Ｎ２将 。
（填变大、变小或不变）
三、论述计算题(共4小题，共42分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和
单位)
14． 如图所示，质量M ＝23kg 的木块A 套在水平杆上，并用轻绳将木块A
与质量m ＝3kg 的小球B 相连．今用跟水平方向成α＝30°角的力F ＝103N ，
拉着B 带动A 一起向右匀速运动，运动中A 、B 相对应位置保持不变，取g ＝10m/s 2.
求：
(1)运动过程中轻绳与水平方向夹角θ；
(2)A 与水平杆间的动摩擦因数μ.
15．(10分)在光滑的斜面上有一个重力为G 的物体，当沿斜面向上和沿水平方向向右
各加一个大小都等于F ＝12
G 的力作用于这个物体时，物体正好处于静止
状态，如图所示．求斜面的倾角θ及斜面所受的压力．
16．(11分)如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角．若在B点悬挂一个定滑轮(不计重力)，某人用它匀速地提起重物．已知重物的质量m＝30kg，人的质量M＝50kg，g取10m/s2.试求：
(1)此时地面对人的支持力；
(2)轻杆BC和绳AB所受的力．
17．(11分)如图所示，一个底面粗糙，质量为m的斜面体静止在水平地面上，斜面体斜面是光滑的，倾角为30°.现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球，小球静止时轻绳与斜面的夹角是30°.
(1)求当斜面体静止时绳的拉力大小；
(2)若地面对斜面体的最大静摩擦力等于地面对斜面体支持力的k
倍，为了使整个系统始终处于静止状态，k值必须满足什么条件？。