融入思政的《网络空间安全》课程教学探索与实践

融入思政的《网络空间安全》课程教学探索与实践
程玉柱
【期刊名称】《长沙民政职业技术学院学报》
【年(卷),期】2022(29)1
【摘要】专业课程应与思政教育同向同行,发挥价值引领的育人功能。

本研究结合“大思政”理念和格局,以网络工程专业核心课程《网络空间安全》为例,依据习近平网络强国思想科学理论指南,系统挖掘课程思政元素,探索落实课程思政实践路径,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

【总页数】4页(P91-94)
【作者】程玉柱
【作者单位】长沙民政职业技术学院
【正文语种】中文
【中图分类】G461
【相关文献】
1.课程思政元素融入专业课程教学的实践与探索——以《城市轨道交通安全管理》课程为例
2.“课程思政”融入生理学教学的实践与探索——以一堂课程思政示范课为例
3."课程思政"融入生理学教学的实践与探索——以一堂课程思政示范课为例
4.网络空间安全专业课程思政教学探索与实践——以东南大学“网络空间安全新进展”课程为例
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