2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级上第一单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）
1.下列句子表述正确的一项是（）
A. 《傅雷家书》是一部充满父爱的亲子篇傅雷在家书中告诫儿子注重专业造诣无论从事什么职业有真才实学是第一位的
B. 《儒林外史》一书并没有贯穿全文的中心人物和重要情节而是由众多故事连缀而成小说中杜少卿这一人物有着作者的影子蔑视权贵不慕名利
C. 《红岩》创作的历史背景是在抗日战争和解放战争时期以共产党人狱中斗争为主要内容展现了他们不怕牺牲的革命精神
D. 《水浒传》是一部长篇章回体小说作者采用先合后分的链式结构由各路英雄的梁山大聚义到四处征战、最后离散情节环环相扣
【答案】B
【解析】A．错误“有真才实学是第一位的“应是“做人是第一位的”
C．错误《红岩》创作的历史背景是在解放战争时期
D．错误《水浒传》采用先分后合的链式结构前面是写单个人的英雄故事后面是写水泊梁山大聚义
故选B
二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）
2.（1）蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人 ________ （《诗经·蒹葭》）
2.（2）__________ 两鬓苍苍十指黑（白居易《卖炭翁》）
2.（3）李白在《行路难》中体现了他积极进取的精神抒发远大志向的诗句是
2.（4）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是
2.（5）阅读语段按要求完成下面题目
①野草属于乡间大地②在城市里被水泥从林挤得难有栖身之地的野草即便得到了点滴瘠薄的土地也生长得_ _甲___（虚与委蛇萎靡不振）茎叶上积满了灰尘一副____乙____（失魂落魄惊心动魄）的样子③而那些生长在乡间大地上的野草则qiè意地在风中低语在雨中吟唱④这些欢畅的野草是大地翠绿的衣裳年年岁岁将大地母亲装扮得秀丽、多姿乡间才是野草快乐的家园
（1）给下列加点字注音根据拼音写汉字
①\underset\cdot栖（）身②qiè（）意
（2）第②句中有错别字的一个词语是“_______________” 这个词语的正确写法是“_______________”
（3）语段中甲、乙两处横线上应选择的恰当的词语是（）
A．虚与委蛇失魂落魄 B．萎靡不振失魂落魄
C．虚与委蛇惊心动魄 D．萎靡不振惊心动魄
（4）“瘠薄”中“薄”的意思是（）
A．轻薄少 B．不厚道不庄重
C．（土地）不肥沃 D．（味道）不浓淡
（5）把语段中画横线的句子改为反问句（不改变原意）
【答案】在水一方
【解析】（1）蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方
【答案】（2）满面尘灰烟火色
【解析】（2）满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑
【答案】（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海
【解析】（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海
【答案】（4）今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神
【解析】（4）今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神
【答案】（5）-（1）①qī, ②惬, （2）从林, 丛林, （3）B, （4）C, （5）乡间不才是野草快乐的家园吗？
【解析】略
3.（1）红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦
3.（2）把千山万水都看得极为平常
【答案】（1）红军不怕远征难
【解析】（1）根据“红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦”可推知答案注意“征”的正确书写
【答案】（2）万水千山只等闲
【解析】（2）根据“把千山万水都看得极为平常”可推知答案注意“等”“闲”的正确书写
4.（1）仿佛只要稍微慢下一点儿来他也会像他的儿子一样________地对前方感到
________和恐惧从而也会打消离开油麻地的主意
4.（2）当杜小康回头一看已经不见油麻地时他________对父亲说“我不去放鸭了我要上岸回家……”
4.（3）父亲________也是慌张的但他在儿子面前必须显得镇静
【答案】突然, 茫然
【解析】根据语境他也会像他的儿子一样突然对前途一无所知第一空填“突然” 第二空填“茫然”
【答案】居然
【解析】当杜小康回头一看已经不见油麻地时父亲没想到他会说“要上岸回家” 应填“居然”
【答案】显然
【解析】父亲慌张的样子很明显应填“显然”
5.（1）夏天的雨也有夏天的性格热烈而又cū guǎng（）
5.（2）走到你做dǎo gào（）的小庭院时你会嗅到这花香却不知道这香气是从我身上来的
5.（3）我没有判断明白便wàng xià duàn yǔ（）冤枉了一只不能说话辩诉的动
物
5.（4）不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭都和真正的水鸭长得dà xiāng jìng tíng
（）
【答案】（1）粗犷
【解析】（1）“cū guǎng”写作“粗犷”
【答案】（2）祷告
【解析】（2）“dǎo gào”写作“祷告”
【答案】（3）妄下断语
【解析】（3）“wàng xià duàn yǔ”写作“妄下断语”
【答案】（4）大相径庭
【解析】（4）“dà xiāng jìng tíng”写作“大相径庭”
三、默写题（本大题共计2小题每题15分共计30分）
6.（1）《庄子·逍遥游》中写去近郊的人可以只带当天吃的三餐粮食回来时
“_______________” 而到千里外的人则需要“_______________”
6.（2）韩愈《师说》中“_______________ _______________”两句表示如果缺少实事求是的精神造成本末倒置并非明智之举
6.（3）物换星移无数风流人物终将随岁月的风雨而流逝辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______________ _______________”两句就表达出这种感慨
【答案】（1）腹犹果然, 三月聚粮
【解析】（1）根据“去近郊的人可以只带当天吃的三餐粮食”“到千里外的人”可推知答案注意“腹”“聚”的书写
【答案】（2）小学而大遗, 吾未见其明也
【解析】（2）根据“如果缺少实事求是的精神造成本末倒置并非明智之举”可推知答案注意“遗”的书写
【答案】（3）舞榭歌台, 风流总被雨打风吹去
【解析】（3）根据“无数风流人物终将随岁月的风雨而流逝”可推知答案注意“榭”的书写
7. 野望
王绩的《野望》中最能表现诗人孤独、抑郁的心情的诗句是 _______________、
________________
【答案】相顾无相识长歌怀采薇
【解析】根据“最能表现诗人孤独、抑郁的心情的诗句”可推知答案注意“顾”“薇”的正确书写
四、古诗词鉴赏（本大题共计2小题每题15分共计30分）
8.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）
8.（2）诗歌表达了怎样的情感？
A. 这首诗描写了梅花在白雪压枝下勇敢绽放的情景
B. “一朵忽先变”的“忽”既表现了梅花突然绽放的情景也表现了诗人惊喜的心情
C. “东君正主张”委婉表达了诗人对朝廷抗击敌人、绝不投降的希望
D. 这首诗先议论表达诗人的希望后描写刻画梅花的形象
【答案】D
【解析】（1）D项这首诗先描写刻画梅花的形象后议论表达诗人的希望
【答案】（2）这首诗赞扬了梅花不怕挫折、凌寒开放的品质也抒发了诗人强烈的爱国情怀
【解析】（2）对于诗中所表达的情感可以从诗句的分析中得出诗的颈联“欲传春信息不怕雪埋藏”写出了梅花不惧严寒要把春的讯息早早地传递到世间这表现了梅花坚强勇敢、不怕挫折、敢为天下先的品质作者这里明写梅花其实是托物言志抒发的是自己不向恶势力低头敢于坚持抗金主张的强烈爱国情怀
9.（1）从词中“____________________ ____________________”这两句可读出春光流逝之感
9.（2）词的下片“忍听林表杜鹃啼”一句历来被诗评家引为佳句请作简要赏析
【答案】（1）新笋已成堂下竹, 落花都上燕巢泥
【解析】（1）作答时要结合全诗和作者的思想感情加以理解不论是上片碧空万里、芳草无边的高远景像还是下片的新笋成竹、落花化泥的近旁景物都深藏着伤春怀归的浓浓意绪“芳草”常用来寄寓离情“燕巢”也暗示着春燕回归之意
【答案】（2）“忍听林表杜鹃啼”意思是不忍心听外面杜鹃凄苦的啼鸣抒发了作者客居异乡欲归不能的羁旅思乡之情
【解析】（2）“忍听林表杜鹃啼” 是情语杜鹃叫声很像“不如归去” 羁旅之人常被勾起乡情因而作者说“忍听” 表示不忍听此催归之声这句“情语” 未直接表白自己的心思而是婉转地传达出一片怀归之意也未过分渲染只是轻轻淡淡点到为止很是耐人寻味
五、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）
10.（1）文章脉络分明请你理清行文思路在空白方框里依序填入相应的内容
10.（2）请按要求赏析文中画线句子
那一大碗的河鲜跳动着颜色的美金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹挑逗着我们的味蕾（结合画线词赏析）
10.（3）第③~⑥段采用了什么叙述的顺序？有何作用？
10.（4）结合全文谈谈你对文章标题“一碗入梦”的理解
【答案】（1）A.儿子问蟹, B.共享毛蟹, C.回味毛蟹
【解析】（1）本文从儿子问蟹引起回忆的思绪回忆了“我”童年时与父亲在森林里开山的一段生活①②段先引入妻子买大闸蟹后儿子询问的场景③~⑥段先后回忆“我”童年捉毛蟹和兄弟们共享毛蟹的故事⑦~⑩段抒情表达“我”对爸妈的思念和对毛蟹的回味
【答案】（2）“挑逗”一词运用拟人的修辞手法生动传神地写出了昏黄油灯下那一大碗色美、味更美的毛蟹对孩子们的诱惑
【解析】（2）童年时炸的“金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹” 对“我们”有着极大的诱惑力“挑逗着我们的味蕾” 采用拟人的修辞赋予毛蟹等物以人的动作和情感表现出这些食物的诱人之处写出了孩子们极喜欢吃这些据此概括作答即可
【答案】（3）插叙插入叙述儿时捉蟹、吃蟹的往事既充实文章内容又为下文情感的升华作铺垫
【解析】（3）插叙是在叙述中心事件的过程中为了帮助展开情节或刻画人物暂时中断叙述的线索插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法在这部分内容中作者向我们讲述了他童年捕捉毛蟹、享用毛蟹的往事使文章内容更完整同时结合下文及主旨来看也为结尾情感升华作铺垫表达对父母的思念之情
【答案】（4）以“一碗入梦”为题想象奇特能引起读者的兴趣标题概括了文章的主要内容是文章叙事抒情的线索标题中的“梦”与文章末尾的“梦”相互照应表达了“我”对童年
生活的留恋和对父母深深的思念之情
【解析】（4）细读全文可见文章围绕着毛蟹展开来写而且文章写了妻子从网上买螃蟹儿子问螃蟹“我”回忆童年时与父亲捉螃蟹、炸螃蟹和吃螃蟹等内容结尾又写了承载着深情的螃蟹如真似梦可见文中“一碗入梦”是文章的线索“一碗入梦”这样的标题新颖别
致调动读者的阅读积极性而且结尾处“想起那一大碗毛蟹如真似梦依稀在眼前……”所提及的“梦”与标题相呼应凝聚情感表达对童年生活的留恋和对父母深深的思念之情
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）
1.下列词语书写完全正确的一项是（）
A. 支部拥带清瘦沙哑
B. 豹子党员流淌竟然
C. 瞪眼废话吞墨猛然
D. 退出发抖渐渐伸吟
【答案】B
【解析】A项“拥带”应写作“拥戴”
C项“吞没”应写作“吞没”
D项“伸吟”应写作“呻吟”
故选B
2.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）
A. 史铁生散文代表作有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等非同常人的经历和对生命的深沉思考使其作品具有独特的气质
B. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》与《醉赠刘二十八使君》是唐代两位诗人的唱和之作
酬以诗相答的意思使君对州郡长官的尊称
C. 我国被称为“丝绸之国” 古人对丝织品的称谓有多种如“半匹红绡一丈绫”中的“绡”“绫” “同舍生皆被绮绣”中的“绮”
D. 谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号如“唐宋八大家”之一的韩
愈谥号“昌黎先生” 北宋政治家、文学家范仲淹谥号“文正”
【答案】D
【解析】D项韩愈谥号“文” “昌黎先生”是韩愈的自称
3.下列有关各句的分析错误的一项是（）
A. 一个外国人毫无利己的动机把中国人民的解放事业当作他自己的事业这是什么精神？这是国际主义的精神这是共产主义的精神每一个中国共产党员都要学习这种精神分析这个句子运用了反问的修辞手法
B. 没有一个不佩服没有一个不为他的精神所感动分析这个句子中“没有一个不”表达了
肯定的意思
C. 对同志对人民不是满腔热忱而是冷冷清清漠不关心麻木不仁分析运用对比手法严厉批评了“不少的人” 指出了向白求恩学习的必要性
D. 这就是我们的国际主义这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义分析运用反复手法突出表明“我们的国际主义”是“反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的” 是有着鲜明的针对性的
【答案】A
【解析】A有误这个句子运用的是“设问” 不是“反问” 二者的区别是“设问”是有问有答而“反问”是问后没有回答但问中就带有答案了
B准确连用两个“没有一个” 反复的修辞强调了人们都感动于他的精神
C准确“不是…而是…” 对比手法写出了有些人的冷漠
D准确连用两个“这就是” 反复的修辞强调了“我们的国际主义”的崇高
二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）
4.（1）海内存知己 ________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）
4.（2）________ 波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
4.（3）万籁此都寂 ________ （常建《题破山寺后禅院》）
4.（4）_______________ 并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）
4.（5）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
4.（6）________ 落日故人情（李白《送友人》）
4.（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是_______________,_______________
【答案】（1）天涯若比邻
【解析】（1）默写常见的名句名篇首先要选准诗句关键是不能错字、别字、形似字此题要注意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写
【答案】（2）气蒸云梦泽
【解析】略
【答案】（3）但余钟磬音
【解析】略
【答案】（4）黄发垂髫
【解析】略
【答案】（5）大庇天下寒士俱欢颜
【解析】略
【答案】（6）浮云游子意
【解析】略
【答案】（7）零落成泥碾作尘只有香如故
【解析】略
5.（1）王绩在《野望》中引用典故表现诗人身处乱世前途无望孤独、抑郁心情的句子是 _______________ _______________
5.（2）《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是 _______________
_______________
5.（3）崔颢的《黄鹤楼》中“_______________ _______________” 表达对岁月易逝之感慨
5.（4）崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是
_______________ _______________
5.（5）王维在《使至塞上》一诗中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是
_______________ _______________
5.（6）王维在《使至塞上》一诗中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是
_______________ _______________
5.（7）李白在《渡荆门送别》一诗中表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是
_______________ _______________
5.（8）李白在《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊表达对故乡思念之情的诗句是 _______________ _______________
5.（9）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽春草吐绿的诗句是 _______________ _______________
【答案】（1）相顾无相识, 长歌怀采薇
【解析】（1）根据“引用典故表现诗人身处乱世前途无望孤独、抑郁心情的句子”可推知答案注意“顾”“薇”的正确书写
【答案】（2）树树皆秋色, 山山唯落晖
【解析】（2）根据“描写秋意正浓的山野景色的诗句”可推知答案注意“唯”“晖”的正确书写
【答案】（3）黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠
【解析】（3）根据“表达对岁月易逝之感慨”可推知答案注意“鹤”“载”“悠”的正确书写【答案】（4）晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲
【解析】（4）根据“描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子”可推知答案注意“萋”“鹦”“鹉”的正确书写
【答案】（5）大漠孤烟直, 长河落日圆
【解析】（5）根据“以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句”可推知答案注意“漠”“孤”的正确书写
【答案】（6）征蓬出汉塞, 归雁入胡天
【解析】（6）根据“以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句”可推知答案注意“蓬”“塞”的正确书写
【答案】（7）月下飞天镜, 云生结海楼
【解析】（7）根据“表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句”可推知答案注意“镜”“结”的正确书写
【答案】（8）仍怜故乡水, 万里送行舟
【解析】（8）根据“借故乡之水的深情厚谊表达对故乡思念之情的诗句”可推知答案注意“怜”“舟”的正确书写
【答案】（9）乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄
【解析】（9）根据“描绘春花初绽春草吐绿的诗句”可推知答案注意“渐”“欲”的正确书写
三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）
6.（1）《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势写出了守城将士威武雄壮的句子是 _______________ ________________
6.（2）李贺在《雁门太守行》中借用典故抒发九死不悔的报国之志的诗句是
_______________ ________________
【答案】（1）黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开
【解析】（1）根据“渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势写出了守城将士威武雄壮的句子”可推知答案注意“摧”“鳞”的正确书写
【答案】（2）报君黄金台上意, 提携玉龙为君死
【解析】（2）根据“借用典故抒发九死不悔的报国之志的诗句”可推知答案注意“报”“携”的正确书写
7.（1）_______________ 我言秋日胜春朝
7.（2）_______________ 崔九堂前几度闻
7.（3）_______________ 多不接世
7.（4）牛背上牧童的短笛 _______________
7.（5）《诫子书》中是对诸葛亮一生的总结更是他对儿子教诲和期望的千古名句
_______________ _______________
7.（6）《观沧海》一诗中借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是_______________ _______________ _______________ _______________
7.（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人将月亮人格化以寄托自己离愁的诗句是_______________ _______________
7.（8）《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆道出天涯游子之悲的句子是 _______________ _______________
【答案】（1）自古逢秋悲寂寥
【解析】（1）注意“寥”的正确书写
【答案】（2）岐王宅里寻常见
【解析】（2）注意“岐”的正确书写
【答案】（3）遂成枯落
【解析】（3）注意“遂”的正确书写
【答案】（4）这时候也成天在嘹亮地响
【解析】（4）注意“嘹”的正确书写
【答案】（5）非淡泊无以明志, 非宁静无以致远
【解析】（5）由“是对诸葛亮一生的总结更是他对儿子教诲和期望的千古名句”可推知答案注意“致”的正确书写
【答案】（6）日月之行, 若出其中, 星汉灿烂, 若出其里
【解析】（6）由“借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句”可推知答
案注意“汉”的正确书写
【答案】（7）我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西
【解析】（7）由“诗人将月亮人格化以寄托自己离愁的诗句”可推知答案注意“寄”的正确书写
【答案】（8）夕阳西下, 断肠人在天涯
【解析】（8）由“作者直抒胸臆道出天涯游子之悲的句子”可推知答案注意“涯”的正确书写
8.（1）《观沧海》中展现海岛勃勃生机的诗句是 ________ ________
8.（2）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“________ ________”两句诗为逆境中的友人送去温暖
8.（3）《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是 __________
__________
8.（4）《天净沙·秋思》中的诗句“__________ __________ __________”连用九个名词勾画出一幅绝妙的深秋晚景图
8.（5）《论语》中“________ ________”两句说明只有把学习和思考结合起来才能学到切实有用的新知
【答案】（1）树木丛生, 百草丰茂
【解析】（1）默写题作答时一是要透彻理解诗文的内容二是要认真审题找出符合题意的诗文句子三是答题内容要准确做到不添字
、不漏字、不写错字文学常识要记住作者、作品等本题中的“夜郎、藤、罔、殆”等字词容易写错
【答案】（2）我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西
【解析】
【答案】（3）海日生残夜, 江春入旧年
【解析】
【答案】（4）枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马
【解析】
【答案】（5）学而不思则罔, 思而不学则殆
【解析】
四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）
9.（1）请你用自己的语言描绘“沉舟侧畔千帆过病树前头万木在”所展现的画面
9.（2）诗句“怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人”表达了诗人怎样的情感?请简要分析
【答案】（1）大江之上沉舟之侧仍有千帆竟发虽有枯老的树但万木依旧争春
【解析】
【答案】（2）“怀旧空吟闻笛赋”借用向秀作《思旧赋》怀念故友嵇康来表达对故友的怀念之情“到乡翻似烂柯人”借晋人王质上山
砍柴遇仙的典故来表达世事苍茫物是人非的悲凉之感
【解析】
五、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）
10.（1）本文主要写了高老头与“我”之间的四件事请从“我”的角度进行概括在下列横
线上将内容补充完整
①政治课上“我”专注地看窗外的牛时被高老头提问背书“我”顺利背出后得到高老头
的夸奖并引起他的关注
②________________________________________________
③“我”迷上养蚕后成绩下滑高老头为了让“我”安心复习特意让一个同学出面把蚕买走
④________________________________________________
10.（2）请结合文章内容简要分析文章结尾第⑦⑧段的妙处
10.（3）赏析文中画横线的句子
①高老头便回归了慈和的样子眯缝着眼睛怜爱地看着我就像看着自己家的小孙女
（从人物描写的角度）
②那天中午夏季的烈日也收敛了炽热变得无比温柔我家门前的几棵冬青树摇曳着送来凉爽的清风（从景物描写的角度）
10.（4）本文的主题是什么？请结合文章内容简要分析
【答案】（1）②“我”返校时背的米和菜被高老头看到后他经常让“我”到办公室帮忙打一些好的饭菜增加“我”的营养, ④“我”考上师范学校后在父亲举办的谢师宴上高老头拿出了蚕茧“我”明白了蚕的去向对高老头充满了感激
【解析】（1）解答本题要通读全文理清故事线索抓住人物的活动注意时间地点的变化梳理情节根据第③④段可概括为“我”返校时背的米和菜被高老头看到后他经常让“我”到办公室帮忙打一些好的饭菜增加“我”的营养根据第⑦段可概括为“我”考上师范学校后在父亲举办的谢师宴上高老头拿出了蚕茧“我”明白了蚕的去向对高老头充满了感
激
【答案】（2）①点明高老头是为了让“我”专心学习把蚕买走的突出了他的智慧和爱心使人物形象更鲜明②这样结尾在意料之外又在情理之中更具艺术表现力
【解析】（2）解答本题时从其在内容上和结构上的作用多方面着手“摊开手掌亮出十多个银光闪闪的蚕茧蚕——买蚕的同学——茧……我一下子全都明白了”点明是高老头让同学买走了蚕目的是让“我”专心学习突出了他的智慧和爱心使人物形象更鲜明文章中“他看过我摆弄纸盒子还开玩笑说要我卖给他一元一条”为下文埋下伏笔这样的结尾在意料之外又在情理之中更具艺术表现力
【答案】（3）①示例运用神态描写“慈和”“眯缝着眼睛”“怜爱”写出高老头慈祥和蔼的神态和对“我”的疼爱之情
②示例自然环境描写渲染了老师们来“我”家赴宴的愉悦氛围烘托出“我”被师范学校录取后的高兴心情以及对老师的感激之情
【解析】（3）作答时从句子所用的表现手法入手从人物形象刻画、表达主旨、抒发情感等角度分析其表达效果①“慈和”“眯缝着眼睛”“怜爱”是神态描写写出高老头慈祥和蔼的神态和对“我”的疼爱之情②该句子对烈日、冬青树和风进行描写是运用环境描写渲染了老师们来“我”家赴宴的愉悦氛围烘托出“我”被师范学校录取后的高兴心情以及对老师的感激之情
【答案】（4）本文的主题师生情谊①表达老师对“我”的关爱之情写高老头在生活上对“我”的关照为了让“我”专心学习让同学买下“我”的蚕等②表达“我”对老师的感激之情高老头在生活上和学习上处处关心“我” “我”在明白了蚕的去向后将感激之情深埋心底用文章来表达
【解析】（4）解答此类试题要通读全文理解全文意思其次结合自己的理解来展开题目、文章结尾、文中的抒情议论句子往往都与文章中心有密切的关系可根据这些语句来领会概括写高老头在生活上对“我”的关照为了让“我”专心学习让同学买下“我”的蚕等表达老师对“我”的关爱之情高老头在生活上和学习上处处关心“我” “我”在明白了蚕的去向后将感激之情深埋心底用文章来表达表达“我”对老师的感激之情具体可总结本文的主题师生情谊。