花城版音乐七下第6单元《竹舞》课件1

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竹竿舞的音乐舞蹈文化,不仅仅只有这 些民族,还有苗族、畲族 、瑶族等等。 在我们埔田镇的老岭村,我们的祖辈也 曾传承着竹竿舞的文化。
• 同学们能说说,我国少数民族的竹竿舞和 菲律宾的竹舞有什么区别呢? • (节奏、步伐)
• 评价活动: • 1、歌曲《竹舞》你会演唱了吗? • 2、你能合着音乐做声势节奏和律动吗?3、 菲律宾的知识你掌握了多少? • 4、你知道菲律宾竹舞与我国少数民族竹竿 舞的区别吗?
小结: 音乐是来自身边的生活,无论你走到 哪里,音乐都无处不在。不管是在菲律 宾,还是在中国,我们一样都能感受到 浓浓的民族气息。艺术是相通的,是无 国界的。
壮族竹杆舞是一种可以与客共舞的娱乐性较 强的舞蹈 。 佤族是能歌善舞的民族。竹竿舞,过去是有 福分的老人死后跳的一种舞蹈,现已成为 一种娱乐性的舞蹈。
• 竹竿舞也是贵州省南部罗甸县董王乡一带 苗族群众在生产生活中自创的一种自娱性 舞蹈,主要是表现苗族青年男女对自由恋 爱的追求与理想,一般在重大节庆日与迎 接贵客时演出。
• 菲律宾的竹乐 器种类繁多, 如竹管、竹提 琴、竹口簧、 竹括器、板琴 等。
• 菲律宾人爱穿颜色鲜艳、筒裙似的纱笼, 能歌善舞,尤其是能在开合的竹竿之间跳 竹竿舞。因此竹子在他们的音乐舞蹈中发 挥了特殊的作用。
• 传统竹竿舞是模仿长脚鸟在田间跳跃的动 作,它以一对或数对长竹竿相击,舞者利 用竹竿分开的瞬间插足跳跃,乐队以轻盈 活泼的音乐为表演烘托热烈的气氛。
1、X 0 0︱X 0 0 ︱X 0 0 ︱X 0 0 ‖(竹块)
2、0 X X︱0 X X ︱0 X X ︱0 X X ‖(铃鼓) 3、X X X︱X X X ︱X X X ︱X X X ‖(沙锤)
4、0 0 XX︱0 0 XX︱0 0 XX︱0 0 XX‖(击掌)
• 菲律宾传统的竹竿舞是模仿长脚鸟在田间 跳跃的动作,它以一对或数对长竹竿相击, 舞者利用竹竿分开的瞬间插足跳跃,乐队 以轻盈活泼的音乐为表演烘托热烈的气氛。
这就是菲律宾 有名的“竹舞”
菲律宾地处东南 亚太平洋菲律宾 群岛,有“千岛 之国”的美誉。
• 菲律宾盛产直径粗大, 管壁较薄、发音效果 好的竹子,用它来制 作乐器十分理想,所 以菲律宾有着与竹子 紧密相连的音乐和舞 蹈文化。如竹舞、竹 乐队等
来来 来来,大 家来,热烈地跳 舞,

0 x x x x∣x x x∣x x x x∣x - - ∣
来来 来来,拍 拍 手,围着跳竹 舞。
0 x x x x∣x x x∣x x x x∣x - - ∣
我们 充满 欢 笑,忘掉了疲 劳, 欢 舞。
0 x x x x∣x x x∣x x x x∣x - - ‖
不分 男女 老 少 都 高兴
请同学把A部分歌词有节奏地朗读出来
跟着老师的伴奏,请 同学们视唱A部分的 旋律,唱唱名。
• 跟着老师的伴奏,请 同学们用“lai”再次哼 唱旋律,并唱准变化 音。
如果去掉变化音, 同学觉得怎样?
• 请小组同学拿起自制 的打奏小乐器,在老 师的引导下,创作三 拍子的节奏组合,并 分组展示。
竹舞
揭东区埔田中学 江丹芝
2016年9月27日
1、这首歌曲的情绪是 怎样的?
(愉快地)
2、它的速度怎样?
( 稍快)
听赏A部分旋律, 请同学们找出A 部分的节奏特点
节奏特点:
0 x x x x∣x x x∣x x x x∣x - -‖
0 x x x x∣x x x∣x x x x∣x - - ∣
• 利用竹竿跳舞的不只菲律宾, 其实我们国家的许多少数民 族也有跳竹竿舞的习俗,同 学能通过搜集的资料给大家 介绍介绍吗?
• 在海南“竹竿舞”已成为海南最富有特色 的舞蹈表演 。 • 竹竿舞也叫跳竹竿,黎语意为“跳柴”, 因其是一项健身运动,外国的游客又称作 “世界罕见的健美操”。这个运动项目盛 行于海南岛五指山区的乐东、东方、昌江、 白沙等黎族自治县黎胞聚居地区,据考证 已有数百年的历史。
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