打造学习型银行，培育学习型员工心得体会

打造学习型银行，培育学习型员工心得体会
增强各级各层次业务培训
着力打造学习型银行
随着XXXXXXX临近，国有商业银行面临日趋猛烈的竞争，需要解决的问题很多。

核心竞争力那个问题，确实是近一个时期以来金融界讲的比较多的一个话题。

通过提高员工素养来达到提升核心竞争力那个目的，我想这应该是大伙儿的一个共识。

若是离开员工素养那个核心，咱们的业务进展更多的那么是量的堆积，外延的扩张，物理性的转变。

而人的素养增强，那么会为核心竞争力带来结构性转变，内涵的提升，化学性的质变。

因此，从全然上讲，金融业的竞争其实质是人材的竞争。

XXX长在XX年曾提出过：要把XX银行打造成学习型银行。

其目的确实是要将人材的培育，始终做为咱们XX可持续进展的基础。

打造学习型银行，培育学习型员工，是事关我行可持续进展战略的大事。

现代商业银行已是一个集多学科、多专业、多知识为一体的复杂的“金融百货公司”，不管人材何等优秀，仅凭单一的知识或专业能力，无法应付多重复杂的金融市场的需求。

即便咱们很多正在推崇和提倡的东西，在一些西方先进
的银行已显得掉队而被淘汰、延伸或革新了。

就目前我国的金融产品、金融工具、金融效劳、市场营销来讲，其复杂程度和精细化要求超过了历史上的任何时期，即便最优秀的银行或员工，也时刻面临着猛烈竞争环境下不断创新和把握新知识、新技术的庞大压力和挑战，基于如此的特点和要求，终生学习和终生培训不仅成为个人进展的途径，也是银行业进展的必然选择，是对“适者生存”的一种诠释。

在现时期，专门是咱们基层行处，已明显地感觉到了，由于员工素养问题在愈来愈多地制约着业务的进展。

因此说，打造学习型银行是现代商业银行生存的需要、进展的需要、治理的需要、创新的需要。

要在员工中树立起“学历是泥饭碗，能力是铁饭碗，素养是金饭碗”观念，摒弃一些干部员工在思想中，对待教育培训“提及来重要，干起来次要，忙起来不要”陈腐观念。

打造学习型银行是一项系统工程，其成效可不能一蹴而就，因此应少一些急躁，多一些实干，沉下身子做一些实实在在的工作。

关于这项工作的落实，有如此几点假想：
一是依照我行业务进展战略，制定中长期《教育培训计划》，开展目标明确、层次分明，重实战、重技术、重成效的全员培训，改变目前普遍存在的缺乏系统化、针对性不强、内容过于宽泛、质量不高的集训方式。

二是制定《职位教育培训治理方法》，制定针对支行或
员工的奖励、鼓励方法。

使“一岗多能”的复合型人材真正做到政治上有荣誉、经济上有实惠。

三是成立“教育培训考核考评认证”制度，并结合银监局将对银行从业人员进行资格认证这一规定，鼓舞员工采取多种形式，利用各类渠道取得业务知识和业务技术。

四是制定“兼职教师聘用治理方法”，对教师队伍进行标准化治理，重视和增强培训教师的队伍建设。

要对教师的教学方式、教学内容进行事前论证，以提高培训质量。

同时，咱们也应该在政策的制定上，利用有效的鼓励和鼓舞，引导更多员工走学用结合的专业化的路子，尽力探讨拓宽专才进展的道路，而不是千军万马挤仕途，这也是现实环境中亟待解决的一个关于职业进展的导向问题。

XXX
XX年X月X日。