淮安市高二上学期语文期中考试试卷

淮安市高二上学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分） (2017高一上·武邑期中) 下列各句中划线的成语使用恰当的一项是（）
A . 2016年10月18日下午，在葛洲坝中学“走近经典，做有志少年”诗文朗诵比赛中，他们班短小精悍的甄汉鹏同学一上台就赢得了雷鸣般的掌声。

B . 哈尔滨市招聘457个清洁工，引来11539人报名，其中2954人拥有本科学历，25人拥有统招硕士研究生学历，这些本科生和研究生真是令人叹为观止啊！
C . 随着我国惩治贪污腐败的力度进一步加大，我们时常可以在各类媒体报道中看到一些耸人听闻的消息。

D . 政府力挺开发商已是图穷匕见，使很多城市房价下跌变得困难起来。

全国大部分城市的房价还在上涨，而开发商们则更盼望以后楼市会继续火爆。

2. （2分）(2016·江苏) 下列熟语中，没有使用借代手法的一项是
A . 人为刀俎，我为鱼肉
B . 人皆可以为尧舜
C . 化干戈为玉帛
D . 情人眼里出西施
3. （2分）下列对课文内容理解完全正确的一项是（）
A . 《荷塘月色》写的是一个夏夜，作者为了排解苦闷，去观赏月下荷塘所见到的景色和此时此际的心情。

全篇的“文眼”是开头的“心里颇不宁静”一句，以此统摄全篇。

余光中散文的重要主题是他在诗歌中反复吟唱的乡思乡愁、故国之恋，他的散文以其独特的体验，浓浓的乡思，淡淡的乡愁，拨动着读者的心弦，表达了强烈的民族意识和爱国情思。

B . 《听听那冷雨》文字几近奢华，充满了汉语的魅力，不仅染人以目，感人于心，而且还易诵之于口，悦之于耳，季羡林的《亡人逸事》则是痛定思痛的作品。

因此，虽然孙犁选择了一些“不太使人感伤的断片”，但那哀念之情却深深地渗透在字里行间，强烈地打动着读者。

C . 《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，是鲁迅小说集《呐喊》的第一篇。

小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实，通过祥林嫂的艺术形象深刻地反映了旧社会在封建思想和封建礼教摧残下劳动妇女的悲惨命运，揭露了封建礼教吃人的本质。

D . 《边城》是沈从文最具盛名的代表作。

小说取材于地处湘川黔三省交界的边城茶峒，写了老船夫的孙女翠翠与当地船总的儿子——天宝、傩送兄弟俩纯净的爱情纠葛、凄美的爱情悲剧，展现了一幅古朴又绚丽的川西风俗画卷。

4. （2分）依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
文化是一个由表意符号组成的世界，非常容易在不同系统中传播。

__ 。

，，，，。

①所谓跨文化也就是在这样两个过程中形成的
②纵向运动过程是同一文化共同体内部持续性生成而历时性演进的过程
③但文化不是抽象的，而是具体的存在
④横向运动过程是不同文化共同体之间开放性对话而共时性交融的过程
⑤它体现出一种连续不断的动态过程
⑥涵盖了纵向及横向两个运动过程
A . ⑤⑥①②④③
B . ⑤③⑥④②①
C . ③⑤⑥②④①
D . ③⑥①⑤④②
5. （2分） (2016高二上·海州期中) 下面有关名著的说明，不正确的一项是（）
A . 巴尔扎克正是通过对葛朗台及其侄儿查理充满罪恶的发家史的描写，反映资本主义上升时期的特征。

葛朗台富裕却极吝啬，他本人粗茶淡饭，严格控制家庭开支，妻子、女儿备受折磨，家中的摆设也十分简陋，陌生人不会想到这里的主人是一个非常富有的人。

B . 常四爷是《茶馆》中贯穿全剧的典型人物。

他对腐败的清王朝不满，痛恨洋人，正直又善良，富有正义感，
是不甘受奴役的中国人的代表。

C . 海明威的作品最富有魅力和打动人心的，是他塑造了众多的在迷惘中顽强拼搏的“硬汉子”形象，桑提亚哥的形象象征着一种永恒的压倒命运的力量。

D . 史湘云是《红楼梦》中光彩照人的形象，她开朗豪爽，才情超人。

判词是“富贵又何为，襁褓之间父母违。

展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。

”
二、文言文阅读 (共2题；共22分)
6. （11分） (2020高三上·广州月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题.
马廷鸳，字翔仲，饶州乐平人。

甘贫力学，既冠，里人聘为童子师，遇有酒食馔，則念母藜逐不给，为之食不下咽。

登淳祐七年进士第，调池州教授。

宝祜三年.迁大学录，召试馆职。

时外戚谢堂厉文翁、内侍卢允升董宋臣用事，廷鸾试策言强君德，重相权，收直臣，防近习。

大与时辻，辻耘书省正字。

初、丁大全令浮梁，推慕廷鸾，弥欲钩致之，廷鸾不为动。

试策稍及大全，及廷霄当轮对，大全私谓王持厘往间焉。

廷鸾素厚持厘且同馆，不虞其谍也，密露大意。

持厘绐曰：“君犹未改秩.姑托疾为后图乎？”廷霄曰：“此微臣千一之遭，其何敢不力。

”持垕以告大全，及候对殿门，格不得见。

翼日，以监察御史朱熠劾罢。

宋臣遣八厢貌士索奏稿，稿虽焚，闻者浸广，而廷鸾之名重天下。

开庆元年，笑潜入相，召为校书郎。

景定元年，兼沂靖惠王府教授。

时大全党多斥，宋臣尚居中，言路无肯言者，诸学官抗疏，疏上即行。

会日食，与秘书省同守局，因相与草疏。

潜以书告廷鸾曰诸公言事纷纷皆疑潜所嗾闻馆中又将论列校书宜无与以重吾过廷鸾对曰公论也不敢避私嫌越数日，宋臣竟坐谪，徙安吉州。

兼权枢密院编修官。

时贾似道自江上还，位望赫奕，廷鸾未尝亲之。

度宗初年，诏询故老，专以修攘大计叩之赵葵。

葵极意指陈曰：“老臣出入兵间，备谙此事，愿朝廷谨之重之。

”似道作色曰：“此三京败事者。

”廷鸾每见功赏稽迟，将校不出死力，于边阃升辟一稍越拘挛。

似道颇疑异己，黥堂吏以泄其愤。

及辞相位，帝恻怛久之曰：“丞相勉为朕留。

”廷鸾言：“陛下与元老大臣惟怀永图，臣死且瞑目。

”顿首涕泣而退。

自罢相归，又十七年而薨。

（选自《宋史•马廷鸾传》，有删改）
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 潜以书告廷鸾曰/诸公言事纷纷/皆疑潜所嗾/闻馆中又将论列/校书宜无/与以重吾过/廷鸾对曰/公论也/不敢避私嫌/
B . 潜以书告廷鸾曰/诸公言事/纷纷皆疑潜所嗾/闻馆中又将论列/校书宜无与/以重吾过/'廷鸾对曰/公论也/不敢避私嫌
C . 潜以书告廷鸾曰/诸公言事纷纷/皆疑潜所嗾/闻馆中又将论列/'校书宜无与/以重吾过/廷鸾对曰/公论也/
不敢避私嫌/
D . 潜以书告廷鸾曰/诸公言事/纷纷皆疑潜所嗾/闻馆中又将论列/校书宜无/与以重吾过/廷弯对曰/公论也/不敢避私嫌/
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A . 外戚：指与皇帝、皇后有血缘关系的亲属，往往通过血缘关系而拥有权力。

B . 试策：古代考试取士的方法之一，以政事、经义等设问，令应试者作答。

C . 故老：一般指年龄大而见识多的人，文中指天子的老臣或资望高深的大臣。

D . 顿首：以头叩地而拜，是古代交际礼仪，也常常作为敬辞用于书信、奏表中。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A . 马廷鸾颇有学问，富有孝心。

马廷鸾二十岁就被同乡聘请为老师，碰上有酒菜的食物就想起母亲连野菜都吃不上，并因此难受得吃不下饭。

B . 马廷鸾不惧权势，直言上书。

当时外戚、内侍掌权，马延鸾应考试策时直言加强君主仁德，加重宰相权力，招揽正直的大臣，提防亲近的宠臣。

C . 马廷鸾交友不慎，被人算计。

当轮到马廷鸾策对时政时，丁大全让王持厘前往试探，马延鸾一向厚待王持厘，向他透露了大致内容，但没料到他是密探。

D . 马廷鸾尽心公事，遭遇忌恨。

马廷鸾常常见到军中办事不力的情况，于是对边帅的提升征召加以牵制，贾似道便怀疑这是与自己作对，将他直接问罪。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①初，丁大全令浮梁，雅慕廷鸾，弥欲钩致之，廷鸾不为动。

②持厘绐曰：“君犹未改秩，姑托疾为后图乎？”
7. （11分） (2019高一上·吉林期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

杨安国字君倚，密州安丘人。

父光辅，居马耆山，学者多从受经，州守王博文荐为太学助教。

孙奭知兖州，又荐为太常寺奉礼郎，州学讲书。

既而奭与冯元荐安国为国子监直讲，并召光辅至。

安国《五经》及第，为枝江县尉，后迁大理寺丞。

光辅｜教授︱兖州，请监兖州酒税，徙监益州粮料院，入
为国子监直讲，景祐初，置崇政殿说书，安国以国子博士预选。

久之，进天章阁侍讲、直龙图阁，遂为天章阁待制、龙图阁直学士，皆兼侍讲。

进翰林侍讲学士，历判尚书刑部、太常寺，纠察在京刑狱，累迁给事中。

年七十余，卒，赠尚书礼部侍郎。

安国讲说，一以注疏为主，无他发明，引喻鄙俚，世或传以为笑。

尤喜纬书及注疏所引纬书，则尊之与经等。

在经筵二十七年，仁宗称其行义淳质，以比先朝崔遵度。

尝讲《周官》至“大荒大札，则薄征缓刑”，因进言曰：“古所谓缓刑，乃贳过误之民尔。

今众持兵仗取民廪食，一切宽之，恐无以禁奸。

”帝曰：“不然，天下皆吾赤子，迫于饿殍，至起为盗，州县既不能振恤，乃捕而杀之，不亦甚乎。

”尝请书《无逸篇》于迩英阁之后屏，帝曰：“联不欲背圣人之言。

”命蔡襄书《无逸》、王洙书《孝经》四章列置左右。

论曰：冯元质直博雅，，有古君子之风，欧阳称师民醇儒硕学，在仁宗时，并繇宿望，先后执经劝讲，庶有所补益矣。

张锡清慎敛晦，晚始见知。

揆①及安国父子俱侍经幄求考其说亡过人者夫博习修洁之士潜德隐行不闻于世者多矣由是言之士遇不遇岂非命哉！
（选自《宋史·杨安国传》，有删改）
【注】①张揆（990—？），北宋文臣。

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 揆及安国父子俱侍/经幄考求其说/亡过人者/夫博习修洁之士/潜德隐行/不闻于世者多矣/由是言之上遇/不遇岂非命哉
B . 揆及安国父子俱侍/经幄考求其说/亡过人者/夫博习修洁之土/潜德隐行/不闻于世者多矣/由是言之/士遇不遇/岂非命哉
C . 揆及安国父子俱侍经幄/考求其说/亡过人者/夫博习修洁之士/潜德隐行/不闻于世者多矣/由是言之士遇/不遇岂非命哉
D . 揆及安国父子俱侍经幄/考求其说/亡过人者/夫博习修洁之士/潜德隐行/不闻于世者多矣/由是言之/士遇不遇/岂非命哉
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 既而奭与冯元荐安国为国子监直讲既而：不久
B . 安国《五经》及第及第：此处指科举考试应试中选
C . 久之，进天章阁侍讲、直龙图阁久之：不久以后
D . 论曰：冯元质直博雅，有古君子之风质直博雅：正直博学高尚
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 杨安国熟谙五经，官职屡获升迁。

杨安国以《五经》科考及第，任枝江县尉，后升迁大理寺丞；后历任天章阁待制、翰林侍讲学士等等。

B . 杨安国讲学有悟，于是进谏君王。

他曾经在讲说《周官》到“大荒大札，则薄征缓刑”之时有所感悟，于是针对“缓刑”一事向皇帝提出了看法。

C . 杨安国讲说多年，人们褒贬不一。

他在讲说的时候，因为引喻庸俗、尊崇纬书遭到了世人的嘲笑；但是他在经筵二十七年，却得到了仁宗的高度认可。

D . 杨安国曾有奏请，颇得皇帝宠信。

他曾奏请在迩英阁的后屏上书写《无逸篇》，皇帝虽然说“朕不欲背圣人之言”，但还是一定程度上采纳了他的奏请。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①今众持兵仗取民廪食，一切宽之，恐无以禁奸。

②迫于饿殍，至起为盗，州县既不能振恤，乃捕而杀之，不亦甚乎。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
8. （8分） (2017高一下·怀仁期中) 阅读下面这首明诗，完成下面小题。

平凉①
李攀龙
春色萧条白日斜，平凉西北见天涯。

惟余青草王孙路，不入朱门弟子家？
宛马如云开汉苑②，秦兵二月走胡沙。

欲投万里封侯笔，愧我谈经鬓有华。

【注】①平凉在汉唐盛世时并不属于边塞地界，明王朝时嘉峪关以外大片土地尽失，平凉渐渐成了边塞。

②“汉
苑”原指汉朝马苑，这里借写明代平凉府的大牧马场。

（1）对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（）
A . 首联描绘冷落、寂寥的平凉春色，荒芜的边城蒙上了一抹灰暗、冷峻的色调，寄情于景，景中有情。

B . 颔联不露雕琢痕迹，貌似平淡无奇，实则在特定图景中，包含着诗人对人世沧桑的深沉回顾和感叹。

C . 颈联抚今追昔，借助想象，用精炼的语言描绘出秦汉强盛时军队在边关塞外沙漠中驰骋作战的图景。

D . 本诗用词准确富有表现力，如“宛马如云”，描绘出战马迅猛奔跑如彤云翻滚的情景，极具动态感。

E . 诗人的视线由近及远，从上到下，思绪随之起伏、推移，在历史与现实的交叠之中闪耀出新的境界。

（2）尾联表达了诗人怎样的情感？请作简要分析。

四、句子默写 (共1题；共5分)
9. （5分） (2017高二上·兰州期末) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）春江潮水连海平，________。

滟滟随波千万里，________（张若虚《春江花月夜》）
（2） ________，________。

惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

（李白《梦游天姥吟留别》）
（3） ________，乾坤日夜浮。

（杜甫《登岳阳楼》）
五、现代文阅读 (共1题；共12分)
10. （12分）(2020·大庆模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。

过尽行人君不来
——梅岭古道随想
王威廉
道路和人一样，只有极少数的道路，才能像极少数的人那样，借助历史的机缘，在蒙蒙的时间尘埃里脱颖而出，被永恒铭记。

我是站在梅岭古道的关隘处，想到这些的。

两侧逼仄的山崖，逼人警觉。

我摸着断崖处的石壁，思考着道路的意义。

从实用来说，好的路应该是那种令人无所察觉便悄然经过的路；那么，在今天来看，梅岭古道根本算不上一条好路。

这是一条什么样的路呢？山体上那些被墨绿色苔藓遮盖的斧凿痕迹依然鲜明，没有炸药的年代，面对顽石只能以硬碰硬，山间全是叮叮当当的巨大回音。

虎口震裂，石屑飞溅，才有了一道道或深或浅的刻痕。

伸开双臂丈量，我怀疑那最宽处都不足五米，上上下下的石阶经历上千年的踩踏，已不成形状。

而路边的荒草，在风中摇摆着，显得更加茂盛，不可一世。

可是，路纵使早已废弃，却绝不会被遗忘。

这条路，就是那种从时间的尘埃里脱颖而出的道路。

在中原与岭南之间，横亘着五岭。

苍茫的五岭当中，路肯定是陡峭难行之至，因此才有了唐代名相张九龄奉命而有的这次开凿——这条在我们今天看起来不过才三五米宽的山路，在当时真可谓是宽阔大道了，而且比其他小路还要节省许多路程。

古道尽头向南再继续走一阵，就到了珠玑巷，据说那是北人南迁而来的第一站。

正是从那里开始，一批批中原人扎进了岭南的密林，一直走到东亚大陆的尽头……
因此，这是一条功德无量的路。

但是，这条路最让人怀念的，却不是它的地理意义，它和人类的其他事物一样，所能彪炳千秋的，依然是沉淀下来的文化风采。

在这条道路上，数不清的杰出人物留下了他们的诗篇。

是的，若遇上对的时节，这里的梅花开得格外艳丽，尤其站在关隘高处向下望去，是一片灿烂热烈的花海。

这样绝美的风景，怎能不引发诗心的吟唱？不过，只要读过那些诗篇就会明白，这条道路打动诗人们的更本质的原因，是他们在这里感悟到人生的道路。

“鹤骨霜髯心已灰，青松合抱亲手栽。

问翁大庾岭头住，曾见南迁几个回？”苏轼走上梅岭写的《赠岭上老人》格外打动我。

越过五岭，穿过梅关，在古代是一种流放，一种罪刑。

也许这一去就是一生，就是无法抵抗的微躯消亡，就是无法忍受的信念熄灭。

古道梅关，仿佛有一道无形的界限，来和去，进与出，每一遭，都是一场命运的浮沉。

无所适从的渺小个人，怎能不为之深深喟叹呢？
人的命运，永远被某种更大的情势所裹挟。

古道如人，像梅岭这样重要的道路，自然无法逃脱。

相较于置身战争风暴中的文天祥，东坡的个人际遇便显得幸运了。

文天祥的《南安军》一诗：“梅花南北路，风雨湿征衣。

出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。

饿死真吾志，梦中行采薇。

”至今读来，还让我觉得荡气回肠。

写这首诗时的文天祥，已经被元军俘虏了，向北方押解走过梅岭。

岭南那原本的流放之地成了大宋的最后根据地，如今根据地也没了，山河彻底易主，向南向北的含意截然相反了。

东坡希冀向北路过梅岭，那是梦寐以求的还乡之旅；而文天祥的北上，却是“归乡如不归”的惨烈。

如今，我的微躯，站在隘口，被苍老的风吹着，真切意识到时间的诡异。

一切都烟消云散了，只有地球上的这个地址还没有变，虽然也是暂时的，却又是眼前唯一可以确信的事物了。

只要能超越眼前的这一切，就能看到没有不变的中心与边缘。

今日岭南无疑已成中心之一，五岭的山壑也被科技的发展轻松逾越，今天要是说句“曾见南迁几个回”，恐怕有点儿戏谑了。

去岭南已经不再是流放，而是寻梦。

那么，东坡写梅岭的诗，今天还能打动我吗？
历史上，东坡先生终于遇赦北回了。

他往北走，往回走，不急不缓，终于，又到了梅岭，他又赋诗一首：“梅
花开尽杂花开，过尽行人君不来。

不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。

”我们看到的已经是一个成熟审慎的东坡，他也许是带着些许希望的欢悦的，但这欢悦已经被流放的生活化成了一种内心的笃定与超然。

北回之路，阻碍重重，几经辗转，一个多月后，东坡仙逝于另一个异乡。

可以说，东坡先生到死也没能走出流亡的道路。

但他的文化人格，已经成为古典中国的理想典范。

同行者都返回了，我一个人走下梅关的另一侧，坐在一处石台上，享受了一会儿天地间的孤独。

附近只有一家卖山水豆腐的小店，要了一杯褐黄色的土茶，慢慢喝着，满口苦涩，心中竟然充满了“过尽行人君不来”的感慨。

我没有在这里约过、错过什么人，但依然渴望遇见什么，也许遇见的就是这一番历史的感慨吧，归根结底，渴望遇见，这是生而为人的那一份固有的期盼之心。

正是这份期盼之心，让我们在道路上启程、停歇并最终抵达。

（取材于王威廉同名散文，有删改）
（1）下列对文本相关内容的理解和分析，正确的一项是（）
A . 梅岭古道在千年的踩踏后变得起伏不平，不堪行走，实在算不上一条好路，已经失去了其作为一条路的价值。

B . 文中写梅岭古道路边的荒草“不可一世”，形象地写出了荒草的茂盛，烘托出这条古道在当下的荒凉和颓败。

C . 每一位到过梅岭古道的诗人，之所以能够被打动，就因为梅岭关隘之下那灿烂热烈的梅花所形成的绝美风景。

D . 文中所说的“时间的诡异”，是指在时光飞逝中，曾经“功德无量”的梅岭古道最终还是在生活中消逝殆尽。

（2）文中插入文天祥过梅岭相关内容的转述，在文意表达上有什么作用？
（3）联系全文，说说梅岭古道为何能“在蒙蒙的时间尘埃里脱颖而出，被永恒铭记”？
六、材料作文 (共1题；共5分)
11. （5分） (2019高二上·汕头期中) 阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：一位著名企业家到商学院演讲，许多年轻人期待听到他对“区块链”“流量池”等新兴商业概念的理解，结果他们在长达4个小时的演讲中听到的都是些普通的常识。

材料二：有人问胡适：“知识是无限的，而我们的生命是有限的，如何用有限的生命，穷尽无限知识呢？”胡适答：“进一寸有一寸的欢喜。

”
材料三：《学习进行时》：学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。

以上三则材料，触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇发言稿，在班会上与同学们分享。

要求综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

参考答案
一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、文言文阅读 (共2题；共22分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
8-1、
8-2、
四、句子默写 (共1题；共5分)
9-1、
9-2、
9-3、
五、现代文阅读 (共1题；共12分)
10-1、
10-2、
10-3、
六、材料作文 (共1题；共5分)
11-1、。