研学荔枝主题教案

研学荔枝主题教案
一、教学目标。

1.了解荔枝的产地、生长环境、特点和营养价值；
2.掌握荔枝的种植、采摘、储存和加工方法；
3.培养学生对荔枝的兴趣和爱护意识；
4.通过研学活动，提高学生的观察力、动手能力和团队合作精神。

二、教学重点和难点。

重点，荔枝的生长环境和特点、荔枝的采摘、储存和加工方法；
难点，荔枝的种植技术和疾病防治。

三、教学过程。

1.导入（15分钟）。

通过图片、视频等多媒体资料，向学生介绍荔枝的产地、生长环境、特点和营养价值，引起学生对荔枝的兴趣。

2.实地考察（60分钟）。

带领学生走进荔枝园，观察荔枝的生长状态，了解荔枝的种植技术和疾病防治措施，学习荔枝的采摘、储存和加工方法。

3.小组讨论（30分钟）。

将学生分成若干小组，讨论荔枝的种植、采摘、储存和加工方法，每组设计一套完整的方案，并向全班汇报。

4.课堂讲解（30分钟）。

老师对荔枝的种植、采摘、储存和加工方法进行系统讲解，解答学生在实地考察和小组讨论中遇到的问题。

5.总结（15分钟）。

让学生总结本次研学活动的收获和体会，强调荔枝的重要性和
保护意义，激发学生对荔枝的热爱和保护意识。

四、教学手段。

1.多媒体资料，图片、视频等；
2.实地考察，走进荔枝园，观察荔枝的生长状态；
3.小组讨论，让学生分组，设计荔枝的种植、采摘、储存和加
工方案；
4.课堂讲解，老师对荔枝的种植、采摘、储存和加工方法进行
系统讲解。

五、教学反思。

通过本次研学活动，学生对荔枝有了更深入的了解，不仅知道
了荔枝的产地、生长环境、特点和营养价值，还学会了荔枝的种植、采摘、储存和加工方法。

在实地考察和小组讨论中，学生们展现出
了良好的观察力、动手能力和团队合作精神。

通过课堂讲解和总结，学生对荔枝的重要性和保护意义有了更深刻的认识，激发了他们对
荔枝的热爱和保护意识。

在今后的教学中，可以通过开展更多的研学活动，让学生走出课堂，走进田野，感受大自然的魅力，培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神，激发他们对自然界的热爱和保护意识。

同时，也要加强课堂讲解和总结，引导学生从研学活动中得到更多的启发和收获，提高他们的综合素质和创新能力。