增强安全意识 强化安全管理 共创平安校园
增强安全意识,共建平安校园
增强安全意识,共建平安校园第一篇：增强安全意识,共建平安校园《增强安全意识,共建平安校园》老师、同学们！大家早上好。
今天我在国旗下讲话的主题是：《增强安全意识,共建平安校园》。
生命是宝贵的，我们每个人都只有一次。
平安是无价的，有了平安才能收获幸福。
同学们,在你们蹒跚学步的时候，母亲会充满关爱地指点；在你们背起书包的时候，家长会语重心长地叮咛；到了学校，老师同样担心着你们的安全。
我们学校为了大家的安全，在校园坏境、规章制度、人力资源的安排等方面做了许多的工作，那么请问同学们，你们每个人都有安全意识吗？都遵守学校的规章制度了吗？据统计，全世界平均每一秒就有一人受伤，每30秒就有一人死亡。
我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的平均每天有40多人。
数据是触目惊心的，但危险是可防、可控的。
我们只要不断增强自身安全意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防各种安全事故的发生。
在此，我代表学校对大家提几点要求：一、注意课间安全。
上下楼梯自觉靠右，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教室内打球、踢球。
二、注意交通安全。
放学排队出校门，红灯停绿灯行，横穿马路要走斑马线，注意来往车辆，不在马路上踢球、玩耍；不乘坐非法营运车辆;自觉遵守交通规则，做守秩序的文明小公民。
三、讲究卫生、预防疾病。
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不喝生水，不得在校外的摊点上就餐，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
四、注意外出活动安全。
特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所，不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍，防止意外伤害。
不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。
我们要时刻牢记特种电话，如：110、120、122、119等。
五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等电器；上下床辅注意安全。
安全教育日：强化校园安全教育,营造安全和谐的校园环境
安全教育日：强化校园安全教育，营造安全和谐的校园环境安全教育日是每年的一个重要日子，旨在提高人们对安全问题的认识，增强安全意识，减少安全事故的发生。
特别是在校园，安全问题更是尤为重要。
因此，强化校园安全教育，营造安全和谐的校园环境势在必行。
一、加强安全意识，做好安全常识教育校园安全教育应该从加强安全意识入手。
学生们要牢记“安全第一”的重要性，不仅要自觉遵守校规校纪，还要明白各种安全常识，比如火灾逃生、防拐防骗等。
学校可以通过开展主题班会、安全演练等形式，使学生们深刻了解安全知识，养成正确的安全行为习惯。
二、强化安全管理，建立健全的安全制度安全教育离不开严格的安全管理。
学校应当建立健全的安全制度，明确责任部门、责任人员，做到有人负责、有章可依。
定期对安全设施进行检查维护，确保安全设施运行正常。
同时，要加强对校园周边环境的管理，做好安全隐患的排查整改工作，确保校园安全和谐。
三、开展安全教育活动，提升学生安全防范意识为了增强学生的安全防范意识，学校可以开展形式多样的安全教育活动。
比如安全知识竞赛、安全常识讲座、消防演练等，通过生动有趣的活动形式，让学生们在参与中学习，增强安全防范意识。
同时，学校还可以邀请专业人员来校进行安全讲座，提高学生对安全问题的认识水平。
四、加强家校合作，共同关注学生安全学生的安全不仅是学校的责任，更是家庭和社会的责任。
家长要关注学生的安全情况，定期与孩子沟通，了解他们在学校的学习生活状况。
学校和家长之间要建立密切的联系和沟通，共同致力于营造安全和谐的校园环境，保障学生的安全。
在安全教育日这个特殊的日子里，我们应该重视校园安全教育工作，共同努力，为学生营造一个安全和谐的学习环境。
通过全面加强安全意识教育、强化安全管理、开展安全教育活动、加强家校合作等措施，共同促进校园安全教育水平的提升，为学生健康快乐成长创造良好的安全保障。
让我们共同努力，为打造一个安全和谐的校园环境而努力奋斗！。
加强安全管理,创建平安校园
具 体 抓 实 各 种 安 全 工 作 ， 行 一 级 抓 一 级 、 级 对 一 级 实 一
负 责 的 安 全 机 制 ， 成 了 齐 抓 共 管 、 人 有 责 、 层 落 实 形 人 层
的工 作 格 局
其 次 ， 化 班 主 任 和 任 课 教 师 责 任 制 ， 调 各 班 主 任 强 协
６意 外 事 故 处 理 教 育 。 教 育 学 生 尽 量 避 免 发 生 安 全 ． 学 生 的平安 、 康 关 系 到千 家 万户 的幸福 和 安 宁 。 健 李
岚 清 同 志 曾 说 ：生 命 不 保 ， 谈 教 育 ？ ” 好 学 校 安 全 工 “ 何 做 作 ， 证 学生 健康 成 长是 教 育工 作 者义 不 容 辞 的责 任 。 保 我 校 对 安 全 工 作 一 直 非 常 重 视 ，始 终 把 安 全 教 育 工 作 放 在
事 故 ， 旦 发 现安 全 隐患 ， 即报 告 老师 。教 育学 生 掌握 一 立
安 全 应 急 常识 ： 样 在 火 灾 中逃 生 、 何 防 溺 水 、 何 在 怎 如 如 地 震 中 逃 生 。 求 学 生 牢 记 应 急 电 话 ： 警 电 话 １ ９ 交 通 要 火 １、 事 故 报 警 电 话 １ ２ 匪 警 电 话 １ ０、 救 电 话 １ ０ ２ 、 ｌ 急 ２ 。 通 过 教 育 ， 同 学 们 对 安 全 教 育 有 了 更 深 刻 更 形 象 的
一
、
促 进 自护 ， 立教 育 策略 建
１学 生 安 全 重 于 泰 山 。 论 教 师 、 母 还 是 社 会 ． ． 无 父 都
不 可 能 给学 生 一 生 的保 护 ，只 有 学 生 自己 具 备 了安 全
加强安全防范 构建和谐校园
加强安全防范构建和谐校园在当今社会，校园安全问题备受关注。
为了保障广大师生的人身安全和财产安全，加强安全防范，构建和谐校园显得尤为重要。
本文将从多个方面探讨如何加强安全防范，建设和谐校园。
首先，加强安全防范需要多方合作。
学校、家长、教师以及社会各界都应该共同努力，形成合力。
学校应当加强安全教育，注重安全意识的培养，建立健全安全管理制度。
家长要关注子女的安全问题，加强与学校的沟通，共同关注校园安全。
教师要耐心细致地教育学生安全知识，引导他们树立正确的安全观念。
社会各界应当为学校提供必要的支持和保障，共同努力，共同构建和谐校园。
其次，加强安全防范需要注重预防为主。
校园安全工作不能仅仅是事后补救，更应该注重防范措施。
加强对学校周边环境的整治，确保校园周边安全。
加强校园巡逻，及时发现问题，及时处置。
建立校园安全预警机制，提前做好应对措施。
只有将预防工作做得充分，才能有效减少安全事故的发生，构建和谐安全的校园环境。
同时，加强安全防范需要重视心理健康教育。
心理健康问题是导致校园暴力事件的一个重要原因。
学生心理健康问题如果得不到及时的关注和处理，容易导致不良行为的发生。
因此，学校应该加强心理健康教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，树立积极的心态，增强自我保护意识，从根本上预防校园安全问题的发生。
最后，加强安全防范需要强化应急处理能力。
即使做了充分的预防工作，安全事故仍然可能发生。
因此，学校应当建立完善的安全应急预案，定期组织应急演练，提高师生的应急处理能力。
在发生突发事件时，能够做到沉着冷静，迅速有效地应对，最大限度地减少损失，确保师生的生命安全。
总之，加强安全防范，构建和谐校园，是学校安全工作的根本任务。
只有通过全社会的共同努力，形成合力，加强预防为主，重视心理健康教育，强化应急处理能力，才能有效提高校园安全水平，为广大师生营造一个安全、和谐的学习环境。
希望每一个学生都能在安全的校园里茁壮成长，无忧地追求梦想。
校园平安建设宣传活动总结
校园平安建设宣传活动总结校园平安建设宣传活动总结（5篇）校园安全进一步唤醒师生员工安全意识，增强自身安全责任感，营造校园安全氛围。
下面给大家分享一些关于校园平安建设宣传活动总结(5篇)，希望能够对大家有所帮助。
校园平安建设宣传活动总结精选篇16月15日本校开展了“安全教育”活动。
其主题是“强化安全意识，提升安全素养”在我园全体教职工的共同努力下，活动已圆满结束，现作小结如下：一、领导重视。
安全责任重于泰山，安全无小事，领导的高度重视是我园安全教育日活动能够顺利进行的根本保证。
幼儿园专门召开安全会议部署安全日活动。
由园长亲自抓，分管牵头，由各班主任具体落实，各班级通力配合，园长在全体教职工会议上强调了安全教育的重要性，并结合本园实际，因地制宜，组织开展主题鲜明、具有特色的学校安全教育周(日)活动启动仪式。
二、全员发动。
安全教育事关千家万户，更是学园发展的基石，此次安全教育日活动，由班级具体操作，全体教职员工的积极参与。
举办了消防知识讲座与逃生、自救演练活动，全体教职工都积极参与，营造了良好的安全教育氛围。
尤其是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照本园的工作安排，如期落实各项工作，积极撰写安全教育教案，做到计划、课时、教材、教师四落实。
开展了防火灾、防交通事故、防意外伤害等方面的教育。
并把安全教育与日常幼儿管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与幼儿园的平安。
三、工作落实。
根据本园的工作安排，各年段班级制订了切实可行的安全教育日活动方案，并予以贯彻实施，我们完成了以下工作：1、如期举行安全教育日活动的启动仪式，园长作了动员报告，对安全教育日活动的开展提出了具体要求。
2、召开全体教职工会议，布置并落实具体工作。
4、以班为单位举行一次安全教育集中活动。
5、幼儿园举办了一次消防安全专题讲座和灭火演练。
6、组织了一次消防疏散演练7、各班张贴安全知识宣传材料。
8、通过“家园联系栏信息沟通平台”让家长了解安全知识信息。
强化安全意识共建平安校园讲话稿
强化安全意识共建平安校园讲话稿LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020强化安全意识，共建平安校园各位老师，同学们：大家早上好！今天我讲话的主题是“强化安全意识，共建平安校园。
”对于每个人来说，生命都只有一次。
注意安全，就是善待与珍惜生命最有效的途径。
而在我们的身边，并非人人都具有较高的安全意识。
每年都要发生很多校园安全事件，令人不寒而栗，令人不免担心学生的安全意识是否过于淡薄！据调查显示，校园安全事故在全国安全事故中占有很大比重，然而这些事故80%都是可以避免的。
那么，我们应该怎样提高避险能力，保护自己呢？第一，强化安全意识最关键。
抵御外界伤害最好的方法莫过于对身边安全隐患的留意，这就需要我们拥有强大的安全意识。
这就要求我们要时时想安全，事事讲安全，才能让安全走进我们的校园。
若发现身边的安全隐患，请及时向老师汇报，只有防患于未然，我们才能真正远离伤害。
第二，个人素质不能忘。
同学间有矛盾在所难免，小小矛盾相互谅解便过去了，不必采取骂人打架等极端方式。
然而我们有个别同学却满口脏话、脾气暴躁，动不动就大打出手，极不文明。
提高个人素质，团结同学，和睦相处，才能营造平安校园。
还有平时的良好习惯也十分重要，上下楼梯靠右行、楼道口不拥挤等等，都能有效防止意外事故发生。
第三，交通规则要牢记。
我们往返于学校与家两点一线之间，交通安全就显得尤为重要。
但还是有不少同学弃父母路上小心叮咛不顾：随意横穿公路等，拿自己的生命当儿戏。
同学们，在那些最简单的规则下往往藏着最实用的哲理，只有自己爱惜自己，自己保护自己，才是最实际的。
第四，饮食安全要注意。
校外食品林林总总，各色摊位对我们有很大的诱惑，然而我们要提高自己辨别真伪的能力，不吃校外不卫生的食品，不买过期与三无食品，养成良好的饮食习惯，从细处着手，拒绝病从口入，你将获益一生！第五，自护自救不可少。
强化安全意识共建平安校园活动方案范文
强化安全意识共建平安校园活动方案范文一、背景及意义随着社会的快速发展，校园安全问题日益凸显，涉及学生安全的各类事故时有发生，给广大师生及家长带来了严重的伤害。
为进一步加强校园安全工作，营造安全、稳定的校园环境，我们提出“强化安全意识，共建平安校园”的活动方案，旨在通过系列教育活动，提高师生的安全意识，加强校园安全管理，确保学生人身安全，促进教育事业的健康发展。
二、活动目标1. 提高师生的安全意识，使每个人都充分认识到校园安全的重要性。
2. 加强校园安全管理，建立健全安全制度，提高安全管理水平。
3. 营造安全、稳定的校园环境，为学生的健康成长提供保障。
4. 增强学生的自我保护能力，提高学生面对突发安全事故的应对能力。
三、活动时间2021年9月——2021年12月四、活动内容1. 开展校园安全主题教育活动（1）利用班会、校会时间，组织学生学习安全知识，让学生了解校园安全的重要性。
（2）开展安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣，提高学生的安全素养。
（3）举办安全演讲比赛，让学生表达自己对校园安全的看法，增强学生的安全意识。
2. 加强校园安全隐患排查（1）定期组织教职工进行校园安全隐患排查，发现问题及时整改。
（2）加强对校园设施的检查维护，确保设施安全可靠。
（3）加强对学生宿舍、食堂、教室等场所的安全管理，杜绝火灾、触电、中毒等事故的发生。
3. 开展应急疏散演练（1）定期组织学生进行应急疏散演练，让学生掌握正确的逃生方法。
（2）加强对应急疏散演练的指导，提高演练效果。
（3）结合演练情况，及时总结经验教训，完善应急预案。
4. 加强交通安全教育（1）组织学生学习交通安全知识，提高学生的交通安全意识。
（2）加强对学生上下学途中的监管，确保学生交通安全。
（3）与交警部门合作，共同维护校园周边交通秩序。
5. 开展法制教育（1）邀请法制副校长或警察等专业人士到校进行法制教育讲座。
（2）组织学生学习相关法律法规，提高学生的法制观念。
校园安全演讲稿民警(3篇)
第1篇大家好！我是XX派出所的民警XX，今天非常荣幸能在这里与大家共同探讨校园安全问题。
校园安全是我们每个人都关心的话题，也是我们共同的责任。
在此，我代表全体民警向大家发表一篇关于校园安全的演讲，希望大家能够重视并共同维护我们美好的校园环境。
一、校园安全的重要性校园安全关系到广大师生的生命财产安全，关系到学校和社会的稳定。
近年来，我国校园安全事故频发，给师生家庭带来了极大的痛苦。
因此，我们必须时刻保持警惕，把校园安全放在首位。
1. 保障师生生命财产安全：校园安全是师生生命财产安全的基石。
一旦发生安全事故，将给师生带来无法挽回的损失。
2. 维护学校和社会稳定：校园安全与学校和社会的稳定息息相关。
一个安全稳定的校园环境，有利于学校教育教学工作的顺利进行，有利于社会的和谐发展。
3. 培养学生安全意识：校园安全教育有助于培养学生安全意识，提高他们的自我保护能力，为将来步入社会打下坚实基础。
二、当前校园安全隐患及原因1. 校园安全隐患（1）校园暴力：近年来，校园暴力事件时有发生，严重影响了学生的身心健康。
（2）校园霸凌：校园霸凌现象较为普遍，给受害者带来心理创伤。
（3）消防安全：部分学校消防安全设施不完善，存在火灾隐患。
（4）交通安全：校园周边交通混乱，存在安全隐患。
（5）食品安全：部分学校食堂卫生条件差，食品安全问题不容忽视。
2. 原因分析（1）学生自身因素：部分学生法律意识淡薄，道德观念缺失，容易引发校园安全事故。
（2）家庭因素：家庭教育缺失，导致部分学生缺乏安全意识。
（3）学校因素：学校安全管理制度不健全，安全教育不到位。
（4）社会因素：社会风气不良，暴力、欺凌现象时有发生。
三、加强校园安全工作的措施1. 完善安全管理制度（1）建立健全校园安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责。
（2）加强校园巡查，及时发现和消除安全隐患。
（3）加强校园安全宣传教育，提高师生安全意识。
2. 加强安全教育（1）开展安全教育课程，让学生掌握基本的安全知识和技能。
强化安全意识共建平安校园
强化安全意识共建平安校园作者：张彬来源：《新课程·小学》2016年第04期校园安全教育工作，关系到千家万户的幸福。
近年来，校园安全事故不断发生，造成了很多悲剧。
为认真贯彻落实上级安全会议精神，我校一直把安全工作列入学校日常工作议程，切实做好、抓好学校安全保卫工作，从而积极整治校园周边环境，积极创建平安校园。
坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过一系列的安全教育，不断增强师生的安全意识和自我自救自护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工重视安全工作的氛围，从而切实保障学校师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、高度重视，各司其职，责任到位为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的指导，学校把安全工作列入重要议事日程，在学校建立校长（一把手）张彬负总责，分管副校长刘炳文具体负责，其他行政人员、教师、工人、保安均有安全责任、责任岗位和责任区域的学校安全工作防线。
坚持安全工作预防为主、常抓不懈的原则。
要求全校上下做到：分头排查、共同汇总、记录在册、切块负责、限期整改、强化督导、常抓不懈。
二、积极完善各项制度，安全措施到位1.建立健安全工作领导小组，人员分工合理，各负其责。
向全校教职工明确落实校长为学校安全的第一责任人，各年级组分管领导为直接责任人；班主任为班级安全的第一责任人，各任课教师为每节课的直接责任人；夜巡人员为夜间学校安全的直接责任人，提高了全校教职工对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。
实行安全工作领导责任制和责任追究制。
将安全工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2.签订责任书。
学校和班主任、后勤、保安、幼儿园层层签订责任书，明确各自职责。
学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
增强安全防范意识 打造和谐平安校园
增强安全防范意识打造和谐平安校园随着社会的进步和发展，校园安全问题日益受到人们的重视。
增强安全防范意识，打造和谐平安校园已成为学校管理者、教职员工以及学生共同关注的焦点。
本文将从多个角度阐述如何提升安全防范意识，共同努力打造和谐平安校园。
对于学校管理者而言，建立健全的安全管理体系至关重要。
首先，要加强安全设施建设，确保校园环境安全。
安装监控设备、安检设备、消防设施等，提高应急处置能力，及时发现和解决安全隐患。
其次，要加强安全教育，定期开展消防演习、安全知识讲座等活动，增强师生员工的安全防范意识。
同时，要加强安全管理，建立健全的安全制度和规章制度，形成安全管理长效机制。
只有如此，才能保障校园安全，营造和谐的学习环境。
教职员工作为学校的中坚力量，也需要提升安全防范意识，做好校园安全工作。
首先，要加强自身安全教育，了解校园安全规章制度，遵守校园安全管理制度，提高自我防范意识。
其次，要加强安全巡逻和检查，发现异常情况及时报告，协助管理部门处理安全事件。
同时，要积极参与安全演练，提高应急处理能力，做好各类安全事件的应对准备工作。
只有做到这些，才能有效保障师生员工的人身安全。
对于学生而言，增强安全防范意识更为重要。
作为校园中最弱势群体，学生应主动参与校园安全工作，积极做好自我保护。
首先，要遵守校规校纪，遵循安全管理制度，不随意出入校园禁区，不擅自离校。
其次，要提高安全防范意识，警惕校园安全隐患，不轻易相信陌生人，不随意接受陌生人的招揽。
同时，要学会正确处理突发事件，遇到意外情况时冷静应对，及时向教职员工求助。
只有这样，才能有效保障学生的生命安全和身体健康。
在共同努力的前提下，增强安全防范意识，打造和谐平安校园并非遥不可及。
学校管理者、教职员工和学生共同努力，形成合力，共同守护校园安全。
让校园成为安全、和谐的学习环境，为师生的成长和发展提供坚实保障。
希望在大家的共同努力下，每一个校园都能成为一个安全、和谐、美好的地方。
强化安全意识,共筑平安校园
强化安全意识，共筑平安校园1. 引言随着社会的快速发展，校园安全问题日益凸显，给学生们的健康成长和安全教育带来了巨大的挑战。
为了构建一个平安校园，加强学生的安全意识至关重要。
本文将介绍一些方法和措施，帮助学校和教师们更好地强化安全意识，共同筑造平安校园。
2. 提高学生的安全意识2.1 安全教育课程学校可以开设安全教育课程，让学生了解各类安全问题，并提供相应的防范措施。
这些课程可以覆盖道路交通安全、网络安全、防火安全等方面。
通过系统的课程安排，学生可以更全面地了解安全知识，提高安全意识。
2.2 安全演练和实践学校可以定期组织安全演练和实践活动，让学生亲身参与其中，学习安全知识和技能。
例如，举行火灾逃生演练、紧急求助演练等，帮助学生掌握正确的应对方法，增强应急能力。
3. 强化师生之间的沟通与合作3.1 推行心理健康教育校园安全问题与学生的心理健康密切相关。
学校可以开展心理健康教育活动，引导学生正确处理各种情绪和压力，提高心理韧性。
同时，教师也应关注学生的心理健康状况，及时发现并帮助他们解决问题。
3.2 加强师生互动教师应与学生建立良好的互动和沟通渠道。
师生之间的互信和情感联系可以使学生更愿意在遇到困难和危险时寻求帮助和解决问题。
学校可以组织一些活动，促进师生之间的交流和了解，营造和谐的校园氛围。
4. 建立健全的校园安全管理机制4.1 加强安全监测和预警学校应配备专业的安全人员和设备，进行日常的安全监测，及时发现和解决安全隐患。
同时，建立健全的预警机制，对重大安全事件进行及时警报和应对。
4.2 加强与社区、家长的合作学校应积极与社区、家长合作，共同关注学生的安全问题。
与社区建立联络机制，及时了解社区环境和风险情况，与家长保持密切联系，及时传递安全信息和学生的动态。
5. 结语构建一个平安校园离不开全体师生和校方的共同努力。
通过加强学生的安全意识，增强师生之间的沟通与合作，建立健全的安全管理机制，我们可以共筑一个安全、健康的学习环境，让每位学生能够全面发展和成长。
培养安全意识建设平安校园
培养安全意识建设平安校园随着社会的进步和人们生活水平的提高，教育事业也得到了蓬勃发展。
然而，在校园中，学生的安全问题依然是一大关注焦点。
为了培养学生的安全意识并建设平安校园，学校、教师、家长及整个社会都必须共同努力。
一、教育主管部门的责任教育主管部门应当制定相关的安全管理规定，确保学校具备安全教育的条件。
首先，应建立健全校园安全管理机制，明确责任人员，并进行相关的培训。
其次，需要配备安全保卫人员，加强校园巡逻和安全监控设施的建设。
同时，还需要定期开展安全演练，提高学生和教职工自救逃生的能力。
二、学校的责任学校是学生的第二个家，安全教育是学校的一项基本职责。
学校应当加强安全教育的宣传力度，采用多种形式，如校园广播、安全公告牌、安全课程等，向全体师生传达安全意识。
此外，学校应设置安全管理岗位，并定期进行安全检查，确保校园内部的安全设施和消防指示牌的完善。
三、教师的责任教师是学生的引路人，应当时刻注意学生的安全问题。
首先，在课堂上，教师应当加强安全知识的宣传，如火灾逃生、交通安全、食品安全等。
其次，在课余时间，教师要主动关注学生的行为，及时发现和纠正存在的安全隐患。
最后，教师还要与家长及学校保持良好的沟通，共同关注学生的安全问题。
四、家长的责任家长是学生的第一任教师，也是学生的后盾。
家长应当时刻关注孩子的安全问题，积极参与学校的安全教育活动。
家长还应当与学校保持密切联系，及时了解学校的安全情况，并与学校共同制定安全预案。
此外，家长还应当为孩子购买一份适合的保险，以应对突发事件。
五、社会的责任社会是学校的后盾，应当积极参与到安全教育和平安校园的建设中。
社会各界可以通过捐助资金，改善学校的基础设施，提供安全设备等方式，为学校创造良好的学习环境；同时，社会也应加大对学校的监督力度，对学校存在的安全问题进行及时曝光，并督促相关部门及时解决。
总之，培养安全意识建设平安校园是每个人的责任。
教育部门、学校、教师、家长和整个社会都应当共同努力，形成合力，为学生的安全保驾护航。
加强安全防范,创建和谐校园
加强安全防范,创建和谐校园在当前社会环境中，安全问题已经成为人们关注的焦点之一。
学校作为每个孩子成长的地方，安全问题更是牵动家长和社会的心。
加强安全防范，创造和谐校园，已经成为学校管理者义不容辞的责任和使命。
首先，加强安全教育是确保校园安全的重要手段。
学校要将安全教育融入到日常教学中，让学生在学习的过程中养成安全意识和自我保护的能力。
通过开展消防演习、交通安全知识宣传、防拐防骗等活动，增强学生对危险的辨识能力和应对能力，提高他们自我保护的意识。
其次，建立健全的安全管理制度是保障学校安全的重要保障。
学校要建立安全责任制，明确各级管理人员和教师的安全管理职责。
定期开展安全隐患排查，及时整改存在的安全隐患，确保校园环境的安全。
加强安全设施的建设和维护，确保校园的设施设备处于良好状态，为师生的安全提供保障。
再次，加强校园安全监管是保障校园安全的重要手段。
学校要加强对校园周边环境的监控，及时发现和制止不法分子的侵入。
加强对校园内部人员和车辆的管控，遏制校园内部的安全隐患。
建立校园安全巡逻制度，加强对校园安全的巡查和监督，发现问题及时处置，确保校园的安全。
最后，积极开展校园安全活动是保障校园安全的重要举措。
学校要组织开展各类安全宣传活动，提升师生对安全问题的认识和重视程度。
开展“平安校园”创建活动，将安全文化融入学校的日常管理和教育教学中，营造良好的校园安全氛围。
综上所述，加强安全防范，创造和谐校园，需要学校管理者、教师、学生和家长共同努力，建立起一个全员参与、密切配合的安全防范体系，共同维护学校的和谐安宁。
只有如此，我们才能真正实现“人人有责、安全第一”的校园安全目标。
愿每一个孩子都能在安全的校园里茁壮成长，走向美好的未来。
中学创建“平安校园”工作总结5篇
中学创建“平安校园”工作总结5篇篇1在过去的一年中，我校以创建“平安校园”为目标，全面贯彻落实上级有关部门关于学校安全工作的要求，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。
在此过程中，我们取得了一定的成绩，也积累了一些经验。
现将我校创建“平安校园”的工作总结如下：一、提高思想认识，加强组织领导我校高度重视安全工作，在认真总结近年来学校安全工作经验的基础上，充分认识到学校安全工作面临的严峻形势，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。
为此，学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，校委会成员及各班班主任为成员的安全工作领导小组，明确各成员的安全工作职责。
校长与各班主任签订了安全工作目标责任书，使安全工作责任到人。
二、完善安全制度，加强安全管理我校根据上级有关文件精神，结合本校实际，制定了相关的安全制度，如《学校安全工作制度》、《学校消防安全制度》、《学校食品安全制度》等。
这些制度涵盖了学校安全工作的各个方面，为学校的安全管理工作提供了保障。
同时，学校还加强了安全设施的建设，如增设了消防栓、灭火器等设备，确保了学校的消防安全。
此外，学校还定期对安全设施进行检查和维护，确保其完好有效。
三、加强宣传教育，提高安全意识我校通过多种形式开展安全宣传教育工作。
首先，学校通过主题班会、黑板报等形式对学生进行安全知识教育。
其次，学校还组织学生参加安全知识竞赛、安全演讲比赛等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
此外，学校还定期邀请相关专家对学生进行安全教育讲座，为学生提供实用的安全知识。
四、强化监督检查，确保措施落实我校加强了对安全工作的监督检查力度。
首先，学校定期组织人员对校园及周边环境进行安全隐患排查工作。
其次，学校还建立了值班制度，安排人员在学生上课期间和晚上进行值班巡逻，确保学生的安全。
此外，学校还设立了安全监督电话和举报箱，鼓励学生积极举报安全隐患和违法行为。
加强安全教育共建平安校园通讯稿
加强安全教育共建平安校园随着社会的进步和发展，校园安全问题越来越受到人们的关注。
尤其是在学生和家长群体中，对校园安全问题的关注度更是达到了前所未有的高度。
加强安全教育，共建平安校园成为了当前教育工作的重要内容之一。
本文将从多个角度探讨加强安全教育共建平安校园的相关内容，以期为读者带来深入全面的理解。
一、为什么需要加强安全教育共建平安校园？安全教育是学校教育工作中不可或缺的一部分。
它不仅可以帮助学生提高安全意识，懂得自我保护，还可以帮助学校建立起一套完善的安全管理制度。
而共建平安校园则是以师生、家长和社会各界的共同努力为基础，通过各种手段建设一个安全、和谐的学习环境。
加强安全教育共建平安校园是为了保障学生的人身安全，维护校园秩序，提高教育教学质量。
二、如何加强安全教育共建平安校园？1. 制定完善的安全管理制度。
学校应该建立起一整套完善的安全管理制度，包括应急预案、安全演练、安全责任人等，以应对各种突发情况，并及时有效地处置。
2. 强化安全教育宣传。
学校可以通过举办安全教育月、举行安全知识竞赛等形式，向学生传授安全防范知识，增强他们的安全意识，让他们掌握自我保护的方法和技巧。
3. 增加安全设施和设备。
学校应该加强对校园安全设施和设备的投入，比如安装监控摄像头、设置安全警示标识、修建紧急逃生通道等，为学生提供更安全的学习环境。
4. 加强家校合作。
学校应该与家长建立良好的沟通渠道，定期召开家长会，向家长们宣传校园安全工作的重要性，增强家长对安全教育的支持和配合。
三、结语加强安全教育共建平安校园是每个学校都需要关注和重视的工作。
只有通过全社会的共同努力，才能够为学生们营造一个安全、和谐、健康的学习环境。
希望各位老师、家长和学生能够共同努力，加强安全教育共建平安校园，让我们的下一代在更加安全的环境中茁壮成长，为社会发展做出更大的贡献。
以上是对“加强安全教育共建平安校园”相关内容的初步探讨，希望能够为您带来一些启发和帮助。
安全教育日：提高安全意识,构建平安校园
安全教育日：提高安全意识，构建平安校园安全教育日是一个重要的主题，它提醒我们重视安全问题，增强安全意识，共同构建平安校园。
在当今社会，安全问题日益凸显，学校作为学生学习生活的重要场所，安全问题更加需要重视。
本文将就如何提高安全意识，构建平安校园做一些探讨。
首先，提高安全意识是构建平安校园的第一步。
学生、教师、家长、学校管理者都应该意识到安全意识的重要性，要牢固树立“安全第一”的理念。
只有当每个人都能够时刻关注安全问题，才能够有效预防事故的发生。
通过安全教育日这样的活动，可以让大家更加重视安全问题，形成共同关注、共同维护校园安全的良好氛围。
其次，加强安全教育是提高安全意识的重要途径。
学校可以通过举办安全知识讲座、演练演习等形式，让学生、教师了解应急处理方式、自我保护方法等，提高应对突发事件的能力。
同时，学校也应该通过课程设置等方式，将安全教育融入到学生的学习生活中，让他们在日常学习中就能够养成安全意识，自觉维护自己和他人的安全。
此外，构建平安校园需要全社会的共同参与。
政府、社会组织、媒体等各方应该共同努力，共同维护校园安全。
政府应该加强对学校安全工作的监督，提供必要的支持和保障；社会组织可以开展各种安全教育活动，引导学生养成安全、文明的行为习惯；媒体可以借助自身影响力，宣传安全知识，营造安全发展的氛围。
总之，安全教育日是一个重要的宣传教育平台，是提高安全意识、构建平安校园的有效途径。
大家要共同努力，真正做到安全教育日不仅仅是一个节日，更要成为我们日常生活的一部分，让安全成为我们共同的追求，让校园成为我们共同的家园。
只有这样，我们才能够共同创造一个更加安全、和谐的学习生活环境。
愿我们的学校安全教育工作越来越好，学校变得更加平安、美好！。
加强安全教育,构建平安校园主题班会教案
加强安全教育,构建平安校园主题班会教案《加强安全教育，构建平安校园主题班会教案》教学目标：1. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 掌握常见的安全知识和技能。
3. 培养学生积极参与平安校园建设的责任感和使命感。
教学内容：一、导入新课1. 播放校园安全宣传片，引发学生思考校园安全的重要性。
2. 提问学生：“你们觉得我们的校园安全还存在哪些问题？”引导学生思考并分享。
二、讲解安全知识1. 交通安全：强调过马路要走斑马线、看红绿灯，骑自行车要佩戴安全头盔等。
2. 防火安全：介绍火灾的危害、如何预防火灾以及遇到火灾时如何逃生自救。
3. 网络安全：提醒学生注意网络安全，不轻易泄露个人信息，防范网络诈骗。
4. 人身安全：教育学生如何防范校园欺凌、性侵等，学会保护自己。
三、案例分析1. 选取近年来发生的校园安全事故案例，进行简要介绍。
2. 引导学生分析事故发生的原因、教训和预防措施。
四、小组讨论1. 将学生分成若干小组，讨论如何在日常生活中加强安全意识，预防安全事故的发生。
2. 每组选派一名代表，汇报讨论成果。
五、总结提升1. 总结本次班会的主要内容，强调安全教育的重要性。
2. 呼吁学生积极参与平安校园建设，共同营造安全、和谐的校园环境。
教学准备：1. 校园安全宣传片2. 校园安全事故案例资料3. 小组讨论记录纸和笔教学注意事项：1. 在讲解安全知识时，要结合学生的生活实际，用通俗易懂的语言进行讲解。
2. 在案例分析环节，要注意引导学生深入剖析事故原因，避免只停留在表面现象。
3. 在小组讨论环节，要鼓励学生积极参与，充分发表自己的意见和看法。
课后作业：1. 请每位学生撰写一篇关于校园安全的文章，内容包括对本次班会的感想、自己在日常生活中如何加强安全意识以及为构建平安校园提出的建议。
2. 鼓励学生将所学的安全知识分享给家长和亲友，共同提高安全意识。
教学反思：1. 反思本次班会的组织情况和学生的参与程度，以便在今后的教学中不断改进和提升。
增强学生安全意识 创建平安和谐校园
增强学生安全意识创建平安和谐校园-------新寨学区隆重举办２０１３年秋季“开学第一课”2013年8月27日，新寨学区在学区的统一安排下于下午第一节课隆重举办“开学第一课”主题教育活动。
本次开学第一课依托各学校“安全教育周”活动的主要内容和任务，各学校以“安全第一，预防为主”的方针，为了把安全责任提升到第一位，让全体师生树立安全意识，都把开学第一课的主题设定为“珍惜生命，牢记安全”。
为了搞好本次活动，学区成立了以学区校长为组长，以学区领导班子其他成员和各小学校长为成员的领导小组，各学校也成立了以校长为组长，以总务主任、大队辅导员为副组长，各班班主任为成员的领导机构，统一组织协调本次活动。
为了搞好开学第一课，学区专门向各学校下发了文件，提出了具体要求和建议，要求各学校、所有教师要积极培养学生珍爱生命、关爱生命的意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力、安全防范和救护的技能，着力打造“平安校园”，保证学校正常教育教学活动的顺利进行，确保师生平安、健康、幸福。
在“开学第一课”活动开始之前，各学校都召开了全校教师动员大会，对本次活动的计划及部署进行相关落实。
为了形成良好的活动氛围，各学校在校门口设立安全标语及安全警示语。
在大队部的组织下利用橱窗、黑板报等的形式对安全知识加大了宣传力度，为开学第一课营造了良好的氛围。
特别中心小学（新寨小学）以安全教育活动周活动为契机，坚持“安全第一，预防为主，教育为先”的原则，积极开展以“珍惜生命，爱护生命”为主题的系列教育“八个一”活动，切实为开学第一课做了扎实的准备，使开学第一课给每位学生留下了深刻的印记。
具体活动为：一、制作一条“珍惜生命，爱护生命”的宣传标语；二、发出一篇安全倡议书；三、给家长发放一封《致家长的一封信》；四、进行一次宣传发动的国旗下的讲话；五、各中队召开一次“珍惜生命，爱护生命”主题班队会；六、出一期“珍惜生命，爱护生命”的主题墙报；七、开展一次安全隐患排查活动；八、组织一次紧急疏散演练；中心小学此次活动中主要依靠了各位班主任的努力，各班队通过召开开学第一课道德讲堂“珍惜生命，爱护生命”主题班队会，重点对交通、消防、卫生防病和饮食安全教育，抓好防溺水宣传教育，抓好自我保护教育等进行强化教育，使学生牢固树立安全第一的原则，同时对应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力等进行了教育演练。
强化安全意识,共建平安校园作文
强化安全意识,共建平安校园作文
作文一
小朋友们，你们知道吗？校园安全可重要啦！
有一次，我们班的小明在走廊上跑着玩，不小心撞到了另一个同学，两个人都摔倒了，膝盖还擦破了皮。
这可把大家吓坏啦！所以呀，我们在校园里可不能乱跑乱跳。
还有，上体育课的时候，有的同学不好好做热身运动，结果跑步的时候就扭伤了脚。
这多疼呀！
我们要听老师的话，不做危险的事。
比如不爬高的地方，不拿尖锐的东西打闹。
让我们一起强化安全意识，这样才能共建平安校园，开开心心地学习和玩耍。
作文二
在我们的校园里，安全是第一位的！
我听说过一件事，有个高年级的大哥哥，下课的时候和同学推推搡搡，结果一下子撞到了门上，脑袋上起了个大包。
他疼得直哭，大家也都很担心。
还有一次，有个小姐姐在楼梯上一边走一边看书，没注意脚下，一下子踩空了，摔了下去。
虽然没有受重伤，但是也吓得不轻。
所以，我们在校园里一定要小心。
走路要慢慢的，不拥挤；上下楼梯要靠右走；课间不追逐打闹。
只要我们每个人都注意安全，我们的校园就会一直平平安安的！。
筑牢安全防线 共建平安校园
筑牢安全防线共建平安校园
为进一步加强校园安全稳定工作，扎实推动校园安全管理，增强安全管理防范意识，筑牢校园安全防线，2024年3月1日上午，德惠市教育局安全科、公安内保、后勤管理中心的专家团队，对我校的安全管理工作进行了全面检查和指导。
专家们详细了解了安全管理制度、安全设施和紧急预案等方面的情况。
他们还通过听取安全工作报告和现场视察，全面了解了安全风险点和薄弱环节。
专家们对安全管理工作给予了高度的肯定，并提出了一些建设性的意见和建议。
其中，安全科专家重点关注消防安全工作，强调了消防设施的维护和使用、消防演练的重要性，并提出了针对消防安全的改进措施。
公安内保专家则重点关注人员出入管理和校园安全巡逻工作，提出了加强校园巡逻和安全防控措施的建议。
后勤管理中心的专家则关注配餐和物资管理等方面，并提出了提高后勤服务质量和效率的建议。
专家团队对安全设施和消防设备进行了现场检查。
对安全设施和消防设备的配备情况给予了高度评价，并提供了一些建议，帮助学校进一步完善和提升安全设施和消防设备的使用效果。
安全科、公安内保和后勤管理中心的众多专家团队的到
来，为我校提供了宝贵的经验和指导，对安全管理工作起到了积极的推动作用。
我校将以此次检查为契机，认真总结经验，进一步加强安全管理工作，提高全校师生的安全意识和自我保护能力。
通过不断完善和提升安全管理工作，学校将为师生创造一个更加安全、稳定的学习、工作环境，为学生的健康成长和全面发展提供保障。
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增强安全意识强化安全管理共创平安校园各位领导，各位校长、园长：上午好！非常感谢雨湖区教育局对我的信任，给了我这个平台，来讲讲有关学校安全方面的问题，说是安全培训，其实在坐的各位比我更懂安全，更讲安全，比我做的更好。
安全已经是很老很老的话题了，我们学校、幼儿园每次的行政会议、班主任会议、教职工例会都在讲。
很多学校政教处在新学期的开学第一天就会悬挂横幅“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，处处讲安全”等警示语，确实，安全工作始终是我们学校、幼儿园工作的重点。
一、为什么要重视安全？（一）、是保护未成年人健康成长的要求市教育局长陈利文2014年4月28日在全市学校安全稳定工作会议上的讲话中指出:“我们要充分认识肩负责任的重大，决不能有丝毫侥幸心理和松懈麻痹思想，要警钟常鸣，常抓不懈，要把学校安全工作作为当前的首要任务，站在为事业负责、为学生负责、为自己负责的高度，以严上加严、细上加细、实上加实的工作态度，增强责任感和紧迫感，把学校安全工作摆在头等重要的位置，抓紧、抓实、抓好，确保学校及周边安全形势安定稳定和广大师生健康平安，营造安全和谐的校园环境”。
学校安全工作，事关师生的生命和青少年学生的生命安全，事关社会安全稳定，是学校发展的头等大事，是社会和家长关注的热点问题之一，也是创建和谐社会的必不可少的条件之一。
家长把孩子送到学校,不仅把孩子的教育权托付给老师,还把孩子在校期间的生命健康权托付给了我们，人的生命只有一次，是世界上最为可贵的不可再生资源，师生安全事故一旦发生，死的不仅是一个人的生命，对哪一个家庭都是毁灭性的打击。
2012年12月9日教育在线播报福建省优秀中小学校长访谈，丘校长说:学校工作最核心的就是安全和质量，最重要的摆在第一位的应该就是安全，因为有生命才有一切，作为一所学校要让人民满意，我们必须要对家长负责，保障学生的安全。
（二）、是保护教职工职业安全的需要例：在我们湘潭县的一所学校有位班主任班级里有位学生非常调皮，不守纪律，但家长很有来头，有一次班主任对这位学生处理有些过了头，家长带着镇党委书记找到学校质问，说要搞这位班主任。
好在这位班主任平时很注重班级管理资料的收集，班级日志一周不漏，当时学校政教处把这个班的班级日志记载本凡是有记录这位学生违纪情况的都折了一下，端给家长和镇书记看，他们看后，哑巴吃黄连一言不发。
这个例子说明了我们不但要做好安全工作，还必须把所做的工作记录好，材料整理好，因为这些材料是保护我们教育者的最重要佐证材料。
安全这个东西真的不能存侥幸心理，很难说自己会有倒霉的时候，如湖北老河口市秦集小学踩踏事件中的8名领导和两名老师都受到了党纪政纪和法律的处分。
安全工作做好了，百分之九十的事故时可以避免的，不可避免的或无法预见的事故，因为我们有足够的证据证明我们做了工作，责任就小了或没有责任。
安全工作要做到20个字：“战战兢兢，如履薄冰，小心谨慎，无中生有，小题大做”。
二、为什么要进行安全培训？（一）、上级的要求，全员培训平安先行学校、安全主体责任、学校安全标准化建设检查评定项目中关于安全培训的要求：1、每年至少对教职员工进行2次以上岗位安全教育；2、特种作业人员经培训合格持证上岗；3、负责安全工作的领导和主要负责人应具备相应的安全知识和管理能力，经培训合格后任职；4、担负安全教育和安全管理人员应具备相应的安全知识和管理能力，经培训合格后上岗；5、教育督促教职员工严格执行规章制度和操作规程所谓全员培训，就是所有的在校领导、教职员工都要接受培训。
幻灯：汀教安【2013】13号文件关于进一步加强学校安全培训工作的通知要求：1、学校要牢固树立“培训不到位是重大安全隐患，培训是治理隐患的关键措施”的意识，切实抓好师生的安全培训，提高学校安全培训质量，落实学校安全培训主体责任、建立安全培训示范课程和安全培训绩效考核制度，不断推进学校安全培训内容规范化、方式多样化、管理信息化、方法现代化进程。
2、学校要树立“培训者首先接受培训”的意识，建立健全三级培训网络，落实校级领导培训中层干部，中层干部培训教师和职工，教师培训学生的层级培训制度。
3、要全面落实持证上岗和先培训后上岗制度。
（二）、法制理念的需要：教师是学生安全的责任人，要努力增强安全责任感：首先要认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。
其次，要参加学校组织的各项安全制度的学习，认知学校事故出现的类型，结合案例分析事故发生的原因，掌握意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育，且全方位地实施安全保护。
第三，要明确教师的安全职责，对发现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。
现在的公民法制意识提高了，上学年有关我们学校学生参与打架的调解会在五楼召开，那些家长们很能表现出法律意识，连那些法官都觉得不好应对。
我们教师需要学习与我们有关的如《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《学校安全管理工作条例》《本学校安全制度、预案》等（三）、职业安全意识理念的需要1、职业安全意识：从业人员时刻都要有安全观念。
例：12年年终检查的某小学。
门卫---后门建筑工地---食堂人员2、教育过程的必须。
《中小学公共安全教育指导纲要》规定要将安全和法制教育纳入教学内容、列入教育计划，形成教育制度，贯穿日常教学中，每学期安全教育不少于10课时。
比如，在教案的教学过程中有检查学生出勤的记录，有安全教育的内容，那怕是一句话也好。
3、知识和技能的提高。
教师职员作为教育者，我们的服务对象是人，是青少年学生，学生多了难免会出事，我们需要掌握一些组织学生逃生的知识和救护的知识。
例：2012年12月26日，网名为泰和人家的人在微博上发表文章：“急！救救我们的孩子吧。
吉安泰和二中高一（10）班学生郭远欢，一个不到17岁的孩子于2012年12月25日早上7时在学校的晨跑时离开了。
孩子从小都很健康，从来没有啥一样，在学校每年的体检中都没有啥问题，然而就在昨天早上突然离开了人世。
学校在整个事故中存在许多不妥做法，抢救非常不利。
孩子倒地后，老师马上组织几个学生将孩子抬到校门口，10分钟后120赶到抢救，抢救半小时后宣布死亡。
倒地休克怎么可以去动孩子呢？应该原地不动等待120来救援啊，什么老师啊，连基本的知识都不懂。
还有县人民医院，为啥在校门口抢救半小时之久啊，应该马上搬到救护车上送医院啊，孩子躺在水泥地上不冻死才怪。
什么世道，期望有良知的媒体前来调查，还家属一个说法，一个活蹦乱跳的孩子怎么能说没有就没了呢？”按理理说学校和医院都尽了责任,那怎么还在责备学校和医院呢,那就是救援的方法错了.三、13年安全教育周活动。
今年3月25日是全国第18个中小学生的安全教育日，25-31日是福建省第6个安全教育周，其主题都是“普及安全知识，确保生命安全”去年的主题是“普及安全知识，提高避险能力”，其实两年的主题都是安全培训，普及安全知识。
为了更好地开展此次活动，我校围绕主题及有关安全的热点问题。
（一）、安全知识学习与检测。
印发了学生家长安全知识检测试卷和教师安全知识检测试卷。
要求：家长“安全知识测试卷”，由学生带回家与家长共同完成，4月1日由班主任批改，于4月3日前连同分数表交到学校综治安全处。
教职工“安全知识测试卷”辛苦大家认真完成，以4月3日前由教研长收齐交学校综治安全处，由综治安全处组织人员评卷。
（二）、安全演练。
在一个星期中连高两次演练，一次为消防演练，一次为预防地震等自然灾害紧急疏散演练。
（1）、演练方案。
纠正方案中的一处错误：工作小组中的宣传处应改为团委，广播由团委负责。
（2）、为什么要搞演练？A、年平安先行学校、安全主体责任、学校安全标准化建设检查评定项目中关于安全演练的要求：第九项第5点.组织开展预案演练。
加强对演练情况的总结分析，不断改进应急管理工作。
要针对学校事故易发环节，每学期至少组织开展一次以上预案演练。
B、学生变动了。
老师没变动，学生一届换一届不断在变动。
C、校园校貌改变了。
环境变化，疏散的方式和集中的地点都发生了变化。
D、修订应急预案的需要。
由于人员和环境等因素的改变，应急预案每三年要修订一次。
通过演练我们才能发现预案中的错误。
如：去年的停电演练，安排值日教师要在楼梯口维持秩序，结果没有想到有部分的值日教师就是晚下班老师，使这部分值日教师不知道到底去楼梯口履职还是组织学生疏散。
D、是保护师生安全的需要。
08年汶川地震时四川安县桑枣中学由于平时的多次演习，地震发生后，全校师生，2200多名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。
全校无一人伤亡。
绝对不能认为演练是作秀。
（三）、演练形式：1、实战演练。
演练的目的是逃生。
自07年以来，我们搞过很多演练，记得07年那次消防演练，钟逢明班主任做得最好，不仅班级组织得好，他自己也用手巾捂着鼻子猫着腰快速下楼，这张照片最好，用了好几年。
但是，有些演练个别班级把它变成了演戏，演练还没开始就在走廊上排好队伍，学生在演戏，老师站在那里或慢吞吞地下楼，排张照片都不好选角度。
试想，突发事故有事先告诉我们的吗？为了提高演练的层次和实用性，使每位教师都会组织学生逃生。
这次演练的形式确定为实战，具体时间不定事先不通知，突然进行，以考查我校师生通过多次演练后的实际应对突发事故的能力，进一步提升广大师生的安全意识和逃生水平。
2、班级怎样组织学生逃生。
桑枣中学校长叶志平是这样做的：从2005年开始，每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。
演练前会先告知学生，本周有演习，但娃娃们具体不知道是哪一天。
等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校会突然用高音喇叭喊：全校紧急疏散！每个班的疏散路线都是固定的，学校早已规划好。
两个班疏散时合用一个楼梯，每班必须排成单行。
每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方，不会错。
教室里面一般是9列8行，前4行从前门撤离，后4行从后门撤离，每列走哪条通道，娃娃们早已被事先教育好。
孩子们事先还被告知的有，在2楼、3楼教室里的学生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；在4楼、5楼的学生要跑得慢些，否则会在楼道中造成人流积压。
学校紧急疏散时，让人记时，不比速度，只讲评各班级存在的问题。
刚搞紧急疏散时，学生当是娱乐，半大孩子除了觉得好玩外，还认为多此一举，有反对意见，但他坚持。
后来，学生老师都习惯了，每次疏散都井然有序。
他对老师的站位都有要求。
老师不是上完课甩手就走，而是在适当的时候要站在适当的位置，他认为适当的时候是：下课后、课间操、午饭晚饭，放晚自习和紧急疏散时——都是教学楼中人流量最大的时候；他认为适当的位置是：各层的楼梯拐弯处。