三年级数学上册教学设计5：练习一-苏教版

三年级数学上册教学设计5：练习一-苏教版教学目标
学生能够熟练掌握三位数加一位数的计算方法，初步理解进位的概念，以及通过算式解决相关实际问题。

教学内容
三年级数学上册第五课“加法的进位”中的练习一。

教学重点
1.三位数加一位数的计算方法。

2.进位的概念和实际应用。

3.算式的编写和计算。

4.实际问题的转化和解决。

教学难点
1.理解进位的概念和实际应用。

2.能够正确地编写和计算算式，以解决相关实际问题。

教学方法
结合教师讲解和生动的例子进行教学，并通过小组合作、全班讨论等形式加深学生对知识点的理解和记忆。

教学步骤
第一步：引入
1.给学生展示一张图片，上面写着 372 + 5 = ?，并询问学生应该怎么计算。

2.引导学生思考加法进位的概念。

第二步：讲解
1.给学生演示进位的操作，例如 298 + 7，进位的步骤是什么。

2.教师讲解三位数加一位数的计算方法。

3.通过实例，解释如何通过算式解决一些实际问题。

第三步：练习
1.学生自行完成练习一中的各题。

2.在完成练习后，同桌交流答案，并让学生解释思路和方法。

第四步：巩固
1.常规巩固练习，例如口算和书写。

2.教师可以出一些实际问题，让学生尝试通过算式解决。

教学评价
1.学生能够熟练掌握三位数加一位数的计算方法。

2.学生能够理解进位的概念和实际应用。

3.学生能够编写和计算算式，以解决相关实际问题。

4.学生能够通过口算和书写进行巩固和提高。

备注
本单元教学要求学生掌握基本的数学加法计算技巧，以及进位的概念和实际应用。

为增强学生的记忆效果，教师可以引导学生多加练习，并提供一些有趣的例子。

同时，教师要注意对学生的实际问题解决能力进行培养，以更好地促进学生的综合素质发展。