六年级作文6篇

六年级作文6篇
六年级作文篇1
放学回家的路上，天突然下起了密密的小雨。

粗心大意的我从不注意天气，哪能想到带伞？也许是老天为了惩罚我的粗枝大叶，雨越下越大，我只好在报亭躲雨。

等了五六分钟，雨还是不见有停歇的迹象，我便想：反正这雨不算大，妈妈学校里离这儿也不过十来米，何不冲过去呢？顶多把身上淋湿了，一会儿就干的。

“不行，脑海里的一个声音在抗议。

”
“看人家女孩子，走路都有个姿势，十个有九个是斯斯文文的，偏偏你是剩下的一个，走起路来风风火火的，像话吗？”这是爸爸对我的开导。

“做事毛手毛脚，站没站像，坐没坐样，哪里像个女孩子？”妈妈常责备我。

“你在学校里要么尖声大叫，要么哈哈大笑。

一点都不像文雅的女学生。

知道吗？女孩子要有静柔之美。

就是要柔一点。

”这是好朋友对我的忠告。

我站在报亭下，望着越下越密的小雨，思绪万千。

抬眼瞧，除了来往的车辆，还有许多在雨中奔跑的身影。

我听见每个细胞都在鼓励我：“应该冲出去，一口气跑到那边。

”可好朋友，父亲，母亲似乎都浮现在眼前“不能冲，一个女孩子在雨中奔跑多么狼狈，多么不雅观。

必须等雨过天晴，在淑女般地走过去，方能显出女孩子的文雅。

”
“……任思绪在晚风中飞扬。

多少寂寞惆怅都随风飘散，遗忘在乡间的小路上。

”不知从哪儿传来悠悠的歌声，我的心在问自己：为什么要伪装真正的自己呢？
蓦然间，我的`大脑中闪现一片火花，随即蹦出了一个想法：我要恢复原来的我。

什么“高雅”“文静”都让它们随着晚风一起飘散吧！
我和身旁的同学说了拜拜，随即冲进雨帘，奔跑着向对面冲去。

让我的烦恼都任雨洗净吧！我真想大喊一声：还我的天性，让我大大方方，快快乐乐！
雨，这飘洒的细雨，把我从虚无飘渺的梦幻中解脱出来。

小雨，来得正是时候。

六年级作文篇2
今天，我兴高采烈地去了生态农庄。

一进门，就看见一派生机勃勃的景象，树木茂密，花儿艳丽，湖水清澈，让人感到心旷神怡！最引人注目的就属十二生肖了，他们都是用树枝围起来的，形象生动，栩栩如生！
接着，我来到生态农业大观圆。

一眼就望到紫溜溜的茄子挂满枝头，有的像一个坚强的男子，不怕风风雨雨；有的像一个羞答答的女子，躲在树丛中！假山假石上的各种动物石像栩栩如生，使我留恋！紧接着，我们又来到了动物杂技表演的地方，这里非常寂静，只有动物的叫声。

我走了过去，看见一只沉睡的大老虎，一只野蛮的大黑熊，一只正在发威的大狮子，这些动物的.叫声使我害怕。

另外，还有一些温驯的动物，我看到的有绵羊、大鸵鸟、孔雀、鸳鸯和马，这些动物是跟人非常和谐的。

我惊心胆颤地走了出来，又进了热带雨林，还没进门，就闻到了蔬菜瓜果的清香，它使我更想进去。

那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫红玫瑰的葡萄，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。

让我谗涎欲滴、回味无穷！最引人注目的就是金灿灿的大南瓜了，它那圆滚滚的大肚子上写着好几个字，这可真像个胖娃娃！大观圆不仅有蔬菜瓜果，还有各种动物和杂技表演。

真是千姿百态！
生态农庄发展始终围绕绿色、环保、生态，在农庄，人与自然和谐生活，阳光微笑、绿色心情与你同在！这果然是个好地方！
六年级作文篇3
我家门前有一条清澈的小河，它给人们带来欢乐和便利。

人们每天在小河里淘米，洗菜，还用小河的水去浇灌稻田。

到了夏天，这条小河更成了孩子的乐园，小河里种着美丽的`荷花，时常散发着迷人的清香。

我们这些小孩，每一次看到这些荷花，我们都玩性大发，不是卷起裤脚，淌下河去摘它，就是把荷花当做雨伞，在河边溅起水，你泼我
挡，玩的可开心了。

要是下雨，水面比较深，我们都会套上游泳圈，一大群人跳下去，来个跳水比赛。

每次，我都以惨败为结局，只会跳个落花流水。

我们总会摘河边的果树，每次到成熟的季节，我们就派一个高大的人上去摘，没等他摘下来，我在下面垂涎三尺了，每次尝那果子，滋味总是久久在我的嘴里，不肯散去。

我们玩到傍晚带着一身泥土味回了家，回家后，总听到大人们的几声抱怨。

可是，这一切美好，全都消失了，这几年来，小河附近搬来了一座工厂，工厂的每日排放的污水足以把小河里的小鱼全毒死，还有，它的污水把小河原本清澈的河水，变得肮脏不堪，不时还散发出阵阵臭味，人们现在也不敢在河里洗衣服了，我们更不敢去河里玩笑了，就连果树也因污水而枯萎了。

工厂不仅不改善，还变本加厉，往日美好的小河已经在哭泣了。

我想说一句：愚蠢的人们啊，看，我们的小河已经被你们糟蹋成这副模样了，请你们醒悟吧，请保护我们的家园。

还小河“清白”！！！
六年级作文篇4
在我们的生活中，处处都有数学的足迹，数学也与我们的生活息息相关。

前几天，我与妈妈买东西时，数学就帮了我们一个忙。

那一天，我与妈妈准备去商城里买冰箱。

我们看了好几家，但都不满意。

终于，我们看见了一台很满意的冰箱（用A商品代替）。

它的`价格是3650元，但由于现在有优惠活动，所以可以打八折出售。

但妈妈并没有买，我便问：“为什么不买呢？挺便宜的呀！”“俗话说要货比三家嘛！这样才知道哪一个更省钱，哪一个更实惠呀！”过了一会儿，我们又看见了一台和刚才一模一样的冰箱（用B商品代替），刚好也有优惠，500元以内的按原价卖，1000元以内的打八折，2023元以内的打九折，所有商品都按这个标准卖。

于是，我就开始算了起来，看哪一个更实惠。

A商品：
3650某90%=3650某0.9=3295（元）
B商品：
1000某80%=1000某0.8=800（元）
20某某某90%=20某某某0.9=1800（元）
3650－1000—20某某=650（元）
800+1800+650=3250（元）
3295元＞3250元
经过我这样一算，结果也就显而易见了，买B商品比较实惠。

数学无处不在，只要我们仔细观察，就一定能发现。

六年级作文篇5
昨天，我看到了本世纪第一次日全食，这是我首次看到这样的奇观，感觉兴奋无比！
下午六点多钟，妈妈接我从青少年宫放学回家。

当时正值下班的高峰期，路上的行人很多，都急匆匆地往家赶，谁也不在意他人，更无心观看风景。

只有我放学了心情轻松，惬意地坐在妈妈的车上，一会儿看看这儿，一会儿看看那儿，欣赏着路边的景色。

走到了新湖附近，突然，我被一个奇特的景观吸引住了：有一轮弯月般的太阳挂在西边的天上，是月亮么？可是月亮为什么闪着耀眼的光芒？难道是太阳？确实是，但它怎么像一轮整齐的弯月呢？我问妈妈：“妈妈，今天的太阳怎么像个月亮？”妈妈当时只顾开车没有在意我的问话。

可当我再回头看时，发现它又少了一点！难道……我猛然想起了科学课上老师讲的日食现象，我揉揉眼，仔细再望，不禁喊了一声：“妈妈，快看日食！”
妈妈这时马上停下车，眯着眼伸长脖子望了望，她发出了惊叹：“啊，真是日食！”。

我推了推妈妈的肩膀，“快拍下来，快点！”妈妈匆匆忙忙摸出手机拍照，只见太阳又小了一圈，像一把弯弯的镰刀了。

过路的'人见我们停下来拍照，有些奇怪初中，但不久他们也发现了日食，纷纷像被粘在路边一样停下脚步，拿出照相机、手机进行拍照。

因为阳光太刺眼，妈妈的手机拍不清楚，可又怕失去这个机会，于是她马上给德州新闻热线打电话，高兴的是新闻热线的工作人员说他们已经进行拍摄了。

这时我再抬头看，发现天空暗了，太阳也只剩香蕉那么大小了，五六秒后太阳变得更细更小，似一段烧红的鱼钩了，我使劲睁圆眼睛，生怕一不注意太阳会溜掉。

可太阳还是小——小——最
终消失在空中，只留下了一片红晕……
我们继续往前行驶，因为有云层遮挡，我们看不到太阳冲出来，只看见向下沉的红霞，慢慢消失在地平线上。

回家后，妈妈说：“这次多亏你，我们看到了难得一见的日食现
象！”“是呀！我眼力不错吧？”我逗趣的说道。

晚上，我们在网上看到，这是21世纪首次日全食，在中国只有新疆、青海、甘肃、陕西、河南这一带能看到，山东仅有一小部分可以看到，碰巧被我们赶上了。

因为我细心观察，这次发现了日全食。

今后，我还要多观察、多留意生活中的每一件事情，做一个善于观察、善于发现，勤于思考的孩子！
六年级作文篇6
四月，有些热了。

阳光低低地倚着蓝的透明的天，热风袭来，暖阳的颜色仿佛被融化了，将被照射到的事物一一染成炫目的金黄。

脑子里一片空白——我无力地走在小路上，两眼直直地望着远方。

远方的事物渐渐汇聚成一个点，逐渐变得清晰——我停在一家面条店前，这好像有块磁石一般把我不由自主地吸引了过来。

老板娘是个老太太，很和蔼，很慈祥。

我扫视了一下周围，陈设很简朴，有股怀旧的`感觉。

我点了一碗青菜面，坐在椅子上等候。

待面上来时，已经过去约莫十分钟光景。

面很好吃，似乎在哪儿吃到过这种味道。

我往店主的方向瞥了一眼，却见着店主正看着我微笑，我赶紧低下头来，就连吃面也吃得很矜持。

店主仍看着我，还关切地说了句：“小心烫。

”在刹那间，我觉得似乎有人也曾这么对我说过，也曾这么看着我！我努力地回想着——好像依稀地记得，是奶奶！
一幕幕又在脑海中浮现出来：我坐在长条木凳上，泛旧的木桌上摆着一碗热腾腾的面。

我乐呵着，小心地吃着面，生怕烫着，奶奶则坐在那“吱吱”的响的小板凳上笑着，还不忘说一句：“小心烫。

”脸上又摊开了奶奶写着岁月沧桑的皱纹。

奶奶凑上前来，帮我“呼呼”的吹着滚烫的面，我也依奶奶的样儿，画着葫芦……
我悄悄地抬了一下头，在店主身旁似乎还幻着奶奶的身影，突然，一行热泪冲醒了一切……
这是一份陌生的关怀，却吃出了熟悉的味道。