上网课给我带来的快乐作文400字（通用29篇）

上网课给我带来的快乐作文400字（通用29篇）
上网课给我带来的快乐作文400字1
所谓网课，顾名思义就是网络课堂。

以往我都是在电脑上、电视上看烹饪直播或者娱乐直播等等，从来没有试过自己用网络来上课。

由于新型冠状病毒的突击，让我亲身体会到网络课堂的直播，对未知的一切我充满了好奇。

即将快要上网课了，我的心情既好奇又紧张。

为了让网课当天能够准时直播，我把一周的计划表写出来贴在电脑上，并将书本归类放好。

妈妈和爸爸帮我准备好电子产品，下载需要用到的软件，确保明天准时上课。

闹钟响了，妈妈比我还早起床，她好像热锅上的蚂蚁，忙上忙下的给我准备上课需要的东西。

糟了，昨天晚上的网络明明还好好的，今天居然卡顿了，看着一分一秒地过去，我错过了升旗仪式，心情糟糕透了。

最后经过爸爸地不懈努力，有惊无险，终于赶上了上课时间。

第一次上课，能够看到我们亲切的班主任梁老师，那声音是多么的熟悉呀。

上网课的时候，同学们都很积极发言，充满了新鲜感，不断地点赞。

我慢慢地从不会到现在已经可以独立上课、独立上传作业了。

最后，我总结了传统上课和直播上课的区别：传统上课可以面对面和老师发言，课堂气氛很活跃，老师也会讲得很生动，感觉很不一样。

大家都会聚精会神地听课，担心错过了什么。

而直播上课虽然可以回放，但是显得随意一些，注意力很容易分散。

这时，我也会听着课偷偷吃点东西，干点其他事情。

有时候老师要求回答时，我打字又会很慢，有点跟不上老师的节奏。

同学们，你们上网课的感受和我一样吗？我想答案是肯定的。

那就让我们一起加油，坚持好好学习，认真对待，不辜负老师对我们的期望。

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还没到六点半，可我既紧张又兴奋地等待在电脑前，因为今天我
要上网课了。

网课会是什么样的？让我翘首以待。

没等多久我的网课老师——Ms吴就出现在了屏幕上。

老师看起来那么温柔，那么亲切，可我心里还是忐忑不安，“如果答错了，老师会不会批评我啊？”“好陌生啊！听不懂怎么办呢？”……一连串的问题在脑海中浮现。

老师一开场的内容仿佛都长了翅膀似的，我一个耳朵进一个耳朵出。

幸好“无双”老师妙趣横生的话语让我渐渐进入课堂的佳境，使我恢复了“正常”。

可还没得意多久，我就碰上了“拦路虎”——“may”和“can”分不清了。

到底是哪个配哪个呢？这可急坏了我。

老师出的题目一回都没答对。

眼看着别人出现了四连对、五连对的好成绩，被老师点名表扬。

可我呢？还是错题连绵不断，仿佛是没有了出头之日，在大冬天额头也直冒着汗。

这时妈妈在我旁边悄悄地给我指点迷津，告诉了我两者的区别和用法……不一会儿，我便从“黑暗”中走了出来。

超神的好成绩离我越来越近，我抓紧时机得了一个全对。

哈哈，果然得到了超神。

老师看到我的进步表扬了我，这让我高兴万分。

不过得意也没有太久，刚刚自满了一点儿，妈妈就在后面给我泼冷水：“你还没有完全会的，待会下课了我再给你复习复习。

”呀，还要复习！我立马摆正姿态，继续学习，可不能下课之后再被妈妈训一顿。

随着老师的讲解，我越听越明白。

知道了，很多关于“may”和“can”的知识，做题的技巧也越来越多……
随着下课铃声响起，这一堂网课终于结束了。

今天的课真是险象环生，原来网课还是挺有意思，这让我更加期待下一次网课的到来。

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由于疫情的阻碍，导致学生不得不上起了网课。

而今天，我们班的郑老师当上了“主播”，给我们上起了直播课。

上午10：20，郑老师开始了钉钉上第一次试播，第一次好似不怎么顺利，不是特别卡，就是视频播放不了，学生被禁言了，郑老师说话的语气也有点焦急，甚至有点抓狂……第一次不行就第二次，第二次不行就第三次，直到第四次，郑老师才真正开始上直播课。

这次上的只不过是一节普通的班队课，郑老师跟我们打了个招呼
便跟我们讲了一些疫情期间的事情，回答了一些大家的问题，她便“露脸”，并一一请同学“露脸”给大家看一看有什么变化。

同学们一个个千呼万唤使出来，而观众们则像期待明星一样期待达人上场。

同学们一个个普遍长胖了，可能在家吃了睡睡了吃，运动少了；一个个也变白了，可能是许久没有出去见太阳了。

第一次跟大家用这样的方式打招呼，好像都有点拘谨，话就那么一两句。

平时滔滔不绝，口若悬河的小吕也变的羞涩了几分。

时间过得真快，很快就到了11点半，郑老师要结束直播课了。

我感觉今天的直播课虽然没有什么内容，就互相看看大家，但是很温馨。

突然觉得好想念学校的氛围。

起码郑老师不会像老爸老妈一样动不动就河东狮吼，或者拍桌子，拿衣架的，有时甚至怀疑自己是不是他们亲生的。

想想老妈说的，再不开学，她就要疯了。

说句真心话，再不开学，我这笼中鸟也快要窒息了。

春暖花开了。

一切都在恢复正常中。

此时此刻，我只有这个念头，期待尽快去学校和同学们一起在教师里上课。

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在2020年这个特殊的春节，全国因为“新型冠状病毒肺炎”而推迟开学，我们为了响应国家号召“停课不停学”，全国举行了大规模的线上教学，这对于所有人来说都是一个新的挑战。

在上网课的第一天，我非常紧张，连我的手心都出了汗，心想：线上上课难吗？要是学不会怎么办呢？就在这时，老师发来了学习任务，我读了好多遍终于读懂了。

我打开微课视频，总是跟不上视频的进度，手忙脚乱的记着笔记，等我看完视频，打开PPT时，发现视频内容跟PPT上面的内容是一样的，原来老师也担心我们跟不上视频进度，帮我们制作了一个PPT，并在PPT每一页上面写了具体要求。

这时，老师就在群里说视频上面的不用记，只用记PPT上面的就可以。

这节课就在老师和家长的帮助下完成了学习任务。

一开始虽然我还没有习惯以这样的上课方式来学习，也见不到同学们和老师，也没办法讨论交流，但是我也要自己提醒自己不要偷懒，好好学习。

在学校里，我可以跟同学们分享我的想法，在家里，我却只能跟屏幕对话，这种
感觉非常不舒服。

现在，上网课已经成了我每天所必须经历的过程。

我现在非常喜欢上网课，因为我整理笔记的时间也更充足了，读课外书的时间也更多了。

在上阅读课时，我给同学们直播，这也是我第一次直播。

在我直播的过程中，我体会到了当小老师的感觉，非常舒服，也可以引导同学们去思考问题，我既忐忑又激动，还有一种成就感。

我非常喜欢给同学们直播，我也期待下一次直播一定会比第一次顺畅。

上网课的过程中让我明白了，在疫情期间，这对于我们是一种特殊的经历，也锻炼了我们的自控能力。

所以我们要好好学习，这样我们才能报答在背后为我们默默付出的老师和家长。

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因为新型冠状病毒肺炎疫情十分严重，我们只能等疫情好转才可以去学校上学。

停课不停学，今天，我们开始了第一次网课。

朱老师在电脑里出现了，她笑眯眯地问大家：“能看到吗？能听到吗？”我们纷纷用文字回应“有声音”“能看到”。

在嘹亮的国歌声中，开学第一课开始了。

屏幕上出现了一位阿姨，她给我们鼓劲。

8点30分，网课开始了，第一节是语文课，是夹浦小学的吴老师给我们上的，是一节识字课。

老师给我们区分了“带、戴”两字，这正是我最烦恼的事情，上个学期语文考试的时候，我总因为这两个字丢分数。

我眼睛一眨也不敢眨，生怕自己错过了什么重要的内容。

吴老师先讲了这两个字的字理，让我明白了它们的来历。

老师讲得娓娓动听，浅显易懂。

接着又出示了几个句子，让我们来选择用哪个字。

这回我再也不会出错了。

我高兴得手舞足蹈。

第二节数学课开始了，昨天班主任让我们准备了十个正方形、圆形和长方形的纸片，原来今天这位老师给我们上的是有趣的轴对称图形，她是实验小学的杨老师。

杨老师让我们辨认了哪些是轴对称图形，找出了对称轴在哪里。

她还让我们拿出三个正方形，让我们随便摆，摆出轴对称图形。

我摆出了3种，老师摆出了9种。

老师又另外摆出了几个图形，让我们判断对错。

接着她加大了难度。

在上面放了两颗
棋子，让我们看看她摆的对还是错。

这下子有人可就被搞糊涂了，一道错道道错。

我都做对了，心里那个美呀就甭提了。

就这样看一看摆一摆，动动手，动动嘴，动动脑，一节课不知不觉又结束了。

今天的网课真是乐趣多多啊。

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在今年放学之际，我的好朋友给我推荐了一个网课，说它很好，让我试试。

原本我抱着不太大的兴趣，可她在班里大肆宣传了一番，很多人不由自主都跟着报了，看到这里，我也心里也痒痒起来，跟着报上了。

这是我第一次报线上网课，在暑假后的第八天，我怀着异常激动与忐忑的心情迎来了第一节课。

课前十五分钟，老师做了自我介绍，我心里的紧张瞬间就消散了，英语老师是一个很幽默的人，她的讲课风格我非常喜欢。

就这样，我愉快的度过了第一节课，在老师的千叮咛万嘱咐之下，我一下课就做了课后练习。

接着，辅导老师打来了电话，我的忐忑心情不由得又浮现出来，在几经回答问题后，老师贴心的说了一句：“以后有什么不懂的尽管问老师呦！”我楞了一会儿回答到：“一定一定”。

只是一次体验课，没想到老师们都这么负责。

有不懂的题辅导老师会耐心的给我们讲过去；有时候迟到了老师还会打电话询问原因；课后还会给我打电话讨论学习方法。

每节课老师还会发海星，很多同学（包括我）都会在上课前30分钟进直播间，目的只是为了能获得更多的海星，从而上海星榜，另外海星还可以用来兑换学习用品。

直播间还设立了答题榜，根据同学们答对题的数量，依次排了名次。

长居榜一的我每到答题时间也是异常忐忑，因为一旦答错一题，我榜一的位置就会被别人占据。

所以这个功能也是鼓励更多同学认真答题的好方法，每当课程结束时，看见答题王者上有我的大名时，都会骄傲地在公屏上敲出“出息”两个字（网课的一贯作风）。

就这样，我度过了愉快的10天，当网课老师说再见的时候，我真有些不舍，为了下次还能跟老师相见，就算同学不推荐，下个暑假我
一定还会继续报网课的！
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新型冠状病毒全国性的爆发扰乱了人们的正常生活，身为学生的我们，学习自然也受到了影响。

从小到大一直期盼延长假期的愿望，终于实现了，可是假期延长的感觉并不好。

不过，在家上网课期间，我也收获了许多知识和乐趣。

我从来没有上过网课，那天是我第一次上网课。

我好奇得不得了。

上课的时间快到了，我拿起手机迫不及待地来到了我的房间，打开钉钉来到直播间等待着上课。

手机屏幕一亮，第一次网课开始啦！师生互相问好后，我们进行了疯狂猜成语。

我看着图片，说出来的成语很相近，但就是猜不对，不过，我相信总有一天，我会猜对的。

正式讲课了，老师让同学们连麦，以便随时回答老师提出的问题，我不假思索地点了连麦申请，咦！连麦成功了，但是我又有些后悔了，万一老师真的提问到了我，而我回答不出来怎么办？老师会不会批评我？同学们会不会嘲笑我？上一秒还信心满满的我，下一秒就像泄了气的皮球。

真是怕啥来啥呀！老师果真和我连了麦，我看着一红一绿两个按键，实在是进退两难了，急得额头直冒汗，我看到“同桌”奶奶的眼睛里对我鼓励的目光。

我鼓足了勇气，用颤抖的手指按下了对号键。

我回答的题目是把肯定句改成双重否定句，我的大脑飞速地运转着，回想老师刚才讲的肯定词和双重否定词，终于想到答案了，结果我答得非常正确，我悬着的一颗心终于落下来了，我好高兴啊！
通过第一次上网课和老师互动连麦，我对自己充满了信心。

可能因老师上课的方式新颖多样化，老师讲的知识仿佛都长了翅膀似的，不断飞进我的脑海里，我仿佛置身教室，在老师的引领下步入知识的殿堂。

真希望疫情早点结束，等到春暖花开时，让我们一起重返久违的校园，再次真切地见到和蔼可亲的老师和可爱的同学们。

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在这段期间，我们受到了病魔的攻击，为了不给国家添麻烦，我们所有课程只能在家中上，而主要软件就是这个线上教育了。

里面有
老师给我们直播上课，让我们不落下功课。

万物有利也有弊。

在这上面上课，自然也不例外，那好处是什么呢？这电脑前上课，和那教室里上课有诸多不同，我觉得最大不同的就是：电脑上看可以暂停，而教室中却是不可的；电脑上还可以回播，哪边不懂了，你可以一直看，一直回播，看到懂为止，而在学校中，虽说可以听老师私下讲，但时间却是不多的，甚至听到一半，上课铃响了，只好一知半解地回教室；还有的，便是讲的老师是有名的，我们听到的便是有名的了，说是有名，便肯定是有过人之处，那便可以让我们更好掌握知识。

那说完好的，不足的方面肯定也得说，在这电脑上上课，不说看不见老师，就连学生也不一定能看见，这时就是一个自律的问题了。

说真的，在家中有爷爷奶奶的关心，甚至有弟弟妹妹的，也难不保他们时不时来跟我们热闹热闹，还有手机，在这种情况下，我们就更应该记起我们的身份，我们是学生，是祖国的希望，祖国需要我们，父母也需要我们，而我们则更应该在这种时期，担起这一份责任，这一种爱。

在线上教育上学习时，应该聚精会神，两耳不闻窗外事。

要把这获取知识的道路坚持走完，在走的过程中，可能会有很多岔路口，也会有很多对于我们难以抵抗的诱惑，这时，就要想想父母，想想未来，接着坚持走完这条路，我相信我们可以的！
在线上教育上课期间，我也获得了许多新课知识，希望你们也可以有所收获！
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网课的确令人难忘。

第一天上网课，我端来两本大字典，将手机放在上面，点击“进入课堂”，物理老师亲切的声音便萦绕在耳边。

这感觉，仿佛真的在学校一般。

“塑料瓶内外大气压相等，所以……”突然，没有声音了，周围陷入了一片寂静。

画面中，那个蓝色小圆点仿佛扎根在那儿，红色的笔记如泉水断流般不再向前，停止在“所以”二字。

老师的视频也不动了。

时间，在那一刻定格。

我心中一惊，仿佛处在悬崖边即将掉落似
的——老师可正在讲非常非常难的大气压啊！
我退出课堂重新登陆，屏幕上除了一个不知疲倦跳着绳的卡通人物外一无所有。

完蛋了，网卡了！我心内如一锅沸腾着的水，手心冒汗，无计可施。

窗外，天空灰暗，几朵乌云遮住了太阳。

残余的雪上，不再是洁白的了，无数灰尘覆盖了它，如同一个发了霉的馒头。

“怎么了？”爸爸来了。

“网卡了，不能进入课堂。

”我焦急地上下滑动着手机屏幕。

爸爸说：“不要急，急有什么用，让我看看”。

我递过手机，紧紧盯着爸爸翻动屏幕的手，只希望能快点进入课堂。

“不用担心，不是网的问题，是学校那边出了点状况。

老班说已经有人在修理了。

”爸爸说。

我凑近一瞧，从物理课开始之前就有同学在班级群里说无法进入课堂。

四十多分钟过去了，我都不知道在群里寻求老师的帮助，只是一味地着急。

这种遇事就急的性格的确给我带来了困扰，而且没有解决任何事情。

一节英语课，网络似乎又断了。

我果断打开微信，只见英语老师说：“学校断网了，请同学们自己预习。

”
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，遇到困境，切忌慌张，只有沉着冷静才能找到出路。

谢谢你，网课！给我的人生上了最生动的一课。

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因受新型冠状病毒的影响，所有的学校都不能正常开学了。

为了同学们能够正常学到新知识，老师告知我们这段时间要在网上开始学习。

这对我们来说会是怎样的课堂呢？
网课学习的第一天，我像平时一样早早起床、吃早饭，之后便迫不及待地打开电视机。

当看到屏幕上显示着”停课不停学”的字样时，我内心激动万分！这时，我问妈妈：“我是不是能马上在电视上见到我们的陆老师了呢？”妈妈说：“不是陆老师上课，是省教育厅统一安排的老师上课。

”我的心里冒出一个个小问号：究竟会是怎样的老师为我们上课呢？是男老师还是女老师？他讲课我能听懂吗？……想到这里，我的脑海里不禁浮现出许多上课的镜头。

时间到了，电视上出
现了一位和蔼可亲的女老师。

“大家好，我是今天的语文老师，非常高兴能认识大家，今天我们来学习……”一转眼工夫，第一堂有趣的语文课结束了。

整堂课虽然只有短短的20分钟，但老师讲得很详细，很生动，很有趣。

第一次上网课，我虽有点不适应，却有不一样的收获。

课上，如果有没记下来的重点，我可以随时暂停。

对于难点，一遍没有听懂，我可以回放，再听第二遍，第三遍……直到听懂为止。

课下，结合陆老师布置的作业，巩固当天网课所学的知识。

这样的学习令人兴趣盎然。

转眼，上网课已有二十天了，我对它差不多已经适应了。

但网课和课堂学习还是有很多不同，对着屏幕里的老师，我不能和她交流，不能和同学一起踊跃地举手发言，不能分享学习的快乐。

见不到亲爱的同学，更见不到敬爱的老师，也无法和同学们一起玩游戏。

哎！希望这次疫情能早点过去，早点与同学们与老师相聚，回到真正的课堂上！
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2020一场突如其来的疫情打乱了我们的正常生活。

让我们居家隔离，不得聚餐，还得延迟开学。

当我收到了延迟开学的消息后，我真是太兴奋了。

正当我计划着怎么在延迟的这几个月中好好过一把瘾的时候，我收到了学校的通知，要上网课。

这也太不仁道了吧！在家还要上课！哼，我就不信学校能搞出什么花样来？
2月16日学校安排老师在微信企业群里发一个直播来试一下“水”，刚开始还很顺利，老师成功发出了直播，结果点不进去，点进去的时候显示着直播已结束，这是什么操作？难道网课还没开始就要结束了吗？六年级下册的时光可是很宝贵的啊！我们可都是要小升初的啊，考全免的啊！这可怎么办？难道我们要自学，不行，我可何以成材……在我乱想之际，老师重新发出了一个直播，这次可以了，看到老师的脸了。

终于，我踏上了网课之路。

这可真困难啊！
困难可不止这一个，我还得经受游戏的诱惑。

因为刚开始上网课，一天只有三节课，并且中间隔的时间比较长，手机又一直在我手上。

从小到大，我拿手机的时间少之又少！像现在这种机会可不多，趁现
在过一下网瘾，爽一番，少一个人上网课，老师也不知道是谁？但我心里总有一道坎过不去，老师讲的新知识，我没有听到，还要冒着被家长发现的风险。

而且妈妈说，一旦我考到了全免，就让我玩上十几天。

对比起来是提心吊胆的玩好呢？还是光明正大心安理得的玩好呢？最终理智战胜了诱惑，我还是好好上网课吧！
现在疫情好转了，我们回到了学校，一回学校就进行了打假考试，我因为克制了玩游戏而取得了优异的成绩，我不禁感慨道：“上网课真不容易啊！”
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今天从早起的那一刻就“注定”是元气满满的一天，老妈早早起床做早饭，我揉了揉睡肿了的双眼，前去卫生间洗漱。

心中想着要接触新学科——物理、化学！心中就止不住的开心！
八点整吃完饭就拿出教材、笔记本和平板准备上课，今天是“理科日”，数理化在今天将一起来报道，小小的期待！前两节的数学课是由李翠萍老师来给我们上的，李老师虽然不是我们的任课老师，不过网课嘛，我最喜欢的一点就是听“百家课”，可以感受初三每一位老师的授课风格，这对我来说如同拆盲盒一般，因为每位老师都能带给我不一样的“惊喜”与知识。

不得不说一中的老师们真是“不按套路出牌啊”。

原本以为数学要从第一章《因式分解》讲起，结果老师则先讲了《平均数》，好在这一课不是太难，认真听李老师讲再结合着课本就很容易了。

我们还在数学课上完成了作业，完成后老师还将答案亮了出来让我们对改。

今天还学习了物理和化学，在下午的两节化学课上，王老师还通过直播做了好几个化学实验，真是让我大开眼界，感觉化学世界是这样的奇妙。

王老师拿了一个试管，又在试管中加入少量的氢氧化钠溶液，又滴了几滴酚酞试液，神奇的事情发生了，试管中的液体变成了玫红色，很漂亮！我猜这就是化学反应的奇妙之处，瞬间让我喜欢上了化学！
我们这次的网课要连上十天，我要好好珍惜听“百家课”的这十天，现在每次上网课我就有种回到了当时疫情在家的时候。

不过我更
期待与老师同学们见面的那一天！希望疫情能早日消散！
上网课给我带来的快乐作文400字13
今年的上课方式，是我第一次经历，因为“新型冠状病毒”的来袭，我们不得不呆在家里，在手机电脑上上网课。

在家里上网课，也发生过一些有趣的事。

我们的英语课，是四个班一起来上的。

有一次老师点名让同学连麦回答问题，有两个同学竟然在互动面板上互怼，一个说：有本事你来我家；另一个则说：我去你敢开门吗。

老师看到了，说了他们两句。

这要是在学校里呀，他们可就“惨了”呦。

当然啦，网上也会有一些这样有趣的事。

比如有的同学上网课吃东西，老师把麦克风全打开后，那吃货的声音把所有人的口水都馋下来了。

老师默不作声地把他设为主持人，他占了大屏幕，大家盯着他贪吃的样子都笑得不行了。

上了几个周的网课，我体会到了所有人的不易。

尤其是老师们。

白天要给我们上课，晚上还要守在电脑前批改课后作业，然后还得用课件或视频准备下一节课要讲的内容。

老师每天要盯电脑这么长时间，真的特别累，我想对老师们说一声：“老师，你们辛苦了”！
在这里，我也想给同学们提一点小建议：每堂网课开始后，我希望同学们都能按时进入课堂，这样不会耽误大家的上课时间。

不要随便在群里发一些与学习无关的消息，以免刷屏覆盖老师发送的信息。

每节网课结束后，希望同学们多向远处眺望，最好坚持看六米以外的事物二十秒，这样可以有效地保护我们的眼睛。

要盯电脑这么久，眼睛也表示累了。

大脑有时也会“卡机”。

毕竟我这个年龄是要好好保护每个器官的，所以啊，希望“新冠病毒”赶快消失吧，因为这样我就可以回到学校，听早晨的晨读声；听课后的讨论声；听操场上的欢声笑语，看不会让我近视的黑板……
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2020年伊始，新型冠状病毒便以迅雷不及掩耳之势向我们袭来，一场没有硝烟的战争打响了。

疫情打乱了我们以往的生活节奏，不能出门，开学延迟……但是“停学不停课”，我的网课生涯拉开了帷幕。