从体育课到课外身体活动:跨情境转换的研究综述

从体育课到课外身体活动：跨情境转换的研究综述
胡宗翼
【期刊名称】《青少年体育》
【年(卷),期】2017(0)1
【摘要】规律的身体活动对青少年的意义已得到了研究支持,但我国青少年身体活动的状况不容乐观,促进青少年身体锻炼是十分必要的。

体育课是学生参与身体活动的重要途径,课堂教学能否真正的影响学生课外身体活动,值得人们关注。

在体育课上存在使课外身体活动形成和坚持的机制,体育课的长远目标应该是使学生在未来能够取得理想的生活方式。

【总页数】3页(P102-104)
【作者】胡宗翼
【作者单位】北京体育大学,北京 100084
【正文语种】中文
【中图分类】G807
【相关文献】
1.三重相关效能对大学生休闲时间身体活动行为的影响:跨情境模型的构建与检验[J], 冯玉娟;毛志雄
2.从体育课到课外身体活动:跨情境转换的研究综述 [J], 胡宗翼
3.课内课外并举。

情境实用为先——2010年高考图文转换题浅窥 [J], 方彦萍;熊友江
4.体育课堂社会情境对学生课外锻炼的影响分析 [J], 尹龙;李芳
5.代际传承情境下家族企业继承者角色转换与跨代创业行为研究 [J], 于馨博因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。