2023-2024学年部编版语文三年级上册期末检测卷含答案解析

2023—2024学年第一学期期末测试
三年级语文试题
考试时间:80分钟
积累与运用。

1. 书写展示。

请你把下面的名句抄写下来，做到正确、规范、美观。

与人善言，暖于布帛;伤人以言，深于矛戟。

——《荀子》
2. 根据情境，读拼音写词语。

他用钢琴____________（yǎn zòu）了一首首____________（měi miào）的乐曲，那声音像____________（qīng róu）的春风，给人以美好的____________（gǎn shòu）。

3. 读句子，用“\”划去加点字的不正确读音。

（1）你干吗．（ma má）要乱发脾气?难道这样就有用吗．（ma má）?
（2）妈妈挑．（tiāo tiǎo）起油灯的灯芯，挑．（tiāo tiǎo）选果实饱满的核桃。

4. 将下面的成语补充完整，再按要求答题。

提（）吊（）（）高（）爽
（）平（）稳（）（）飘香
画“”的成语含有数字，我能再写出一个这样的成语_______________。

5. 下面汉字归类正确的一项是（）
①咬②叫③喊④吱⑤咽⑥鸣
A. 声音:③④ 吃的动作:①② 叫唤的动作:⑤⑥
B. 声音:④⑥ 吃的动作:①⑤ 叫唤的动作:②③
C. 声音:②④ 吃动作:①③ 叫唤的动作:⑤⑥
6. 选词填空。

懒洋洋闹哄哄静悄悄兴冲冲
（1）上课铃声一响，同学们马上回到教室，原本（）的操场立刻变得（）的。

（2）秀秀正（）地躺在床上，一听见客厅里的妈妈说要去游乐园，他立刻（）地跑了过去。

7. 要过年了，冬冬的妈妈准备去超市购买年货，让冬冬帮她整理一份购物清单，下列分类有误的一项是（）
A. 白菜蘑菇豆角西红柿
B. 春联花炮年画中国结
C. 松子杏仁苹果开心果
D. 带鱼虾螃蟹扇贝
8. 句子训练场。

（1）改写句子，改为提示语在前面。

“看到运动员们在冬奥会上取得的骄人成绩，我真为他们感到高兴。

”莉莉说。

_______________________________________
（2）修改病句，共两处错误。

重阳节那天，我们穿着漂亮的舞蹈服和帽子来到了敬老院。

我们为爷爷奶奶们表演了精彩的节目，逗得他们忍不住情不自禁地大笑起来。

______________________________________
（3）张老师急得．直跺脚。

（照样子，写句子）
________________________得．_____________________。

综合回顾。

9. 填空。

人们常用诗句“__________________，__________________”来赞美西湖美景，西湖也因此有了“西子湖”的别称。

10. 白银盘里一青螺”中的“白银盘”和“青螺”分别指（）
A. 洞庭湖君山
B. 月光洞庭湖
C. 洞庭湖青海螺
D. 月光君山
11. “众皆弃去，光持石击瓮破之”一句中的“之”是指（）
A. 司马光
B. 落水儿童
C. 瓮
D. 其他儿童
12. 填空。

诗中有绝美的风景。

李白远眺天门山，情不自禁地吟诵起:“天门中断楚江开，_______________。

”杜牧观赏秋日的山林，写下了这样的佳句:“停车坐爱枫林晚，______________。

”
阅读与鉴赏。

课内阅读。

①后来雨停了。

我看见一只彩色
．．，
．．的，翅膀带着一些蓝色
．．的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿
比鹦鹉还漂亮。

它还有一张红色
．．的长嘴。

②它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。

它站在那里做什么呢?难道它要和我们一
起坐船到外祖父家里去吗?
③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。

可是，没一会儿，它（）起来了，红色的长嘴（）着一条小鱼。

它（）在船头，一口把小鱼（）了下去。

④母亲告诉我，这是一只翠鸟。

哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

13. 从第①自然段加点的词语中可以看出，作者是从___________方面来描写小鸟的。

画“”的句子运用了___________的手法，表现了小鸟外形的美丽。

14. 选择恰当的动词填在括号里。

吞飞衔站
15. 从第③自然段对翠鸟动作的描写中，可以体会到翠鸟（）
A. 是潜水高手
B. 捕鱼时动作迅捷、本领高超
C. 肚子饿得慌
D. 吃鱼时狼吞虎咽
16. 读选段中画“__________”的句子，并在文中找出答案，抄写下来。

__________________________________________
17. 对第④自然段中“搭”字作用理解，有误的一项是（）
A. 使鸟儿具有了灵性
B. 紧扣课题，写出了翠鸟的可爱
C. “搭”运用了比喻的修辞手法
D. 体现了鸟和人之间的和谐
课外阅读。

两棵树
①农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。

第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。

另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。

②第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。

而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出花蕾。

③第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。

另一棵树每年都要开花结果，刚开始，着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。

但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子的石头的袭击。

更有甚者，孩子会攀上它那羸弱的身体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的自尊心和肢体。

④时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的树轻松地吐出花蕾。

由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜，而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。

⑤农夫诧异地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。

⑥——有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。

18. 请对故事进行合理预测，再将①②③处预测内容的正确选项填在下面的横线上。

第①处______________第②处________________
第③处______________
A．我现在得努力吸收营养开花，这样我才能尽快结出又大又甜的果子，农夫看见我结出的果子一定会很高兴的。

B．讲述两棵树是如何长成参天大树的。

C．第一棵树虽然开花结果晚，但会越来越好;另一棵树虽然早开花早结果，但是身体会越来越羸弱。

19. 下面哪个成语用来形容第一棵树最贴切?（）
A 量力而行 B. 厚积薄发 C. 事实胜于雄辩
20. 第一棵树苗壮成长的原因是什么?在短文的第三自然段中找出相关的句子写出来。

______________________________________
21. 读第④自然段，写出另一棵树结局，再说说为什么会有如此令人叹息的结局。

_________________________________________
22. 读了这则故事，我明白了（）
A. 同一块地里，同时种两棵一样大小的果树苗，结局不一定相同。

B. 实现自己的理想需要付出很大的代价。

C. 积累不够，就急于表现，只能是昙花一现，甚至会给自身带来致命的伤害;而谦虚忍耐、善于积累的人则能长久地享受成功的喜悦。

交流与表达。

23. 口语交际。

下面的四幅图反映的四件“小事”都是我们在生活中经常会遇到的，请你仔细观察，然后按要求完成练习。

（1）以上四件“小事”，令人感到不文明的是_________________，文明的是_________________。

（填序号）
（2）选择一幅图片，谈谈你对图中行为的看法。

我选择图片_________________________________
我对此行为的看法是:____________________________________
习作展示台。

24. 下列题目，任选其一。

写一篇不少于300字的作文。

1．在生活中，你一定得到过很多人的关爱，如家人、老师、同学、邻居……请写一件关于别人关爱你的事，和大家一起分享爱的温暖。

2．你平时喜欢玩什么?哪次玩得特别开心，印象特别深刻?回忆一下你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍。

请你以“那次玩得真高兴”为题把你的“高兴”写出来，写的时候注意正确使用标点符号。

答案与解析
积累与运用。

1. 书写展示。

请你把下面的名句抄写下来，做到正确、规范、美观。

与人善言，暖于布帛;伤人以言，深于矛戟。

——《荀子》
答案与人善言，暖于布帛;伤人以言，深于矛戟。

——《荀子》
解析
详解本题主要考查了汉字抄写。

汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。

汉字是由不同笔形的笔画组成的。

所以，了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。

现在的规范字体是楷书，楷书的基本笔形共有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。

其他笔形都是这八种笔形的变体。

注意“善、暖、帛、戟”容易写错。

2. 根据情境，读拼音写词语。

他用钢琴____________（yǎn zòu）了一首首____________（měi miào）的乐曲，那声音像____________（qīng róu）的春风，给人以美好的____________（gǎn shòu）。

答案①. 演奏②. 美妙③. 轻柔④. 感受
解析
详解本题考查学生看拼音写汉字的能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“奏、妙、柔”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。

书写时要做到规范、正确和美观。

3. 读句子，用“\”划去加点字的不正确读音。

（1）你干吗．（ma má）要乱发脾气?难道这样就有用吗．（ma má）?
（2）妈妈挑．（tiāo tiǎo）起油灯的灯芯，挑．（tiāo tiǎo）选果实饱满的核桃。

答案（1）ma má
（2）tiāo tiǎo
解析
详解本题考查多音字。

（1）吗，ma/má/mǎ，语气助词，用在句末，表示疑问;用在句末，表示反问。

/疑问代词。

相当于“什么”。

/［吗啡］译音用字。

从鸦片中提取的有机化合物，白色粉末，是一种麻醉毒品，医药上用作镇静剂。

干吗，读音gàn má，表示干什么、做什么。

表示疑问;用在句末时候读作ma。

（2）挑，tiāo/tiǎo，用肩担着;挑、担的东西;量词，用于成挑的东西;挑选。

/悬挂;用竹竿一端支起;抉出;剔除;扬起;举起。

挑起，读音tiǎo qǐ，肩负，担起，拿起。

挑选，读音tiāo xuǎn，指从一些人或事物中选出合乎要求的。

4. 将下面的成语补充完整，再按要求答题。

提（）吊（）（）高（）爽
（）平（）稳（）（）飘香
画“”的成语含有数字，我能再写出一个这样的成语_______________。

答案①. 心②. 胆③. 秋④. 气⑤. 四⑥. 八⑦. 金⑧. 桂⑨. 五湖四海
解析
详解本题考查补充词语、仿写词语。

提心吊胆:形容对事情不能放心，非常害怕。

秋高气爽:形容秋日天空明净，气候凉爽宜人。

四平八稳:原指说话做事稳当。

现指做事只求不出差错，缺乏进取精神。

金桂飘香:秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘四散的意思。

含有数字的成语有:一心一意、三生有幸、四通八达、十全十美。

5. 下面汉字归类正确的一项是（）
①咬②叫③喊④吱⑤咽⑥鸣
A. 声音:③④吃的动作:①②叫唤的动作:⑤⑥
B. 声音:④⑥吃的动作:①⑤叫唤的动作:②③
C. 声音:②④吃的动作:①③叫唤的动作:⑤⑥
答案B
解析
详解本题考查汉字归类。

①咬:上下牙齿相对用力压碎或夹住东西。

②叫:（动物等）发出声音;鸣叫。

③喊:大声呼叫。

④吱:拟声词。

形容小动物的叫声。

⑤咽:吞食。

⑥鸣:发出声响。

结合汉字的字形特点进行辨析和理解。

表示声音的字:④吱、⑥鸣。

表示吃的动作的字:①咬、⑤咽。

表示
叫唤的动作的字:②叫、③喊。

故选B。

6. 选词填空。

懒洋洋闹哄哄静悄悄兴冲冲
（1）上课铃声一响，同学们马上回到教室，原本（）的操场立刻变得（）的。

（2）秀秀正（）地躺在床上，一听见客厅里的妈妈说要去游乐园，他立刻（）地跑了过去。

答案①. 闹哄哄②. 静悄悄③. 懒洋洋④. 兴冲冲
解析
详解本题考查选词填空。

懒洋洋:没精打采的样子。

闹哄哄:喧闹的场面。

静悄悄:非常安静没有声响。

兴冲冲:遇到开心的事情兴致非常高涨。

（1）操场由热闹变安静，故依次填“闹哄哄、静悄悄”。

（2）形容躺在床上，可用“懒洋洋”，形容听到去游乐园高兴的样子，用“兴冲冲”。

7. 要过年了，冬冬的妈妈准备去超市购买年货，让冬冬帮她整理一份购物清单，下列分类有误的一项是（）
A. 白菜蘑菇豆角西红柿
B. 春联花炮年画中国结
C. 松子杏仁苹果开心果
D. 带鱼虾螃蟹扇贝
答案C
解析
详解本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。

A．全部属于蔬菜。

B．全部属于春节用品。

C．松子、杏仁、开心果属于坚果，苹果属于水果。

D．全部属于海鲜。

8. 句子训练场。

（1）改写句子，改为提示语在前面。

“看到运动员们在冬奥会上取得的骄人成绩，我真为他们感到高兴。

”莉莉说。

_______________________________________
（2）修改病句，共两处错误。

重阳节那天，我们穿着漂亮的舞蹈服和帽子来到了敬老院。

我们为爷爷奶奶们表演了精彩的节目，逗得他们忍不住情不自禁地大笑起来。

______________________________________
（3）张老师急得．直跺脚。

（照样子，写句子）
________________________得．_____________________。

答案（1）莉莉说:“看到运动员们在冬奥会上取得的骄人成绩，我真为他们感到高兴。

”
（2）重阳节那天，我们穿着漂亮的舞蹈服来到了敬老院。

我们为爷爷奶奶们表演了精彩的节目，逗得他们情不自禁地大笑起来。

（3）①. 孩子冻②. 直打哆嗦
解析
小问1详解
本题考查对提示语的掌握。

提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号，无提示语只打双引号。

提示语在说话的内容前面，提示语后面接冒号和前引号，说话的内容说完要加表示结束的标点和后引号。

即:莉莉说:“看到运动员们在冬奥会上取得的骄人成绩，我真为他们感到高兴。

”
小问2详解
本题考查病句辨析。

结合句子中的词语“穿着”“和帽子”可知用词不当，可删去“和帽子”;或者删去“和”，添上“逗号”，改为“，戴着帽子”;结合句子中的词语“忍不住”和“情不自禁”可知重复啰嗦，删去其中一个即可。

例:重阳节那天，我们穿着漂亮的舞蹈服，戴着帽子来到了敬老院。

我们为爷爷奶奶们表演了精彩的节目，逗得他们忍不住地大笑起来。

或者:重阳节那天，我们穿着漂亮的舞蹈服，戴着帽子来到了敬老院。

我们为爷爷奶奶们表演了精彩的节目，逗得他们情不自禁地大笑起来。

小问3详解
本题考查句子仿写。

例句中，将老师着急的程度用“急得直跺脚”描写了出来，结合例句用“……得……”来描写人物或者事物的状态。

例:小狗热得直吐舌头。

综合回顾。

9. 填空。

人们常用诗句“__________________，__________________”来赞美西湖的美景，西湖也因此有了“西子湖”的别称。

答案①. 欲把西湖比西子②. 淡妆浓抹总相宜
解析
详解本题考查名篇名句的理解与掌握。

出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

”意思是如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆浓抹都显得十分自然。

10. 白银盘里一青螺”中的“白银盘”和“青螺”分别指（）
A. 洞庭湖君山
B. 月光洞庭湖
C 洞庭湖青海螺 D. 月光君山
答案A
解析
详解本题考查古诗字词理解。

“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”出自唐代刘禹锡的《望洞庭》，其意思是遥望洞庭，山青水绿，林木葱龙的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。

句中“白银盘”指的是洞庭湖，“青螺”指的是君山。

故选A。

11. “众皆弃去，光持石击瓮破之”一句中的“之”是指（）
A. 司马光
B. 落水儿童
C. 瓮
D. 其他儿童
答案C
解析
详解本题考查文言文字词解释。

“众皆弃去，光持石击瓮破之”出自文言文《司马光》，意思是大家都丢下（落水的孩子）离开了。

司马光拿石头砸缸，敲破大缸。

之:代词，代指瓮。

故选C。

12. 填空。

诗中有绝美的风景。

李白远眺天门山，情不自禁地吟诵起:“天门中断楚江开，_______________。

”杜牧观赏秋日的山林，写下了这样的佳句:“停车坐爱枫林晚，______________。

”
答案①. 碧水东流至此回②. 霜叶红于二月花
解析
详解本题考查名篇名句理解与默写。

书写时注意“碧”“流”的正确写法。

书写时注意“霜”“红”的正确写法。

阅读与鉴赏。

课内阅读。

①后来雨停了。

我看见一只彩色
．．，
．．的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿
．．的，翅膀带着一些蓝色
比鹦鹉还漂亮。

它还有一张红色
．．的长嘴。

②它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。

它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。

可是，没一会儿，它（）起来了，红色的长嘴（）着一条小鱼。

它（）在船头，一口把小鱼（）了下去。

④母亲告诉我，这是一只翠鸟。

哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

13. 从第①自然段加点的词语中可以看出，作者是从___________方面来描写小鸟的。

画“”的句子运用了___________的手法，表现了小鸟外形的美丽。

14. 选择恰当的动词填在括号里。

吞飞衔站
15. 从第③自然段对翠鸟动作的描写中，可以体会到翠鸟（）
A. 是潜水高手
B. 捕鱼时动作迅捷、本领高超
C. 肚子饿得慌
D. 吃鱼时狼吞虎咽
16. 读选段中画“__________”的句子，并在文中找出答案，抄写下来。

__________________________________________
17. 对第④自然段中“搭”字作用的理解，有误的一项是（）
A. 使鸟儿具有了灵性
B. 紧扣课题，写出了翠鸟的可爱
C. “搭”运用了比喻的修辞手法
D. 体现了鸟和人之间的和谐
答案13. ①. 颜色②. 对比
14. 飞衔站吞15. B
16. 哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

17. C
解析
13题详解
本题考查描写角度以及写作手法的把握。

第①自然段中加点部分均为表示色彩的词语，据此可知，作者是从颜色方面来描写小鸟的。

画线句子中将翠鸟和鹦鹉相比较，运用对比手法，表现小鸟外形的美丽。

14题详解
本题考查补充语段内容。

选段出自课文《搭船的鸟》，结合对课文内容的熟悉，根据文中“没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

”对应填写即可。

也可根据词义，再结合语境搭配。

“吞”不嚼或不细嚼而咽入，对应“一口把小鱼（）了下去”。

“飞”，鼓动翅膀在空中活动，对应“它（）起来”。

“衔”用嘴含，对应“红色的长嘴（）着一条小鱼”。

“站”，直着身体，两脚着地或踏在物体上。

对应“它（）在船头”。

15题详解
本题考查动作描写。

第③自然段描写翠鸟捕鱼的一系列动作，我们能体会到翠鸟捕鱼时的动作十分敏捷。

作者在这一自然段中写了翠鸟一系列的动作，表现出翠鸟捕鱼本领的高强。

故选B。

16题详解
本题考查句子理解和筛选。

画线句子是对作者看到翠鸟搭船站在船头后产生的疑问和联想。

根据选文第④自然段“哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢”即可确定答案。

17题详解
本题考查学生对文段内容的理解。

阅读文段可知，本文以“搭船的鸟”为题，“搭”是乘、坐的意思，“搭船”即顺便乘坐船。

使用“搭”字的好处是使翠鸟有了灵性，写出翠鸟的可爱之处，体现了人和鸟在大自然中和谐相处。

“搭”并没有运用比喻修辞手法。

故选C。

课外阅读。

两棵树
①农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。

第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。

另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。

②第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。

而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出花蕾。

③第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。

另一棵树每年都要开花结果，刚开始，着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。

但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子的石头的袭击。

更有甚者，孩子会攀上它那羸弱的身体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的自尊心和肢体。

④时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的树轻松地吐出花蕾。

由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜，而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。

⑤农夫诧异地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。

⑥——有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。

18. 请对故事进行合理预测，再将①②③处预测内容的正确选项填在下面的横线上。

第①处______________第②处________________
第③处______________
A．我现在得努力吸收营养开花，这样我才能尽快结出又大又甜的果子，农夫看见我结出的果子一定会很高兴的。

B．讲述两棵树是如何长成参天大树的。

C．第一棵树虽然开花结果晚，但会越来越好;另一棵树虽然早开花早结果，但是身体会越来越羸弱。

19. 下面哪个成语用来形容第一棵树最贴切?（）
A. 量力而行
B. 厚积薄发
C. 事实胜于雄辩
20. 第一棵树苗壮成长的原因是什么?在短文的第三自然段中找出相关的句子写出来。

______________________________________
21. 读第④自然段，写出另一棵树的结局，再说说为什么会有如此令人叹息的结局。

_________________________________________
22. 读了这则故事，我明白了（）
A. 同一块地里，同时种两棵一样大小的果树苗，结局不一定相同。

B. 实现自己的理想需要付出很大的代价。

C. 积累不够，就急于表现，只能是昙花一现，甚至会给自身带来致命的伤害;而谦虚忍耐、善于积累的人则能长久地享受成功的喜悦。

答案18. ①. B②. A③. C19. B
20. 第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。

21. 而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。

农夫诧异地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。

它只想早点开花结果，不知道营养积累不够、条件不成熟，不仅结的果子酸涩，还会给自身带来致命的伤害。

22. C
解析
18题详解
本题考查短文内容的理解。

第①处:题目中提到“两棵树”，因此我们可以预测这个故事中至少会有两棵不同的树。

同时，根据提示信息中的描述，这两棵树可能会有不同的生长方式和结果。

故选B。

第②处:根据第②自然段描述，另一棵树似乎在考虑如何展现自己的价值和优势。

它可能认为，通过开花结果来展示自己的美丽和价值是一种非常有效的方式。

因此，它可能会下定决心要尽快开花结果，以证明自己是一棵优秀的树。

故选A。

第③处:根据第③自然段的描述，第一棵树在不断吸收营养、默默积蓄力量后，最终能够轻松地开花结果，而且结出的果实又大又甜。

这表明它已经积聚了足够的能量和养分，可以茁壮成长。

相比之下，第二棵树由于过早开花结果而使自己变得弱小，最终枯萎。

这说明过早地展现自己的美丽和果实可能会损害树木的生长和发展。

因此，我们可以预测第一棵树最终会长得更高更强壮，而第二棵树可能会因为过早开花结果而枯萎。

故选C。

19题详解
本题考查词语的理解。

厚积薄发:形容只有准备充分才能办好事情。

第①自然段“第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。

”这些句子内容可知，第一棵树不慌不忙、不急于开花结果，它懂得只有准备充分才能办好事情的道理，所以它会“量力而行”，在第二年春天的时候才吐出嫩芽、向上生长。

因此，厚积薄发这个成语用来形容第一棵树最贴切。

“量力而行”是讲一切从实际出发，使主观符合客观，这里指没有发挥主观能动性，不符合题意;
“事实胜于雄辩”是指摆出事实比空口说理更有说服力，与第一棵树的表现无关。

故本题选A。

20题详解
本题考查短文内容理解。

第③自然段“第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。

”这句话可以看出第一棵树苗之所以能够茁壮成长，是因为它目标明确，知道如何为自己积累力量;同时它也有着强大的忍耐力，默默地积蓄力量，最终获得了农夫的欣赏，获得了展示自己的机会。

因此，第一棵树苗的成功源于它的目标明确和强大的忍耐力。

21题详解
本题考查短文内容理解。

第③④自然段“但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子的石头的袭击。

更有甚者，孩子会攀上它那羸弱的身体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的自尊心和肢体。

而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。

”这些句子内容可知，另一棵树由于急于开花结果，没有充足的营养供给自身发育和成长的需求，导致了自身的衰竭;再加上经常遭受孩子的伤害和打击，身心变得愈加羸弱，最终变成了枯木。

这样的结局令人叹息不已。

22题详解
本题考查分析短文主旨情感。

第⑥自然段“有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。

”这些句子内容可知，这篇故事告诉我们一个道理:积累不够就急于表现会给自身带来伤害，而善于积累的人则能长久地享受成功的喜悦。

也就是说，我们在做事或者实现自己的理想时，要注重量的积累，厚积薄发才能够实现自己的目标;同时也要懂得适时展示自己的能力，展现出自己的实力和才华。

因此，我们不能急于求成、急功近利，而是要注重积累、善于积累、等待时机、厚积薄发、循序渐进。

这样才能真正地获得成功并享受成功的喜悦。

故选C。

交流与表达。

23. 口语交际。

下面的四幅图反映的四件“小事”都是我们在生活中经常会遇到的，请你仔细观察，然后按要求完成练习。