2024中考语文作文指导与佳作展示主题5：境遇成败

主题5：境遇·成败
一个人，一个家庭，一个集体，一个民族，一个国家，在成长和发展的过程中难免会遇到困难。

对待困难的态度不同，方式方法不同，结局也不相同。

根据这段话的意思，请你自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不少于600字。

写作指导
这是一个话题作文。

话题作文，近年来已成为各地中考作文试题的主流。

写好话题作文，关键是对题目所给的材料认真品读，领会材料的内涵，理解材料的实质，找准写作的角度。

这个题目是让你根据材料的意思，自选角度作文。

题目没有对写作角度进行限制，而且文体的要求也较为宽泛，非常适合同学们自由发挥写作才能，写自己最想写的内容，写自己最擅长写的文体。

这个作文题目主要是说对待困难的态度、方式和方法的不同，产生的结局也就不同。

像“如何面对困难”这样的作文题，同学们在平时的学习中可能不止写过一次。

而这一次同学们却不能围于已经写过的那个角度和思路，因为这个题目的重点应放在“不同”二字上。

所以作文中要写出态度、方式、方法和结局的不同之意，这是从老题目中翻出的新意。

另外，平时的作文很可能着重写的是自己在困难面前的表现，抑或别人在困难面前的表现。

但是，这一次作文就不仅限于“一个人”的表现，还有“一个家庭”“一个集体”“一个民族”“一个国家”等在困难面前的表现。

这是本次作文题目的另一层新意。

弄清了作文题目中翻出的新意，就不难写作了。

一是按要求自选角度，这里的角度主要是指材料中列举的写作对象的选择，选其中之一即可，不要面面俱到，什么都写，那样就不可能在600 字的篇幅内写深刻。

二是要写出“不同”，不管你选择了什么角度，都要在“不同”二字上大做文章，或叙事，或说理，叙事明理，说理透彻，充分表达自己的情感和态度。

三是不管从哪个角度写，也不管写的是什么态度、方式和方法，都要写出个结局来，这也是材料的基本意思。

这种由对待困难的态度和方法，引出相应的结局，也是本作文题目的写作思路之一。

只要你把握住了以上几点，就能写出令人满意的好文章。

佳作展示
母亲的微笑
一考生
又是秋风起，往事如烟，历历浮现在眼前，思绪又回到了两年前。

两年前的秋天，我家遭受了一次“浩劫”。

年迈的爷爷在父母的哭声中离我而去。

一波未平，一波又起，伤心过度的父亲病倒了，这无疑是在母亲的伤口上又撒了一把盐。

又时值秋收季节，这一个又一个的重担就压在母亲一个人身上了。

料理完丧事，母亲一边在那两亩多的田地里劳作，一边还想着卧病在床的父亲。

母亲总是劝慰父亲：“人死不能复生，我们还是节哀顺变吧。

”但我知道母亲心里更痛苦，把爷爷当作亲生父亲看待的母亲，能不痛苦吗?但母亲深深地知道，她不能倒下去，现在她是这个家里唯一的支柱。

母亲干活总是带着微笑，仿佛阳光永远停留在她的脸上。

我想，母亲心里一定很苦，不然，她原本乌黑的头发怎么会有了银丝?为什么她圆润的脸上爬上了皱纹?“妈，让我退学吧。

”我低头站在母亲面前。

母亲的手开始颤抖，饭碗摔在地上，说：“做人怎能这样没志气，一点困难算得了什么?你要是退学，就别进这个家!”我禁不住泪珠无声地落在地上：“妈，苦了您了。

"
在母亲的影响下，我也学会了时时微笑，终于，田地在我们母女的努力下，喜获丰收。

也许是受了母亲的感化，父亲竟奇迹般地比预期的时间提前一个月站了起来。

望着母亲的丝丝白发，我和父亲无比内疚，他母亲仍在微笑，用她心中那颗永恒的太阳照亮了父亲，照亮了我，也照亮了我们这个家。

夕阳西下，河水旁，母亲挽着父亲，父亲拉着我。

突然，我说：“爸，妈，我们要一直一起走。

”母亲刮了一下我的鼻子，夕阳下，映出我们一家三口的微笑。

名师点评
本文写的是一个家庭对待困难的态度和方法。

父亲的“伤心过度”和我的逃避退缩，都在母亲的“微笑面对”中战胜了自我，从而让全家人找回了幸福与微笑。

文章叙事清晰，情感真挚，语言朴实，主题鲜明。

三种人
一考生
从前听过这样一件事——
在面临着高山阻挡道路的时候，世上有三种人的表现。

第一种人看见险峻的大山，“委而去之”，这种人是最可怜的人。

在大山面前，他们选择放弃，不去尝试，不去攀登，同样他们也尝试不到登上山顶、欣赏“一览众山小”的雄伟气魄。

他们在困难面前只会逃避，也许他们曾想过去征服，但是不付出实际行动，那只能是“白日做梦”。

第二种人是他们幻想达到顶峰，但是半途而废，他们同样也失去了“会当凌绝顶，一览众山小”的“眼福”。

然而最为可敬的是第三种人，他们面对高山不曾想过逃避，有的只是征服它的欲望，他们树立远大的理想，勇于攀登顶峰，经过艰难困苦而取得胜利，而只有他们才能体会那种“世界在我脚下”的雄伟景象。

这正说明只有经过暴风雨的洗礼，才能看到五光十色的彩虹。

古今中外许多史实，都证明了这一条真理。

法国著名的将军拿破仑在兵败被俘后，被囚禁于牢底，但他并没有向困难低头，经过千难万苦逃出了牢狱。

之后又率领士兵发动政变，从此拿破仑翻开了法国历史新的一页。

我们暂且不管结局如何，拿破仑遇到困难从未屈服，战胜挫折，闯出了自己的一番天地，实在令人折服。

朋友们，扬起你的风帆，去跟大海的风暴搏斗。

请你坚信只有经过风雨，才能看见彩虹，让我们战胜困难，攀登高峰，去体会那“一览众山小”的雄伟景象吧!
名师点评
三种人的态度、方式和方法不同，其结局也不同。

本文紧材料，观点非常明确，有说理，有倒证，阐明了“只有经过风雨，才能看见彩虹”的道理。

行文流畅，有条理，是一篇较好的文章。

那一天，阳光正好
一考生
那一天，阳光正好。

细碎的金色阳光打在我的脸庞上，似乎将我脸上的阴郁也驱散了不少。

明明在开始之前已经给自己立下了万分的誓言，但面对着田径场，内心的恐慌、紧张又被无限放大，我真的能做到吗?
母亲好像看出了我的不安，又或许是因为她只是对我变幻不定的表情感到奇怪。

她默默地走到了我的身边，一句话也没有说。

接着，她深深地抱了抱我，比出一个滑稽的加油手势，看着她脸上轻松的笑容，我的内心也得到了些许释放。

深呼吸，出的气沉重无比，好似要把恐慌全部吐出来。

我也深深地抱了回去，好像这样就能接受到来自她的力量一样。

母亲的怀抱，温暖无比，就像那温暖的阳光一样驱散着我心中的雾霾。

当我的脚真的踏上田径场上的跑道时，我的内心五味杂陈。

母亲是没有办法进人场地的，一路陪伴我的是我亲爱的同学，以及淡淡的阳光。

心中似有一丝失落，但剩下的更多是考试的紧张与兴奋。

我摸了摸手腕，那上面系着母亲前一天为我准备的红绳。

摸着它，仿佛还能感受到母亲的温暖。

站到起跑线上，目光终于不再有迷茫，阳光照在我面前的跑道上，洒下金色的光，仿佛它也在为我加油。

枪声响起，我开始了属于我的征程。

耳边传来的脚步声，有快有慢；耳边听到的呼吸声，有深有浅。

但不变的是，所有人都在用自己的全力，向着终点奔跑。

我超过了一个又一个人，用着坚定的步伐，奋勇向前。

看着前面越来越少的人，我心中不禁一阵喜悦，但正是这阵喜悦，让我在一瞬间没有注意到脚下的路，重重地摔倒在跑道上，眼前的阳光也碎成一片又一片的粉末。

疼痛不断叠加，自己的意志与力量仿佛随着伤口缓缓渗出的血液而渐渐消散，我果然还是不行吗?难道就结束了吗?
我闭上双眼，企图逃避这一切。

突然，一个声音将我唤醒：“儿子快点!爬起来继续努力呀!还有机会的!”我愕然，旋即睁开双眼，母亲趴在外围的栏杆上朝着我大声呼喊。

母亲没有了往日的平静与沉稳，有的是作为一个母亲对儿子最深切的关心，还有最动情的鼓励。

那一刻，我知道了，我从来都不是一个人在奋斗，她一直站在我身边。

爬起，不顾伤口的疼痛，毫无畏惧地向前冲刺，为了自己更是为了她!
最后，我冲过了终点线，在计时结束之前。

有很多同学问我，当时我的感受如何。

我总是会笑着回答说：“我不记得，我只记得那天阳光正好，还有在那正好的阳光下，为我努力呼喊的那个人。

"
名师点评
本文有三大亮点，一是标题醒目，具有诗情画意；二是语言补实而流畅，充满真情实感；三是结尾意味深长，让人回味无穷。

勇于在逆境中绽放
我们听惯了“一帆风顺”“万事如意”之类的祝贺，可是人生总难一帆风顺，万事如意。

正像车尔尼雪夫斯基所说的那样，“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”，人生道路上也随时会遇到尘埃、泥泞、沼泽和丛林，对于年轻人来说，应当无畏艰难险阻，勇于在逆境中绽放。

逆境磨练人的意志，逼迫人成长，终至可以抵御任何狂风暴雨。

是战争流离的苦难，成就了“诗圣”杜甫的沉郁；是殖民侵略的苦难，筑成了朱自清等人不屈的民族脊梁；是纷乱潦倒的苦难，造就了海明威的“硬汉”气质；是身残困窘的苦难，炼就了奥斯特洛夫斯基顽强的钢铁意志。

古言云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾亦其所不能。

”惟有经受过逆境，才能有能力和体魄承担“天降大任”，造就成功辉煌。

不懂得逆境意义而拒绝逆境的人，也就拒绝了成才的机会，拒绝了成长。

三国时期，刘备为阿斗留下了大片江山，留下了名相诸葛亮辅佐他，可刘备忘记给予刘阿斗一次苦难的洗
礼，所以阿斗没有治国的才能，没有平天下的雄心，只知依赖丞相，浑浑噩噩地过日子，终至“乐不思蜀”，丢了刘备送他的江山，也使自己沦为千古笑谈。

因为他没有接受苦难磨炼，所以没有“深扎的根”，终其一生，也只能是“扶不起的阿斗”，难当大任。

也许有人会说，一帆风顺不是更好吗？诚然，一帆风顺是人们心中的美好愿望，可人生像航海，大海不可能如愿望那般一直风平浪静，总会有大风大浪。

我们既然无法避免苦难，那就从苦难中成长，使自己变得坚不可摧。

当到达成功彼岸时，你会庆幸，自己从苦难中学得了坚强坚持，这是风平浪静的生活不能给予的。

“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，战胜过风浪的人才能在正道上越行越远。

现代社会中，很多家长剥夺了孩子承受苦难的机会，他们总是给子女提供最优越的条件，让他们在顺境里成长。

殊不知，苦难正是孩子成长最好的养料，当温室中生长出来的花朵在雨中零落时，青松正在崖边迎来又一次风雨洗礼过后的彩虹。

我们不会刻意追求逆境，可是我们不应畏惧前进道路上的尘埃、泥泞、沼泽和丛林，逆境，会造就一个更强大的自己。

名师点评
本文从人们习惯的祝贺谈起，巧妙地引用文题材料，提出中心论点。

本论部分采用正反论证的方法，正面论证时列举多则事例，运用排比句式，语言高度概括，说理气势充沛：反面论证时详举一例，叙议结合，说理充分。

在此基础上联系现实，进一步强调苦难之于人生的重要意义，自然地总结全篇，结构严谨而完整。

请以“致敬，奋斗的时光”为题，写一篇作文。

要求：（1）诗歌除外，文体不限；
（2）不少于600；
（3）文中不得出现这是的地名、校名和人名；
（4）书写要正确、规范、美观。

写作指导
“奋斗”是一个多义词，首先是“奋力格斗”的意思，如《宋史·吴挺传》中“金人舍骑操短兵奋斗”，这里的奋斗就是奋力格斗的意思。

其次，指奋力与对方作斗争，孙中山《自传·讨袁之役》中“自二年至于五年之间，与袁世凯奋斗不绝”，其中的“奋斗”就是奋力与对方作斗争。

再次，奋斗是指为达到一定目的而努力干到最好，如为建设现代化强国而奋斗，这里的奋斗就是“努力干到最好”的意思。

“时光”是题中又一个关键词。

“时光”就是“时间”和“光阴”，说白了就是“日子”。

“奋斗的光阴”，就是奋斗的日子，说白了就是一段奋斗的经历，一个奋斗的过程。

“致敬，奋斗的时光”，就是向某一段奋斗的历史致敬，如向长征那段历史致敬，向原子弹升空的那段历史致敬，向珠港澳大桥横空出世的那段历史致敬，向不甘命运摆布、顽强拼搏的那段日子致敬，向复习迎考、力争上游的那段日子致敬，等等。

奋斗的时光后面都有奋斗的人，“致敬奋斗的时光”，其实就是致敬创造了那段时光的人，致敬那段时光所体现出来的奋斗精神。

〔写作思路〕
思路一：致敬，不向命运屈服的人
命运像弹簧，你弱它就强。

安徽砀山县农民李娟，全身除脖子以上，其他部位都处于有知觉而无力量的状态，她身残志坚、自学做微商，在微信上卖出几万公斤水果，并带动其他人走自立脱贫道路。

叙写这样的故事，歌颂身残志坚的奋斗者。

思路二：致敬，筑梦路上的先锋
过去5年来，中国特色社会主义各项事业取得的巨大进步，见证了奋斗者的足印，也标注着未来接续奋斗的征程。

在新时代的伟大征程上，奋斗是奋斗者永远的座右铭。

可将目光投向筑梦路上的奋斗者，书写他们的事迹，歌颂他们的奋斗精神。

思路三：致敬，成长路上的奋进者
贫困家庭出身的女孩王心仪，以总分707分的成绩考取北大中文系，她的“感谢贫穷”感动了许多人。

在起点不公平的竞争中依然坚强、乐观，王心仪的事迹给家庭困难的孩子带来信心。

将目光投向成长路上的奋进者，书写他们的事迹，传播正能量。

思路四：致敬，自己勇于拼搏的昨天
其实，我们每一个人都有自己的成长故事，也许你的家庭并不富有，也许你有又这样那样的先天不足，也许你突然遭遇过这样那样的打击，所幸的是你没有一蹶不振，你在坚持，你在坚守，你的昨天同样值得致敬。

思路五：致敬，出生入死的革命前辈！
中国，一片洒满热血的土地。

在这片土地上，有许许多多的烈士，他们为了保卫我们的祖国，奉献了自己的生命，他们用自己的鲜红血液染红了五星红旗。

将目光聚焦革命先烈，歌颂他们的奋斗精神，表达不忘初心、不辱使命的决心。

佳作展示
致敬奋斗的时光
傍晚的云霞如歌，如诗，如画，悠然穿行在巷弄之上，与那微有颠簸的板车，浅喝低吟的吆喝相呼应。

你的车便也在其中，翩然而至，一如踏着云彩而归。

你是做酒酿圆子的，家庭清贫，丈夫久病在榻，小儿子还在上学，整天起早贪黑。

每每与母亲谈论到你，不免流露出对你坎坷命运的同情。

究竟是由于什么，你竟一人苦苦支撑这个家直至现在？我很想知道，却始终读不懂你。

还记得秋日的桂香中，那时的我遭遇挫折，体味着人生的苦涩，只想出来走走。

你身着素色的围裙与袖套，温婉地像一汪碧水，静静立于你的小车旁。

我突然想尝尝你的手艺，便在你的小桌旁坐下。

当你低头弄碗或舀汤时，笑意仿佛从锅中一点一滴地弥漫开来，悄然爬上你的眼角，轻颤着绽放，一如秋风中一朵羞的桂花，甚美。

我迷醉于你身上一种独有的温润甜美的花朵般的芬芳，边汤端到面前了也未察觉。

低头，碗中卧着一枚枚玉脂似的圆子，轻呷一口汤水，随着那股暖流流到心底的，还有意料之外的清甜，仿佛连漂于汤面的小花也可爱了许多。

抬头，正对上你温柔的目光，仿佛拨弄层层浓雾直达内心深处。

“阿姨，里面是加了什么糖吗？”我笑问。

“这酒酿里有我自制的桂花酱。

”你依旧温和地笑着，眼中多出些希冀的光亮，“加些花酱，去去苦味，再说，每天都能顺顺当当地卖完，已经很好了！”
你的这番话，让我不由得暗自惊叹，惊叹于你加花酱的别具匠心，更惊叹于你的那份热爱生活的心。

生活或许是困苦的，艰涩的，但心仍可以向着美好跑去。

接下来的几句闲聊，自然就聊到了你的家庭。

你也只是浅浅地笑着，说起丈夫的日日好转，儿子的聪明懂事，对于那些生活的苦涩，只字未提。

从你的身上，我品出了从容，乐观，温润与美好，品出了奋斗二字的意涵。

你把岁月酿成酒，把生活做成酒酿，你与你的酒酿，就如那桂树一般，静立于秋风，送出芬芳。

致敬，坚强的女士！致敬，奋斗的时光！
名师点评
内容点评：文章叙述了一个面对家庭困境而坚强不屈的女性人物，通篇运用第二人称，无论是叙事，还是抒情、议论，都在与主人公的促膝谈心中进行，娓娓道来，亲切真挚，充满了对人物的敬佩之情。

表达点评：文章从傍晚时分推车外出外卖酒酿圆子写起，然后介绍人物的家庭困境，在自然进入往事回忆，结构自然严谨。

重点写人物劳作时的动作神情，突出其乐观坚强，略写其苦难和家庭不幸。

特征点评：文章诗情画意，语言优美。

如“你的车便也在其中，翩然而至，一如踏着云彩而归”；“你身着素色的围裙与袖套，温婉地像一汪碧水，静静立于你的小车旁”；“当你低头弄碗或舀汤时，笑意仿佛从锅中一点一滴地弥漫开来，悄然爬上你的眼角，轻颤着绽
放，一如秋风中一朵羞的桂花，甚美”；这些语言画面感很强，诗意十足，读来美不胜收。

佳作展示
致敬奋斗的时光
细碎的阳光透过窗，温柔的洒在小店内，门口的几株大丽花兀自在风中妖娆着，谁家的燕在瓦檐上唱着新曲，而屋中的人……
浅粉的卫衣也遮掩不住青春的气息，姣好的面容，灿若星辰的眸子无一不显出女子的活泼。

见过的人都叹，这囡长得好，只可惜了……可惜什么？只有空荡荡的裤管才能回答吧。

原是随口询问，但问完自己也怔住了，怎能揭人伤疤。

但见女子仍笑意盈盈，心中刚要释然，旁人暗道：“是聋哑人。

”震惊扑面盖地地涌来，而后是水漫金山般的悔……
人生送了她如此多的磨难，她仍笑意盈盈地收下。

活得如飞蓬似乎才是恰当的人设，她偏不信命，随着一位怜惜她的老师傅，学了米糕的做法，
人人都不信一个又聋又哑且残肢的女人能活成什么光鲜样，她不信命。

只有天知道，她有多拼命地学。

只有天空中的星明白她的努力，从笨手笨脚的小学徒，到如今一家米糕店的老板，这条路她踏得有多艰辛。

被蒸笼的蒸气烫伤永远是家常便饭，为了发开一团面，她要艰难“前行”多少。

老师傅心疼她，许诺有她一口就一定分她半口。

她笑着摇头。

所幸，上天终是有了怜悯的。

如今小小的米糕店，虽不大，却无一不透露着现世安好的气息。

每日来往顾客很多，都钦佩着她的成功。

她给小小的米糕店取名为“留香”，真好。

留下一份香，在遥远的路途上努力，有朝一日回守，发现自己早已做到了不可能。

在努力的路途上奔走，带着一份香，在路上挥散着香，香气萦绕，汗水滴落心中有的是满足。

女子做到了那些看似不可能的事，那些遥远到放弃的事，原是在汗水中变得唾手可及。

她的聋哑与残疾让她在尘世中颇遇坎坷，人生变得不顺遂，但她的坚持与努力让遥不可及的终点变得唾手可得。

米糕幽香，洒满一路，醉了一片，香了一生。

致敬，健美的青春！致敬，奋斗的时光！
名师点评
内容点评：文章描写了一个残疾女孩自强不息、自谋生路的故事。

文章开篇写阳光柔和，花儿开放，用美好的环境来烘托人物形象；文章一再写人们和自己对人物的惋惜，用以反衬女孩的坚强。

正面烘托和反面映衬，使得人物形象越发鲜明，主题更加突出。

表达点评：文章语言生动，含蓄蕴藉。

“水漫金山般的悔”等句比喻精当，“洒满一路，醉了一片，香了一生”巧用精致；而“人生送了她如此多的磨难，她仍笑意盈盈地收下”则含蓄蕴藉，意味深长。

特征点评：叙议结合，情境交融。

如写她给小小的米糕店取名为“留香”，紧接着就是
“真好”的议论；而写她拜师学艺则以“只有天空中的星明白她的努力”将叙述和抒情议论完全糅合在一起，情境交融，给人美的享受。

佳作展示
致敬奋斗的时光
仿佛只是小睡了一会，又仿佛过了几个世纪，我发现坐在窗明几净的教室里，明媚的光穿过窗户照了进来，透过细碎的阳光我看见岁月的小河“哗——”的涌向我身后……
我们摇摇晃晃的走在小路上，走过热闹的广场，太阳洒下一道道炙人的阳光，身后留下一串串歪歪扭扭的脚印，年少天真的我们以为会这样一直走下去，未来的路毕竟很遥远。

我们一起走进校园，周围都是和我们一样不懂忧愁的孩子，偶尔看到几个高年级的学生从我们面前经过，麻木内敛的表情让我们心惊。

忽然想起明年就轮到我们，心里顿时涌上难言的情绪。

时间不管你的心思，一刻不停地向前奔跑，我们终是到了初中的最后时光。

被分到学校最后的一幢楼，避开了初一，初二学生所有的干扰，与世隔绝。

在混合的咖啡、试卷的油墨味中度过每一天。

每个人心里都绷着一根弦，不知道未来将要去往何方。

时间一天天地溜走，教室里大多情况下都只有笔尖在纸上游走的“沙沙”声，偶尔听见远处传来其他年级的笑闹声，发现那样无忧无虑的日子离我好遥远。

每天看着老师在黑板上不停写下一个个字，写了又擦，擦了又写，似乎永不停息。

在课堂上瞌睡后被同桌狠狠地推醒，满不在乎地冲她做鬼脸，被她骂回去，终于乖乖学习。

日期越来越近，我终于开始紧张，迟顿的神经也感受到了压力。

看到她日渐消沉的样子不知道如何安慰，连大笑一次都感到奢侈。

而对中考，我别无选择，只能咬牙面对。

同桌突然说她要留级，明年再参加中考，没有说理由。

我看到她眼眶下的青影，安慰的话怎么也说不出口，之后她就离开了，我的旁边只有空空的书桌。

我像往常一样，按时起床，进教室，上课听课，偶尔发呆，看见阳光透过玻璃照进教室映出无数游离的微尘，恍惚好像过了几个世纪。

我从沉思中醒来，不知上苍赐予我怎样的回报，但我坚持着，不敢懈怠，不敢放弃。

我向昨天的我致敬，致敬充实的自我！致敬，奋斗的时光！
名师点评
内容点评：文章先从打盹惊醒写起，然后转入回忆，回顾自己从上学开始一路走来，直至初三的奋斗历程，最后以“我从沉思中醒来”结束回忆，转入议论点题。

全文构思精巧，结构谨严，思路清晰，一目了然。

表达点评：文章详略有致，重点突出。

文章回顾从小学到初三的求学经历，小学和初一、初二的情况一笔带过，重点写进入初三以来学习生活，突出苦恼和坚持，这样避免了流水账。