2024年幼儿园开展消防安全活动总结参考（四篇）

2024年幼儿园开展消防安全活动总结参考为提升我园全体师生在紧急状况下的应急反应和自我保护能力，进一步加强园所安全工作，提高师生们的安全防范及紧急逃生、自救与互救意识，我园于____月____日上午9时组织了一次全园安全疏散应急演练。

演练中，教师们表现沉着冷静，指挥得当；孩子们则表现出临危不惧、迅速有序的特点，演练圆满成功。

以下为本次疏散演练活动的情况汇总：
一、周密组织，确保演练实效
为确保演练活动有效落实，我园成立了以园长为总指挥的领导小组，并迅速召开全体教师会议，全面部署演练工作。

园长强调，全体教师需提高思想认识，强化安全防范和危机意识，利用此次演练机会对幼儿进行安全教育，提升应对紧急事件的能力。

要求确保演练过程中的安全，落实各项保障措施，以保证演练顺利开展。

二、制订预案，确保有序应对
我园制定了详尽的演练预案，对演练时间、路线、内容、对象等做了具体规定，并对操作程序、疏散要求及注意事项进行了明确讲解。

要求各班主任和相关教师明确职责，确保幼儿了解疏散集合地点、顺序及注意事项。

演练中，全园师生服从指挥，快速、安全、有序疏散，不携带物品，不推搡拥挤，不重返教室，不喧哗玩笑。

如有人摔倒，应即时扶助，迅速撤离。

三、秩序井然，效果显著
通过广播发布警报后，教师们组织幼儿有序、迅速撤离。

抵达指定地点后，各班教师立即清点人数并报告现场指挥。

全体师生从活动
室撤离至目的地用时____分56秒。

演练严格按照预案进行，紧张而有序，既是一次消防疏散演练，也是对幼儿园应对突发安全事件疏散能力的检验，进一步强化了师生的安全意识，提升了应对突发事件的处置能力，并加深了师生之间的互帮互助情感，掌握了在危险中快速逃生、自救和互救的基本技能，实现了演练的预期目标。

四、存在问题与改进方向
演练中发现，少数教师和幼儿对演练的认识不够充分，紧急逃生意识有待提高。

特别是大班幼儿对于捂口鼻等防护措施认识不足，演练态度需更加严肃认真。

未来，我们将进一步加强思想教育，确保每位师生都能认识到安全演练的重要性，提高应对紧急情况的准备和响应能力。

2024年幼儿园开展消防安全活动总结参考（二）为深化我园消防安全宣传教育工作，推动消防宣传专项活动深入开展，增强师生消防安全意识，有效预防和降低火灾风险，我园精心组织并开展了“开学消防第一课”系列宣传教育活动，以下是活动总结：
我园高度重视组织领导工作，迅速动员部署，明确了各岗位的工作职责，建立了定期通报机制，以坚决预防和遏制重大火灾事故，尤其是群死群伤火灾事故的发生。

在新学期伊始，我园全体教职工提前到位，确保了校园的安全有序。

我们要求各班级在上好消防安全“开学第一课”的组织学生观看《幼儿安全教育》教育视频，以提升消防安全意识。

我园利用宣传栏、官方网站、家长会、广播等多种渠道，广泛开展了以火灾隐患排查整治、灭火救援等为主题的消防安全宣传活动，普及防火和逃生自救知识。

在特定日期下午，我园向学生发放了《家庭消防安全自查表》，以增强学生在校园内外的应急逃生和自救能力。

在另一特定日期上午，我园成功开展了消防应急疏散演练，整个演练过程耗时不足三分钟，取得了显著成效。

我园还通过安全教育平台，组织家长和幼儿共同完成《开学安全第一课》的学习，进一步强化安全意识。

我园加强值班值守工作，确保每天都有指定数量的领导值班，及时处理校园消防安全及稳定相关问题。

未来，我园将继续开展安全隐患自查和整治工作，致力于为全体师生营造一个安全、温馨、和谐的工作和学习环境，确保不发生安全事故，保障师生安全。

2024年幼儿园开展消防安全活动总结参考（三）为进一步提升幼儿园安全管理水平，深化师生消防安全意识，____幼儿园积极开展消防安全宣传月系列活动。

通过多样化手段，营造了浓郁的消防安全宣传氛围，实现了“教育一名幼儿，带动一个家庭”的积极效应。

在此次活动中，我园采取了以下措施：一是组织内部消防安全隐患排查与整改，由主管领导及安保人员对消防设施进行全面检查，确保火灾隐患和安全漏洞得到有效排除；二是开展消防安全知识培训，组织教职工观看相关视频资料，增强消防安全认知；三是利用多媒体
手段，为幼儿精心安排一堂“消防安全教育课”，向他们传授火灾认知和逃生技巧，并通过消防疏散演练，提升师生的紧急逃生能力；四是组织各班级召开消防安全家长会，倡导家长与幼儿共同学习“119消防安全教育”视频资源，进行家庭消防隐患自查，制定“家庭火灾逃生路线图”，并进行消防疏散演练，以提高家庭消防安全意识和自救能力。

此次活动不仅显著提升了全园师生的消防安全意识，也为普及消防安全知识和增强幼儿的自护自救能力提供了有力支撑。

我园将继续把安全教育摆在重要位置，秉持“以防为主、防消结合”的原则，持续开展消防知识教育，确保消防安全警钟长鸣，坚持不懈地推进安全教育工作。

2024年幼儿园开展消防安全活动总结参考（四）随着我国消防安全宣传日的临近，____幼儿园的两个园区分别邀请了____消防大队和____消防大队的消防员们走进校园，举办了一年一度的消防安全教育活动——消防员进校园活动。

此次活动旨在拓宽幼儿的视野，增强他们的消防安全知识。

为此，消防大队特意安排了消防车驶入校园，于____月____日、____日上午，孩子们在老师的引导下，整齐地坐在操场上，满怀期待地等待消防员叔叔的到来。

消防员们详细展示了消防车上的各种装备器材，并进行了生动有趣的讲解，激发了孩子们学习消防知识的热情。

在活动过程中，消防员们针对幼儿好奇心强、活泼好动的特点，通过互动方式让孩子们牢记消防技巧，营造了积极的学习氛围。

他们还通过演示实际救援行动，让孩子们更加深刻地理解消防员的工作。

其中，两名消防员叔叔用担架抬起一名小朋友绕场一周，展示了在紧急情况下救援的方法。

另外，两名消防员叔叔还表演了快速穿消防服，最快的仅用了16秒，让孩子们惊叹不已。

园长还邀请了两名小朋友与消防员叔叔进行穿衣竞速，虽然小朋友们输掉了比赛，但他们展现出的自信和不服输的精神令人感动。

主持人又邀请了其他两名小朋友试穿消防服，体验消防员的工作。

消防服的庞大让小朋友们走路都变得困难，但他们依然乐在其中。

消防员叔叔还让他们传递自己的鞋子，让孩子们更加亲近消防员，了解他们的辛勤付出。

在消防员集合整队时，部分小朋友也有机会参与其中，学习消防员的礼仪，展现了小小消防员的风格。

活动的消防员们与孩子们一起举着“关注消防，平安你我”的横幅合影留念，将这宝贵的记忆定格。

孩子们依依不舍地送别消防员叔叔，幼儿园内充满了欢乐的气氛。

____幼儿园以消防宣传月为契机，邀请消防员来园开展教育活动，旨在提高孩子们的安全防范和自我保护意识，有效预防消防安全事故的发生，营造健康和谐安全的校园环境。