xx年度xx县教育系统先进个人审批表
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附件2:
xxxx年度xx县教育系统先进个人审批表
申报称号
姓名
性别
民
族
出生
年月
政治
面貌
教
龄
学
历
专业技
术职务所在单位源自现任行政职务个人
简历
先进事迹（字数不超过500字）
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我用心参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自我充电，提高自身素质和业务潜力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时光用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，我主动向其他教师学习，虚心接受别人意见和推荐，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改善自我的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，我充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在简单愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。
所在单位
意见
（盖章）
年月日
县教育部门、人力资源和社会保障部门意见
（盖章）
年月日
xxxx年度xx县教育系统先进个人审批表
申报称号
姓名
性别
民
族
出生
年月
政治
面貌
教
龄
学
历
专业技
术职务所在单位源自现任行政职务个人
简历
先进事迹（字数不超过500字）
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我用心参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自我充电，提高自身素质和业务潜力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时光用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，我主动向其他教师学习，虚心接受别人意见和推荐，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改善自我的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，我充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在简单愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。
所在单位
意见
（盖章）
年月日
县教育部门、人力资源和社会保障部门意见
（盖章）
年月日