2014年安顺市中考思品答案

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2014年贵州省安顺市中考化学试卷及详细答案

2014年贵州省安顺市中考化学试卷(本卷满分：60分考试时间：与物理共用150分钟) 相对原子质量：H－1C－12N－14O－16Na－23Cl－35.5一、选择题(本题共6个小题，每小题2分，共12分。

每小题只有一个选项符合题意)1. 下列生活事例中，属于化学变化的是()A. 把西瓜榨成汁B. 铁锅生锈C. 把铁丝弯曲成衣架D. 给自行车瘪胎打气2. 正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。

如图中的实验操作正确的是()3. 保护环境，提高环保意识是每个公民的义务和责任。

为了改善我们的生存环境，下列几项措施你认为切实可行的是()①推广使用标有CNG(压缩天然气)的公交客车②将废旧电池深埋地下③控制烟花爆竹的燃放④垃圾分类回收⑤控制生活污水和工业废水的任意排放A. 只有①③④⑤B. 只有①②④C. 只有①③⑤D. 只有②③④⑤4. 20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4)，但一直没有得到证实。

最近，意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。

下列叙述中正确的是()A. O4是一种新型的化合物B. 一个O4分子中含有2个O2分子C. O4和O2的性质完全相同D. O4和O2混合形成的物质是混合物5. 人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。

我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中Se(硒)元素的化合价是()A. ＋2B. ＋4C. ＋6D. －26. 下列推论正确的是()A. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐B. 酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应C. 燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧D. 碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性二、填空简答题(本题共5个小题，共28分。

贵州省安顺市2014年中考政治真题试题(含答案)

贵州省安顺市2014年中考政治真题试题一、单项选择题(在下列各题的选项中，只有一个最符合题意的答案，请选出正确答案填涂在答题卡上，每小题3分，共30分)1、山东省济南市中级人民法院2013年8月22日一审公开开庭审理被告人( )受贿、贪污、滥用职权一案。

被告人出庭受审。

2014年贵州省安顺市中考数学试卷附详细答案(原版+解析版)

2014年贵州省安顺市中考数学试卷一、选样题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1．（3分）(2014年贵州安顺)一个数的相反数是3，则这个数是（）A．﹣B．C．﹣3 D． 32．（3分）(2014年贵州安顺)地球上的陆地而积约为149000000km2．将149000000用科学记数法表示为（）A．1.49×106B．1.49×107C．1.49×108D． 1.49×109 3．（3分）(2014年贵州安顺)下列四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A．1个B．2个C．3个D． 4个4．（3分）(2014年贵州安顺)用直尺和圆规作一个角等于已知角，如图，能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是（）A．（SAS）B．（SSS）C．（ASA）D．（AAS）5．（3分）(2014年贵州安顺)如图，∠A0B的两边0A，0B均为平面反光镜，∠A0B=40°．在0B上有一点P，从P点射出一束光线经0A上的Q点反射后，反射光线QR恰好与0B平行，则∠QPB的度数是（）A．60°B．80°C．100°D． 120°6．（3分）(2014年贵州安顺)已知等腰三角形的两边长分別为a、b，且a、b满足+（2a+3b﹣13）2=0，则此等腰三角形的周长为（）A．7或8 B．6或1O C．6或7 D． 7或107．（3分）(2014年贵州安顺)如果点A（﹣2，y1），B（﹣1，y2），C（2，y3）都在反比例函数的图象上，那么y1，y2，y3的大小关系是（）A．y1＜y3＜y2B．y2＜y1＜y3C．y1＜y2＜y3D． y3＜y2＜y1 8．（3分）(2014年贵州安顺)已知圆锥的母线长为6cm，底面圆的半径为3cm，则此圆锥侧面展开图的圆心角是（）A．30°B．60°C．90°D． 180°9．（3分）(2014年贵州安顺)如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，E为AB上一点且AE：EB=4：1，EF⊥AC于F，连接FB，则tan∠CFB的值等于（）A．A B．C．D．10．（3分）(2014年贵州安顺)如图，MN是半径为1的⊙O的直径，点A在⊙O 上，∠AMN=30°，点B为劣弧AN的中点．点P是直径MN上一动点，则PA+PB 的最小值为（）A．B．1 C．2 D． 2二、填空题（本题共8小题，每题4分，共32分）11．（4分）(2014年贵州安顺)函数y=中，自变量x的取值范围是．12．（4分）（2014•怀化）分解因式：2x2﹣8=．13．（4分）(2014年贵州安顺)已知一组数据1，2，3，4，5的方差为2，则另一组数据11，12，13，14，15的方差为．14．（4分）(2014年贵州安顺)小明上周三在超市恰好用10元钱买了几袋牛奶，周日再去买时，恰遇超市搞优惠酬宾活动，同样的牛奶，每袋比周三便宜0.5元，结果小明只比上次多用了2元钱，却比上次多买了2袋牛奶．若设他上周三买了x袋牛奶，则根据题意列得方程为．15．（4分）(2014年贵州安顺)求不等式组的整数解．16．（4分）(2014年贵州安顺)如图，矩形ABCD沿着直线BD折叠，使点C落在C′处，BC′交AD于点E，AD=8，AB=4，则DE的长为．17．（4分）(2014年贵州安顺)如图，∠AOB=45°，过OA上到点O的距离分别为1，3，5，7，9，11，…的点作OA的垂线与OB相交，得到并标出一组黑色梯形，它们的面积分别为S1，S2，S3，S4，…．观察图中的规律，第n（n为正整数）个黑色梯形的面积是S n=．18．（4分）(2014年贵州安顺)如图，二次函数y=ax2+bx+c（a＞0）图象的顶点为D，其图象与x轴的交点A、B的横坐标分别为﹣1，3．与y轴负半轴交于点C，在下面五个结论中：①2a﹣b=0；②a+b+c＞0；③c=﹣3a；④只有当a=时，△ABD是等腰直角三角形；⑤使△ACB为等腰三角形的a值可以有四个．其中正确的结论是．（只填序号）三、解答题（本题共8小题，共88分）19．（8分）(2014年贵州安顺)计算：（﹣2）0+（）﹣1+4cos30°﹣|﹣|20．（10分）(2014年贵州安顺)先化简，再求值：（x+1﹣）÷，其中x=2．21．（10分）(2014年贵州安顺)天山旅行社为吸引游客组团去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游，推出了如下收费标准（如图所示）：某单位组织员工去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游，共支付给旅行社旅游费用27000元，请问该单位这次共有多少名员工去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游？22．（10分）(2014年贵州安顺)如图，点A（m，m+1），B（m+3，m﹣1）是反比例函数（x＞0）与一次函数y=ax+b的交点．求：（1）反比例函数与一次函数的解析式；（2）根据图象直接写出当反比例函数的函数值大于一次函数的函数值时x的取值范围．23．（12分）(2014年贵州安顺)已知：如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，垂足为点D，AN是△ABC外角∠CAM的平分线，CE⊥AN，垂足为点E，（1）求证：四边形ADCE为矩形；（2）当△ABC满足什么条件时，四边形ADCE是一个正方形？并给出证明．24．（12分）(2014年贵州安顺)学校举办一项小制作评比活动．作品上交时限为3月1日至30日，组委会把同学们交来的作品按时间顺序每5天组成一组，对每一组的作品件数进行统计，绘制成如图所示的统计图．已知从左到右各矩形的高度比为2：3：4：6：4：1．第三组的件数是12．请你回答：（1）本次活动共有件作品参赛；各组作品件数的众数是件；（2）经评比，第四组和第六组分别有10件和2件作品获奖，那么你认为这两组中哪个组获奖率较高？为什么？（3）小制作评比结束后，组委会决定从4件最优秀的作品A、B、C、D中选出两件进行全校展示，请用树状图或列表法求出刚好展示作品B、D的概率．25．（12分）(2014年贵州安顺)如图，已知AB是⊙O的直径，BC是⊙O的弦，弦ED⊥AB于点F，交BC于点G，过点C的直线与ED的延长线交于点P，PC=PG．（1）求证：PC是⊙O的切线；（2）当点C在劣弧AD上运动时，其他条件不变，若BG2=BF•BO．求证：点G 是BC的中点；（3）在满足（2）的条件下，AB=10，ED=4，求BG的长．26．（14分）(2014年贵州安顺)如图，在平面直角坐标系中，四边形ABCD是等腰梯形，AD∥BC，AB=DC，BC在x轴上，点A在y轴的正半轴上，点A，D的坐标分别为A（0，2），D（2，2），AB=2，连接AC．（1）求出直线AC的函数解析式；（2）求过点A，C，D的抛物线的函数解析式；（3）在抛物线上有一点P（m，n）（n＜0），过点P作PM垂直于x轴，垂足为M，连接PC，使以点C，P，M为顶点的三角形与Rt△AOC相似，求出点P的坐标．2014年贵州省安顺市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选样题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1．（3分）(2014年贵州安顺)一个数的相反数是3，则这个数是（）A．﹣B．C．﹣3 D． 3【分析】两数互为相反数，它们的和为0．【解答】解：设3的相反数为x．则x+3=0，x=﹣3．故选C．【点评】本题考查的是相反数的概念，两数互为相反数，它们的和为0．2．（3分）(2014年贵州安顺)地球上的陆地而积约为149000000km2．将149000000用科学记数法表示为（）A．1.49×106B．1.49×107C．1.49×108D． 1.49×109【考点】科学记数法—表示较大的数．.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数．【解答】解：149 000 000=1.49×108，故选：C．【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．3．（3分）(2014年贵州安顺)下列四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A．1个B．2个C．3个D． 4个【考点】中心对称图形；轴对称图形．.【分析】轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合，结合选项所给的图形即可得出答案．【解答】解：①既是轴对称图形，也是中心对称图形，故正确；②是轴对称图形，不是中心对称图形，故错误；③既是轴对称图形，也是中心对称图形，故正确；④既不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故错误．综上可得共有两个符合题意．故选B．【点评】本题考查轴对称及中心对称的定义，属于基础题，掌握好中心对称图形与轴对称图形的概念是关键．4．（3分）(2014年贵州安顺)用直尺和圆规作一个角等于已知角，如图，能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是（）A．（SAS）B．（SSS）C．（ASA）D．（AAS）【考点】作图—基本作图；全等三角形的判定与性质．.【分析】我们可以通过其作图的步骤来进行分析，作图时满足了三条边对应相等，于是我们可以判定是运用SSS，答案可得．【解答】解：作图的步骤：①以O为圆心，任意长为半径画弧，分别交OA、OB于点C、D；②任意作一点O′，作射线O′A′，以O′为圆心，OC长为半径画弧，交O′A′于点C′；③以C′为圆心，CD长为半径画弧，交前弧于点D′；④过点D′作射线O′B′．所以∠A′O′B′就是与∠AOB相等的角；作图完毕．在△OCD与△O′C′D′，，∴△OCD≌△O′C′D′（SSS），∴∠A′O′B′=∠AOB，显然运用的判定方法是SSS．故选：B．【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质；由全等得到角相等是用的全等三角形的性质，熟练掌握三角形全等的性质是正确解答本题的关键．5．（3分）(2014年贵州安顺)如图，∠A0B的两边0A，0B均为平面反光镜，∠A0B=40°．在0B上有一点P，从P点射出一束光线经0A上的Q点反射后，反射光线QR恰好与0B平行，则∠QPB的度数是（）A．60°B．80°C．100°D． 120°【考点】平行线的性质．.专题：几何图形问题．【分析】根据两直线平行，同位角相等、同旁内角互补以及平角的定义可计算即可．【解答】解：∵QR∥OB，∴∠AQR=∠AOB=40°，∠PQR+∠QPB=180°；∵∠AQR=∠PQO，∠AQR+∠PQO+∠RQP=180°（平角定义），∴∠PQR=180°﹣2∠AQR=100°，∴∠QPB=180°﹣100°=80°．故选B．【点评】本题结合反射现象，考查了平行线的性质和平角的定义，是一道好题．6．（3分）(2014年贵州安顺)已知等腰三角形的两边长分別为a、b，且a、b满足+（2a+3b﹣13）2=0，则此等腰三角形的周长为（）A．7或8 B．6或1O C．6或7 D． 7或10【考点】等腰三角形的性质；非负数的性质：偶次方；非负数的性质：算术平方根；解二元一次方程组；三角形三边关系．.【分析】先根据非负数的性质求出a，b的值，再分两种情况确定第三边的长，从而得出三角形的周长．【解答】解：∵|2a﹣3b+5|+（2a+3b﹣13）2=0，∴，解得，当a为底时，三角形的三边长为2，3，3，则周长为8；当b为底时，三角形的三边长为2，2，3，则周长为7；综上所述此等腰三角形的周长为7或8．故选A．【点评】本题考查了非负数的性质、等腰三角形的性质以及解二元一次方程组，是基础知识要熟练掌握．7．（3分）(2014年贵州安顺)如果点A（﹣2，y1），B（﹣1，y2），C（2，y3）都在反比例函数的图象上，那么y1，y2，y3的大小关系是（）A．y1＜y3＜y2B．y2＜y1＜y3C．y1＜y2＜y3D． y3＜y2＜y1【考点】反比例函数图象上点的坐标特征．.【分析】分别把x=﹣2，x=﹣1，x=2代入解析式求出y1、y2、y3根据k＞0判断即可．【解答】解：分别把x=﹣2，x=﹣1，x=2代入解析式得：y1=﹣，y2=﹣k，y3=，∵k＞0，∴y2＜y1＜y3．故选B．【点评】本题主要考查对反比例函数图象上点的坐标特征的理解和掌握，能根据k＞0确定y1、y2、y3的大小是解此题的关键．8．（3分）(2014年贵州安顺)已知圆锥的母线长为6cm，底面圆的半径为3cm，则此圆锥侧面展开图的圆心角是（）A．30°B．60°C．90°D． 180°【考点】圆锥的计算．.【分析】根据弧长=圆锥底面周长=6π，圆心角=弧长×180÷母线长÷π计算．【解答】解：由题意知：弧长=圆锥底面周长=2×3π=6πcm，扇形的圆心角=弧长×180÷母线长÷π=6π×180÷6π=180°．故选D．【点评】本题考查的知识点为：弧长=圆锥底面周长及弧长与圆心角的关系．解题的关键是熟知圆锥与扇形的相关元素的对应关系．9．（3分）(2014年贵州安顺)如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，E为AB上一点且AE：EB=4：1，EF⊥AC于F，连接FB，则tan∠CFB的值等于（）A．A B．C．D．【考点】锐角三角函数的定义．.【分析】tan∠CFB的值就是直角△BCF中，BC与CF的比值，设BC=x，则BC 与CF就可以用x表示出来．就可以求解．【解答】解：根据题意：在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，∵EF⊥AC，∴EF∥BC，∴∵AE：EB=4：1，∴=5，∴=，设AB=2x，则BC=x，AC=x．∴在Rt△CFB中有CF=x，BC=x．则tan∠CFB==．故选C．【点评】本题考查锐角三角函数的概念：在直角三角形中，正弦等于对比斜；余弦等于邻边比斜边；正切等于对边比邻边．10．（3分）(2014年贵州安顺)如图，MN是半径为1的⊙O的直径，点A在⊙O 上，∠AMN=30°，点B为劣弧AN的中点．点P是直径MN上一动点，则PA+PB 的最小值为（）A．B．1 C．2 D． 2【考点】轴对称-最短路线问题；勾股定理；垂径定理．.【分析】作点B关于MN的对称点B′，连接OA、OB、OB′、AB′，根据轴对称确定最短路线问题可得AB′与MN的交点即为PA+PB的最小时的点，根据在同圆或等圆中，同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍求出∠AON=60°，然后求出∠BON=30°，再根据对称性可得∠B′ON=∠BON=30°，然后求出∠AOB′=90°，从而判断出△AOB′是等腰直角三角形，再根据等腰直角三角形的性质可得AB′=OA，即为PA+PB的最小值．【解答】解：作点B关于MN的对称点B′，连接OA、OB、OB′、AB′，则AB′与MN的交点即为PA+PB的最小时的点，PA+PB的最小值=AB′，∵∠AMN=30°，∴∠AON=2∠AMN=2×30°=60°，∵点B为劣弧AN的中点，∴∠BON=∠AON=×60°=30°，由对称性，∠B′ON=∠BON=30°，∴∠AOB′=∠AON+∠B′ON=60°+30°=90°，∴△AOB′是等腰直角三角形，∴AB′=OA=×1=，即PA+PB的最小值=．故选A．【点评】本题考查了轴对称确定最短路线问题，在同圆或等圆中，同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍的性质，作辅助线并得到△AOB′是等腰直角三角形是解题的关键．二、填空题（本题共8小题，每题4分，共32分）11．（4分）(2014年贵州安顺)函数y=中，自变量x的取值范围是x≥﹣2且x≠0．【考点】函数自变量的取值范围．.【分析】根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解．【解答】解：由题意得，x+2≥0且x≠0，解得x≥﹣2且x≠0．故答案为：x≥﹣2且x≠0．【点评】本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．12．（4分）（2014•怀化）分解因式：2x2﹣8=2（x+2）（x﹣2）．【考点】提公因式法与公式法的综合运用．.【分析】先提取公因式2，再对余下的多项式利用平方差公式继续分解．【解答】解：2x2﹣8=2（x2﹣4）=2（x+2）（x﹣2）．故答案为：2（x+2）（x﹣2）．【点评】本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．13．（4分）(2014年贵州安顺)已知一组数据1，2，3，4，5的方差为2，则另一组数据11，12，13，14，15的方差为2．【考点】方差．.【分析】根据方差的性质，当一组数据同时加减一个数时方差不变，进而得出答案．【解答】解：∵一组数据1，2，3，4，5的方差为2，∴则另一组数据11，12，13，14，15的方差为2．故答案为：2．【点评】此题主要考查了方差的性质，正确记忆方差的有关性质是解题关键．14．（4分）(2014年贵州安顺)小明上周三在超市恰好用10元钱买了几袋牛奶，周日再去买时，恰遇超市搞优惠酬宾活动，同样的牛奶，每袋比周三便宜0.5元，结果小明只比上次多用了2元钱，却比上次多买了2袋牛奶．若设他上周三买了x袋牛奶，则根据题意列得方程为（x+2）（﹣0.5）=12．【考点】由实际问题抽象出分式方程．.【分析】关键描述语为：“每袋比周三便宜0.5元”；等量关系为：周日买的奶粉的单价×周日买的奶粉的总数=总钱数．【解答】解：设他上周三买了x袋牛奶，则根据题意列得方程为：（x+2）（﹣0.5）=12．故答案为：（x+2）（﹣0.5）=12．【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程，列方程解应用题的关键步骤在于找相等关系．15．（4分）(2014年贵州安顺)求不等式组的整数解是﹣1，0，1．【考点】一元一次不等式组的整数解．.【分析】先求出不等式组中每个不等式的解集，然后求出其公共解集，最后求其整数解即可．【解答】解：解x﹣3（x﹣2）≤8，x﹣3x≤2，解得：x≥﹣1，解5﹣x＞2x，解得：x＜2，∴不等式组的解集为﹣1≤x＜2，则不等式组的整数解为﹣1，0，1．故答案为：﹣1，0，1．【点评】此题考查了不等式组的解法及整数解的确定．求不等式组的解集，应遵循以下原则：同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小解不了．16．（4分）(2014年贵州安顺)如图，矩形ABCD沿着直线BD折叠，使点C落在C′处，BC′交AD于点E，AD=8，AB=4，则DE的长为5．【考点】翻折变换（折叠问题）．.【分析】设DE=x，则AE=8﹣x．根据折叠的性质和平行线的性质，得∠EBD=∠CBD=∠EDB，则BE=DE=x，根据勾股定理即可求解．【解答】解：设DE=x，则AE=8﹣x．根据折叠的性质，得∠EBD=∠CBD．∵AD∥BC，∴∠CBD=∠ADB．∴∠EBD=∠EDB．∴BE=DE=x．在直角三角形ABE中，根据勾股定理，得x2=（8﹣x）2+16x=5．即DE=5．【点评】此题主要是运用了折叠的性质、平行线的性质、等角对等边的性质和勾股定理．17．（4分）(2014年贵州安顺)如图，∠AOB=45°，过OA上到点O的距离分别为1，3，5，7，9，11，…的点作OA的垂线与OB相交，得到并标出一组黑色梯形，它们的面积分别为S1，S2，S3，S4，…．观察图中的规律，第n（n为正整数）个黑色梯形的面积是S n=8n﹣4．【考点】直角梯形．.专题：压轴题；规律型．【分析】由∠AOB=45°及题意可得出图中的三角形都为等腰直角三角形，且黑色梯形的高都是2；根据等腰直角三角形的性质，分别表示出黑色梯形的上下底，找出第n个黑色梯形的上下底，利用梯形的面积公式即可表示出第n个黑色梯形的面积．【解答】解：∵∠AOB=45°，∴图形中三角形都是等腰直角三角形，从图中可以看出，黑色梯形的高都是2，第一个黑色梯形的上底为：1，下底为：3，第2个黑色梯形的上底为：5=1+4，下底为：7=1+4+2，第3个黑色梯形的上底为：9=1+2×4，下底为：11=1+2×4+2，则第n个黑色梯形的上底为：1+（n﹣1）×4，下底为：1+（n﹣1）×4+2，故第n个黑色梯形的面积为：×2×[1+（n﹣1）×4+1+（n﹣1）×4+2]=8n﹣4．故答案为：8n﹣4．【点评】此题考查了直角梯形的性质与等腰直角三角形的性质．此题属于规律性题目，难度适中，注意找到第n个黑色梯形的上底为：1+（n﹣1）×4，下底为1+（n﹣1）×4+2是解此题的关键．18．（4分）(2014年贵州安顺)如图，二次函数y=ax2+bx+c（a＞0）图象的顶点为D，其图象与x轴的交点A、B的横坐标分别为﹣1，3．与y轴负半轴交于点C，在下面五个结论中：①2a﹣b=0；②a+b+c＞0；③c=﹣3a；④只有当a=时，△ABD是等腰直角三角形；⑤使△ACB为等腰三角形的a值可以有四个．其中正确的结论是③④．（只填序号）【考点】抛物线与x轴的交点；二次函数图象与系数的关系；等腰三角形的判定．. 【分析】先根据图象与x轴的交点A，B的横坐标分别为﹣1，3确定出AB的长及对称轴，再由抛物线的开口方向判断a与0的关系，由抛物线与y轴的交点判断c与0的关系，然后根据对称轴及抛物线与x轴交点情况进行推理，进而对所得结论进行判断．【解答】解：①∵图象与x轴的交点A，B的横坐标分别为﹣1，3，∴AB=4，∴对称轴x=﹣=1，即2a+b=0．故①错误；②根据图示知，当x=1时，y＜0，即a+b+c＜0．故②错误；③∵A点坐标为（﹣1，0），∴a﹣b+c=0，而b=﹣2a，∴a+2a+c=0，即c=﹣3a．故③正确；④当a=，则b=﹣1，c=﹣，对称轴x=1与x轴的交点为E，如图，∴抛物线的解析式为y=x2﹣x﹣，把x=1代入得y=﹣1﹣=﹣2，∴D点坐标为（1，﹣2），∴AE=2，BE=2，DE=2，∴△ADE和△BDE都为等腰直角三角形，∴△ADB为等腰直角三角形．故④正确；⑤要使△ACB为等腰三角形，则必须保证AB=BC=4或AB=AC=4或AC=BC，当AB=BC=4时，∵AO=1，△BOC为直角三角形，又∵OC的长即为|c|，∴c2=16﹣9=7，∵由抛物线与y轴的交点在y轴的负半轴上，∴c=﹣，与2a+b=0、a﹣b+c=0联立组成解方程组，解得a=；同理当AB=AC=4时∵AO=1，△AOC为直角三角形，又∵OC的长即为|c|，∴c2=16﹣1=15，∵由抛物线与y轴的交点在y轴的负半轴上，∴c=﹣与2a+b=0、a﹣b+c=0联立组成解方程组，解得a=；同理当AC=BC时在△AOC中，AC2=1+c2，在△BOC中BC2=c2+9，∵AC=BC，∴1+c2=c2+9，此方程无解．经解方程组可知只有两个a值满足条件．故⑤错误．综上所述，正确的结论是③④．故答案是：③④．【点评】本题考查了二次函数y=ax2+bx+c的图象与系数的关系：当a＞0，抛物线开口向上；抛物线的对称轴为直线x=﹣；抛物线与y轴的交点坐标为（0，c）．三、解答题（本题共8小题，共88分）19．（8分）(2014年贵州安顺)计算：（﹣2）0+（）﹣1+4cos30°﹣|﹣|【考点】实数的运算；零指数幂；负整数指数幂；特殊角的三角函数值．.专题：计算题．【分析】原式第一项利用零指数幂法则计算，第二项利用负指数幂法则计算，第三项利用特殊角的三角函数值计算，最后一项利用绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果．【解答】解：原式=1+3+4×﹣2=4．【点评】此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．20．（10分）(2014年贵州安顺)先化简，再求值：（x+1﹣）÷，其中x=2．【考点】分式的化简求值．.【分析】将括号内的部分通分，再将除法转化为乘法，因式分解后约分即可化简．【解答】解：原式=[﹣]•=•=•=﹣，当x=2时，原式=﹣=3．【点评】本题考查了分式的化简求值，熟悉因式分解和分式除法法则是解题的关键．21．（10分）(2014年贵州安顺)天山旅行社为吸引游客组团去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游，推出了如下收费标准（如图所示）：某单位组织员工去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游，共支付给旅行社旅游费用27000元，请问该单位这次共有多少名员工去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游？【考点】一元二次方程的应用．.【分析】首先根据共支付给旅行社旅游费用27000元，确定旅游的人数的范围，然后根据每人的旅游费用×人数=总费用，设该单位这次共有x名员工去黄果树风景区旅游．即可由对话框，超过25人的人数为（x﹣25）人，每人降低20元，共降低了20（x﹣25）元．实际每人收了[1000﹣20（x﹣25）]元，列出方程求解．【解答】解：设该单位去具有喀斯特地貌特征的黄果树旅游人数为x人，则人均费用为1000﹣20（x﹣25）元由题意得x[1000﹣20（x﹣25）]=27000整理得x2﹣75x+1350=0，解得x1=45，x2=30．当x=45时，人均旅游费用为1000﹣20（x﹣25）=600＜700，不符合题意，应舍去．当x=30时，人均旅游费用为1000﹣20（x﹣25）=900＞700，符合题意．答：该单位这次共有30名员工去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游．【点评】考查了一元二次方程的应用．此类题目贴近生活，有利于培养学生应用数学解决生活中实际问题的能力．解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．22．（10分）(2014年贵州安顺)如图，点A（m，m+1），B（m+3，m﹣1）是反比例函数（x＞0）与一次函数y=ax+b的交点．求：（1）反比例函数与一次函数的解析式；（2）根据图象直接写出当反比例函数的函数值大于一次函数的函数值时x的取值范围．【考点】反比例函数与一次函数的交点问题．.专题：待定系数法．【分析】（1）根据反比例函数的特点k=xy为定值，列出方程，求出m的值，便可求出反比例函数的解析式；根据m的值求出A、B两点的坐标，用待定实数法便可求出一次函数的解析式．（2）根据函数图象可直接解答．【解答】解：（1）由题意可知，m（m+1）=（m+3）（m﹣1）．解，得m=3．（2分）∴A（3，4），B（6，2）；∴k=4×3=12，∴．（3分）∵A点坐标为（3，4），B点坐标为（6，2），∴，∴，∴y=﹣x+6．（5分）（2）根据图象得x的取值范围：0＜x＜3或x＞6．（7分）【点评】此题考查的是反比例函数图象上点的坐标特点及用待定系数法求一次函数及反比例函数的解析式，比较简单．23．（12分）(2014年贵州安顺)已知：如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，垂足为点D，AN是△ABC外角∠CAM的平分线，CE⊥AN，垂足为点E，（1）求证：四边形ADCE为矩形；（2）当△ABC满足什么条件时，四边形ADCE是一个正方形？并给出证明．【考点】矩形的判定；角平分线的性质；等腰三角形的性质；正方形的判定．. 专题：证明题；开放型．【分析】（1）根据矩形的有三个角是直角的四边形是矩形，已知CE⊥AN，AD⊥BC，所以求证∠DAE=90°，可以证明四边形ADCE为矩形．（2）根据正方形的判定，我们可以假设当AD=BC，由已知可得，DC=BC，由（1）的结论可知四边形ADCE为矩形，所以证得，四边形ADCE为正方形．【解答】（1）证明：在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，∴∠BAD=∠DAC，∵AN是△ABC外角∠CAM的平分线，∴∠MAE=∠CAE，∴∠DAE=∠DAC+∠CAE=180°=90°，又∵AD⊥BC，CE⊥AN，∴∠ADC=∠CEA=90°，∴四边形ADCE为矩形．（2）当△ABC满足∠BAC=90°时，四边形ADCE是一个正方形．理由：∵AB=AC，∴∠ACB=∠B=45°，∵AD⊥BC，∴∠CAD=∠ACD=45°，∴DC=AD，∵四边形ADCE为矩形，∴矩形ADCE是正方形．∴当∠BAC=90°时，四边形ADCE是一个正方形．【点评】本题是以开放型试题，主要考查了对矩形的判定，正方形的判定，等腰三角形的性质，及角平分线的性质等知识点的综合运用．24．（12分）(2014年贵州安顺)学校举办一项小制作评比活动．作品上交时限为3月1日至30日，组委会把同学们交来的作品按时间顺序每5天组成一组，对每一组的作品件数进行统计，绘制成如图所示的统计图．已知从左到右各矩形的高度比为2：3：4：6：4：1．第三组的件数是12．请你回答：（1）本次活动共有60件作品参赛；各组作品件数的众数是12件；（2）经评比，第四组和第六组分别有10件和2件作品获奖，那么你认为这两组中哪个组获奖率较高？为什么？（3）小制作评比结束后，组委会决定从4件最优秀的作品A、B、C、D中选出两件进行全校展示，请用树状图或列表法求出刚好展示作品B、D的概率．【考点】频数（率）分布直方图；众数；列表法与树状图法．.【分析】（1）直接利用频数除以频率=总数进而得出答案，再利用众的定义求出即可；（2）利用总数乘以频率=频数，进而分别求出获奖概率得出答案；（3）利用树状图列举出所有可能，进而得出答案．【解答】解：（1）由题意可得出，本次活动参赛共有：12÷=12÷=60（件），各组作品件数的众数是12；故答案为：60，12；（2）∵第四组有作品：60×=18（件），第六组有作品：60×=3（件），∴第四组的获奖率为：=，第四组的获奖率为：；∵＜，∴第六组的获奖率较高；（3）画树状图如下：，由树状图可知，所有等可能的结果为12种，其中刚好是（B，D）的有2种，所以刚好展示作品B、D的概率为：P==．【点评】此题主要考查了频数分布直方图的应用以及众的定义以及树状图法求概率等知识，正确画出树状图是解题关键．25．（12分）(2014年贵州安顺)如图，已知AB是⊙O的直径，BC是⊙O的弦，弦ED⊥AB于点F，交BC于点G，过点C的直线与ED的延长线交于点P，PC=PG．（1）求证：PC是⊙O的切线；（2）当点C在劣弧AD上运动时，其他条件不变，若BG2=BF•BO．求证：点G 是BC的中点；（3）在满足（2）的条件下，AB=10，ED=4，求BG的长．【考点】切线的判定与性质；勾股定理；圆周角定理；相似三角形的判定与性质．. 专题：几何综合题．【分析】（1）连OC，由ED⊥AB得到∠FBG+∠FGB=90°，又PC=PD，则∠1=∠2，而∠2=∠FGB，∠4=∠FBG，即可得到∠1+∠4=90°，根据切线的判定定理即可得到结论；（2）连OG，由BG2=BF•BO，即BG：BO=BF：BG，根据三角形相似的判定定理得到△BGO∽△BFG，由其性质得到∠OGB=∠BFG=90°，然后根据垂径定理即可得到点G是BC的中点；（3）连OE，由ED⊥AB，根据垂径定理得到FE=FD，而AB=10，ED=4，得到EF=2，OE=5，在Rt△OEF中利用勾股定理可计算出OF，从而得到BF，然后根据BG2=BF•BO即可求出BG．【解答】（1）证明：连OC，如图，∵ED⊥AB，∴∠FBG+∠FGB=90°，又∵PC=PG，∴∠1=∠2，而∠2=∠FGB，∠4=∠FBG，∴∠1+∠4=90°，即OC⊥PC，∴PC是⊙O的切线；（2）证明：连OG，如图，∵BG2=BF•BO，即BG：BO=BF：BG，而∠FBG=∠GBO，∴△BGO∽△BFG，∴∠OGB=∠BFG=90°，即OG⊥BG，∴BG=CG，即点G是BC的中点；（3）解：连OE，如图，∵ED⊥AB，∴FE=FD，而AB=10，ED=4，∴EF=2，OE=5，在Rt△OEF中，OF===1，。

贵州省安顺市20142015学年度第一学期八年级思想品德期末试卷附答案

安顺市 2014-2015 学年度第一学期期末教课质量检测八年级思想道德试卷（总分：100 分时间： 100 分钟）题号一二三四五总分得分第 I 卷（选择题）一、单项选择题（每题 2 分，共 40 分）1．中国大教育家叶圣陶指出：“内心知道如何，未必就能养成好习惯，一定如何去做，才能够养成好习惯。

“对此理解正确的选项是()A．培育好习惯一定有毅力B．培育好习惯一定改掉坏习惯C．培育好习惯一定有实质行动D．培育好习惯一定有完美可行的计划2．中新网 2014 年 1 月 27 日讯：重庆动物园刚出生几个月的熊猫宝宝有了新名字，叫“好奇”，这是诺贝尔奖得主丁肇中教授给取的。

据丁肇中介绍，好奇是关于一个科学家最重要的事情，没有好奇就没有发现和探究宇宙神秘的动力。

他希望小朋友能有好奇之心，这样才能不停激励他们去问问题和试图找到问题的答案。

这一资料表示（）A．只需有好奇心，就必定会有所发明，有所创建。

B．好奇心是科学家走上成功道路的决定力量。

C．好奇心对青少年产生的影响都是踊跃的。

D．好奇心是科学家走上科技发明创建之路的起点。

3．“啃老族”是指那些主动放弃就业时机，赋闲在家，不单衣食住行靠父亲母亲，且开销不菲的人。

对这些人你想说的是（）①要辞别依靠，走向自立③自立才能走向自强，做生活的强者② 人生需要自立，培育自立精神④ 不劳而获，贪恋享受，也能适应社会A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③4．下边几种行为挨次对应的心理质量是()①在公共场所，不大声吵闹，注意礼仪②有条理地摆放自己的学惯器具，保持整齐③孙杨在2012 年伦敦奥运会上夺冠后，喊出：“我能行！”④不须扬鞭自奋蹄①自信②自强③自立④自尊A．①②③④B．④②③①C．④③①②D．①③②④5．老师意味深长地对习惯于抄作业的小明说：“自己的作业应当自己独立达成，假如连这点小事都做不到，未来你如何自立于社会呢？”“我爸爸是公司的总经理，我们家有的是钱。

2014年贵州省安顺市中考数学试卷及解析

2014年贵州省安顺市中考数学试卷一、选样题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1．(3分)(2014年贵州安顺)一个数的相反数是3,则这个数是()A．﹣B．C．﹣3 D． 3分析: 两数互为相反数,它们的和为0．解答: 解:设3的相反数为x．则x+3=0,x=﹣3．故选C．点评: 本题考查的是相反数的概念,两数互为相反数,它们的和为0．2．(3分)(2014年贵州安顺)地球上的陆地而积约为149000000km2．将149000000用科学记数法表示为()A． 1.49×106B．1.49×107C． 1.49×108D．1.49×109考点: 科学记数法—表示较大的数．分析: 科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|＜10,n为整数．确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时,n 是正数；当原数的绝对值＜1时,n是负数．解答: 解:149 000 000=1.49×108,故选:C．点评: 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|＜10,n 为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值．3．(3分)(2014年贵州安顺)下列四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A．1个B．2个C．3个D．4个考点: 中心对称图形；轴对称图形．分析: 轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合,结合选项所给的图形即可得出答案．解答: 解:①既是轴对称图形,也是中心对称图形,故正确；②是轴对称图形,不是中心对称图形,故错误；③既是轴对称图形,也是中心对称图形,故正确；④既不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故错误．综上可得共有两个符合题意．故选B．点评: 本题考查轴对称及中心对称的定义,属于基础题,掌握好中心对称图形与轴对称图形的概念是关键．4．(3分)(2014年贵州安顺)用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是()A．(SAS) B．(SSS) C． (ASA) D．(AAS)考点: 作图—基本作图；全等三角形的判定与性质．分析: 我们可以通过其作图的步骤来进行分析,作图时满足了三条边对应相等,于是我们可以判定是运用SSS,答案可得．解答: 解:作图的步骤:①以O为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA、OB于点C、D；②任意作一点O′,作射线O′A′,以O′为圆心,OC长为半径画弧,交O′A′于点C′；③以C′为圆心,CD长为半径画弧,交前弧于点D′；④过点D′作射线O′B′．所以∠A′O′B′就是与∠AOB相等的角；作图完毕．在△OCD与△O′C′D′,,∴△OCD≌△O′C′D′(SSS),∴∠A′O′B′=∠AOB,显然运用的判定方法是SSS．故选:B．点评: 本题考查了全等三角形的判定与性质；由全等得到角相等是用的全等三角形的性质,熟练掌握三角形全等的性质是正确解答本题的关键．5．(3分)(2014年贵州安顺)如图,∠A0B的两边0A,0B均为平面反光镜,∠A0B=40°．在0B上有一点P,从P点射出一束光线经0A上的Q点反射后,反射光线QR恰好与0B平行,则∠QPB的度数是()A．60°B．80°C．100°D．120°考点: 平行线的性质．专题: 几何图形问题．分析: 根据两直线平行,同位角相等、同旁内角互补以及平角的定义可计算即可．解答: 解:∵QR∥OB,∴∠AQR=∠AOB=40°,∠PQR+∠QPB=180°；∵∠AQR=∠PQO,∠AQR+∠PQO+∠RQP=180°(平角定义),∴∠PQR=180°﹣2∠AQR=100°,∴∠QPB=180°﹣100°=80°．故选B．点评: 本题结合反射现象,考查了平行线的性质和平角的定义,是一道好题．6．(3分)(2014年贵州安顺)已知等腰三角形的两边长分別为a、b,且a、b满足+(2a+3b﹣13)2=0,则此等腰三角形的周长为()A．7或8 B．6或1O C． 6或7 D．7或10考点: 等腰三角形的性质；非负数的性质:偶次方；非负数的性质:算术平方根；解二元一次方程组；三角形三边关系．分析: 先根据非负数的性质求出a,b的值,再分两种情况确定第三边的长,从而得出三角形的周长．解答: 解:∵|2a﹣3b+5|+(2a+3b﹣13)2=0,∴,解得,当a为底时,三角形的三边长为2,3,3,则周长为8；当b为底时,三角形的三边长为2,2,3,则周长为7；综上所述此等腰三角形的周长为7或8．故选A．点评: 本题考查了非负数的性质、等腰三角形的性质以及解二元一次方程组,是基础知识要熟练掌握．7．(3分)(2014年贵州安顺)如果点A(﹣2,y1),B(﹣1,y2),C(2,y3)都在反比例函数的图象上,那么y1,y2,y3的大小关系是()A．y1＜y3＜y2B．y2＜y1＜y3C． y1＜y2＜y3 D．y3＜y2＜y1考点: 反比例函数图象上点的坐标特征．分析: 分别把x=﹣2,x=﹣1,x=2代入解析式求出y1、y2、y3根据k＞0判断即可．解答: 解:分别把x=﹣2,x=﹣1,x=2代入解析式得:y1=﹣,y2=﹣k,y3=,∵k＞0,∴y2＜y1＜y3．点评: 本题主要考查对反比例函数图象上点的坐标特征的理解和掌握,能根据k＞0确定y1、y2、y3的大小是解此题的关键．8．(3分)(2014年贵州安顺)已知圆锥的母线长为6cm,底面圆的半径为3cm,则此圆锥侧面展开图的圆心角是()A．30°B．60°C．90°D．180°考点: 圆锥的计算．分析: 根据弧长=圆锥底面周长=6π,圆心角=弧长×180÷母线长÷π计算．解答: 解:由题意知:弧长=圆锥底面周长=2×3π=6πcm,扇形的圆心角=弧长×180÷母线长÷π=6π×180÷6π=180°．故选D．点评: 本题考查的知识点为:弧长=圆锥底面周长及弧长与圆心角的关系．解题的关键是熟知圆锥与扇形的相关元素的对应关系．9．(3分)(2014年贵州安顺)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,E为AB上一点且AE:EB=4:1,EF⊥AC于F,连接FB,则tan∠CFB的值等于()A．A B．C．D．考点: 锐角三角函数的定义．分析: tan∠CFB的值就是直角△BCF中,BC与CF的比值,设BC=x,则BC与CF就可以用x表示出来．就可以求解．解答: 解:根据题意:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,∵EF⊥AC,∴EF∥BC,∴∵AE:EB=4:1,∴=5,∴=,设AB=2x,则BC=x,AC=x．∴在Rt△CFB中有CF=x,BC=x．则tan∠CFB==．点评: 本题考查锐角三角函数的概念:在直角三角形中,正弦等于对比斜；余弦等于邻边比斜边；正切等于对边比邻边．10．(3分)(2014年贵州安顺)如图,MN是半径为1的⊙O的直径,点A在⊙O上,∠AMN=30°,点B 为劣弧AN的中点．点P是直径MN上一动点,则PA+PB的最小值为()A． B． 1 C． 2 D．2考点: 轴对称-最短路线问题；勾股定理；垂径定理．分析: 作点B关于MN的对称点B′,连接OA、OB、OB′、AB′,根据轴对称确定最短路线问题可得AB′与MN的交点即为PA+PB的最小时的点,根据在同圆或等圆中,同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍求出∠AON=60°,然后求出∠BON=30°,再根据对称性可得∠B′ON=∠BON=30°,然后求出∠AOB′=90°,从而判断出△AOB′是等腰直角三角形,再根据等腰直角三角形的性质可得AB′=OA,即为PA+PB的最小值．解答: 解:作点B关于MN的对称点B′,连接OA、OB、OB′、AB′,则AB′与MN的交点即为PA+PB的最小时的点,PA+PB的最小值=AB′,∵∠AMN=30°,∴∠AON=2∠AMN=2×30°=60°,∵点B为劣弧AN的中点,∴∠BON=∠AON=×60°=30°,由对称性,∠B′ON=∠BON=30°,∴∠AOB′=∠AON+∠B′ON=60°+30°=90°,∴△AOB′是等腰直角三角形,∴AB′=OA=×1=,即PA+PB的最小值=．故选A．点评: 本题考查了轴对称确定最短路线问题,在同圆或等圆中,同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍的性质,作辅助线并得到△AOB′是等腰直角三角形是解题的关键．二、填空题(本题共8小题,每题4分,共32分)11．(4分)(2014年贵州安顺)函数y=中,自变量x的取值范围是x≥﹣2且x≠0．考点: 函数自变量的取值范围．分析: 根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式计算即可得解．解答: 解:由题意得,x+2≥0且x≠0,解得x≥﹣2且x≠0．故答案为:x≥﹣2且x≠0．点评: 本题考查了函数自变量的范围,一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数；(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0；(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负．12．(4分)(2014•怀化)分解因式:2x2﹣8=2(x+2)(x﹣2)．考点: 提公因式法与公式法的综合运用．分析: 先提取公因式2,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解．解答: 解:2x2﹣8=2(x2﹣4)=2(x+2)(x﹣2)．故答案为:2(x+2)(x﹣2)．点评: 本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止．13．(4分)(2014年贵州安顺)已知一组数据1,2,3,4,5的方差为2,则另一组数据11,12,13,14,15的方差为2．考点: 方差．分析: 根据方差的性质,当一组数据同时加减一个数时方差不变,进而得出答案．解答: 解:∵一组数据1,2,3,4,5的方差为2,∴则另一组数据11,12,13,14,15的方差为2．故答案为:2．点评: 此题主要考查了方差的性质,正确记忆方差的有关性质是解题关键．14．(4分)(2014年贵州安顺)小明上周三在超市恰好用10元钱买了几袋牛奶,周日再去买时,恰遇超市搞优惠酬宾活动,同样的牛奶,每袋比周三便宜0.5元,结果小明只比上次多用了2元钱,却比上次多买了2袋牛奶．若设他上周三买了x袋牛奶,则根据题意列得方程为(x+2)(﹣0.5)=12．考点: 由实际问题抽象出分式方程．分析: 关键描述语为:“每袋比周三便宜0.5元”；等量关系为:周日买的奶粉的单价×周日买的奶粉的总数=总钱数．解答: 解:设他上周三买了x袋牛奶,则根据题意列得方程为:(x+2)(﹣0.5)=12．故答案为:(x+2)(﹣0.5)=12．点评: 此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,列方程解应用题的关键步骤在于找相等关系．15．(4分)(2014年贵州安顺)求不等式组的整数解是﹣1,0,1．考点: 一元一次不等式组的整数解．分析: 先求出不等式组中每个不等式的解集,然后求出其公共解集,最后求其整数解即可．解答: 解:解x﹣3(x﹣2)≤8,x﹣3x≤2,解得:x≥﹣1,解5﹣x＞2x,解得:x＜2,∴不等式组的解集为﹣1≤x＜2,则不等式组的整数解为﹣1,0,1．故答案为:﹣1,0,1．点评: 此题考查了不等式组的解法及整数解的确定．求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了．16．(4分)(2014年贵州安顺)如图,矩形ABCD沿着直线BD折叠,使点C落在C′处,BC′交AD于点E,AD=8,AB=4,则DE的长为5．考点: 翻折变换(折叠问题)．分析: 设DE=x,则AE=8﹣x．根据折叠的性质和平行线的性质,得∠EBD=∠CBD=∠EDB,则BE=DE=x,根据勾股定理即可求解．解答: 解:设DE=x,则AE=8﹣x．根据折叠的性质,得∠EBD=∠CBD．∵AD∥BC,∴∠CBD=∠ADB．∴∠EBD=∠EDB．∴BE=DE=x．在直角三角形ABE中,根据勾股定理,得x2=(8﹣x)2+16x=5．即DE=5．点评: 此题主要是运用了折叠的性质、平行线的性质、等角对等边的性质和勾股定理．17．(4分)(2014年贵州安顺)如图,∠AOB=45°,过OA上到点O的距离分别为1,3,5,7,9,11,…的点作OA的垂线与OB相交,得到并标出一组黑色梯形,它们的面积分别为S1,S2,S3,S4,…．观察图中的规律,第n(n为正整数)个黑色梯形的面积是S n=8n﹣4．考点: 直角梯形．专题: 压轴题；规律型．分析: 由∠AOB=45°及题意可得出图中的三角形都为等腰直角三角形,且黑色梯形的高都是2；根据等腰直角三角形的性质,分别表示出黑色梯形的上下底,找出第n个黑色梯形的上下底,利用梯形的面积公式即可表示出第n个黑色梯形的面积．解答: 解:∵∠AOB=45°,∴图形中三角形都是等腰直角三角形,从图中可以看出,黑色梯形的高都是2,第一个黑色梯形的上底为:1,下底为:3,第2个黑色梯形的上底为:5=1+4,下底为:7=1+4+2,第3个黑色梯形的上底为:9=1+2×4,下底为:11=1+2×4+2,则第n个黑色梯形的上底为:1+(n﹣1)×4,下底为:1+(n﹣1)×4+2,故第n个黑色梯形的面积为:×2×[1+(n﹣1)×4+1+(n﹣1)×4+2]=8n﹣4．故答案为:8n﹣4．点评: 此题考查了直角梯形的性质与等腰直角三角形的性质．此题属于规律性题目,难度适中,注意找到第n个黑色梯形的上底为:1+(n﹣1)×4,下底为1+(n﹣1)×4+2是解此题的关键．18．(4分)(2014年贵州安顺)如图,二次函数y=ax2+bx+c(a＞0)图象的顶点为D,其图象与x轴的交点A、B的横坐标分别为﹣1,3．与y轴负半轴交于点C,在下面五个结论中:①2a﹣b=0；②a+b+c＞0；③c=﹣3a；④只有当a=时,△ABD是等腰直角三角形；⑤使△ACB为等腰三角形的a值可以有四个．其中正确的结论是③④．(只填序号)考点: 抛物线与x轴的交点；二次函数图象与系数的关系；等腰三角形的判定．分析: 先根据图象与x轴的交点A,B的横坐标分别为﹣1,3确定出AB的长及对称轴,再由抛物线的开口方向判断a与0的关系,由抛物线与y轴的交点判断c与0的关系,然后根据对称轴及抛物线与x轴交点情况进行推理,进而对所得结论进行判断．解答: 解:①∵图象与x轴的交点A,B的横坐标分别为﹣1,3,∴AB=4,∴对称轴x=﹣=1,即2a+b=0．故①错误；②根据图示知,当x=1时,y＜0,即a+b+c＜0．故②错误；③∵A点坐标为(﹣1,0),∴a﹣b+c=0,而b=﹣2a,∴a+2a+c=0,即c=﹣3a．故③正确；④当a=,则b=﹣1,c=﹣,对称轴x=1与x轴的交点为E,如图,∴抛物线的解析式为y=x2﹣x﹣,把x=1代入得y=﹣1﹣=﹣2,∴D点坐标为(1,﹣2),∴AE=2,BE=2,DE=2,∴△ADE和△BDE都为等腰直角三角形,∴△ADB为等腰直角三角形．故④正确；⑤要使△ACB为等腰三角形,则必须保证AB=BC=4或AB=AC=4或AC=BC,当AB=BC=4时,∵AO=1,△BOC为直角三角形,又∵OC的长即为|c|,∴c2=16﹣9=7,∵由抛物线与y轴的交点在y轴的负半轴上,∴c=﹣,与2a+b=0、a﹣b+c=0联立组成解方程组,解得a=；同理当AB=AC=4时∵AO=1,△AOC为直角三角形,又∵OC的长即为|c|,∴c2=16﹣1=15,∵由抛物线与y轴的交点在y轴的负半轴上,∴c=﹣与2a+b=0、a﹣b+c=0联立组成解方程组,解得a=；同理当AC=BC时在△AOC中,AC2=1+c2,在△BOC中BC2=c2+9,∵AC=BC,∴1+c2=c2+9,此方程无解．经解方程组可知只有两个a值满足条件．故⑤错误．综上所述,正确的结论是③④．故答案是:③④．点评: 本题考查了二次函数y=ax2+bx+c的图象与系数的关系:当a＞0,抛物线开口向上；抛物线的对称轴为直线x=﹣；抛物线与y轴的交点坐标为(0,c)．三、解答题(本题共8小题,共88分)19．(8分)(2014年贵州安顺)计算:(﹣2)0+()﹣1+4cos30°﹣|﹣|考点: 实数的运算；零指数幂；负整数指数幂；特殊角的三角函数值．专题: 计算题．分析: 原式第一项利用零指数幂法则计算,第二项利用负指数幂法则计算,第三项利用特殊角的三角函数值计算,最后一项利用绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果．解答: 解:原式=1+3+4×﹣2=4．点评: 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键．20．(10分)(2014年贵州安顺)先化简,再求值:(x+1﹣)÷,其中x=2．考点: 分式的化简求值．分析: 将括号内的部分通分,再将除法转化为乘法,因式分解后约分即可化简．解答: 解:原式=[﹣]•=•=•=﹣,当x=2时,原式=﹣=3．点评: 本题考查了分式的化简求值,熟悉因式分解和分式除法法则是解题的关键．21．(10分)(2014年贵州安顺)天山旅行社为吸引游客组团去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游,推出了如下收费标准(如图所示):某单位组织员工去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游,共支付给旅行社旅游费用27000元,请问该单位这次共有多少名员工去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游？考点: 一元二次方程的应用．分析: 首先根据共支付给旅行社旅游费用27000元,确定旅游的人数的范围,然后根据每人的旅游费用×人数=总费用,设该单位这次共有x名员工去黄果树风景区旅游．即可由对话框,超过25人的人数为(x﹣25)人,每人降低20元,共降低了20(x﹣25)元．实际每人收了[1000﹣20(x﹣25)]元,列出方程求解．解答: 解:设该单位去具有喀斯特地貌特征的黄果树旅游人数为x人,则人均费用为1000﹣20(x ﹣25)元由题意得x[1000﹣20(x﹣25)]=27000整理得x2﹣75x+1350=0,解得x1=45,x2=30．当x=45时,人均旅游费用为1000﹣20(x﹣25)=600＜700,不符合题意,应舍去．当x=30时,人均旅游费用为1000﹣20(x﹣25)=900＞700,符合题意．答:该单位这次共有30名员工去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游．点评: 考查了一元二次方程的应用．此类题目贴近生活,有利于培养学生应用数学解决生活中实际问题的能力．解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解．22．(10分)(2014年贵州安顺)如图,点A(m,m+1),B(m+3,m﹣1)是反比例函数(x＞0)与一次函数y=ax+b的交点．求:(1)反比例函数与一次函数的解析式；(2)根据图象直接写出当反比例函数的函数值大于一次函数的函数值时x的取值范围．考点: 反比例函数与一次函数的交点问题．专题: 待定系数法．分析: (1)根据反比例函数的特点k=xy为定值,列出方程,求出m的值,便可求出反比例函数的解析式；根据m的值求出A、B两点的坐标,用待定实数法便可求出一次函数的解析式．(2)根据函数图象可直接解答．解答: 解:(1)由题意可知,m(m+1)=(m+3)(m﹣1)．解,得m=3．(2分)∴A(3,4),B(6,2)；∴k=4×3=12,∴．(3分)∵A点坐标为(3,4),B点坐标为(6,2),∴,∴,∴y=﹣x+6．(5分)(2)根据图象得x的取值范围:0＜x＜3或x＞6．(7分)点评: 此题考查的是反比例函数图象上点的坐标特点及用待定系数法求一次函数及反比例函数的解析式,比较简单．23．(12分)(2014年贵州安顺)已知:如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为点D,AN是△ABC 外角∠CAM的平分线,CE⊥AN,垂足为点E,(1)求证:四边形ADCE为矩形；(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADCE是一个正方形？并给出证明．考点: 矩形的判定；角平分线的性质；等腰三角形的性质；正方形的判定．专题: 证明题；开放型．分析: (1)根据矩形的有三个角是直角的四边形是矩形,已知CE⊥AN,AD⊥BC,所以求证∠DAE=90°,可以证明四边形ADCE为矩形．(2)根据正方形的判定,我们可以假设当AD=BC,由已知可得,DC=BC,由(1)的结论可知四边形ADCE为矩形,所以证得,四边形ADCE为正方形．解答: (1)证明:在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,∴∠BAD=∠DAC,∵AN是△ABC外角∠CAM的平分线,∴∠MAE=∠CAE,∴∠DAE=∠DAC+∠CAE=180°=90°,又∵AD⊥BC,CE⊥AN,∴∠ADC=∠CEA=90°,∴四边形ADCE为矩形．(2)当△ABC满足∠BAC=90°时,四边形ADCE是一个正方形．理由:∵AB=AC,∴∠ACB=∠B=45°,∵AD⊥BC,∴∠CAD=∠ACD=45°,∴DC=AD,∵四边形ADCE为矩形,∴矩形ADCE是正方形．∴当∠BAC=90°时,四边形ADCE是一个正方形．点评: 本题是以开放型试题,主要考查了对矩形的判定,正方形的判定,等腰三角形的性质,及角平分线的性质等知识点的综合运用．24．(12分)(2014年贵州安顺)学校举办一项小制作评比活动．作品上交时限为3月1日至30日,组委会把同学们交来的作品按时间顺序每5天组成一组,对每一组的作品件数进行统计,绘制成如图所示的统计图．已知从左到右各矩形的高度比为2:3:4:6:4:1．第三组的件数是12．请你回答:(1)本次活动共有60件作品参赛；各组作品件数的众数是12件；(2)经评比,第四组和第六组分别有10件和2件作品获奖,那么你认为这两组中哪个组获奖率较高？为什么？(3)小制作评比结束后,组委会决定从4件最优秀的作品A、B、C、D中选出两件进行全校展示,请用树状图或列表法求出刚好展示作品B、D的概率．考点: 频数(率)分布直方图；众数；列表法与树状图法．分析: (1)直接利用频数除以频率=总数进而得出答案,再利用众的定义求出即可；(2)利用总数乘以频率=频数,进而分别求出获奖概率得出答案；(3)利用树状图列举出所有可能,进而得出答案．解答: 解:(1)由题意可得出,本次活动参赛共有:12÷=12÷=60(件),各组作品件数的众数是12；故答案为:60,12；(2)∵第四组有作品:60×=18(件),第六组有作品:60×=3(件),∴第四组的获奖率为:=,第四组的获奖率为:；∵＜,∴第六组的获奖率较高；(3)画树状图如下:,由树状图可知,所有等可能的结果为12种,其中刚好是(B,D)的有2种,所以刚好展示作品B、D的概率为:P==．点评: 此题主要考查了频数分布直方图的应用以及众的定义以及树状图法求概率等知识,正确画出树状图是解题关键．25．(12分)(2014年贵州安顺)如图,已知AB是⊙O的直径,BC是⊙O的弦,弦ED⊥AB于点F,交BC于点G,过点C的直线与ED的延长线交于点P,PC=PG．(1)求证:PC是⊙O的切线；(2)当点C在劣弧AD上运动时,其他条件不变,若BG2=BF•BO．求证:点G是BC的中点；(3)在满足(2)的条件下,AB=10,ED=4,求BG的长．考点: 切线的判定与性质；勾股定理；圆周角定理；相似三角形的判定与性质．专题: 几何综合题．分析: (1)连OC,由ED⊥AB得到∠FBG+∠FGB=90°,又PC=PD,则∠1=∠2,而∠2=∠FGB,∠4=∠FBG,即可得到∠1+∠4=90°,根据切线的判定定理即可得到结论；(2)连OG,由BG2=BF•BO,即BG:BO=BF:BG,根据三角形相似的判定定理得到△BGO∽△BFG,由其性质得到∠OGB=∠BFG=90°,然后根据垂径定理即可得到点G是BC的中点；(3)连OE,由ED⊥AB,根据垂径定理得到FE=FD,而AB=10,ED=4,得到EF=2,OE=5,在Rt△OEF中利用勾股定理可计算出OF,从而得到BF,然后根据BG2=BF•BO即可求出BG．解答: (1)证明:连OC,如图,∵ED⊥AB,∴∠FBG+∠FGB=90°,又∵PC=PG,∴∠1=∠2,而∠2=∠FGB,∠4=∠FBG,∴∠1+∠4=90°,即OC⊥PC,∴PC是⊙O的切线；(2)证明:连OG,如图,∵BG2=BF•BO,即BG:BO=BF:BG,而∠FBG=∠GBO,∴△BGO∽△BFG,∴∠OGB=∠BFG=90°,即OG⊥BG,∴BG=CG,即点G是BC的中点；(3)解:连OE,如图,∵ED⊥AB,∴FE=FD,而AB=10,ED=4,∴EF=2,OE=5,在Rt△OEF中,OF===1,∴BF=5﹣1=4,∵BG2=BF•BO,∴BG2=BF•BO=4×5,∴BG=2．点评: 本题考查了切线的判定定理:过半径的外端点与半径垂直的直线是圆的切线．也考查了垂径定理、勾股定理以及三角形相似的判定与性质．26．(14分)(2014年贵州安顺)如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCD是等腰梯形,AD∥BC,AB=DC,BC在x轴上,点A在y轴的正半轴上,点A,D的坐标分别为A(0,2),D(2,2),AB=2,连接AC．(1)求出直线AC的函数解析式；(2)求过点A,C,D的抛物线的函数解析式；(3)在抛物线上有一点P(m,n)(n＜0),过点P作PM垂直于x轴,垂足为M,连接PC,使以点C,P,M为顶点的三角形与Rt△AOC相似,求出点P的坐标．考点: 二次函数综合题．分析: (1)先在Rt△ABO中,运用勾股定理求出OB===2,得出B(﹣2,0),再根据等腰梯形的对称性可得C点坐标为(4,0),又A(0,2),利用待定系数法即可求出直线AC的函数解析式；(2)设所求抛物线的解析式为y=ax2+bx+c,将A,C,D三点的坐标代入,利用待定系数法即可求出抛物线的函数解析式；(3)先由点P(m,n)(n＜0)在抛物线y=﹣x2+x+2上,得出m＜﹣2或m＞4,n=﹣m2+m+2＜0,于是PM=m2﹣m﹣2．由于∠PMC=∠AOC=90°,所以当Rt△PCM与Rt△AOC相似时,有==或==2．再分两种情况进行讨论:①若m＜﹣2,则MC=4﹣m．由==,列出方程=,解方程求出m的值,得到点P的坐标为(﹣4,﹣4)；由==2,列出方程=2,解方程求出m的值,得到点P的坐标为(﹣10,﹣28)；②若m＞4,则MC=m﹣4．由==时,列出方程=,解方程求出m的值均不合题意舍去；由==2,列出方程=2,解方程求出m的值,得到点P的坐标为(6,﹣4)．解答: 解:(1)由A(0,2)知OA=2,在Rt△ABO中,∵∠AOB=90°,AB=2,∴OB===2,∴B(﹣2,0)．根据等腰梯形的对称性可得C点坐标为(4,0)．设直线AC的函数解析式为y=kx+n,则,解得,∴直线AC的函数解析式为y=﹣x+2；(2)设过点A,C,D的抛物线的函数解析式为y=ax2+bx+c, 则,解得,∴y=﹣x2+x+2；(3)∵点P(m,n)(n＜0)在抛物线y=﹣x2+x+2上,∴m＜﹣2或m＞4,n=﹣m2+m+2＜0,∴PM=m2﹣m﹣2．∵Rt△PCM与Rt△AOC相似,∴==或==2．①若m＜﹣2,则MC=4﹣m．当==时,=,解得m1=﹣4,m2=4(不合题意舍去),此时点P的坐标为(﹣4,﹣4)；当==2时,=2,解得m1=﹣10,m2=4(不合题意舍去),此时点P的坐标为(﹣10,﹣28)；②若m＞4,则MC=m﹣4．当==时,=,解得m1=4,m2=0,均不合题意舍去；当==2时,=2,解得m1=6,m2=4(不合题意舍去),此时点P的坐标为(6,﹣4)；综上所述,所求点P的坐标为(﹣4,﹣4)或(﹣10,﹣28)或(6,﹣4)．点评: 本题是二次函数的综合题型,其中涉及到的知识点有利用待定系数法求一次函数、二次函数的解析式,勾股定理,等腰梯形的性质,相似三角形的性质,难度适中．利用分类讨论、数形结合及方程思想是解题的关键．。

贵州省安顺市2014年中考政治试题(word版,含答案).doc

思想品德一、单项选择题(在下列各题的选项中，只有一个最符合题意的答案，请选出正确答案填涂在答题卡上，每小题3分，共30分)1、山东省济南市中级人民法院2013年8月22日一审公开开庭审理被告人( )受贿、贪污、滥用职权一案。

被告人出庭受审。

贵州省安顺市2014年中考历史试题(WORD版,含答案)

贵州省安顺市2014年中考历史试题一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分共10题，计30分）（2014·贵州安顺）1．“竹枪一杆，打的妻离子散，未闻枪声震天；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。

”这段俗语反映了中国近代史一段惨痛的历史，它的现实意义在于告诫我们应：（）A．远离毒品，珍爱生命B．家庭和睦，相亲相爱C．珍惜生命，保护环境D．反对战争，热爱和平【答案】A（2014·贵州安顺）2．2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过将12月23日确定为“南京大屠杀死难者国家公祭日”的决定。

南京大屠杀事件发生在：（）A．鸦片战争B．甲午中日战争C．八国联军侵华战争D．抗日战争【答案】D（2014·贵州安顺）3．2014年3月28日，是西藏百万农奴解放55周年纪念日。

当日，西藏各地群众以不同方式共同庆祝这一盛大节日。

由于特殊的地理、历史原因，西藏解放推迟至1951年。

其解放方式是：（）A．和平解放B．武力攻克C．民族区域自治D．一国两制【答案】A（2014·贵州安顺）4．下面哪个地区不适宜使用“一国两制”政策，请你把它找出来：（）A．台湾B．深圳C．澳门D．香港【答案】B（2014·贵州安顺）5．和平共处五项原则已经成为处理国与国关系的基本准则。

下列属于其内容的是：（）①互相尊重主权和领土完整②互不侵犯③互不干涉内政④平等互利⑤和平共处⑥求同存异A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．①②③④⑥D．①②③⑤⑥【答案】A（2014·贵州安顺）6．与“千手观音”、“普渡众生”有关的宗教是：（）A．伊斯兰教B．基督教C．佛教D．道教【答案】C（2014·贵州安顺）7．历史人物是历史长河中最鲜活的元素，下列人物和事件搭配中错误的是：（）A．但丁—英国资产阶级革命B．哥伦布—新航路开辟C．华盛顿—美国独立战争D．拿破仑—法兰西第一帝国【答案】A（2014·贵州安顺）8．第二次工业革命中，交通运输业的重大革新是：（）A．轮船、飞机B．汽车、飞机C．火车、轮船D．汽车、火车【答案】B（2014·贵州安顺）9．联合国在促进国际和平与安全方面起了重要作用，决定组建联合国是在：（）A．第一次世界大战前B．第一次世界大战期间C．第二次世界大战期间D．第二次世界大战后【答案】C（2014·贵州安顺）10．20世纪下半叶出现了以美苏对峙为标志、长达40多年的“冷战”局面。

2014思想品德中考卷及答案

2014年中考一模《思想品德》试卷一、单项选择题（下列各题备选答案中，只有一项最符合题意，请选出来。

每小题1分，共25分）1、2007年3月5日至16日，十届全国人大五次会议审议并表决通过了和企业所得税法。

A、物权法B、个人所得税法C、反分裂国家法D、宪法2、2006年11月3日—5日，北京峰会暨第三届部长级会议在北京成功召开。

A.亚太经合组织B. 中欧合作论坛C.中国—东盟合作D. 中非合作论坛3、2007年1月5日，我国公布战机研制详情，并宣布正式装配部队。

A、米格－29B、苏－27C、歼－10D、B－524、2006年11月8日，中国代表、香港前卫生署署长高票当选新一届世卫总干事，成为首位在国际重要组织中担任领导角色的中国人。

A．李肇星 B．陈冯富珍 C．潘基文 D．沙祖康5、2006年10月8日—11日，中国共产党十六届六中全会审议并通过了《中共中央关于构建社会主义若干重大问题的决定》。

A．和谐社会 B．法治社会 C．环保社会 D．生态社会6、对待挫折的不同态度往往导致不同结果，这说明了A、人生难免有挫折，所有挫折都是不可避免的B、学历越高的人越能从容面对挫折C、造成挫折的原因有许多D、在前进路上，挫折既可能是绊脚石，也可能是垫脚石7、下列不能体现珍爱生命的是A、自觉遵守交通规则B、整日沉迷网络游戏C、生病时积极治疗D、努力为社会做贡献，延伸生命的价值8、我国现阶段的根本政治制度是A、公有制为主体、多种所有制经济共同发展B、社会主义制度C、民族区域自治制度D、人民代表大会制度9、我国法律体现的意志和利益A、公民B、人民C、司法机关D、国家领导人10、“小洞不补，大洞吃苦”给我们的启示是A．不能犯错，犯了错误就没有改过的机会B．违法就是犯罪，犯罪就是违法C．违法不一定犯罪，犯罪一定违法D．一般违法发展下去就有可能走上犯罪道路11、对待老师的批评，正确的看法有A、老师的批评肯定是对的，我们必须接受B、老师的批评往往是对我们的爱护、鞭策、期待C、优秀的老师不应该批评学生D、对于老师错误的批评我们不能原谅12、对权利与义务的关系理解正确的是A、具有一致性，享有权利的同时，要自觉履行义务B、具有一致性，权利就是义务，义务就是权利C、具有差异性，两者只有区别，没有联系D、对于未成年人，只有权利，没有义务13、下列体现盲目从众的是A、小明遵照学校要求穿校服上学B、植树节，小方跟着大家一起去植树C、因为喜欢，所以学唱流行歌曲《菊花台》D、虽然不喜欢，但为了追求时尚，所以学唱《菊花台》14、犯罪最本质的特征是A、应受国家强制力惩罚B、一种触犯刑法的行为C、具有严重社会危害性D、应受刑罚处罚的行为15、某中学生上网时发现有人正在利用互联网泄露国家重要的经济情报，他及时将此事报告了有关部门。

贵州省安顺市2014年中考英语真题试题(解析版)

保密密★启用前l贵州省安顺市2014年中考英语真题试题（解析版）特别提示：1、本卷为英语试题单，共八个大题，第一卷五个大题，共8 5分；第二卷三个大题，共65分，满分1 50分，共1 0页。

考试时间1 20分钟。

2、考试采用闭卷形式，用笔在特制答题卡上答题，不能在本题单上作答。

3、答题时请仔细阅读答题卡上的注意事项，并根据本题单各题的编号在答题卡上找到答题的对应位置，用规定的笔进行填涂和书写。

第1卷（共85分）I．听力。

（共15分）A.听对话，选图片。

（每小题1分，共5分）下面你将听到五段短对话，请根据对话内容选择正确图片，并将其序号填涂在答题卡上。

听完每段对话斤，你将有10秒钟的时问来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话读两遍。

1. Do you like the _, Sara? Sure. It's so lovely2. Who is your ____, Kate? Miss Brown. She is very nic e.3. -Mom, where are my socks? ---I remember they're in your4. -What were you doing at this time yesterday evening? -We were__________5. -Alice, what's your favorite food? ---My favorite food isB．听对话，选答案。

（每小题1分，共4分）下面你将听到四段对话，请根据问题和对话内容选择正确答案，并将其序号填涂在答题卡上。

听完每段对话后，你将有15秒钟的时问来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话读两遍。

6. When are they going to meet at the school gate?A. At 6:15.B. At 6:45.C. At 7:15.7. How often does the boy visit his uncle and aunt?A. Once a year.B. Twice a year.C. Once a month.8. Why do they buy a book as Lucy's birthday present?A. Because she likes writing.B. Because she doesn't have any books.C. Because she likes reading.9. What are Mary and John going to do?A. To get two tickets for the film.B. To see an American film.C. To see a French film.C.听短文，判断正误。

2014年中考物理真题及答案--贵州安顺物理(含解析)【学科网】

贵州省安顺市2014年中考物理试卷一、选择（下列各题给出的选项中，只有一项符合题意，请将符合题意的选项编号填涂在答题卡规定的地方，每小题3分，共15分）1．（3分）（2014•安顺）在图中的几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（）A．B．C．D．考点：物理常识．专题：其他综合题．分析：交通标志牌是我们生活中常见的，了解这些交通标志的含义，对我们的安全能够起到很好的作用．根据我们对于各种交通标志的了解来作答．解答：解：A图的标志是禁止自行车行驶，是为了安全；B图是挂在桥上的限重标志，是为了桥的安全；C图是禁止鸣笛的标志，是为了减少噪声的污染；D图表示的是此地距鹤壁还有35km，是指示路程的．故选C．点评：题考查的是我们对于交通标志牌含义的了解，是一道常识题，同时也体现了物理知识应用于生活的物理理念．2．（3分）（2014•安顺）在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂．与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（）A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高考点：熔点和凝固点；沸腾及沸腾条件．分析：（1）液体的凝固点跟液体的种类、气压、杂质有关．种类不同凝固点不同；气压增大，凝固点降低；有杂质掺入凝固点降低．（2）液体的沸点跟液体的种类、气压、杂质有关．种类不同沸点不同；气压增大，沸点升高；有杂质掺入沸点升高．解答：解：防冻液中掺入了很多的其他的杂质，凝固点降低，沸点升高．故选D．点评：掌握熔点和凝固点、沸点高低的影响因素．3．（3分）（2014•安顺）如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（）A．B．C．D．考点：磁极间的相互作用；力的合成与应用．分析：根据条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，和磁极间的作用规律分析．解答：解：条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当挂着的磁体向右移动时，相互吸引力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互排斥力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的．故选C．点评：本题考查了条形磁体的磁性特点和磁极间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．4．（3分）（2014•安顺）击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯L乙亮，同理，乙方剑击中甲方，灯L甲亮．下面能反映这种原理的电路是（）A．B．C．D．考点：串、并联电路的设计．专题：电流和电路．分析：当甲方运动员的剑击中乙方的导电服时，乙方指示灯亮，而甲方指示灯不会亮；同理，当乙方运动员的剑击中甲方的导电服时，甲方指示灯亮，而乙方指示灯不会亮，由此可知这两盏灯的连接方式为并联，且S甲与乙方的灯串联，S乙与甲方的灯串联．解答：解：因为甲方指示灯和乙方指示灯可以单独工作，并且互不影响，因此甲、乙指示灯为并联连接；根据题意可知，甲方开关控制乙方指示灯的工作；乙方开关控制甲方指示灯的工作；因此D选项电路符合要求．故选D．点评：本题考查串并联电路的特点，会根据用电器的工作情况确定用电器的连接方式，并会根据题意确定开关的位置是解决本题的关键．5．（3分）（2014•安顺）如图甲所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力﹣﹣位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示．据图可知金属杆重（）A．5N B．10N C．20N D．40N考点：杠杆的平衡条件．专题：压轴题；图析法；赋值法．分析：金属杆已知长度，且质地均匀，其中心在中点上，将图示拉力F与作用点到O点距离x的变化关系图赋一数值，代入杠杆平衡条件求出金属杆重力．解答：解：金属杆重心在中心上，力臂为L1=0.8m，取图象上的一点F=20N，L2=0.4m，根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂GL1=FL2∴G×0.8m=20N×0.4m解得：G=10N故选B．点评：学会看图象是学物理的基本要求，象速度时间图象、路程时间图象等，要先看纵坐标轴、横坐标轴各表示什么，再顺着图象看懂表示的物理过程．二、填空题（每空2分，共32分）6．（4分）（2014•安顺）医生为病人检查牙齿时，常把一个带把的金属小镜子放入口中，这样做的作用是通过平面镜成像看清病人的牙齿；医生为病人打针前，用酒精棉球涂在皮肤上消毒，有凉凉的感觉，这是因为酒精蒸发吸热．考点：平面镜的应用；汽化及汽化吸热的特点．专题：光的传播和反射、平面镜成像；汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）平面镜的作用可以成正立等大的虚像；（2）物质由气态变成液态的过程叫液化，液化是吸热的；蒸发是汽化的方式之一，蒸发时需要从周围吸收热量，有致冷作用．解答：解：（1）镜子的温度升高后，病人口中的水蒸气（气态）不会遇冷凝结成小水滴（液态），发生液化现象，从而能使医生利用镜子的平面镜成像原理清楚地观察病人的牙齿，消毒、保持卫生不是医生这种做法的主要目的；（2）当在皮肤上擦酒精后，酒精极易蒸发，蒸发的同时会从皮肤吸收热量，所以会有一种凉的感觉．故答案为：通过平面镜成像看清病人的牙齿；蒸发吸热．点评：该题以生活中的实例考查了物态变化和蒸发吸热的基本知识，属于基础题．7．（4分）（2014•安顺）一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做加速（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力不是（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．考点：惯性现象；平衡力的辨别．专题：应用题；运动和力．分析：（1）小车匀速运动时，小球应在竖直方向上，现在小球向后运动，则小车可能加速运动．（2）二力平衡：一对平衡力等大反向作用在同一直线上，小球受的两个力不在同一直线上，则小球受力不平衡．解答：解：（1）小车匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向上．当小车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；若小车做减速运动时，车运动变慢，小球由于惯性保持原来的运动状态，小球要向前运动；（2）小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力，这两个力不在同一直线上．因为一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以小球受力不是平衡力．故答案为：加速；不是点评：由于物体具有惯性而表现出来的惯性现象以及平衡力的问题，在生活中随处可见．要多观察、多实验、多体会．8．（4分）（2014•安顺）如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了12.50 cm的路程，小球从B点到F点的平均速度为0.15m/s．考点：速度公式及其应用．专题：应用题；信息给予题；长度、时间、速度．分析：（1）照片中小球两位置之差就是小球运动的路程，读取长度时要估读到分度值的下一位．（2）求出小球的路程S及走这些路程所用时间t，然后由速度公式求速度V．解答：解：（1）由照片可以看出，刻度尺的分度值为1mm，小球在A点的位置坐标为0cm，在F点的位置坐标是12.50cm，则小球由A到F的路程为S1=12.50cm．（2）小球由B运动到F所用时间t=0.2s×4=0.8s，通过的路程为S2=12.50cm﹣0.50cm=12.00cm则它的平均速度为V===15cm/s=0.15m/s．故答案为：12.50；0.15．点评：这是一道应用题，解题的关键是：看清频闪照片，由照片求出物体的路程、运动时间，然后由公式v=求速度．9．（4分）（2014•安顺）质量为50kg的箱子放在水平地面上，地面对箱子的支持力大小为500 N．小宇用40N的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，则改用60N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为40 N．（g=10N/kg）考点：重力的计算；二力平衡条件的应用；摩擦力的大小．专题：应用题；重力、弹力、摩擦力．分析：（1）根据公式G=mg可求物体的重力，在水平面上静止的物体，地面对物体的支持力和物体的重力是一对平衡力；（2）箱子匀速运动，所受的摩擦阻力和推力是一对平衡力，大小相等；摩擦力大小和压力、接触面积大小有关．解答：解：（1）箱子的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，地面对箱子的支持力F=G=500N；（2）小宇用40N的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，箱子受的摩擦力f=F=40N，改用60N的力水平推这个箱子时，箱子对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为40N．故答案为：500；40．点评：此题主要考查的是学生对重力计算、平衡力、摩擦力影响因素的理解和掌握，基础性题目．10．（4分）（2014•安顺）某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示，实验数据如下表．若不计摩擦，比较1和2两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与动滑轮的个数（或动滑轮的总量）有关；比较1和3两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与提升的物重有关．次数物理量1 2 3钩码重G/N 4 4 6钩码上升高度h/m0.1 0.1 0.1绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4绳端移动距离s/m0.3 0.5 0.3机械效率η74% 57%83%考点：滑轮（组）机械效率的测量实验．专题：实验题；压轴题．分析：要解决此题，首先要掌握机械效率的计算：有用功与总功之比．要知道影响滑轮组机械效率的因素：动滑轮的重力和被提升物体的重力．解答：解：从1、2两次实验中，绳端移动距离和钩码上升高度之间的关系可以看出，两次分别利用了不同的滑轮组．第二组是用的第二组的滑轮组，使用的动滑轮的个数多．从而可以看出，动滑轮总重越大，滑轮组的机械效率越低．从1、3两组数据可以看出，两次用的是同一个滑轮组，第三次实验提升的钩码重，滑轮组的效率也高．所以可以看出滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关．故答案为：动滑轮的个数（或动滑轮的总重）；提升的物重．点评：此题主要通过实验研究了影响滑轮组机械效率的因素，知道动滑轮越重，机械效率越低；提升的物体越重，机械效率越高．11．（4分）（2014•安顺）现在有一种“手机自生能”技术，手机上装上特制电池，上下左右摇晃手机即可产生电能，每摇一分钟可通话两分钟．设手机上下摇动一次，相当于将200g 的重物举高10cm，每秒约摇一次，相当于将200g的重物举高10cm，每秒约摇一次．由此可知，每摇一次可以获得的电能为0.2 J，该手机通话时的功率为0.1 W．考点：电功的计算；电功率的计算．专题：电能和电功率．分析：（1）每摇一次获取的电能相当于将200g的重物举高10cm，则根据W=Gh=mgh 可以求得；（2）因为每摇一分钟可通话两分钟，并且每秒摇一次，说明手机功率是摇动功率的二分之一．解答：解：每摇一次获得的电能为：W=Gh=mgh=200×10﹣3kg×10N/kg×10×10﹣2m=0.2J；每摇一次的功率为：P===0.2W；则手机的功率为：P手机===0.1W．故答案是：0.2；0.1．点评：本题考查电功和电功率的计算，需要注意的是“每摇一分钟可通话两分钟”，说明手机功率是摇动功率的二分之一．12．（4分）（2014•安顺）一台柴油机飞轮的转速为2400r/min，则在1s内，柴油机完成80 个冲程；对外做功的次数是20 ．考点：有关热机的计算．专题：比热容、热机、热值．分析：在四冲程内燃机的一个工作循环中，完成4个冲程，并对外做功1次，曲轴和飞轮转2圈．解答：解：一台柴油机飞轮的转速为2400r/min，则该柴油机每秒钟转40圈，完成20个工作循环，柴油机完成80个冲程；对外做20次功．故答案为：80；20．点评：解决此题要结合内燃机的四个冲程工作特点进行分析解答，记住相关的数据大小，会根据转速进行相关计算．13．（4分）（2014•安顺）计算机鼠标装有传感器来监视鼠标的移动情况，如图是它的工作原理示意图．物体M在轨道上平行移时，可带动与之相连的金属滑片P移动，通过电压表示数可反映物体M移动的距离．当物体M向右移动时，电流表示数将不变，电压表示数将变大．（选填“变大”、“不变”或“变小”）考点：电路的动态分析；欧姆定律的应用．专题：应用题；电路和欧姆定律；电路变化分析综合题．分析：电压表的内阻很大，电路中相当于断路，据此可知电路中的滑片不能改变接入电路中的电阻，但可以改变滑片左侧部分的电阻，根据欧姆定律可知滑片移动时电表示数的变化．解答：解：由电路图可知，电路为滑动变阻器最大阻值的简单电路，电压表测滑片左侧部分电阻两端的电压，电流表测电路中的电流，当物体M向右移动时，电路中的总电阻不变，滑片左侧部分的电阻变大，由I=可知，电路中的电流不变，即电流表的示数不变；由U=IR可知，滑片左侧部分电阻两端的电压变大，即电压表的示数变大．故答案为：不变；变大．点评：本题考查了电路的动态分析，涉及到欧姆定律的灵活应用，关键是根据电压表的内阻特点判断出滑片移动时不能改变接入电路中的电阻．三、探究（18分）14．（5分）（2014•安顺）小明冬天取暖时发现：电暖器的电热丝热的发红，而与电热丝相连的导线却不怎么热．（1）请你根据小明发现的现象提出一个需要探究的物理问题；（2）如图是小明进行实验探究的部分电路，A、B烧瓶中装有质量相等、初温相同的煤油，金属丝电阻分别为R A、R B，R A＜R B．通电一段时间后，发现B烧瓶中温度计的示数大些．请用所学的知识解释此现象．考点：焦耳定律．专题：电和热综合题．分析：（1）根据所看到的现象提问；（2）由焦耳定律可知，电流通过导体产生的热量与通过的电流、导体的电阻和通电时间有关，为了研究电流与导体电阻的关系，要控制通过的电流和通电时间不变，为此设计成如图所示的实验；实验时因为镍铬合金丝的电阻大于铜丝的电阻，电流通过镍铬合金丝产生的热量多，使B瓶中的煤油温度上升的快，得出电流产生的热量与电阻的关系．解答：解：（1）电流一起通过电热丝和与之相连的导线，电热丝热的发红，由此提问“电流通过导体产生的热量有哪些因素有关”；（2）如图，镍铬合金丝和铜丝串联，通过的电流和通电时间相同，因为镍铬合金丝的电阻大于铜丝的电阻，电流通过镍铬合金丝产生的热量多，使B瓶中的煤油温度上升的快，由此得出，当通过的电流和通电时间相同时，导体的电阻越大、电流产生的热量越多；答：（1）“电流通过导体产生的热量有哪些因素有关”；（2）当通过的电流和通电时间相同时，导体的电阻越大、电流产生的热量越多．点评：本题考查了学生对焦耳定律、串联电路的电流关系的了解和掌握，属于中考常见题型，利用好控制变量法是本题的关键．15．（6分）（2014•安顺）小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验，她首先按图所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处．（1）经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向上（选填“上”或“下”）调；（2）调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向右移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立、放大的实像；（3）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的虚像，要想看到这个像，小芳观察的方法应是：从凸透镜的右侧透过凸透镜去观察．考点：凸透镜成像规律及其探究实验．专题：实验题．分析：（1）为了使像成在光屏的中心，因此要调整蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上．由此确定蜡烛的调节．（2）利用A点物距与焦距的关系，根据凸透镜成像的规律，确定成像的性质和位置，然后据此调节光屏的位置．（3）利用B点物距与焦距的关系，根据凸透镜成像的规律，确定成像的性质，此时的像与物同侧，由此可以确定如何观察这个像．解答：解：（1）相对于凸透镜和光屏，蜡烛的位置偏低，所以它成像位置在光屏的上面，因此要使蜡烛向上移动．（2）蜡烛放在A点，位于一倍焦距和二倍焦距之间，根据凸透镜成像的规律可知此时成的是倒立的放大的实像，且像距大于二倍焦距，因此要把光屏像右移动．（3）B点位于一倍焦距之内，所以成的是正立放大的虚像，且像与物同侧，即都在凸透镜的左侧，由于是虚像，只能看到不能成在光屏上，所以要从凸透镜的右侧透过凸透镜去观察．故答案为：（1）上；（2）右；倒；放大；（3）虚；从凸透镜的右侧透过凸透镜去观察．点评：利用图示的物距与焦距的关系，根据凸透镜成像的规律确定成像的性质是解决此题的思路．16．（7分）（2014•安顺）在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表．但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图所示．（1）请你帮他完成表格中漏填的三个数据：78 、10 、7.8 ；（2）分析表格中的数据，写出可得出的结论：同种物质，其质量与体积的比值相等．（写一个即可）（3）小明与其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系，请写出此关系．实验次数测量对象质量（g）体积（cm3）质量/体积（g/cm3）1 铁块1 46.8 6 7.802 铁块23 铁块3 156 20 7.804 塑块1 7.56 1.255 塑块2 12.5 10 1.256 塑块3 25 20 1.25考点：探究密度特性的实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）物体的质量等于砝码的质量加游码的示数；物体的体积等于前后两次量筒的读数之差；（2）分析表中实验数据得出结论；（3）分析数据可看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间的关系．解答：解：（1）由图示可知，铁块的质量：m=50g+20g+5g+3g=78g，铁块的体积：V=30cm3﹣20cm3=10cm3；质量与体积的比值：==7.8g/cm3；（2）由表中数据可以得出结论：同种物质，其质量与体积的比值相等；或：不同物质，其质量与体积的比值一般不同；体积相同的不同物质，其质量一般不同；同种物质，体积和质量成正比，体积越大，质量越大．（3）由表中实验数据可知，同种物质，其质量与体积的比值相等，质量与体积的关系式：ρ=．故答案为：（1）78；10；7.8；（2）同种物质，其质量与体积的比值相等；（3）质量与体积的关系式：ρ=．点评：本题考查天平与量筒的使用，难点是通过表中数据变化得出结论．四、回答：（19分）17．（6分）（2014•安顺）小丽家新买了一台电热水器，下表是该热水器的一些技术参数．型号FED﹣H50 额定电压220V最大水量50L 额定功率2000W现将水箱中装满水，通电后正常工作40min，水温从25℃上升到45℃，求：（1）此过程中水所吸收的热量；（2）热水器中电热丝的电阻；（3）热水器的效率．考点：电功与热量的综合计算．专题：电和热综合题．分析：（1）已知水温度的变化量、质量和比热容求热量，利用热量的计算公式Q=c水m（t ﹣t0）计算即可；（2）由电功率公式的变形公式求出电阻．（3）先根据W=Pt计算出热水器消耗的电能，然后利用效率公式计算．解答：解：（1）水吸收的热量：Q=c水m（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×50kg×（45℃﹣25℃）=4.2×106J；（2）由P=可知，电热丝的电阻：R==24.2Ω；（2）热水器消耗的电能：W=Pt=2000W×40×60s=4.8×106J，热水器的效率：η=×100%=×100%=87.5%．答：（1）热水器水箱中水所吸收的热量为4.2×106J；（2）热水器中电热丝的电阻为24.2Ω；（2）热水器的效率为87.5%．点评：本题考查了热量的计算、效率的计算，从表中找到有用的信息是解决本题的关键．18．（7分）（2014•安顺）如图所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器重10N，底面积0.01m2，内装40N的水，水深0.15m．现将重为17.8N的实心铜块系在弹簧测力计挂钩上，并把它完全浸没于容器内的水中（水未溢出，铜块未接触容器底部）．求：（1）铜块未放入水中时，容器底部受到水的压力是多少？（2）铜块完全浸没于水中后，弹簧测力计的示数是多少？（3）铜块完全浸没于水中后，容器对水平地面的压强是多少？考点：浮力的利用；压强的大小及其计算．专题：压强和浮力．分析：（1）利用液体压强公式p=ρgh求出压强，再利用p=求压力大小；（2）利用V=求出物体的体积，再利用F浮=ρgV排求得浮力大小，则F=G﹣F浮；（3）分析地面所受压力和受力面积，利用p=求得压强．解答：解：（1）∵p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa∵p=∴F=pS=1500Pa×0.01m2=15N；（2）∵G=mg∴m===1.78kg∵ρ=∴V===2×10﹣4m3∴F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×2×10﹣4m3=2N∵F浮=G﹣F∴F=G﹣F浮=17.8N﹣2N=15.8N（3）F地=（G容+G水+G铜）﹣F浮=（10N+40N+17.8N+﹣15.8N=52N∴p===5200Pa答：（1）铜块未放入水中时，容器底部受到水的压力是15N；（2）铜块完全浸没于水中后，弹簧测力计的示数是15.8N；（3）铜块完全浸没于水中后，容器对水平地面的压强是5200Pa．点评：本题也可以把水、容器看成一个整体来研究，做这种大题时要心静，想着把大题变成一个一个的小题来突破．19．（6分）（2014•安顺）电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），从说明书上收集到如表数据及如图所示的电路原理图：热水箱容量2L额定电压220V加热时的功率400W保温时的功率40W（1）分析说明温控开关S0断开时，饮水机处于哪种工作状态？（2）求电阻R2的阻值．（3）求电热饮水机在加热状态下的工作电流．考点：欧姆定律的应用．专题：计算题；电路和欧姆定律．分析：（1）开关S0断开时，只有电阻R2接入电路，根据P=可知：热水器功率小于开关S0闭合时两电阻并联时的功率，因此开关S0断开时饮水机处于保温状态；（2）饮水机处于保温时的功率，由功率的变形公式R=求出电阻R2的阻值；（3）已知饮水机的额定电压及加热时的功率，由功率的变形公式I=求出饮水机在加热状态下的工作电流．解答：解：（1）温控开关S0断开时，只有电阻R2接入电路，根据P=可知：热水器功率小于开关S0闭合时两电阻并联时的功率，因此开关S0断开时饮水机处于保温状态．（2）只用电阻R2接入电路时，饮水机处于保温状态，由P=得：电阻R2===1210Ω．（3）饮水机在加热状态下的工作电流I==≈1.8A；答：（1）温控开关S0断开时，饮水机处于保温状态；（2）电阻R2的阻值为1210Ω．（3）电热饮水机在加热状态下的工作电流是1.8A．点评：分析清楚电路结构，知道何时饮水机处于加热状态、何时处于保温状态，是正确解题的关键，灵活应用功率的变形公式、并联电路的特点可以正确解题．五、设计：（共1小题，共6分）20．（6分）（2014•安顺）请仔细阅读下文，并回答文后问题．垃圾发电填埋是目前全球垃圾处理的主要方式，传统的垃圾处理方式是将垃圾集中填埋，让其自行发酵．在发酵过程中会产生二氧化碳和甲烷等废气，易造成常规污染，还可能带来温室效应，甚至有爆炸的危险．福州市红庙岭垃圾填埋气发电厂将垃圾填埋后，采用科学方法使其发酵，并把产生的填埋气收集起来用于发电．因此，垃圾填埋气和太阳能、风能一样，是一种可再生能源，不仅解决了垃圾填埋场安全和污染问题，也可产生显著的经济效益，同时减少温室气体的排放．目前，我市垃圾填埋气发电厂和前期投产的垃圾焚烧发电厂的年总发电量大约可供4万个年用电量为2800千瓦时的家庭使用．（1）传统的垃圾填埋处理方法的缺陷有：会造成常规污染（带来温室效应，甚至有爆炸的危险）等．（2）将填埋气收集起来用于发电，是将这些垃圾的化学能最终转化为电能．垃圾填埋气是一种可再生能源．（3）请谈谈你在节能减耗、环境保护方面做了哪些实事？（写出一点）节约用水、随手关灯、不使用塑料袋、不随意丢弃废电池等．。

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