广东省广州市白云区三元里小学小学语文六年级小升初期末试卷

广东省广州市白云区三元里小学小学语文六年级小升初期末试卷看拼音写词语。

pái huái qī xījīng huāng bō li shuǐ gāng
( )( )( )( )( )
下列带点字读音完全正确的一项是（）
A．不朽．（xiǔ）硼．酸（péng）殡．仪馆（bìng）劲．风（jìng）
B．旖旎．（nǐ）瞻．仰（zhān）聂．荣臻（niè）淋．湿（lín）
C．培．养（pí）崇祯．（zhēn）魁．梧（kuí）绱．鞋底（shàng）
D．瞟．着（piǎo）擅．长（shàn）参差．（cī）伽．蓝（jiā）
下列字形完全正确的一项是（）
A．随心所欲截然不同
B．心平气合金碧辉煌
C．应接不暇美味家肴
D．迫不急待哄堂大笑
根据对联的“对偶”规律，可以猜出对联“勤靡余劳，心有常闲”中的“靡”字的意思是（）A．麻B．无C．散乱倒下D．非常
下列句子没有语病的一句是（）
A．今天的作业全都做完了，只剩下一道语文题还没有算出答案。

B．记者到学校采访了许多张老师的事迹。

C．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

D．书，该读而未读，对读书人而言，这是一种遗憾。

下面各句中，标点符号的使用合乎规范的是哪一项？（）
A．姑娘看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

B．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。

C．桥砖是深褐色，表明它的历史的长久；但都完好无缺，令人叹息于古昔工程的坚美。

D．“我读过你写的每一本书。

”母亲拉开书橱说：“你看，你写的书，一本也不少，都在这里。

”下列诗句不是出自唐代诗人的是（）
A．生当作人杰，死亦为鬼雄。

B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

C．野火烧不尽，春风吹又生。

D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

给下列句子排序正确的一项是（）。

①人们都说这个山村像一幅风景画
②村前有一口大水塘，塘水清如明镜
③山脚下有一个村子，村子景色秀丽
④塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面
⑤村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳
⑥水里倒映着蓝天白云
A．⑤②③⑥④①B．③②⑥④⑤①C．③⑤②⑥④①D．③①②⑥⑤④
按照要求写句子。

读句子，体会加点部分的特点，再根据括号里的词语发挥想象，仿写句子。

例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了
．．．．．啊。

（安静）：_______
在“日积月累”的学习中，我积累了不少语言。

①我在《长歌行》中积累了把时光比喻成像流水一样一去不复返的诗句：“_____________，_____________？”；
②我从“_____________，_____________”一句中明白读书时要下一番苦功夫，因为书中的每个字都价值千金；
③我从“_____________，_____________”一句中明白了我们要及时孝敬、陪伴父母的道理；
④而“_____________，_____________”这一句让我们明白只要我们刻苦学习，坚持不懈地努力，就可能比我们的老师更有成就。

口语交际。

（1）、现在好多人认为电脑打字方便快捷，打印的字漂亮、整齐、美观，写不好字没有关系。

至于书法，那都已经过时了，没必要去练习，你是怎么认为的？请发表你的看法
_______________
（2）、我们身边每天都发生着许多令人感到温暖的“小事”，说说你对其中一件“小事”的看法。

_______________
文言文阅读。

王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。

大将军尝先出，右军犹未起。

须臾，凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。

右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰⑤眠。

敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑥横，信其实孰眠，于是得全。

（选自《世说新语》，有删减）
【注释】①王右军：王羲之。

②减：不足。

③大将军：王敦。

④钱凤：人名，字世仪。

⑤孰：熟。

⑥从：纵。

12、根据《辞海》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。

（l）屏．人论事( )
A．当门的小墙B．忍住C．退避D．除去
（2）乃阳．吐污头面被褥( )
A．山的南面或水的北面B．与“阴”相对C．外露的D．通“佯”，假装
13、下列句中加点词“之”的用法和例句相同的一项是（）
例句：大将军甚爱之
A．怅恨久之B．河曲智叟笑而止之 C．小大之狱D．宋何罪之有
14、给下面句子用“/”正确断句，并翻译意思。

右军觉既闻所论知无活理乃阳吐污头面被褥诈孰⑤眠。

15、文中的王右军是一个怎样的孩子？
________________________
阅读下面的非连续性文本，完成练习。

今天，我们怎样阅读
碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”
近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。

不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。

无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。

同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。

碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可考性。

零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。

任何事物都有其两面性。

碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。

但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。

要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。

（选自互联网）
【权威调查】2018年、2019年18～70周岁国民阅读调查摘要
注：“数字化阅读”指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等。

【媒体信息】4月20日，左岸书店店主发微博宣布：鄞州万达的左岸书店将于“五一”节后关门谢幕。

近年来，由于书店入不数出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波民说再见。

民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在宁波逐渐衰弱。

英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。

”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来（选自《现代金报》
【他山之石】
在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后全家一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。

加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。

喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11本。

有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。

法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。

此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。

（选自《宁波晚报》《现代金报》）
16、什么是碎片化阅读？请用一句话概括。

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17、阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（）
A．碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息，但也容易造成人们的思维惰性。

B．很多外国政府对实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化的多样性。

C．从近两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈下降趋势。

D．深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。

18、阅读上述材料，推断民营书店衰落的原因。

（至少三点）
____________________
19、结合这几则材料，说说你获得的启示，（至少两点）
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阅读下面文章，完成问题。

别放下背包
①这条街以前从来也没像今天此刻这般热闹。

街这头到街那头，街这边和街那边都挤满了人。

尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨，但人们仍挤得水泄不通。

②街的这头是一所幼儿园。

幼儿园的门口摆着几架摄像机，摄像机前又用绳子围着，幼儿园里有好些人想越过这道防线，他们紧张地看着街那头跑过来的孩子——他们的孩子。

③这是电视台组织的一次活动，活动全程都被拍摄下来，起点和终点都设在幼儿园大门口。

④参加这次活动的小孩子有五六岁的，也有三四岁的。

他们被召集在一起，老师郑重其事地布置了任务：“明天，我们要去森林公园春游，午饭就在公园吃。

你们都是组长，要为组里的小朋友准备干粮。

喏，交给你们一个背包，跟老师走，去另一条街上的超市，把老师买好的食物和饮料背回来。

如果你拿不回来，小朋友们就没有吃的了！”
⑤活动开始后，家长和老师们一直在通过监视器注视着孩子的一举一动。

⑥去时很顺利，轻装么。

回来时．各种情况出现了。

孩子走着走着，有丢落了一个水瓶的．看
了看，就由它去了。

也有的返回去再捡起来往前走。

走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。

走着走着，包里的一袋食物掉了下来，孩子根本没在意仍旧往前走。

也有的走了一会儿发觉少了东西再回去找的。

反正，丢盔弃甲的多了起来。

⑦渐渐地，孩子们快到终点了，速度也加快了。

有的孩子眼尖，已经看到了防线后面的父亲，尖叫着飞奔过去，其中有的孩子更是把手里拿着的东西都扔了。

这时候，落在最后的一个小男孩成了人们关注的中心。

这小家伙可能小一点儿，所以他背的那个包显得大了点儿，他也奔跑了起来，可背上那个包因奔跑的缘故而上下颠着，击打着他那小小的身体。

他手里还抱着一瓶矿泉水，这使他跑起来有点儿费劲。

这时，雨渐渐地大了，雨珠打在他脸上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”，矿泉水瓶掉在地上。

小家伙愣住了，弯了腰去捡。

这当儿．背上的包一斜，压得他规超了一下，没站稳，跌坐在地上。

⑧“健儿！”一个女人尖叫了起来，是孩子的母亲。

她站在防线后面已经等候多时，她早就想叫：“背包太重了，扔了吧！”小家伙听到了，但他辨不清方向，他像小狗般可爱，双手撑着，双腿跪着，努力寻找母亲，但没找到。

⑨他果断地改变姿势，抓起了瓶子，费力地站了起来，又跌跌撞撞往前跑。

这时，母亲已经钻过那道防线，朝小家伙扑了过去。

小家伙全然不顾妈妈的拥抱，只是郑直其事地告诉妈妈：“我把书包背回来了！”母亲泪流满面，亲着小家伙又是汗又是雨的小脏脸，周围人一片欢呼。

⑩这孩子的肩膀将来是担得起责任的。

20、解释下列词语。

水泄不通：______________________________________
丢盔弃甲：______________________________________
21、短文第①自然段属于什么描写？有什么作用？
________________________________________________
22、短文⑥⑦自然段的主要内容是什么？请简单地概括下来。

_______________________________________________
23、文中画“______”的句子是对“小家伙”的_________描写，从中我们可以体会到
_______________。

24、“我把书包背回来了！”我们读这句话时的语气是（）
A．焦急、无奈B．沉重、低沉C．激动、喜悦D．气愤、羞愧
25、为什么文章最后说“这孩子的肩膀将来是担得起责任的”？
____________________________________________
习作。

我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。

有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一个场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你
感动的事情。

请以“感动“为题，写一篇文章。

要求：试着运用一些我们学过的表达方式。

要求语句通顺，内容充实，叙事有感情，不写错别字。

字数不少于400字。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．徘徊栖息惊慌玻璃水缸
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。

解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。

书写时要注意“息、慌、璃、缸”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

2．B
解析：B
【详解】本题考查的辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。

A项“殡仪馆”中“殡”的读音为bìn。

C项“培养”中“培”的读音为péi。

D项“伽蓝”中“伽”的读音为qié。

3．A
解析：A
【详解】本题考查字形的辨析，学生平时要注意积累。

A项正确。

B项，“心平气合”应为“心平气和”，指心里平和，不急躁，不生气。

C项，“美味家肴”应为“美味佳肴”，指精致可口的饭菜。

D项，“迫不急待”应为“迫不及待”，指形容心情十分急切，急迫得不能再等待。

4．B
解析：B
【详解】本题考查学生对“对偶”修辞手法的理解与运用，以及对文言文内容的理解。

对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。

勤靡余劳，心有常闲：出自魏晋时期的陶渊明的《自祭文》，意思是：辛勤劳作,不遗余力,心中常常有闲情逸致。

“靡”的意思是无。

全文为：岁惟丁卯，律中无射。

天寒夜长，风气萧索，鸿雁于征，草木黄落。

陶子将辞逆旅之馆，永归于本宅。

故人凄其相悲，同祖行于今夕。

羞以嘉蔬，荐以清酌。

候颜已冥，聆音愈漠。

呜呼哀哉！茫茫大块，悠悠高旻，是生万物，余得为人。

自余为人，逢运之贫，箪瓢屡罄，絺绤冬陈。

含欢谷汲，行歌负薪，翳翳柴门，事我宵晨，春秋代谢，有务中园，载耘载籽，乃育乃繁。

欣以素牍，和以七弦。

冬曝其日，夏濯其泉。

勤靡余劳，心有常闲。

乐天
委分，以至百年。

惟此百年，夫人爱之，惧彼无成，愒日惜时。

存为世珍，殁亦见思。

嗟我独迈，曾是异兹。

宠非己荣，涅岂吾缁？捽兀穷庐，酣饮赋诗。

识运知命，畴能罔眷。

余今斯化，可以无恨。

寿涉百龄，身慕肥遁，从老得终，奚所复恋！寒暑愈迈，亡既异存，外姻晨来，良友宵奔，葬之中野，以安其魂。

窅窅我行，萧萧墓门，奢耻宋臣，俭笑王孙，廓兮已灭，慨焉已遐，不封不树，日月遂过。

匪贵前誉，孰重后歌？人生实难，死如之何？呜呼哀哉！
5．D
解析：D
【详解】本题考查的是语病，仔细阅读每个选项，找出没有语病的应该选择D项。

A项：前后矛盾，“全都”改为“差不多”
B项：语义颠倒，“许多”和“张老师”调换位置。

C项：否定适当，“避免”和“不再”都表示否定，双重否定即表示肯定，去掉一个否定词即可。

6．C
解析：C
【详解】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。

常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。

要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，然后根据各选项的句子分析标点符号是否使用正确。

A．“十七八岁”是邻近两个数字连用，表示大概年龄，不能加顿号。

B．句中“我不知道这条路谁能走通”后面用逗号，表示一句话没说完。

作者在这里是表述自己的想法，并不是疑问句。

C．正确。

D．句中“母亲拉开一个书橱说”后用逗号。

两句引用的话中间的叙述用逗号，表示句中的停顿。

7．A
解析：A
【详解】本题考查的是对诗歌的理解和赏析。

本题中不是出自唐代诗人的是A项，“生当作人杰，死亦为鬼雄。

”出自宋代李清照的《夏日绝句》
B项：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
C项：“野火烧不尽，春风吹又生。

”出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》
D项：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

”出自唐代王维的《送元二使安西》
8．B
解析：B
9．教室里安静得一根针掉在地上都能听见。

【详解】本题考查的是写句子。

结合题干的内容进行分析，加点部分“眨眼就到了”是夸张的手法，写句子时要同样运用夸张的手法进行描写。

注意语言完整流畅，不要写错别字即可。

例如：1．台风过后，大地安静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。

2．教室里安静得像深夜的森林一样。

3．森林里安静得昆虫扇动翅膀的“嗡嗡”声都听得清清楚楚。

10．百川东到海何时复西归读书须用意一字值千金树欲静而风不止子欲养而亲不待青取之于蓝而青于蓝
【详解】本题考查对古诗、名言的识记与理解。

（1）出自两汉汉乐府的《长歌行》，原文：青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！意思：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。

春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。

常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。

把时光比喻成流水一样一去不复诗句是：百川东到海，何时复西归？
（2）“读书须用意，一字值千金。

”意思是，想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。

这是一句劝导学生勤学苦读的金玉良言，意在劝说学生读书时一定要认真读，一定要用心读，一定要勤读，一定要苦读；这样才能在学业上有所收获，有所成就！
（3）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的意思：树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去了。

树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。

多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。

（4）“青，取之于蓝而青于蓝”的意思是：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。

比喻后人如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比前人更有成熟。

11．我认为即使在科技发达、电脑普及的时代，仍然要练习书法，要写好字。

一是写字的用途仍很“广阔”。

诚然，随着电脑的普及应用，写字的场合的确少了，但并不是没有“用武之地”。

正如交通工具发达了，汽车多了，但乘车绝不会全部代替“走路”，作为一个人还是要走路、走好路的。

电脑打字也是这样，能代替一部分手工“写字”，但不可能全部替代。

写字的用途还是很广，如签名、签字、留言、题字、记录、写信等等。

二是写字的意义仍不可忽视。

“字如其人”，书法是一门历史悠久、博大精深的艺术。

电脑打字有它整齐划一、美观大方的特点，写字也有它千姿百态、龙飞凤舞的“风韵”，更何况，练字还可以陶冶情操，我们不要求人人都成为书法家，但努力把字写得正确、工整、美观一些，总不是苛求吧！今天在小区里，看到一个三、四岁的小朋友捡起路上的果皮，放入垃圾桶里。

让我心底里感到一阵温暖。

虽然事小，但是我们人人都能像这位小朋友一样，那么我们的环境一定会更加干
12．C
解析：12、 C D
13、B
14、右军觉/既闻所论/知无活理/乃阳吐污头面被褥/诈孰眠。

王右军醒来，听到他们所谈论的事情，知道自己没有活下去的道理，就假装吐出口水，弄得头上脸上被褥上到处都是，假装睡得很熟。

15、王右军是一个机智（聪明）、沉着（冷静、镇定）的人。

【分析】译文：王右军(王羲之)还不到十岁时，大将军(王敦)很喜欢他，常常让他在自己的帐里睡觉。

大将军曾经先从帐里出来，右军还没起来。

一会儿钱凤来了，两人摒退其他人讨论大事，都忘了右军还在帐里，便一起密谋叛乱的细节。

王右军醒后，听到了他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。

王敦事情商量到一半，才想到王右军还没起床，两人彼此大惊失色，说道:“不得不杀掉他。

”等到他们打开帐子，发现右军嘴边还有口水，就相信他还在熟睡，于是右军的性命得以保全。

当时人们称赞王右军有智谋。

12、本题考查学生重点文字词的含义。

解答此类题目时，应先理解字词所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断字词的意思
（l）“屏人论事”句意为：两人摒退其他人讨论大事。

屏:退避，摒退。

故选:C。

（2）“乃阳吐污头面被褥”句意为:就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。

阳:通“佯”，佯装。

故选:D。

13、本题考查学生重点文言虚词的掌握能力。

解答此类题目时，应先理解加点字所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断加点字的意思。

本题例句“大将军甚爱之”句意为:大将军(王敦)很喜欢他。

之:代词，指人
A“怅恨久之”句意为:因失望而叹恨了很久。

之:结构助词，无实意
B“河曲智叟笑而止之”句意为:河曲智叟笑着阻止他。

之:代词，指人。

C“小大之狱”句意为:大大小小的案件。

之:的。

D“宋何罪之有”句意为:宋国有什么罪过呢？之:宾语前置的标志。

综上，可知本题选：B。

14、本题考查文言断句。

作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。

有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。

本题“右军觉既闻所论知无活理乃阳吐污头面被褥诈孰眠。

”句意是：王右军醒后，听到了他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。

故停顿应为：右军觉/既闻所论/知无活理/乃阳吐污头面被褥/诈孰眠。

15、本题考查学生对文言文内容的理解与分析人物形象能力。

解答时，需要通晓全文大意，通过具体的事例理解人物形象。

通过阅读全文，结合译文可知，“屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋”，王右军明白自己的危险，在这种情况下他不慌张，能够保持镇定，于是“右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠”，在紧要关头还能想出装睡的办法，可以看出他的聪明机智。

13．B
解析：16、碎片化阅读是指通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读。

17、B
18、①人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加；②碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷；③碎片化阅读的阅读成本更。

19、①当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷于碎片化阅读，以色列人、日本人、加拿大人对纸质书阅读的热情值得我们深思，静下心来深度阅读，我们会收益更多；
②从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向爱读书的国家学习，积极进入全民阅读的行列中。

【分析】
16、本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。

首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。

解答此题抓住“近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。

不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读”这些句子来进行概括即可。

17、此题考查理解和分析文章内容的能力，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。

A、C、D选项正确。

B.有误，材料四最后一段中，“有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为“零”，这些国家只是对小书店免税，并不是对所有实体书店，所以选项错误。

18、本题考查学生对材料内容的理解。

阅读材料可知，民营书店逐渐衰弱的原因是：①人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加；②碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷；③碎片化阅读的阅读成本更低；④我国国民人均纸质书阅读量不大，纸质书需求不大；⑤民营书店入不敷出，网络书店对实体书店造成冲击。

选择其中三项来回答即可。

19、本题考查学生的语言组织能力。

学生结合材料内容回答即可。

即：我获得的启示是：①当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷于碎片化阅读，以色列人、日本人、加拿大人对于纸质书阅读的热情值得我们深思，静下心来深度阅读，我们会收益更多；②从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向爱读书的加拿大人、以色列人学习，积极参与到全民阅读的行列中；③民营书店的逐渐衰弱要引。