涡阳三中2011学年度人教版高二年级第二学期期末考试

涡阳三中2010~2011学年度高二年级第二学期期末考试
语文试题
考试范围必修：1~5册选修：《语言文字应用》《中国古代诗歌散文欣赏》
时间 150分钟满分150分
命题人王明辉
一、过关检阅(共9题，每题3分，计27分)
1、下列字音全都正确的一项是（）
A 央浼měi 殷(yīn)切埋(mán)怨呱(guā)呱而泣
B 岑寂cén 陨(yǔn)首悱恻(cè) 相形见绌(chù)
C 锱铢zhū僭(jiàn)称口讷(nè) 同仇敌忾(qì)
D 鳟鱼zūn 提(tí)防菜畦(qí) 咸与(yù)维新
2、下列各组词语中，书写正确的一项是（）
A 喋血绯红以偏概全佳宾
B 暇想气馁一哄而散寥落
C 耸峙连绵响彻云宵蓝图
D 拖沓凝练言简意赅殉职
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①这片两国接壤的地带，由于连年战乱不断，因此被人们称为“死亡之谷”。

②该公司因实力不济要退出竞标，实际上却加紧谋划击败竞争对手的策略。

③这个中药秘方经过几代人的妥善保存，至今，为无数患者解除了病痛。

A．边沿佯言留传B．边线扬言留传
C．边沿扬言流传D．边线佯言流传
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）
A．王刚一直想买一套中华书局八十年代出版的《史记》，这次去上海出差，终于买到了一套，真是妙手偶得
．．．．啊！
B．旱情仍在持续，人们在祈望上苍普降甘霖的同时，也采取了各种积极的办法应对灾难，
比起古人只能诉诸宗教力量以祈风雨的做法已不可同日而语
．．．．。

C．王教授开设考古专题课，普及考古学的知识，引起考古爱好者的广泛关注，他那坐而论
．．．道．的风度也受到了广大师生的一致好评。

D．洪水、地震、沙尘暴，这些灾害算什么！只要我们大家齐心协力，三人成虎
．．．．，就一定能够克服困难。

5、下列各句中，没有病句的一句是（3分）（）A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

B．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

C．这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。

D．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

6、在语段的空缺处，排序最恰当的一项是（）
德国诗人席勒有篇诗作名叫《大地的瓜分》，写的是希腊神话故事。

其大意是，宙斯对人类说：“把世界领去！”于是，农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。

之后，来了一位诗人，但已无任何东西可得。

宙斯问诗人：“当瓜分大地时，你在何处？诗人说：我在你身边，。

”
①请原谅我的心灵，被你的天光迷住②我的眼睛凝视着你的面庞
③竟然忘记了凡尘④我的耳朵倾听着你的天乐之声
A. ②④①③
B. ①②④③
C. ④②③①
D. ①③②④
7、下列各句中歇后语说法不恰当的一句是（）
A．旗杆顶上绑鸡毛——好大的掸（胆）子。

B．老鼠钻进书箱里——咬文嚼字。

C．黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。

D．众人拾柴火焰高——三人成虎。

.8、下列广告语没使用双关修辞手法的是（）
A.亚洲皮鞋，足下生辉（皮鞋）
B.美好生活，从头开始（理发）
C李字蚊香，一点就灵（蚊香） D.何以解忧？唯有杜康（白酒）
9、下列选项中说法不准确的一项是（）
小贝想请局长帮忙走个后门，所以去送“红包”。

他们之间发生了一段有趣的对话：
局长：你这是什么意思①？
小贝：没什么，就是想意思意思②。

局长：那你可就不够意思了③。

小贝：小意思，小意思④。

A 、第一个意思指“意图、用意”B、第二的意思指表示“心意”
C 、第三个意思表示“够朋友、够交情”D、第四个“意思”指“情趣、情味”
二、美文品读（4题，每题3分，共12分）
阅读下面两段课文，回答问题。

冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。

人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。

雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。

我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们①看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算②被无常打扫得干干净净了。

魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错③。

我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。

我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒④，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。

我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。

我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。

10、画线①“活得有趣的人们”是指（）
A.鲁镇所有的人
B.“我”和所有认识祥林嫂的人
C.受封建礼教毒害而厌恶祥林嫂的人们
D.鲁四老爷等封建统治阶级中的人们
11、画线②“总算”在文中的意思是（）
A.祥林嫂终于死去了，“我”不必再为她感到不安，算是了却一桩心事。

B.祥林嫂终于死去了，她总算得到解脱，不再受痛苦的折磨了。

C.祥林嫂终于被迫害至死，这是不可避免，无可奈何的事情。

D.祥林嫂终于死了，不会再令“活得有趣的人们”怪讶了。

12、画线③全句的含义是：（）
A.凡是无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，使讨厌见他的人不再见他，这对别人或对他自己，也都还不错。

B.祥林嫂这个无所依靠而活不下去的人死了，讨厌见她的人不会再见到她了，这对别人和对自己，也还都不错。

C.这是愤激而沉痛的反语，表现了对黑暗社会的憎恨。

D.这是激愤而沉痛的反语，表现了对祥林嫂的同情和对鲁四老爷的憎恨。

13、画线④中“惊醒”的含义是：（）
A.从沉思中惊醒
B.从睡梦中惊醒
C.从麻木中惊醒
D.从迷惘中惊醒
三、古诗文鉴赏（42分）
（一）古文鉴赏
阅读下面一段文言文，完成以下题目。

（19分）
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。

夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。

有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。

于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。

项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。

平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。

项王渡淮，骑能属者百余人耳。

项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。

左，乃陷大泽中。

以故汉追及之。

项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。

汉骑追者数千人。

项王自度不得脱。

谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。

然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。

今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。

”
乃分其骑以为四队，四向。

汉军围之数重。

项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。

”令四面骑驰下，期山东为三处。

于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。

是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。

与其骑会为三处。

汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。

项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。

乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。

”
于是项王乃欲东渡乌江。

乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。

愿大王急渡。

今独臣有船，汉军至，无以渡。

”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。

吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。

”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。

独籍所杀汉军数百人。

项王身亦被十余创。

顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳
曰：“此项王也。

”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金？，邑万户，吾为若德。

”乃自刎而死。

14、下列加点实词意义判断不正确的一项是（）
A．愿为诸君快．战快：快速
B．期．山东为三处期：约定
C．籍独．不愧于心乎独：难道
D．若．非吾故人乎若：你
15、下列对句中加点字的解释判断正确的一项是（）
（1）为．诸君溃围、斩将、刈旗（2）乃分其骑以为．四队
（3）我何渡为．（4）吾为．若德
A．（1）（2）意义相同（3）（4）意义也相同
B．（1）（2）意义相同（3）（4）意义不相同
C．（1）（2）意义不相同（3）（4）意义也不相同
D．（1）（2）意义不相同（3）（4）意义相同
16、下列各句中加点词词类活用与其它三项不同的一句是（）
A．项王军壁．垓下
B．项王则夜．起，饮帐中
C．项王乃复引兵而东．
D．亦足王．也。

17、翻译下列句子（10分）
（1）是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。

（5分）（2）项王身亦被十余创。

顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”（5分）
（二）古诗欣赏
18、阅读下面这首唐诗，回答问题。

（8分）
春日秦国怀古
周朴①
荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。

牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。

云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。

数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。

[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。

②消魂；这里形容极其哀愁。

③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。

萦纡：旋绕曲折。

（1）这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（4分）
（2）你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(4分)
（三）名句名篇
19、补出下列名句名篇中的空缺部分（每空1分，计15分）
（1）．学而不思则罔，。

（2）．对酒当歌，人生几何。

，去日苦多。

（3）．久在樊笼里，。

（4）．沧海月明珠有泪，。

（5）．纵一苇之所如，。

（6）．夫夷以近，则游者众；险以远，，而世之奇伟、鬼怪、非常之观，常在于险远。

（7）．积土成山，风雨兴焉；积水成渊，。

（8）．重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，。

（9）．薄雾浓云愁永昼，。

（10）．木欣欣以向荣，。

（11）．潦水尽而寒潭清，。

（12）．臣无祖母，无以至今日；，无以终余年。

（13）．叶上初阳干宿雨，水面清圆，。

（14）．问君能有几多愁？。

（15）．安能摧眉折腰事权贵？。

四、语言应用（9分）
20、阅读下面材料，按要求完成题目。

（4分）
受国际金融危机的影响，大学生就业难的问题也特别突出。

大学生实习与就业息息相关，它有助于提高大学生的素质和竞争能力，某媒体在网上就大学生实习问题进行了调查，调查结果如下：
您最希望通过实习获得什么？
工作经验69%，实习鉴定17%，正式工作机会21%，其他30%。

您最希望通过实习提高哪些方面的能力？
专业技能21%，人际交往能力26%，实践能力51%，其他2%。

（1）请写出你从以上材料中得出的结论。

（2分）
（2）请根据以上材料针对大学生培养为高校提出建议。

（2分）
21、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

（5分）
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；
平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。

五、作文（本题60分）
22、请以“这个世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：
(1)．立意自定，除诗歌外，文体不限。

(2)．不得套作，不得抄袭。

(3)．不得透露个人相关信息。

(4)．书写规范，正确使用标点符号。

答题纸
选择：（每题3分）
1~5 6~10 11~16
17翻译：（每小题5分）
（1）
（2）
18、诗歌赏析：（每小题4分）
（1）
（2）
19、名句名篇填空：（每小题1分））
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
（10）
（11）
（12）
（13）
（14）
（15）
语言应用：（4分，每小题2分）20、（1）
(2)
21、仿写：（5分）
语文参考答案
选择题答案：（每题3分）
1~5 BDABA 6~10 ADDDD 11~16 DCAACB
17、翻译（每题5分）答案略
18、答：（1）表现了怀古伤今之情。

诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。

（2）①触景生情，寓情于景；写哀景抒哀情。

②借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，表达了自己的怀古伤今之情。

19.略
20、1）结论：实习成为大学生获得工作经验的最主要的渠道，大学生在就业之前，渴望通过实习，提高时间能力和人际交往能力。

（3分）
（2）建议：大学教育应该重视培养学生的专业技能，高校应该想办法为学生提供尽量多的实践机会，让学生积累经验，让学生在实践中提高综合能力。

（3分，酌情给分）
21、略
22、略。