师生互动,让初中数学课堂“活”起来

师生互动,让初中数学课堂“活”起来
邓可伟
【期刊名称】《《数学学习与研究：教研版》》
【年(卷),期】2013(000)022
【摘要】"互动"是新课程改革中的重要一环.只有"师生互动,生生互动",才能充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用,调动学生学习兴趣、张扬个性,达到教学相长的目的.本文从情感交融、有效提问、讨论探究和变"教"为"导"四方面探讨了数学教学中师生互动的实施途径.
【总页数】1页(P14-14)
【作者】邓可伟
【作者单位】江苏省南京市江宁区桃红中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.6
【相关文献】
1.尽情展示、快乐学习，让数学课堂活起来——初中数学课堂教学改革的实践与尝试 [J], 岳廷杰
2.让初中数学课堂教学“活起来” 一一试论初中数学课堂有效教学活动的开展[J], 陈传标;
3.“教学做合一”,让初中数学课堂真正活起来 [J], 卢海东
4.有效师生互动,让初中化学课堂教学“活”起来 [J], 宋士锋
5.灵活设计师生互动的初中数学课堂模式 [J], 徐凤
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。