苏教版九年级数学寒假作业

苏教版九年级数学2019寒假作业
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填空题：本大题共8小题，每小题4分，共32分.把答案写在答题卡中的横线上.
11.(4分)(2019临夏)分解因式：2a2﹣4a+2= 2(a﹣1)2 .
考点：提公因式法与公式法的综合运用.
专题：计算题.
分析：先提公因式2，再利用完全平方公式分解因式即可.
12.(4分)(2019临夏)化简：= x+2 .
考点：分式的加减法.
专题：计算题.
分析：先转化为同分母(x﹣2)的分式相加减，然后约分即可得解.
13.(4分)(2019临夏)等腰△ABC中，AB=AC=10cm，
BC=12cm，则BC边上的高是8 cm.
考点：勾股定理；等腰三角形的性质.
分析：利用等腰三角形的三线合一的性质得到BD=
BC=6cm，然后在直角△ABD中，利用勾股定理求得高线AD 的长度.
解答：解：如图，AD是BC边上的高线.
∵AB=AC=10cm，BC=12cm，
BD=CD=6cm，
14.(4分)(2019临夏)一元二次方程(a+1)x2﹣ax+a2﹣1=0的一个根为0，则a= 1 .
考点：一元二次方程的定义.
专题：计算题.
分析：根据一元二次方程的定义和一元二次方程的解的定义得到a+10且a2﹣1=0，然后解不等式和方程即可得到a的值.
解答：解：∵一元二次方程(a+1)x2﹣ax+a2﹣1=0的一个根为0，
15.(4分)(2019临夏)△ABC中，A、B都是锐角，若sinA= ，cosB= ，则C= 60 .
考点：特殊角的三角函数值；三角形内角和定理.
分析：先根据特殊角的三角函数值求出A、B的度数，再根据三角形内角和定理求出C即可作出判断.
解答：解：∵△ABC中，A、B都是锐角sinA= ，cosB= ，16.(4分)(2019临夏)已知x、y为实数，且y= ﹣+4，则x ﹣y= ﹣1或﹣7 .
考点：二次根式有意义的条件.
专题：计算题.
分析：根据一对相反数同时为二次根式的被开方数，那么被开方数为0可得x可能的值，进而得到y的值，相减即可.
解答：解：由题意得x2﹣9=0，
17.(4分)(2019临夏)如图，四边形ABCD是菱形，O是两条对角线的交点，过O点的三条直线将菱形分成阴影和空白部分.当菱形的两条对角线的长分别为6和8时，则阴影部分的面积为12 .
考点：中心对称；菱形的性质.
分析：根据菱形的面积等于对角线乘积的一半求出面积，再根据中心对称的性质判断出阴影部分的面积等于菱形的面积的一半解答.
解答：解：∵菱形的两条对角线的长分别为6和8，
菱形的面积= 68=24，
∵O是菱形两条对角线的交点，
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

聪明出于勤奋，天才在于积累。

我们要振作精神，下苦功学
习。

查字典数学网编辑以备借鉴。

这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗?。