《悉尼协议》:新时代高职院校专业建设的参考范式
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"""Sydney Accord"":Reference Paradigm for
Specialty Construction of Higher Vocational
Colleges in New Era"
作者： 黄一波[1];管丹[2];徐瑾[1]
作者机构： [1]常州工程职业技术学院制药学院,常州213164;[2]常州工程职业技术学院经管学院
出版物刊名： 职业技术教育
页码： 26-31页
年卷期： 2018年 第24期
主题词： 悉尼协议;优质高职院校;专业建设
摘要：�悉尼协议》作为国际工程教育认证协议之一,与我国三年制高等职业教育相匹配,成为高职院校新时代背景下创新发展和内涵提升的重要手段。
《悉尼协议》为高职院校高水平专业建设提供了国际范式和重要启示。
在“新时代”背景下,高职院校在核心理念、相关标准、主要内容和保障机制方面还存在一定的问题。
借鉴《悉尼协议》提出优化专业建设的基本策略是:融入学生中心的理念、融开发范式到专业教学标准建设、细化完善专业建设体系、落实内外部双重保障机制、兼顾目标达成度和标志性成果综合评价专业建设成效。