幼儿园托班礼仪教案托班礼仪教案大全

幼儿园托班礼仪教案托班礼仪教案大全
幼儿园托班礼仪教案范文一
熊猫的客人
【活动目标】
1、懂得到别人家做客时要有礼貌。

2、观察画面，说说小白兔有礼貌、小黑熊没礼貌的事例。

3、培养幼儿倾听的习惯。

【活动准备】PPT。

【活动过程】
1、出示熊猫图片导入
小朋友，你们知道他是谁吗今天熊猫要请好朋友到家里做客，会请哪些好朋友呢谁来猜一猜。

2、小白兔，来做客
(1)小白兔敲门;点击PPT，敲门声(演示轻轻的敲门)，是谁来了呀小白兔;
(2)小白兔打招呼;点击音效，“熊猫，你好!”熊猫回答“你好，请进来，请坐。

”(强调礼貌用词“请”)
幼儿练习用“请”说一句话。

(3)小白兔喝水;突出双手捧着水杯;同样，小白兔双手接过杯子，说了“谢谢!”
幼儿演示双手接物。

3、小黑熊，来做客
(1)小黑熊敲门;点击PPT，敲门声(演示粗鲁的敲门)，谁又来了呢小
黑熊来了;
(2)小黑熊没打招呼;直接坐在床上;小朋友，刚刚小白兔是怎么做的
(3)熊猫请小黑熊喝水;小黑熊看也不看，就说要搭积木。

(4)小黑熊搭积木;熊猫请大家一起搭小桥，可是小黑熊要自己一个人
搭房子。

小朋友，你和好朋友一起玩积木时，是自己一个人拿所有的积木，还是大家一起合作和好朋友分享积木呢
(5)小黑熊犯错，小黑熊的房子倒了，碰到了熊猫和小白兔的小桥，
这时小黑熊哈哈大笑起来。

如果是你，你会怎么做
4、客人回家了
小黑熊回家时，什么都没说;而小白兔说了“熊猫，再见!明天请你到
我家来玩!”熊猫客气的回答“我一定会去的!”
5、幼儿回顾小白兔和小黑熊的表现
(1)小白兔回家时，经过小黑熊的家，她在想要不要请小黑熊也来家
里做客。

小朋友，你们想不想请小黑熊呢
(2)小朋友，你们喜欢小白兔还是小黑熊说说你的理由。

小结：去别人的家里，敲门时要轻轻的，看到别人要打招呼，端茶送
水要双手接，对帮助你的人要说谢谢，好东西要和好朋友一起分享，犯错
了要说对不起。

这样才是一个有礼貌的好孩子。

幼儿园托班礼仪教案范文二
做个礼仪好宝宝
活动目标：
1.通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，
学习礼仪儿歌。

2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的快乐。

活动准备：
视频三段
动作图片若干
活动过程：
1.观看第一段视频
(1)今天孙老师带来了一段视频，请你仔细地看一看，有谁他们说了
什么幼儿观看视频。

(2)结束提问：你看到了谁发生在什么时候早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么(你早)在说“你早”的时候，他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作哪个仔细观察的小朋友发现了(老师示范弯
腰动作)仔细看看我的头有没有低下呀
(3)原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说
你早，我们跟着哥哥姐姐来学一学。

(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老
师提醒边说边做动作)学说儿歌：你早你早弯弯腰
2.观看第二段视频
(1)小朋友走进了幼儿园，这时她见到了好朋友，会说什么说的时候
可以做什么动作与人有礼貌的打招呼(幼儿先说后观看第二段视频)请你看
看姐姐是怎么说怎么做的
(2)观看结束提问“朋友见面了，说了什么边说边做什么教师总结：
你好你好点点头。

(3)哪两个小朋友来学一学
3.看图模仿动作学儿歌
(1)做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯弯腰，你好你好点点头，平常，在教室里老师还听到小朋友说“谢谢”，我们什么时候要说谢谢说谢
谢的时候可以做什么动作引出儿歌：“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学
(3)做个礼仪好宝宝，伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女、
小绅士，老师这还有一些动作图片，请你去看一看，学一学图片上的动作，想一想，什么时候做这个动作(幼儿看图并模仿动作)
(4)结束：你看到学了什么动作谁和她学了一样的动作，谁来说说什
么时候要握手引出儿歌：欢迎欢迎握握手，我们一起来学一学
(5)谁和她学了不一样的动作，请你来表演一下(拍手、挥手动作)引
出儿歌：真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手
4.完整儿歌表演
学着做个礼仪好宝宝，相信大家都会喜欢你，生活中的礼仪还有很多呢，现在我们先把今天学的这些礼仪看着图完整的做一做、说一说。

5.迁移经验讨论：
刚才老师说生活中的礼仪还有很多，那生活中还有什么地方也要讲礼貌、学礼仪幼儿自由表达(如喝水要排队，滑滑梯要排队，走路要慢慢走，上下楼梯要靠右边走……
6.延伸活动：
在以后的娃娃家游戏时创设做客的情景，到客人家做客先要按门铃，
见到主人要说什么(你好)，娃娃家的主人要说什么(欢迎光临)请进动
作……
附儿歌：
我有一双小小手，要拉许多好朋友，你早你早弯弯腰，你好你好点点头，谢谢谢谢拱拱手，请进请进伸伸手，欢迎欢迎握握手，真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手，做个礼仪好宝宝。

备注：
为了避免活动的说教与枯燥乏味，考虑到动静交替的原则，我加了一
点模仿动作的图片让幼儿看一看、学一学、做一做，不知是否合理，本次
活动整体感觉是在幼儿的学说与学做中展开，大家看过后，有什么问题或
是宝贵的好建议提出来哦!
幼儿园托班礼仪教案范文三
在公共场所如何说话
【活动目标】
1、使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。

2、培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重他人。

【活动准备】
八哥鸟图片;故事材料《多嘴的八哥鸟》。

【活动过程】
一、开始部分：
教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”。

二、基本部分：
1、幼儿思考讨论。

师：宝贝们，你喜欢八哥鸟吗
幼：不喜欢。

师：为什么不喜欢八哥鸟呢
幼：八哥鸟没礼貌，随便打断别人讲话。

师：嗯，八哥鸟没有礼貌，那小朋友说说小白兔捉迷藏时八哥鸟应该怎样做
幼：安安静静不说话。

师：在音乐会上八哥鸟应该怎样做
幼：安安静静听音乐
师：在捉大灰狼时八哥鸟应该怎样做
幼：安安静静不说话。

师：八哥鸟没礼貌，大家都不喜欢他。

那小朋友们要不要做没礼貌的孩子呀
幼：不要，我们要做有礼貌的孩子。

师：那我们来看看有礼貌的孩子在公共场合应该怎么说话。

2、教师示范读儿歌。

公共场有礼貌，不喧哗，不哭闹，说话时声要小，对他人无打扰。

3、师逐句带读儿歌。

4、巩固朗读儿歌。

三、结束部分：
1、教育幼儿，在老师或小朋友讲故事时，不乱插嘴。

2、在小结的基础上，带领孩子朗读三字歌。

公共场、有礼貌、不喧哗、不哭闹、说话时声要小、对他人无打扰。

活动延伸：要求家长在家庭里注意教育幼儿不乱插嘴打断别人谈话。