酒泉市玉门市九年级上学期语文9月月考试卷

酒泉市玉门市九年级上学期语文9月月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）
给划线的字注音释义完全正确的一项是（）
A . 相形见绌(chù 短缺；不足) 近在咫尺（zhǐ 古代长度单位，八寸为一咫）
B . 啮齿动物（niè 咬牙切齿）肆意挑衅（xùn 争端）
C . 龙吟凤哕（huì 鸣叫）与之媲美（bì 比得上）
D . 缄默不语（jiān 给书信封口）深恶痛疾（wù 厌恶）
2. （2分）(2018·咸宁) 下列各组词语中，书写全部正确的一组是（）
A . 迸射疮痍唯唯连声一泄千里
B . 剽悍沧茫销声匿迹诚惶成恐
C . 絮叨襁褓迫不急待鞠躬尽瘁
D . 狂澜污秽穷闲潦倒锐不可当
3. （2分）下列划线的成语使用错误的一项是（）
A . 唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。

B . 就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。

C . 妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。

D . “为中华之崛起而读书” ，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

4. （2分）下列句子没有语病的一句是（）
A . 今年中考数学试卷渗透了一些高中数学知识，难度系数远超去年。

B . 由于公共自行车站点比较密集，使仪征市市民“绿色出行”更加便利。

C . 杨绛先生翻译的《堂·吉诃德》，已累计发行大约70多万册。

D . 低头族颈部肌肉损伤的原因，是颈椎长期承受重压所造成的。

5. （2分）下列各句中加线词语使用正确的一项是（）
A . 学习要勤思考，有不明白的地方最好尽快向老师不耻下问。

B . 王华同学操作计算机非常熟练，已经达到了天衣无缝的程度。

C . 云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物……真是巧夺天工。

D . 平时，大家抓紧时间学习，陈东却玩得痛快。

要大考了，他天天开夜车，结果得了大病，连大考都不能参加。

真是自作自受。

二、名著阅读 (共1题；共1分)
6. （1分）名著阅读。

（1）
《水浒传》中有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。

为了“打开危险路”“杀尽不平人”，他可以全然不顾什么朝廷法度、佛门清规，更把个人安危置之度外，他就是（写出名字和绰号）。

（2）
下面的一段话节选自《西游记》第五十九回，读后回答问题。

裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。

行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。

……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。

女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。

这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。

劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。

“裙钗”指的是谁?她因何“为子怀仇恨泼猴”？
三、句子默写 (共1题；共5分)
7. （5分） (2015七上·邗江期中) 默写。

①乡书何处达，________。

（王湾《次北固山下》）
②________，冷露无声湿桂花。

（王建《十五夜望月》）
③________，何似在人间。

（苏轼《水调歌头》）
④东风不与周郎便，________。

（杜牧《赤壁》）
⑤门前流水尚能西，________。

（苏轼《浣溪沙》）
⑥青山有幸埋忠骨，________。

（杭州岳墓对联）
⑦两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；________。

（鲁迅《社戏》）
⑧苏轼《水调歌头·明月几时有》中表达“希望人人平安，共享美好月光”的祝福的句子是：________，________。

四、对比阅读 (共1题；共15分)
8. （15分）阅读《出师表》（节选），回答后面问题。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴复之言，则责攸之、依、允等之慢，以彰其咎。

陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激！
（1）
解释加线的字。

①猥自枉屈猥②深入不毛毛
③以彰其咎彰④以咨诹善道诹
（2）
翻译下列句子。

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②受任于败军之际，奉命于危难之间。

（3）
①选文第1、2段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为：三顾茅庐、临危受命和。

②作者回顾这些往事的目的是什么？（用自己的话回答）
（4）
作者对刘禅父子的挚诚，缘于先帝的三顾之恩，所以他鞠躬尽瘁，死而后已，用自己毕生的心血履行着自己神圣的职责。

请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？
五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
9. （10分） (2017八下·高阳期末) 阅读下面这首诗，回答小题。

赤壁
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（1）
这首诗的作者是________。

诗中加下划线的词“将”的含义是________。

诗中“东风”指的是________。

（2）
对这首古诗赏析有误的一项是（）
A . 这首诗前两句写兴感之由，后两句议论感慨。

B . “前朝”指的是三国时期。

C . 这里“二乔”的命运形象的代表了东吴的命运。

D . 这首诗热情的歌颂了“周郎”在赤壁之战中的丰功伟绩。

六、现代文阅读 (共2题；共37分)
10. （16分） (2018七下·徐州月考) 阅读《说和做》选段，回答问题。

①“人家说了再做，我是做了再说。

”
②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

”
③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。

那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。

他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。

饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。

深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

④不动不响，无声无闻。

一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

⑤他并没有先“说”，但他“做”了。

作出了卓越的成绩。

⑥“做”了，他自己也没有“说”。

他又由唐诗转到楚辞。

十年艰辛，一部“校补”赫然而出。

别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。

他又向“古典新义”迈进了。

他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。

（1）请你分别说说下面两个句子中“说”字的含义。

①人家说了再做，我是做了再说。

②“做”了，他自己也没有“说”。

（2）开头两段在文章中有什么作用？
（3）理解划线句子“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

”的含义。

（4）结合全文来看，闻一多先生是一个怎样的人？
11. （21分）(2017·湖州) 阅读小说，完成下列各题。

我为什么没有翅膀
袁省梅
①小迪从妈妈手里挣脱时，是到了妈妈公司的楼里。

②这里是一个很大的房间，左边摆了十几台缝纫机，嗡嗡嗡的机器声沉闷、滞重。

机器前的人都低着头，手上扯一只蓝色的衣袖，或者是，一片宽大的衣襟。

右边是布料，红红蓝蓝的堆了很多。

布料边是缝好的衣服，胡乱地堆在地上。

小迪妈妈是这家服装加工厂的裁剪师，工作台就在布料和衣服中间。

妈妈把小迪从幼儿园接回来，就让他在这里玩，直到她下班回出租屋。

③小迪三岁时，妈妈把小迪从老家接到小城，让小迪上城里幼儿园。

妈妈说：“咋说城里幼儿园也要比农村的强。

”小迪却不乐意。

妈妈不知道，从幼儿园到这里，从这里再到出租屋，对小迪来说，不过是【1】从一个房间到另一个房间，小迪能高兴吗？
④没人理会小迪高兴还是不高兴。

这个房间里的人都很忙。

⑤小迪就自己玩。

小迪真是聪明啊，能找到好多好玩的【2】。

⑥小迪爬到布料的最上面，把布料当滑滑梯从上面蹦跳着往下滑。

滑累了，他就坐在一大堆的碎布头里，把碎布头当树叶当彩纸抛撒在自己头上；或者在碎布头里挖个坑，把自己藏在里面喊妈妈找。

妈妈顾不上，听他叫的烦了，就抬眼看他一下。

有时，妈妈手头的活儿刚好能放一下，就过来陪他玩一会儿。

这时，小迪最开心。

他扑在妈妈的怀里，趴在妈妈的背上，咯咯咯咯笑个不停。

还有那个小阳台，小迪也喜欢去。

小迪的冲锋枪喷水枪小火车小汽车，还有气球皮球彩球，都在阳台上放着。

⑦小迪今天不高兴，一进门，就跑到了阳台上，抓起他的冲锋枪，黑着眉眼，对着妈妈嗒嗒地扫射，嚷：“妈妈说话不算数！”
⑧前几天，妈妈说小迪生日时，带小迪去公园玩。

小迪去过一次公园，是妈妈刚把他接到城里时。

小迪说：“我要坐转椅。

”妈妈说好。

小迪说：“我要玩碰碰车。

”妈妈说好。

今天是小迪的生日，妈妈却说厂子的活儿催得紧。

妈妈说：“改天去。

”等妈妈骑着车子驮着他到了公司楼前，把他抱下来，他就蹲在地上不起来，眼泪一颗一颗砸在地上。

妈妈扯着他的手，叫他快上楼。

小迪拧着身子，被妈妈硬是拖着上来了。

一上来，妈妈手里就抓了电剪刀，嗖嗖地裁剪，不理小迪了。

⑨小迪看妈妈不理他，悻悻地丢下枪，嘟着嘴，踢一脚气球，踢一脚皮球。

看着气球皮球被他踢得嘣嘣嘣乱跳乱滚，他又开心了，咯咯咯咯地笑。

玩了一会儿，他跑到妈妈身边，向妈妈要饼干吃。

妈妈手上抓着电剪刀，盯着台子上的布，叫他自己去包里拿。

妈妈提醒他洗手。

小迪看着妈妈，他想妈妈要是看他一下，他就会去洗手，可妈妈一下也没看他。

小迪就没有去洗手。

他从包里摸出一把饼干，嗵地躺在一堆衣服上，掰着饼干往嘴里扔。

⑩“咦，小迪放学了？”
⑪是老板。

小迪倏地站了起来，抓着饼干的手藏到了身后，叫了声“叔叔”。

⑫老板在小迪头上摸了摸，说：“可不能淘气，这么多机器。

”
⑬小迪点点头，悄悄把饼干塞在衣兜里，从妈妈工作台上抓起小剪刀，对老板说：“叔叔我不淘气，我帮妈妈剪线头。

”说着，就蹲在衣服边，拎起一件衣服，找寻线头，找到了，就噌地剪掉，是又小心又认真的样子。

老板笑笑，走了。

⑭小迪剪着线头，听见楼下小孩子玩游戏的声音。

小迪说：“他们在玩捉迷藏。

”小迪说：“我也玩过捉迷藏。

”小迪说：“我们老师带我们玩的呢。

”小迪说着，就扔下剪刀，跑到阳台上，趴在窗户上看。

楼下的草地里，果然有几个小孩在玩耍。

楼房太高了，小迪看不清楚。

窗户前的桐树上飞来的喜鹊，小迪倒看得分明。

小迪看着喜鹊，伸出手“一、二、三”地数。

还没等他数完，树上所有的喜鹊就呼啦啦全飞走了。

小迪看着越飞越远的喜鹊，看着自己的胳膊，说：“我为什么没有翅膀呢？”
⑮小迪哇地哭了起来。

⑯小迪的哭声响亮。

⑰小迪响亮的哭声在工作间里一点也听不到。

或许也能听见，可谁有时间听一个孩子在哭还是笑呢？
⑱突然，小迪伸开双臂，咯咯笑着喊：“妈妈，你看我长翅膀了……”
（选自《2016年中国微型小说排行榜》
（1）
请分析第②段场景描写的作用。

（2）
通读全文，完成下面的对话。

（3）
请给第⑨⑭段中画线句做批注。

批注【1】
批注【2】
（4）
联系全文，探究小说以“我为什么没有翅膀”为题的用意。

七、作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2017七上·江都期中) 所有的结局都已写好，
所有的泪水也都已启程，
却忽然忘了是怎么样的一个开始，
在那个古老的不再回来的夏日。

——席慕蓉《青春》
请以“启程”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）书写3分，请认真书写。

参考答案
一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、名著阅读 (共1题；共1分)
6-1、
6-2、
三、句子默写 (共1题；共5分)
7-1、
四、对比阅读 (共1题；共15分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
9-1、
9-2、
六、现代文阅读 (共2题；共37分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
七、作文 (共1题；共5分)
12-1、。