特殊儿童也是儿童辨析题

特殊儿童也是儿童辨析题
“每一个孩子都是宝藏，无论他她来去何方，在他她抵达的瞬间，那一刻已被爱的光照耀。

手牵星星的孩子，他们的世界有星芒，他们的孤独有狂欢，他们的专注有热爱，他们不是缺少和没有，而是需要等待和遇见。

”
我们要把各种特殊儿童当成正在迅速发展、成长着的儿童看待，绝不能因为他们有某些缺陷而使其得不到全面发展和公平待遇。

特殊儿童在生理上的异常使其在心理发展、高级神经活动上表现出特殊性，这在进行特殊教育时是不能忽视的。

对特殊儿童的特殊性至少应该进行两方面的分析：一方面，要区别各种特殊性中哪个是原因、哪个是结果；另一方面，要具体分析诸多第二性、第三性缺陷中的主要缺陷和次要缺陷。

强调特殊儿童和普通儿童的共性并不是说要把二者等同起来，认识二者的共性并不排斥也不否认特殊儿童的教育和心理发展有个别差异。

在分析特殊儿童的时候，要以共性为前提；在进行教育和科研时，要从特殊儿童的特殊性出发，把共性和特殊性紧密结合起来。