2014年贵州省遵义市中考语文试卷

2014年贵州省遵义市中考语文试卷
一、积累与运用（30分）
1．（3分）汉字积累﹣﹣下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（）A．纶．巾（guān）蜷．缩（juǎn）呱．呱坠地（gā）
B．讪．笑（shān）校．订（jiao）锲．而不舍（qi）
C．绽．开（zhàn）豢．养（juàn）骇．人听闻（hài）
D．恫．吓（dòng）撂．倒（liào）脍．炙人口（kuài）
2．（3分）词语积累﹣﹣下列词语中全是描写人物外貌的一组是（）A．温文尔雅虎视眈眈引人入胜
B．花枝招展苍颜白发老态龙钟
C．销声匿迹彬彬有礼衣衫褴褛
D．风度翩翩笑容可掬喋喋不休
3．（3分）文化积累﹣﹣下列对文学作品内容的表述，有误的一项是（）A．《西游记》﹣﹣白骨精三变迷惑猪八戒，孙悟空火眼金睛识妖怪
B．《水讲传》﹣﹣武松为帮助施思夺回店铺，快活林醉打蒋门神
C．《骆驼样子》﹣﹣拉车跑清华车与人被扣，祥子的理想首次破灭
D．《格列佛游记》﹣﹣格列佛乘“羚羊号”出游，帮助小人国抵抗外族人侵
4．（3分）语言运用﹣﹣下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）A．杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。

B．读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思…等情感。

C．你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？
D．纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。

5．（3分）语言运用﹣﹣根据语境，与上文衔接最恰当的一项是本书与许多教材不同，强调环境问题的认识与环境健康知识的普及，（）
A．力求用通俗的语言、生动的故事、鲜活的事例介绍环境问题和环境健康知识
B．力求用通俗的语言、生动的故事、鲜活的事例介绍环境健康知识和环境问题
C．力求用生动的故事、通俗的语言、鲜活的事例介绍环境健康知识和环境问题
D．力求用生动的故事、通俗的语言、鲜活的事例介绍环境问题和环境健康知识
6．（3分）语言运用﹣﹣下列提取句子的主要信息，正确的一项是（）A．最近热播的《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台着力打造的美食文化盛宴。

﹣﹣《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台打造的
B．王家卫导演的电影《一代宗师》在第33届香港电影金像奖中获12项大奖。

﹣﹣王家卫获大奖
C．我国将出台分为技能型人才高考和学术型人才高考两种模式的高考改革方案。

﹣﹣我国出台高考改革方案
D．《遵义百科全书》经有关专家学者的不懈努力，终于由中国大百科全书出版社出版。

﹣﹣《遵义百科全书》出版
二、填空题（满分12分）
7．（8分）句子积累﹣﹣默写句子。

①《夜雨寄北》：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

，？
②《春望》：，。

白头搔更短，浑欲不胜券。

③《行路难》：行路难！行路难！多歧路，今安在？，，。

④《关雎》：求之不得，寐寐思服。

，。

⑤《渔家做》：，。

四面边声连角起。

⑥《醉翁事记》：，，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

⑦《海燕》：乌黑的一身羽毛，，，加上一双剪刀似的尾巴……
⑧《使至塞上》中描写边关奇特壮美风光的句子是，。

8．（4分）篇段积累﹣﹣默写杜牧《赤壁》。

，。

，。

三、解答题（共4小题，满分50分）
9．（18分）阅读
野百合的春天
①遥远的山谷里有个高达一千英尺的悬崖。

没有人知道什么时候悬崖上开始长出了一朵小
百合。

②百合诞生时，完全和杂草一样。

但她在心里知道自己不是一棵野草。

她内心深处有一个
纯洁的思想：“我是一朵名叫百合的鲜花，不是一棵野草。

唯一能证明我自己的方法就是开出美丽的花朵。

”百合怀着这个念头坚持不懈地吸收水分和阳光，深深扎根。

终于，在一个春天的早晨，百合的花冠上结出了第一个花蕾。

③百合心里非常高兴，但附近的杂草却都不屑一顾。

他们在私下嘲笑着百合：“这家伙显然
是草，她却坚持说自己是一朵花。

她头上结的不是花蕾，而是一颗脑瘤。

”他们甚至在公开场合奚落百合：“别再做梦了！即使你真的会开花，在这荒野中你的价值也和我们的一样。

”偶尔，蜜蜂、蝴蝶和小鸟也劝百合不要那样用力开花：“在这悬崖上，即使你开出世界上最美丽的花朵，人们也无法欣赏你！”
④百合说：“我必须开花，因为我知道自己有美丽的花朵。

我想开花，是为了实现自己作为
一朵花的高贵人生；我必须开花，是为了证明自己的存在。

无论别人怎样看我，无论有没有人欣赏，我都必须而且一定会开花！”
⑤尽管受到了其他花草的鄙视，但野百合依然坚持不懈地释放内心的情感。

有一天，她终
于开花了。

她因聪慧、洁白和风姿绰约而成为悬崖上最美丽的花朵。

⑥此时，所有的花草和昆虫都不敢嘲笑她了。

百合盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。

野草们都以为那是露水，只有百合知道那是极乐的泪滴。

年复一年，每到春天，百合都竭尽全力地开花。

她的种子随风飞落在附近的山谷。

春风吹过，整个山谷都开满了百合花，鲜妍欲滴，芳香浓郁。

⑦几十年后，距离山谷数百里的许多人都赶来欣赏这些百合花。

孩子们弯下腰去闻百合花
的芳香；情侣们互相拥抱，山盟海誓要永远厮守在一起。

不计其数的人感动得掉下眼泪，因为看到这从未见过的美，他们的心受到了纯净温柔的触动。

后来，那个地方被人们称。

为“百合谷”。

⑧不管别人怎样欣赏，满山遍野的百合花都仍然铭记着第一朵百合花的教导：“我们应该全
心全意地开花，绝不要和别人争论，要以鲜花来证明自己的存在。

”
（选自《小故事大道理全集》，中国宇航出版社2012年版，有删改）（1）请用简洁的语言归纳文章的中心。

（2）写出标题中“春天”的两层含义。

①②
（3）第⑥段划线句中“极乐的泪滴”怎样理解？
（4）文章是怎样写野百合的？试举一例简要分析。

（5）读了本文，谈谈你对野百合生长环境的认识。

10．（15分）
电磁辐射污染
①电磁波是电场和磁场周期性变化产生波动并通过空间传播的一种能量，也称电磁辐射。

它既可以造福人类，但同时也给环境带来负面影响。

产生负面效应超过标准的电磁辐射
强度就是电磁辐射污染，也被称为电子“烟雾”或电子垃圾。

②电磁辐射污染的来源可分为天然电磁辐射源和人为电磁辐射源。

天然电磁辐射源是由大
气中的自然现象引起的，比如自然放电、雷电、火山爆发等此类大气与空气污染源，具有黑子活动和黑子放射的太阳电磁场源，以及有恒星爆发、宇宙间电子移动等现象的宇宙电子场源。

人为电磁辐射源是指人工制造的各种系统、电器和电子设备产生的电磁辐射，可以分为工频辐射源和射频辐射源。

各类电磁波发射系统、工频辐射系统、利用电磁能的工业、科学、医疗设备等，甚至包括家用电器，均是电磁辐射的污染源（见下表）。

电磁辐射污染源
③电磁辐射污染危害严重。

它会引发意外重大事故，可以使电爆装置、易燃易爆气体等意
外爆炸、燃烧，甚至引起火箭发射失败、卫星失控。

它会干扰信号，直接影响电子、仪器仪表的正常工作，使信息失真，控制失灵。

例如，会引起火车、飞机、导弹或人造卫
星失控。

它还会危害人体健康，长期处在高强度的电磁辐射环境中极易
．．造成白血病，诱发癌症并加速癌细胞增殖，影响心血管系统和视觉系统等。

④现代生活中，处处离不开电子设备，我们要学会从日常生活中防止电磁辐射污染。

购买
通过国家电磁兼容性安全认证的电子产品；尽量使用座机，少用手机拨打电话；给有显示屏的电器安装电磁辐射保护屏；积极锻炼身体，多食用富含维生素人维生素C及蛋白质的食物，还需作定期检查，有效防止电磁辐射污染对人体健康造成的影响。

（选自《环保与生活》，重庆大学出版社2014年版，有删改）（1）本文说明的主要内容是什么？
（2）电磁辐射污染的危害有哪些？
（3）你从文章表格中获得了关于电磁辐射污染源的什么信息？
（4）第①段是怎样说明电磁辐射污染的？
（5）第③段中加点的“极易”一词能否换成“容易”？为什么？。

11．（11分）
捕蛇者说（选段）
柳宗元
蒋氏大威，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

向吾不为斯役，则久已病矣。

自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之人，号呼而转徙，饥渴而顿路，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒窃，往往而死者相藉也。

囊与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；
与吾居十二年者，今其室十无四五焉。

非死则徙尔。

而吾以捕蛇独存。

悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。

吾询询而起，视其缶，而吾蛇尚存，则驰然而。

谨食，时而献焉。

退而甘是其土之有，以尽吾齿。

盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。

岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒邪？”
余闻而愈悲。

孔子曰：“苛政猛于虎也。

”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。

呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之，以俟夫观人风者得焉。

（1）解释下列句中加点的词。

①向．吾不为斯役向：
②则弛然．而卧然：
③谨食．之食：
④故．为之说故：
（2）用现代汉语翻译下列旬子。

①君将哀而生之乎？
②退而甘食其土之有，以尽吾齿。

（3）选文反映了当时怎样的社会现实？。

12．（6分）
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（1）你从“问君何能尔？心远地自偏”读出了作者怎样的人生态度？
（2）“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好。

为什么？。

三、综合性学习
13．（10分）在“调查社会用字情况”的综合性学习中，学校将举办“汉字听写大赛”，请你根据这次活动，按要求完成下面问题。

（1）大赛现场要挂一幅对联。

请根据你学过的对偶知识，拟写一幅对联。

上联：
下联：
（2）大赛组委会要编制试题，你认为应该听写哪一类汉字？请举例说明。

四、作文
14．（60分）根据下面的材料和要求写一篇文章。

材料：一位大学教授说：“我们这一代人年轻的时候都渴望长大，渴望成熟，但90后，00后，怎么就不想长大，甚至追求幼稚了呢？大概因为他们大多是独生子女，宁愿躲在大人的羽翼下而不想直面社会竞争的残酷。

”你呢，是想长大，还是不想长大？
要求：①自拟题目；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的地名、校名。

2014年贵州省遵义市中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用（30分）
1．（3分）汉字积累﹣﹣下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（）A．纶．巾（guān）蜷．缩（juǎn）呱．呱坠地（gā）
B．讪．笑（shān）校．订（jiao）锲．而不舍（qi）
C．绽．开（zhàn）豢．养（juàn）骇．人听闻（hài）
D．恫．吓（dòng）撂．倒（liào）脍．炙人口（kuài）
【分析】本题考查对字音的辨析能力。

解答此题时需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

【解答】A．“蜷”应该读quán，“呱”应该读gū。

B．“讪”应该读shàn，“锲”应该读qiè。

C．“豢”应该读huàn。

D．读音正确。

故选：D。

【点评】拼读字音时，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确拼读。

2．（3分）词语积累﹣﹣下列词语中全是描写人物外貌的一组是（）A．温文尔雅虎视眈眈引人入胜
B．花枝招展苍颜白发老态龙钟
C．销声匿迹彬彬有礼衣衫褴褛
D．风度翩翩笑容可掬喋喋不休
【分析】本题考查成语所适用的对象，有些成语有着固定的修饰对象，这里所给成语都是修饰人物的各种情态，题目要求的是描写外貌的成语，根据所修饰对象，可直接判断。

【解答】A．温文尔雅：形容人态度温和，举动斯文。

虎视眈眈：形容心怀不善，伺机攫取。

引人入胜：多指山水风景或文艺作品吸引人；
B．花枝招展：形容打扮得十分艳丽。

苍颜白发：面容苍老，满头白发。

老态龙钟：形容年老体衰，行动不灵便；
C．销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。

彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。

衣衫褴褛：
衣服破破烂烂；
D．风度翩翩：举止文雅优美。

笑容可掬：形容笑容满面。

喋喋不休：说话唠唠叨叨，没完没了。

故选：B。

【点评】本题考查对常见成语的运用能力，解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思、使用对象，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

这些成语很容易出错，需要记忆。

3．（3分）文化积累﹣﹣下列对文学作品内容的表述，有误的一项是（）A．《西游记》﹣﹣白骨精三变迷惑猪八戒，孙悟空火眼金睛识妖怪
B．《水讲传》﹣﹣武松为帮助施思夺回店铺，快活林醉打蒋门神
C．《骆驼样子》﹣﹣拉车跑清华车与人被扣，祥子的理想首次破灭
D．《格列佛游记》﹣﹣格列佛乘“羚羊号”出游，帮助小人国抵抗外族人侵
【分析】本题考查了考生的文学常识及对名著的理解能力。

考生一方面需熟悉文学名著，另一方面需要对人物心理和性格有充分的理解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。

【解答】A．《西游记》中，白骨精三次变化是为了迷惑唐僧，不是猪八戒；
B．文学作品内容表述正确；
C．文学作品内容表述正确；
D．文学作品内容表述正确。

故选：A。

【点评】掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。

长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。

4．（3分）语言运用﹣﹣下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）A．杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。

B．读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思…等情感。

C．你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？
D．纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。

【分析】分号的用法和作用：①用于复句内部并列分句之间的停顿。

②用于分行列举的各
项之间。

省略号的用法和作用：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；
⑦表话未说完，语意未尽。

使用省略号应注意：①省略号就表示“等”、“等等”，省略
号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用；②省略号后面一般不用点号。

使用问号要注意区分：①“选择问”与“连续问”。

选择问中间用逗号，句末用问号；连续问各问句后均用问号；②“有疑而问”与“有疑而无问”。

有些句子形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号，如：“我们应该研究一下，这件事情究竟怎么办。

”【解答】A．“无事，决不惹事，有事，决不怕事”是一个并列复句，复句内部并列分句之间的停顿应用分号，所以应改为“无事，决不惹事；有事，决不怕事”。

B．省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用，所以此句中省略号与“等”同时使用是错误的。

C．根据此句中说话人提出的“获得了第几名”这一问题，可知说话人已经知道对方参加了《翰墨飘香》主题书法大赛，所以第一处问号应改为“，”。

D．正确。

“纸质书、电子书”与“手抄本、印刷本”从不同角度来说“书”，所以中间用了“，”，是正确的。

故选：D。

【点评】此题考查了学生正确使用标点的能力。

做此题首先要掌握常用标点的作用及用法，然后多动脑多分析，不断巩固。

5．（3分）语言运用﹣﹣根据语境，与上文衔接最恰当的一项是本书与许多教材不同，强调环境问题的认识与环境健康知识的普及，（）
A．力求用通俗的语言、生动的故事、鲜活的事例介绍环境问题和环境健康知识
B．力求用通俗的语言、生动的故事、鲜活的事例介绍环境健康知识和环境问题
C．力求用生动的故事、通俗的语言、鲜活的事例介绍环境健康知识和环境问题
D．力求用生动的故事、通俗的语言、鲜活的事例介绍环境问题和环境健康知识
【分析】本题考查学生句式衔接的能力。

解答句式衔接时要注意：语意语境是否相连；事理是否相承；结构或句式是否相应；主语是否相同。

【解答】本题可采用排除法，结合题目中的提示内容“强调环境问题的认识与环境健康知识的普及”，所以最后应该是“环境问题和环境健康知识”，排除B和C；按照我们认识事
物的规律，应该是先说语言、再说故事、事例，所以选A。

【点评】要在理解语段内容的基础上，所衔接的语句必须与上下句的内容和格式保持一致。

在平时作文批改中，要特别关注句式衔接问题，这样长期坚持下去，就一定会提高句式衔接的能力。

6．（3分）语言运用﹣﹣下列提取句子的主要信息，正确的一项是（）A．最近热播的《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台着力打造的美食文化盛宴。

﹣﹣《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台打造的
B．王家卫导演的电影《一代宗师》在第33届香港电影金像奖中获12项大奖。

﹣﹣王家卫获大奖
C．我国将出台分为技能型人才高考和学术型人才高考两种模式的高考改革方案。

﹣﹣我国出台高考改革方案
D．《遵义百科全书》经有关专家学者的不懈努力，终于由中国大百科全书出版社出版。

﹣﹣《遵义百科全书》出版
【分析】此题考查了学生提取句子主干的能力。

所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。

句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。

【解答】A．提取主干为：《舌尖上的中国Ⅱ》是盛宴。

B．提取主干为：《一代宗师》获大奖。

C．提取主干要注意不改变句意，所以提取主干为：我国将出台高考改革方案。

D．提取主干正确。

故选：D。

【点评】此题考查了学生提取句子主干的能力。

做此题首先要掌握提取主干的方法，再多练习，从实践中获得经验并巩固。

二、填空题（满分12分）
7．（8分）句子积累﹣﹣默写句子。

①《夜雨寄北》：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜
雨时？
②《春望》：烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜券。

③《行路难》：行路难！行路难！多歧路，今安在？，长风破浪会有时，直挂云帆济
沧海。

④《关雎》：求之不得，寐寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

⑤《渔家做》：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

⑥《醉翁事记》：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间
之四时也。

⑦《海燕》：乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴……
⑧《使至塞上》中描写边关奇特壮美风光的句子是大漠孤烟直，长河落日圆。

【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错别字。

【解答】①何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时。

②烽火连三月，家书抵万金。

③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
④悠哉悠哉，辗转反侧
⑤塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意
⑥野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
⑦光滑漂亮，积伶积俐大
⑧漠孤烟直，长河落日圆
【点评】该题考查比较全面，这要求学生全面掌握课本中的背诵默写内容。

特别强调的是
④《关雎》是《诗经》的内容、⑥《醉翁事记》是古文，篇幅比较长，要学生只有在熟
记得基础上才能完成答题、⑦《海燕》是现代文，课后题要求了背诵，因此要学生背诵默写。

其他的题目都是古诗，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

8．（4分）篇段积累﹣﹣默写杜牧《赤壁》。

折戟沉沙铁未销，，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，，铜雀春深锁二乔。

【分析】该题考查的是古诗词的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的古诗词并默写，不要太急于求成。

首先不要混淆了诗句的内容；其次是在默写时要注意不要出现错别字。

【解答】折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【点评】本题检测了整首诗的默写。

有以下几个字要注意：“未”不要写成“末”、折戟的“戟”
比较难写要注意笔画、周郎的“郎”易写成别字，应引起注意。

三、解答题（共4小题，满分50分）
9．（18分）阅读
野百合的春天
①遥远的山谷里有个高达一千英尺的悬崖。

没有人知道什么时候悬崖上开始长出了一朵小
百合。

②百合诞生时，完全和杂草一样。

但她在心里知道自己不是一棵野草。

她内心深处有一个
纯洁的思想：“我是一朵名叫百合的鲜花，不是一棵野草。

唯一能证明我自己的方法就是开出美丽的花朵。

”百合怀着这个念头坚持不懈地吸收水分和阳光，深深扎根。

终于，在一个春天的早晨，百合的花冠上结出了第一个花蕾。

③百合心里非常高兴，但附近的杂草却都不屑一顾。

他们在私下嘲笑着百合：“这家伙显然
是草，她却坚持说自己是一朵花。

她头上结的不是花蕾，而是一颗脑瘤。

”他们甚至在公开场合奚落百合：“别再做梦了！即使你真的会开花，在这荒野中你的价值也和我们的一样。

”偶尔，蜜蜂、蝴蝶和小鸟也劝百合不要那样用力开花：“在这悬崖上，即使你开出世界上最美丽的花朵，人们也无法欣赏你！”
④百合说：“我必须开花，因为我知道自己有美丽的花朵。

我想开花，是为了实现自己作为
一朵花的高贵人生；我必须开花，是为了证明自己的存在。

无论别人怎样看我，无论有没有人欣赏，我都必须而且一定会开花！”
⑤尽管受到了其他花草的鄙视，但野百合依然坚持不懈地释放内心的情感。

有一天，她终
于开花了。

她因聪慧、洁白和风姿绰约而成为悬崖上最美丽的花朵。

⑥此时，所有的花草和昆虫都不敢嘲笑她了。

百合盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。

野草们都以为那是露水，只有百合知道那是极乐的泪滴。

年复一年，每到春天，百合都竭尽全力地开花。

她的种子随风飞落在附近的山谷。

春风吹过，整个山谷都开满了百合花，鲜妍欲滴，芳香浓郁。

⑦几十年后，距离山谷数百里的许多人都赶来欣赏这些百合花。

孩子们弯下腰去闻百合花
的芳香；情侣们互相拥抱，山盟海誓要永远厮守在一起。

不计其数的人感动得掉下眼泪，因为看到这从未见过的美，他们的心受到了纯净温柔的触动。

后来，那个地方被人们称。

为“百合谷”。

⑧不管别人怎样欣赏，满山遍野的百合花都仍然铭记着第一朵百合花的教导：“我们应该全
心全意地开花，绝不要和别人争论，要以鲜花来证明自己的存在。

”
（选自《小故事大道理全集》，中国宇航出版社2012年版，有删改）。