高中生物 2.2.2群落的动态每课一练3 中图版必修3

群落的动态
一、选择题
1．在生态演替中，下列哪种情况不可能发生（ ）
A 群落中物种组成不断变化
B 开始时物种数增多，然后趋于稳定
C 生态系统中的生物量不断下降
D 生态系统中的有机物不断增加
2．在进出口口岸，进出口检疫部门要对进口货物进行严格检疫，严格禁止境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。

若害虫流入境内，将( )
①在相当长一段时间内，有害生物种群数量呈“J”型增长②一般会缺少天敌③对境内生物多样性构成威胁④不适应新环境，很快死亡
A ．①②④
B ．②③④
C ．①②③
D ．②④
3．为了研究第Ⅰ、Ⅱ两类细菌的种间竟争关系，某同学将这两类细菌放入适宜培养液中混合培养，实验测定了混合培养液中第Ⅰ类细菌在第一代（Z t ）时所占的百分比与第二代（Z t+1）时所占总数的百分比之间的关系。

如图实线表示实际观
察到的（Z t+1）和（Z t ）的关系，虚线表示假设
（Z t+1）=（Z t ）时的情况。

请据图推测，混合培养数代以
后第Ⅰ和第Ⅱ类细菌数量的变化的趋势是（ ）
A ．第Ⅰ与第Ⅱ类都减少
B ．第Ⅰ与第Ⅱ类都增加
C ．第Ⅰ增加，第Ⅱ类减少
D ．第Ⅱ增加，第Ⅰ类减少 4．如图是温带原始裸地开始的群落演替过程中两种量值的变化曲线，这两条曲线分别表示
( )
A ．A 表示草本植物的种类数量，
B 表示整个植被的生物量
B ．A 表示整个种群的生物量，B 表示草本植物的种类数量
C ．A 表示土壤中腐殖质总量，B 表示整个植被中的种类数量
D ．A 表示食肉类生物的种类数量，B 表示食肉类的生物总量
5．演替过程中乔木最终取代灌木而占优势的原因是( )
A ．乔木繁殖能力较强
B ．灌木的寿命较短
C ．灌木不适合在湿润的土壤上生长
D ．乔木比灌木具有更强的获得阳光的能力
6．群落演替的总趋势是 （ ）
A ．物种多样性的增加和群落稳定性的提高
B ．物种多样性的减小和群落稳定性的降低
C ．物种多样性的增加和群落稳定性的降低
D ．物种多样性的减小和群落稳定性的提高
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．在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依
次形成了小灌木地、以白桦为主的阔叶林、以云杉为主的针叶林，这种现象称为( ) A．物种进化 B．外来物种入侵
C．群落演替 D．垂直结构
8．以单位面积计，热带雨林中残枝落叶的量较温带森林的多，土壤中有机物的积累量一般是( )
A. 热带雨林小于温带森林 B．热带雨林大于温带森林
C．热带雨林等于温带森林 D. 热带雨林与温带森林无法比较
9．下列属于种群的是[ ]
A．一个湖泊中全部的鱼苗、小鱼和大鱼
B．校园内所有的乔木
C．棉田中由幼蚜、有翅蚜和无翅成熟蚜组成的全部棉蚜
D．一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁
10．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。

引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是( )。

A．温度、食物 B．温度、光照 C．湿度、温度 D．光照、食物11．下列哪一项不是种群的特征[ ]
A．种群密度 B．年龄组成 C．出生率和死亡率 D．空间配置为水平结构12．在裸岩上首先定居的生物是（）
A、地衣
B、苔藓
C、草本植物
D、细菌
二、填空题
13．某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了如下两图。

其中，甲图表示一个鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线，乙图表示单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系，图中的虚线代表未放牧时草原中生产者的净生产量。

请据图分析并回答下列问题：
(1)放牧引起的群落演替属于___________，研究者发现，适当放牧___________(“促进”、
“抑制”)牧草生长，该草原的最适宜放牧量应为乙图中___________点对应的放牧量。

(2)甲图中最可能表示因种内斗争而限制鼠群数量增长的线段是___________。

(3)乙图中适宜的放牧量应控制在A～D之间，为什么？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(4)如果该草原生态系统的放牧量长期在C点以上，会造成怎样的后果？
________________________________________________________________________。

请列举两点合理利用和保护草原生态系统应采取的措施：
①_______________________________________________________________________
②________________________________________________________________________。

14．为了探究水体中原生动物群落的演替，某生物小组进行了如下探究过程：
①取适量的干稻草加水煮沸，冷却至室温后，在大烧杯中加入3/4容积的干稻草溶液，
取一滴溶液制成临时装片，放在显微镜下观察，将观察结果记录下来。

然后将此烧杯放置在一个不受干扰、没有阳光直射的安全地方，让它滋生大量的细菌。

②放置3天，用池塘水加满烧杯，混合后，取水样用显微镜进行检查，对照原生动物的
图谱，识别所观察到的每一种生物，同时估计一下样本中每一种生物的相对密度，将观察结果记录下来。

③每隔3天，用滴管分别取烧杯表层、靠近烧杯侧壁的表层以下、烧杯底的水样用显微镜进行检查，对照原生动物的图谱，识别所观察到的每一种生物，同时估计一下样本中每一种生物的相对密度，将观察结果记录下来。

④当观察到原生动物的种类和数量发生明显的变化时，可结束实验，然后在老师的指导下，回收溶液。

⑤分析数据，得出结论。

分析讨论：
(1)影响上述群落变化的因素有哪些？
________________________________________________________________________。

(2)请你预测一下，烧杯中的群落将如何演替？
________________________________________________________________________。

答案解析
一、选择题
1．C
2．C(提示：外来物种入侵到适宜环境中，一般缺乏天敌，得到较好的生存条件，不仅不会
淘汰，反而是种群数量在相当长一段时间内呈“J”型增长。

而害虫的大量繁殖，将会
对入侵地区的物种多样性造成严重威胁。

)
3．D
4．A解析题中所提及的群落演替属于初生演替。

初生演替是指在一个从来没有植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。

随着时间的推移，草本植物逐渐增多，当被其他植物替代后，又会减少；但在整个群落中，植被的生物量会逐渐增多。

5．D(提示：在灌木群落所形成的湿润土壤上，各种乔木的种子萌发出来，乔木比灌木具有
更强的获得阳光的能力，因而最终乔木取代灌木，逐渐形成森林。

)
6．A
7．C解析在森林被破坏后，群落结构发生变化，从小灌木到白桦林及针叶林，该现象为群落的次生演替。

8．A(提示：热带雨林中微生物的种类和数量较多，能够将土壤中的残枝落叶尽快地分解成
二氧化碳和水，因此，土壤中有机物含量较少。

)
9．C
10．D
11．D
12．A
二、填空题
13．(1)次生演替促进 A (2)C～D (3)既能保持草原生态系统的稳定性，又能保持较高的畜产品产量
(4)草原退化，严重时可导致草原沙漠化
(5)培育优良牧草，消除有害植物，提高牧草产量；合理确定载牧量，防止过度放牧；
发展季节性放牧；提倡划区轮牧；采取合理灌溉、施肥、灭鼠、防旱等措施；积极宣传有关法律、法规等(答对两条即可)
解析放牧引起的演替是次生演替，草本植物是群落演替中重要的物种。

一般正常的放牧，能促进牧草的发育，增强其再生性，提高营养价值。

因此，适当的放牧，对草原植被的发展和维持、畜产品产量的提高都有好处。

但是如果过度利用，长期过度的啃食及践踏，超出了草原生态系统的调节能力，则常常引起草场的退化，即植被的“逆行演替”。

根据放牧引起的演替规律，对草场进行合理的经营管理，消除无价值的植物物种，提高有价值牧草的生产率，可以防止过度放牧引起草场退化。

一般情况下，简单的封育就可以达到满意的效果。

但是积极的方法是对退化的草场进行改良和改造，建立起保护与合理利用天然草场的制度。

在草场建设上实行“划区轮牧”，通过轮牧，缩短家畜的啃食期，延长草类休整期，并可使优良牧草开花结实，自然落子，为提高植物覆盖度创造条件。

14．(1)有机物、温度、水质、酸碱度等
(2)随着水体中有机物的消耗，使得异养型原生动物数量越来越少，最后趋于消亡
解析环境条件的变化会引起群落的变化，环境变化对某些物种可能提供有利的繁殖条件，而对另一些物种的生存可能产生不利影响。

各物种的生命活动也可造成群落内部环
境的改变。