论高校大学生红色经典阅读

提下保证言论正确、向上，引领舆论并维护党和国家的
良好形象。

（二）借助新媒体宣传优势，强化舆论引导
在信息“爆炸”时代，新媒体展现出了传统媒体不具备的传播优势，包括传播速度快、互动性强、内容丰富、形式多样等，党校不妨借助新媒体的这些优势来进一步占领舆论高地、进一步强化舆论引导，为党建工作和思想政治工作的落实创设良好环境和提供助力、支持，不失为将新媒体融入党校党建和思想政治工作的较好思路和正确做法，利于党建及思想政治工作质量大幅度提升。

首先，党校要积极建设、使用新媒体平台，在建设新媒体平台过程中要突出规范性和标准性，而应用新媒体平台中要突出多样性，包括微博、知乎、公众号、百家号、抖音、快手等，在多个平台建立相应的党校工作平台，成为完成某些党建工作、思想政治工作的重要途径；其次，各个平台要由专业团队去管理，每个团队成员分工明确，及时利用平台传达党的方针政策、下达指示，更要结合党校发展现状、社会发展现状等传播正向、积极内容，在党校内外构建良好风气，坚决扼杀不正之风，将负面舆论消除在“萌芽”状态；最后，还要在党校培训班中确立新媒体学习平台，利用这一平台让学员和干部积极发言、交换看法和观点，指定负责人加强舆论引导，成为党的方针政策、重要指示等落实到位的重要途径，避免新媒体应用下的党校党建及思想政治工作
流于表面。

（三）新旧媒体结合使用，为工作质量稳步提升提供保障
虽说当前处于新媒体时代且新媒体彰显出传统媒体不具备的多项优势，但这并不意味着传统媒体可以被新媒体所取代、传统媒体没有一丝价值，相反地，传统媒体具备新媒体所不具备的优势，包括公信力和声誉良好、专业性突出等，所以，即使要将新媒体大力融入党校党建和思想政治工作中，也要让传统媒体有“用武之地”，最好的方式是促成新媒体与传统媒体的结合，实现优势互补，在强强联合中全力保障新时期的党建及思想政治工作质量稳步提升。

传统媒体包括电视、广播、报纸等，与新媒体强强联合过程中提升新时期党校党建和思想政治工作的专业性、时效性，可以在培训、座谈会等方面加大传统媒体的应用比重，真正实现新旧媒体的优势互补，保障工作质量
达到预期设想。

（四）整合教育培训资源，构建新媒体为底色的学习培训平台在过去较长一段时间里，党校的学习培训模式都以实地班级为主，由专业人员进行思想政治教育培训，这种线下教育方式虽说可取，但是暴露出滞后性的弊端，在提升培训效率方面不占据明显优势，为此，党校可以依托新媒体建立全新学习培训平台，完成对线下学习培训平台的延伸、拓展，让党校学员有更多学习机会，学员可以自主选择平台进行自主学习，从而实现在线学习，遇到难题还可以在线上及时求助教师和其他学员，使得新时期的学习培训突破时间、空间双重禁锢。

与此同时，各党委要积极鼓励学员进行自我探索，更要在教育工作者的不懈努力下促成线上、线下学习培训资源的整合，可携手专业技术人员建立学习培训资源库，囊括学员学习的一切内容，便于教育工作者及时调取和应用，最大程度降低学习培训成本，允许学生浏览和学习，间接培养学生自主学习习惯、创新思考能力，带动其综合素质提升，使其政治素养大幅度提升。

三、结语
综上所述，新媒体应用于党校党建和思想政治工作中是时代发展的必然，也是党校达成全新工作目标的大胆、创新举措，如何在党建与思想政治工作中将新媒体应用充分、科学、合理，如何发挥新媒体优势和提升工作质量，成为党校重点探究的课题，需要党校结合自身需要制定新媒体应用特色方案，从而为党和国家培养出合格且优秀的党员干部，文章中提及的思路、阐述的观点，期望给党校内部相关人员带去工作方面的启发、思路，从而在新时期将工作完成得出色。

参考文献
[1]姚媛丽.新媒体在党校党建和思想政治工作中的运用分析[J].吉林教育,2022(5):72-73.
[2]张雅丽.新媒体在党校党建和思想政治工作中的运用[J].时代报告,2021(6):52-53.
[3]姚宁.新媒体在党建思想政治工作中的应用[J].山西青年,2019(19):17-18.
[4]吴山,李嘉怡.新媒体在高校党建和思想政治工作中的运用研究[J].科教文汇(下旬刊),2019(18):22-23.
[5]方岳.新媒体在党建思想政治工作中的应用[J].卫生职业教育,2018,36(20):39-41.
[6]刘煜.探究新媒体在高校党建和思想政治工作中的运用[J].散文百家,2018(6):167.
（作者单位：中共东平县委党校）
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论高校大学生红色经典阅读
江煜伟
【摘要】红色经典是特定历史时期的产物，是文艺工作者以革命历史为题材创作的一批优秀文学作品。

它容纳并造就了几代人的生活理想，青春热情和成长希望。

大学生常态化阅读红色经典，对他们的爱国主义教育起到潜移默化的教育作用，红色经典阅读进校园，有利于学生了解中国革命的历史，激发他们的爱国热情，更加珍惜来之不易的幸福生活。

【关键词】红色经典｜现状｜意义
一、对红色经典的理解
红色经典是指1942年以来，文艺工作者以毛泽东的《延安文艺座谈会上的讲话》为指导精神，创作了以革命历史题材为主，以讴歌中国共产党领导下的人民民主革命和社会主义建设为主要内容的革命故事。

故事中的英雄人物身上，蕴含了中华儿女的革命情感，体现了革命者大无畏的牺牲精神，自强不息团结奋斗的精神，乐观向上、甘于奉献的精神，对共产党的无限信仰和崇高的价值观念。

他们无愧于时代，无愧于人民。

红色经典是最宝贵的文学遗产，是引领着一代一代人前进的精神动力。

二、阅读红色经典重要意义
（一）帮助大学生塑立正确的核心价值观
习近平总书记指出，人类社会发展的历史表明，对一个民族，一个国家来说，最持久的最深层的力量是全社会共同认识的核心价值观。

核心价值观承载着一个民族一个国家的精神追求，培育核心价值观，离不开持续的灌输，抓好宣传教育始终是一项基础性工作。

红色经典的阅读是高校大学生教育的最直接的方式。

目前，高校大学生中存在个别学生攀比炫富、享乐颓废、崇尚西方文化、不求上进的思想行为。

这必然影响到他们的道德水准和精神风貌。

因此，在大学生中培养和践行社会主义核心价值观刻不容缓。

加强红色经典阅读，使大学
生感受到民主革命时期和社会主义建设时期，有多少仁人志士，为了新中国的解放事业，为了祖国的繁荣富强，抛头颅、洒热血、舍小家为大家，甘于奉献，勇于牺牲。

（二）弘扬自强不息的精神
刘法修创作的《红旗渠》是中国第一部全面反映红旗渠精神的长篇小说，作者亲自参加红旗渠的建设，见证了林州人民在中国共产党领导下修建红旗渠的滴滴往事。

红旗渠的修建是在中国最困难的时期，在缺乏机械设备，没有技术水平，资金缺乏的条件下，林西县人民发扬自力更生、团结协作、无私奉献，一不怕苦，二不怕累的精神，克服重重困难，历时十多余年，修建成了绵延数千里的人工天河红旗渠。

大学生应从作品中学习红旗渠的精神，把继承和发扬中华民族自强不息的优良传统作为自己的理想信念和不懈追求，摒弃极端利己主义，坚持共产主义信念，勇于拼搏
的精神，保持自强不息，到祖国最需要的地方去。

（三）培育大学生民族共同体意识
以真实人物马本斋为原型创作的红色经典小说《回民支队》，讲述七七事变后，回族爱国人士马本斋带领回族兄弟组成回民抗日义勇军，他英勇作战，身先士卒，给日本侵略者的沉重的打击。

马本斋在中国共产党的帮助下，光荣地入了党，最终把生命献给了党。

还有反映蒙古族人民抗战的小说《红雁》，讲述的是智勇双全的乌拉特草原英雄奇丽格尔在共产党员毕力格图和于智先的引导下，率领乌拉特蒙古族人民团结抗日，保家卫国的动人故事。

在近百年的奋斗征程中，中国共产党团结带领全国各族人民，确立和巩固了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

在全面建设社会主义现代化国家的过程中，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲，守望相助，牢固树立了谁也离不开谁的思想，齐心协力谋发展，促进了中
华民族的不断发展，中华民族复兴战略更加凝心聚力。

（四）培养大学生的家国情怀
纵观中华民族的发展史，不仅是一部奋斗史，也是一部抗争史。

在中国革命建设中，无数先贤伟人以不同的形式诠释着中华民族的国家情怀。

他们把个人命运与国家存
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中国军转民。