高中文学拓展教学计划

高中文学拓展教学计划
一、教学主题
高中文学拓展教学计划的主题是通过拓展学生的文学视野，提供更加全面深入的文学教育，培养学生的文学鉴赏能力和批评思维能力。

二、活动安排
1. 课堂讨论：每周安排一到两次课堂讨论环节。

教师可以提前布置阅读任务，让学生在课前阅读相关文学作品，然后在课堂上展开深入的讨论。

学生可以自由发言，讨论文学作品的主题、情节、人物形象等方面。

教师要引导学生提出有深度的观点，促进学生之间的交流和互动。

2. 作文写作：每个学期至少布置一次文学写作任务。

教师可以选取一些经典文学作品，引导学生通过作文的方式表达对作品的理解和感受。

作文可以包括对作品主题的探讨、对人物形象的评析、对情节的演绎等。

3. 文学研究小组：鼓励学生自主组建文学研究小组。

每个小组可以选择一位作家或一本作品进行深入研究。

小组成员可以分工合作，共同撰写研究报告或演讲，以提高学生的合作和研究能力。

4. 文学欣赏课：每学期至少安排一次文学欣赏课。

在这堂课上，教师可以通过讲解文学作品的背景、作者的创作意图等来提高学生对文学作品的独立思考和欣赏能力。

可以借助多媒体教学手段，让学生观看相关的电影、音乐或图片等，以丰富他们的文学体验。

三、教材使用
1. 主流教材：教师可以依然使用主流的高中文学教材，但要灵活运用。

在教学过程中，可以有选择性地引入与教学主题相关的文学作品，作为补充材料让学生深入研究和阅读。

2. 非主流教材：教师可以选择一些非主流的文学教材作为参考，以提供更多样化的文学资源。

非主流教材中可能包含一些经典作品的解读、研究案例或文学评论等内容，可以帮助学生深入理解和解读文学作品。

3. 独立阅读：鼓励学生进行独立阅读。

教师可以提供一些文学推荐书单，让学生自主选择感兴趣的作品进行阅读。

教师可以定期与学生进行读书分享，以促进学生的阅读兴趣和理解能力的提高。

通过以上的教学主题、活动安排和教材使用，高中文学拓展教学计划可以为学生提供更加全面深入的文学教育，培养学生的文学鉴赏能力和批评思维能力，让学生在文学的海洋中得到更好的成长与发展。