幼儿早期阅读与识字朱家雄 观后感

幼儿早期阅读与识字朱家雄观后感篇一幼儿早期阅读与识字朱家雄观后感
最近看了朱家雄关于幼儿早期阅读与识字的内容，这可真是让我感触颇多啊！
说实话，一开始我觉得这能有啥特别的，不就是让小孩子早点认字读书嘛。

但听了朱家雄的讲解，我发现自己大错特错了！也许，我们总是想当然地认为早早让孩子识字就是好，可真的是这样吗？
我想起了我小表妹，才三岁多，家里人就拼命教她认字，那小模样看着都让人心疼。

朱家雄说，幼儿时期更重要的是培养兴趣和习惯。

这让我不禁反问自己，如果过早地给孩子压力，让他们对阅读和识字产生反感，那不是得不偿失吗？
就像种一颗小树苗，也许我们急于让它快快长大，拼命施肥浇水，却可能适得其反，把它“淹死”了。

幼儿的成长不也是这样吗？我们不能揠苗助长啊！
我觉得，在幼儿早期，可能带着他们一起读有趣的绘本，一起感受故事的魅力，比生硬地教他们认字要好得多。

让他们在轻松愉快的氛围中，自然而然地对文字产生好奇和兴趣，这难道不比强迫他们记住几个字更有意义吗？
朱家雄的观点真的让我思考了很多，我在想，以后要是我有了孩子，我一定不会那么着急，我要让孩子享受快乐的童年，在合适的时候做
合适的事。

这一路，关于幼儿教育的探索，真好！
篇二幼儿早期阅读与识字朱家雄观后感
嘿，朋友们！今天我要跟你们唠唠我看了朱家雄关于幼儿早期阅读
与识字的一些感受，那可真是让我心里像打翻了五味瓶，啥滋味都有！
一开始，我心里犯嘀咕：“这能讲出啥花来？不就是识字读书那点
事儿嘛。

”可听着听着，我惊得下巴都快掉了！原来这里面的门道多了
去了！
你说，咱们平常是不是老觉得孩子越早认字越聪明？我以前就这么
想的。

但朱家雄就像给我脑袋上敲了一棒，他说：“别急，别把孩子逼
太紧！”我就在想，也许我们都太心急了，总想着让孩子赢在起跑线上，却没考虑过他们小小的肩膀能不能承受得住。

就像我邻居家的小孩，才四五岁，每天被安排各种识字课，那孩子
脸上都没笑容了。

这难道是我们想要的吗？朱家雄的话让我不禁自问：“我们是不是在以爱的名义伤害孩子？”
我觉得幼儿时期应该像春天里的微风，轻轻柔柔地陪伴孩子成长。

比如，一起玩玩识字游戏，而不是正儿八经地坐在那死记硬背。

也许
在玩耍中，孩子自然而然就认识字了，还觉得有趣，多好！
朱家雄的讲解真的让我如梦初醒，我这才明白，教育孩子可不能瞎搞，得顺着他们的天性来。

这一路，在探索幼儿教育的路上，能听到
这样的声音，真好！
篇三幼儿早期阅读与识字朱家雄观后感
哎呀妈呀，看完朱家雄关于幼儿早期阅读与识字的东西，我这心里
头真是翻江倒海的！
说真的，以前我从来没认真琢磨过这事儿，总觉得孩子嘛，早点认
字读书准没错。

可这次，朱家雄把我这老观念彻底给颠覆了！
我就在想啊，咱们是不是都太功利了？看到别人家孩子认字多，就
着急得不行，也逼着自己家孩子拼命学。

这到底是为了孩子好，还是
为了满足咱们大人的虚荣心呢？朱家雄的话就像一盆冷水浇下来，让
我清醒了不少。

比如说，我朋友的孩子，才上幼儿园，每天被要求写好多字，孩子
累得直哭。

我当时还觉得这是为孩子将来好，现在想想，也许我们都
错了。

朱家雄说要尊重孩子的发展规律，我觉得太对了！就好像一颗种子，它有自己发芽的时间，咱们不能硬把它从土里拽出来。

也许我们应该多给孩子一些自由的空间，让他们在快乐的玩耍中慢
慢去接触文字。

比如说一起看图画书，一起讲故事，而不是生硬地塞
给他们一堆字。

这次的观后感，让我明白了好多，这一路，能有这样的启发，真好！。