初中美术《我爱我家》优质教案、教学设计

教材分析

江西美术出版社八年级下《我爱我家》教学设计

本课设置从学生的生活实际出发，以“家”为主题，提供了学生在设计、绘制居室图过

程中所需的基础知识，引导学生从生活中体验家装设计的乐趣，使学生对家庭装饰产生新

的认识，并了解探究其中的审美因素，从而达到提高学生生活品味，激发学生发现美、创造

美的愿望的目的。

教材首选初中学生的居室图片，直观展示家庭居室中不同空间的功能，引导学生畅谈

自己的居室布置特点以及对居室布置的爱好，获得对居室空间的感受和理解，从而初步了

解居室设计中尺寸、比例、色彩的经验。通过平面布局、效果图绘制和立体模型制作三个学习活动

的设置，把对环境艺术的学习贯穿其中，环环相扣、层层推进，使学生形成整体的设计意识。

教学方法

讲授法，讨论法，直观演示法，练习法。

教学过程

教学内容我爱我家

教学目标1、知识与技能：通过学习让学生了解居室平面设计和效果图的制作，掌握房间使用功能和美化的正确关系。

2、过程和方法：让学生在设计时能够对居室的色彩风格、搭配与美化装饰等相关性问

题进行大胆创新，表现个性，并运用多种美术的表现形式表达爱家的感情。

3、情感和价值观：培养学生的耐心，认真的学习态度和良好品质，提高学生对身边事

物观察、理解的敏锐程度，激发血红色呢过对生活的热爱，对美好生活的追求，增

强他们的现代设计意识。

重点、难点重点：了解不同房间的功能、设计风格，自己动手绘制家庭平面图和部分房间详图。

难点：自己动手绘制家庭平面图、效果图

教具·P PT 课件装饰软件学具铅笔、彩笔等

教学过程

教学程序师生活动学生活动设计意图

一、

名词导入（一）导入课题：

师：同学们，我们每个人都有家，你们觉得什么是

家？家是有什么组成的？

（在词

典

中，

对“家”

学生回答从学生最熟悉的

“家”切入，引导学生

深入理解名词、激发

学生爱家的情感和上

课兴趣

的释义是：家，共同生活的眷属和他们所在的地方。）

家是家人、房子的加法和。

引出课题

如果说，每个

人都是船舶的

话。家，就

是船舶。累

了哭了，想回去的地方，因为那里有就算争吵打骂，我

们也爱它。家，还是一家人共同经营的事业，家里的每

一砖一瓦，都是一家人共同努力添置的，小到一粒灰尘，

一个茶杯。

——我爱我家引导学生从情感上理解“家”，奠定本节感情基调，并引出课题

引发思考、（二）新授课题：

探究答案一、介绍我的家

板书课题

师：家是每个家庭成员都必须经营的事业，

自主总结家

中不同房间

那同学们想一下，你们的家，有哪些分区组的功能分区

成？

总结出示：客厅、卧室、阳台、卫生间、餐厅试

衣间、走廊等。

引导学生回忆总结

在这自己最熟悉的生活

空间（家）的功能

些分分区，并通过一些

区中优秀的空间装饰案

例，感受美术创造

同学力在创造生活空间

，

们最常呆的属于你们自己的空间是哪个？ 二、我的空间我做主小试牛刀

如

、

果 给你一

个

房间、家装饰品当自己的卧室，你打算如何布置？ 请一位同学当一次设计师

学生回答 中的作用。

二、

创设情境动手美化激发兴趣

学生代表根据

flash 中的家装装饰， 对空房间进行装

饰， 其他同

学思考问题。

有趣的 flash 游戏激

发学生的设计兴趣

真实感受并理解色彩在生活空间装饰效果方面所起的作用。

其他同学，根据他装饰的空间，思考总结:

（1）装饰的房间是什么风格的？

了解不同美化装饰的风格， 并能简单总结不同装饰风格

的特点， 分辨生活中居室的装饰风格

通过对 flash 中家居饰品的观察， 令学生在潜移默化中总结， 家装中的一般

元 素 （ 家 具 、

装饰）； 回忆之前所学的色彩的相关

知识， 总结房间的

冷暖色调。简单了

解现代简约风格的装修风格， 激发学生对其他风格装饰的兴趣， 以及对居室美化的兴趣。

。

从空间装饰、设计等方面感悟现代社

Flash 体验 风格的生活空间的 归纳提升

异同。

学生以小组 为单位， 向组内同学介 绍自己家， 自己的卧室。

通过对自己生活空间装饰的讲解

学生通过彩让学生进行思考讨屏平面图的论，分析室内设计学习， 快速的元素 ， 增进学生学会认识平对居室 设计的了解 面效果图， 开阔学生的视野，

（2） 哪种色调？ （3） 有哪些装饰家具？

(效果图）

三、美化装饰的元素：

会对空间设计的要求， 感知不同国家地区在不同时期、

并学会识图。激发学生的设 计 灵感。

⌝ 风格：传统、中式古典、现代简约风、欧式、和

式、混合型等。

⌝ 色 调 ：

冷 色 、

示范环节 视知识， 学 习手绘效果图的绘制方法与过程。

绘画练习探究创作 、

。

暖色

装饰：家具、灯具、铺装（壁纸、地板、地毯墙绘等）、挂件 四、话出我的城堡

请个同学说一下自己的房间都是有哪些装饰品，是什么风格的，什么色调。

（我家的装饰美化是现代简约风格的。功能分区主要有… … 卧室是暖色调的， 粉色系为主，家具有……饰品有……） 五、画出我的空间

了解了房间的功能分区、设计风格、色调 影响、装饰等，如果给你画笔，对房间进行设

学生通过对平面图效果图的学习，能够掌握基础知识， 能够用线条、色彩等形式描绘室内空间，理解运用色彩的自然联想与情感

联想。

简单复习透

提升学生的动手表现能力与鉴赏能力