画葫芦三年级作文

画葫芦三年级作文
小编的编辑准备了一份有关“画葫芦三年级作文”的资料希望能够帮到你们，作文能够帮助我们提高文字表达和语文素养水平，写作能让我们思考方式更全面从而展示我们的综合素养。

一篇好作文能够让阅读的人身临其境，你知道好的作文该如何写吗？
画葫芦三年级作文篇1
清兵卫现在正热衷于绘画，自从有了新的寄托，他早已不愿恨教员和用锤子打破了他十多只葫芦的父亲了。

可是他的父亲，对于他的绘画，又在开始嘀咕了：
“这孩子，怎么这个样子不是喜欢葫芦就是喜欢绘画。

老是喜欢一些没用的玩意儿，将来能有出息吗?”
对于父亲的嘀咕他从来都不敢顶嘴，清兵卫老是用沉默来回应父亲的唠叨，依旧痴迷于绘画。

他学会了躲避，等到父母睡觉时才偷偷拿出藏在床下的画板出来绘画或欣赏绘画作品。

在课堂上，清兵卫偶尔会走神，为此常常闹出一些笑话。

有一天清晨清兵卫正沉迷于欣赏《马到功成》绘画作品，被老师无意间问道：“这篇文章的主人公家境如何?”“八匹”
这时，全班人都哈哈大笑起来。

怒气冲冲的老师让他孤零零地
站在角落里，他不敢对视老师只好低着头往下看。

这时清兵卫看到由一群蚂蚁构成的绘画作品，沉迷中的他突然说道：“多么美的画啊!”恰巧被正在上课的老师听到了，本来就生气了的老师现在更生气了。

在这个学期清兵卫已经不止一次犯这样的错误了，为此清兵卫不得不退学。

父亲也觉得他有这样的儿子使他感到丢脸。

父亲也让清兵卫滚蛋了，清兵卫变成了一个无家可归的流浪汉。

他只好自更其力，在街上摆起画摊。

他的画并不昂贵只卖一文钱一张，即使这样也很少人买。

直到一年后，一位画家路过这里才改变了的命运。

经过是这样的：
这位画家非常欣赏清兵卫的画，画家得知他是流浪汉时收养了他。

画家经常与清兵卫出去写生，经过他的不懈努力终于成为一名杰出的画家。

他早已不愿恨赶他出门的父亲了，他回到家里尽自己所能照顾父母。

画葫芦三年级作文篇2
假如我有一个宝葫芦，我会要一辆万能消防车。

是那种一有火灾便会“滴滴”的响起来，而且响声很大，有地震那么大的声音。

突然，我听见地震般的声音，我便知道有地方着火了。

我想着有火灾的地方，那些人恐慌的声音，立马以最快的速度，跑向万能的消防车。

我在万能的导航上看到火灾发生的一大片森林，我又想起如果失去了这片大森林，国家损失多大呀！动物没有了家园，我像导航火灾上的现场点去，我以光速般的速度传送到了火灾现场。

我万能网分解成了很多小网，先抓住所有的动物，把他们装进消防
车里，我又用特大号水管。

让它在森林的上方往下放了水，给森林“洗了个澡”森林的怒火立马平静下来，我又把消防车里所有的动
物放归了森林。

在旁边所有欢呼雀跃的我就像一个大英雄。

天上出现了彩虹，
动物们在森林的外围像是在感谢我。

人们看着森林也许是在赞美森
林的美丽，也许在感谢我。

也许在庆幸没有失去森林……
假如我有一个宝葫芦那该多好啊！
画葫芦三年级作文篇3
感化摘葫芦的人
一天下午，我在放学回家的路上，看见一位白发苍苍的老奶奶
气冲冲地从家跑出来，我看着不顺眼，只好跟着她。

我跟随奶奶来到一棵大树下，看见一群调皮的孩子在树上玩，
奶奶指着地上的葫芦问：是谁摘下来的葫芦？他们你看我，我看你，谁也没有承认，都继续玩自己的。

这时，奶奶又说：现在葫芦还没
有成熟，你们把它摘掉，这是很大的浪费，你们这是搞破坏呀！等
葫芦成熟了，把它摘掉可以做瓢，它的籽可以再埋到地里长葫芦。

和蔼又慈祥的奶奶说过这番话后，还是没有人主动承认错误。

奶奶
急促促地跑回家，拿来几个去年保留的葫芦，送给他们每人一个。

他们接过奶奶的葫芦，眼睛里含着晶莹的泪花，脸像红红的大苹果
似的，手抚摸着自己的头，一本正经地说：奶奶实在对不起，是我
们错了，我们以后再也不做这种事了。

后来，这群摘葫芦的孩子果然没有再摘别人家的葫芦，他们变
成诚实、乐于助人、拾金不昧的好孩子。

画葫芦三年级作文篇4
那天，我正捧着刚买来的《宝葫芦的秘密》，津津有味地看着。

看着看着，我就迷迷糊糊地睡着了。

当我醒来一看，发现自己正在钓鱼，刚好钓到了一个小葫芦。

又钓了一会，我看钓不到鱼只好回家，顺手就把那个小葫芦往口袋
一放，装了起来。

可是在回家的路上，我肚子饿得咕咕直叫。

于是，我想起了肯
德基的烤翅、汉堡、冰激凌和饮料，又想到了火锅。

这时，神奇的
一幕发生了，脚边竟滚来了我想吃的食物。

由于我的肚子太饿了，
实在忍不住，就吃了起来。

后来，我又试着想了想其它的东西，才
发现原来这一切都和小葫芦有关。

这个葫芦是一个宝贝，我就叫它
为宝葫芦。

得到这么一个宝葫芦，我心里开心极了!
回到家，奶奶见到我又问我为什么这么晚才回家。

于是，我心
里想着奶奶不要那么啰嗦，少说些话就好了。

没想到，她的话果然
变少了。

到了房间，我又想要一个变形机甲，用它保护我的家。

果然，
家门口就出现了一个变形机甲的高大身影，我激动极了。

这时，我又看见电视里正播放着山区里的孩子，他们过得实在
是太苦了，还要走很远的路去读书。

我就想给山区里的孩子造一座
小学，让他们能更好的学习。

我的想法正要实现时，突然，耳边传
来奶奶的叫声：翁宇凡，快起床，该上学了!我睁开眼一看，原来是
在做梦啊!
如果我真有宝葫芦，帮我实现这些愿望，那就太好了!
画葫芦三年级作文篇5
暑假中，我读了一本书，名字是《宝葫芦的秘密》。

说的是一
个叫王葆的孩子，一天上午，在河边钓鱼，钓了很长时间也没钓上
来一条鱼，却钓上了一个宝葫芦，别提他有多高兴了。

王葆要一桶鱼，一桶鱼马上浮现在眼前，后来王葆想要什么就有什么。

宝葫芦
也给王葆带来了不少麻烦。

玩象棋时，王葆要把姚俊的马吃了，宝
葫芦以为吃到嘴里，就把马变到了王葆的嘴里，直到早晨才知道，
这是一场梦。

生活中，我也遇到过类似的事。

每次写作业，一碰到不会的题
目我就会喊妈妈，自己从来不去主动思考。

有一次，我挨了妈妈一
顿训，后来仔细的思考了一下，非常容易就做出来了。

读完这本书，我懂得了一个道理，世上没有不劳而获的东西，
无论做什么事情都要靠自己的努力劳动来取得，珍惜劳动成果，这
样才有意义。

画葫芦三年级作文篇6
拯救蓝蝶
这件事，可能只有那天比较早到学校的才知道哦！
那天，我到的时候已经有好几个人在教室了，他们一边围在窗边，一边小声讨论着：“哇！好漂亮！蓝色的耶！”“窗都打开了，
它怎么还不飞走呢？”“它应该是受惊了，才会慌不择路吧！”我
好奇地凑过去，竟发现一只蓝蝴蝶在窗边扑打着翅膀。

只见它那两
只细长的触角微微地左右摆动，翅膀亮闪闪的，黑色的绒毛上铺着
一块块漂亮的蓝色磷粉，蓝黑相间，翅膀在阳光下扑闪起来令人目
眩神迷。

我看得如痴如醉，禁不住想要轻轻地触摸它。

“别惊吓它，让它自己寻找出路吧！”不知谁小声地说了一声，大家都不由自主
地屏住呼吸，静静地观望。

蓝蝶似乎不再慌乱，随着“扑扑”的拍
翅声，慢慢地寻找出路……
终于，在大家满怀期望的目光中，蓝蝶接近出口。

似乎感受到
了一缕微风的抚摸，蓝蝶扑闪着翅膀飞了起来，转了两圈，在空中
划出一道优美的弧线，倏地就从窗口飞了出去。

我们如释重负，一
起目送它远去……
飞蛾惊魂
这堂课，音东老师放大招了！不信？看下去吧！
这天，我们正在上音乐课，本来挺好的一锅粥，却掉进了一粒
老鼠屎——飞蛾！它好像是一个男的，一直在女生头上盘旋，引得
我们一阵尖叫。

它则浑然不觉，继续我行我素。

可在我们正准备扯
起嗓子继续尖叫时，它似乎挺怕我们的，像架小直升机似的飞离我
们的头顶，在黑板上歇下脚来。

我们也不敢上去打，就把求助的目
光齐刷刷地射到了离黑板最近的洪老师身上，努力地用目光呐喊：“洪老师，打死它！洪老师，打死它！”老师无语地看了我们一眼，拿起书本，悄悄地逼近飞蛾休息的地方，突然举起书本瞄准飞蛾
“啪”地打下去，整个动作快、狠、准，正中目标——飞蛾落地。

洪老师一脸嫌弃地用教棒把它的尸体弹出门外。

飞蛾一出门，我们
顿时笑得前仰后合，我一边大笑一边在心里说：“老师，您的‘书法’（此书法非彼书法，指的是洪老师用书本精确射中飞蛾的招法）真厉害！”我们笑得直到屋顶都快被掀飞时，才停了下来。

幸亏洪大厨师及时把老鼠屎捞了出来！不然，我们这锅粥会把
他炸飞的！哈哈！。