读后感的作文600字

读后感的作文600字
读后感的作文600字集合6篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的读后感的作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读后感的作文600字篇1
阅读了罗曼·罗兰的《名人传》，深有感触。

罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家，他的作品是人们强大的精神支柱。

《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。

这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！
在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。

他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。

他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。

但灾难还是无情的降临到了他的头上，在1802年，他意识到自我的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。

那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊！但他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。

这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们就应学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了期望。

读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。

她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。

在她的世界里，没有色彩，没有声音，也无法表达自我的想法。

但命运的不公没有让她失去期望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。

贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不一样的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服！这不仅仅让我敬佩也引发了我深深
的思考。

作为21世纪的一名中学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，应对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢？是！在遇到难题时，在学习成绩下降时，让我们“借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。

”用坚定的信念去应对挫折，用顽强的毅力去实现理想
读后感的作文600字篇2
爱是什么？我想没有人能详细的解释清楚，就算是解释清楚了，也不一定会得到所有人的认同。

从心理学上来说，爱是一种情感，是一种对人或事物亲近、关切、扶助、投入的心理取向。

《男孩和苹果树》讲了一个男孩子和一棵苹果树之间的故事。

他们是一对很要好的朋友。

男孩从小和苹果树玩，从陪玩到索取，苹果树都义无反顾地满足男孩的要求，直到只剩下老树墩，还让男孩坐下休息，苹果树还是快乐的。

一直地给予，男孩从苹果树那里总能得到自己想要的，我第一遍读时直接就想到，如果我有一个这样的“树”朋友多好，不会总是一个人玩，“树”朋友总是能在我需要的时候帮助我，为我解决我的难题和烦恼。

可是我再次读后发现，“树”真是太伟大了，总是对男孩有求必应，男孩真是贪得无厌，总是对苹果树提出各种各样的要求，一味地向“树”朋友索取，并没有想到回馈“树”朋友的付出。

这种关系让我联想到了母亲与孩子之间的关系，母亲总是无偿地付出，不求回报，孩子总是一味地接受，当母亲年老体弱时需要回报时，孩子也成为母亲（或者父亲）向他自己的孩子进行新一轮的付出。

但是，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝”，连动物都奉行的准则，我们更要具备这些美德，滴水之恩，涌泉相报，饮水思源，喝水不忘挖井人，珍惜自己的朋友和亲人，施予爱，给予爱，接受爱，回馈爱，让施与爱之间，爱与被爱生生不息。

爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，
爱是永不止息。

有爱就有家，爱使人们成长。

因为有爱，所以世间才那么美好，因为有爱，所以人们心底永远存着份良知。

读后感的作文600字篇3
今天我看了一本书叫《米欧，我的米欧》，大体内容是这样的：一个从孤儿院出来的小孩布赛，在养父母家里受尽了折磨，非常想见见自己的亲生父亲——因为养父母告诉他，他的亲生母亲刚刚生下他就死了。

有一天他被一种神奇力量带到了“遥远之国”，在那里他见到了自己的亲生父亲，他的父亲恰好就是这个国家的一国之君，他称布赛为“米欧，我的米欧”。

但是有一个国家叫“域外之国”，这个国家的国王是个残暴的骑士叫卡托，他有着一只铁做的手和一颗石头心，他部下的心都必须是用石头做的。

他经常去“遥远之国”抓一些小孩变成鸟，已经有很多小孩变成鸟了，米欧要去阻止卡托。

他骑着他的坐骑米拉米斯，带着他唯一的朋友——丘姆-丘姆，拿着他那会隐身的斗篷来到了“域外之国”。

他的坐骑米拉米斯被抓走了，但是他没有哭。

他要去找造宝剑的人，他历尽千难万险，在最高的山上，最深的山洞里找到了宝剑制造人。

宝剑制造人给了他一把几千年才做成的宝剑，米欧带着它最终打败了骑士卡托，找回了自己的马米拉米斯，把变成小鸟的人变成了以前的样子。

然后他把宝剑扔到了湖水里，湖立刻变成了清澈的了，不是原来那可怕的湖了，是一个人见人爱的湖了。

米欧回到了自己的国家，过上了幸福的生活。

我觉得米欧非常坚强，当他失去米拉米斯的时候，你想一下，他有多么痛心呀！他哭了，但有丘姆-丘姆的鼓励，他不哭了。

他下定决心救回自己的吗，马，经过激烈的战斗，最终救出了自己的米拉米斯。

当他去找制造宝剑的人，和丘姆-丘姆走散的时候，你想一下，他是多么害怕呀！他吹起了笛子，他感觉自己不是那么渺小了。

最后他在回去的路上又碰上了丘姆-丘姆，他们能见到对方，多么高兴啊！
当他又看到自己的父王时，你想一下，他是多么幸福啊！
总而言之，我非常喜欢这本书。

读后感的作文600字篇4
这是我第一次认真地去分析一首新诗，之前的我总是谈新诗而色变的，但通过这次对《雪花的快乐》的分析，我发现我居然喜欢上新诗了，特别是像《雪花的快乐》这样的新诗。

当我慢慢进入这首诗时，我发现我的收获还是蛮大的。

在品尝这首新诗时，我的心情就如里面的雪花一样快乐。

这首诗不算长，但它的确是一首好诗。

它到底具有怎样的魅力呢？
首先，我觉得这首诗最好的地方就是韵律好，非常具有节奏感，有音乐美。

“飞飏，飏，飞飏”就是其中最经典的语句，这句话总给人以热烈、欢快、跳跃的感觉，而且在每一节中，它反复运用，实际成了全诗的主旋律，以欢乐为基调，读起来琅琅上口，自然流畅，节奏感非常强，很有音乐美。

其次，这首诗在节式、章法，句式上也很有特色。

全诗共四节，每节五句，句型长短相当，整体上大致匀称。

同时，句子的排列也略有错落，如每一节中的第三、、四句比其他句缩进一些位置。

句式也有变化，或整或散，“飞飏，飏，飞飏”，“你看，我有我的方向！”即使散句连接。

同时，也有上下句对偶的，如：不去那冷漠的幽谷，不去那凄清的山麓。

总之，全诗给人以随情赋形，不拘一格，变化自如的感觉。

再次，诗句的用词也很自然，很华丽。

在写雪特征时，作者用了“潇洒、飞飏、娟娟、盈盈、消溶”等词语。

及写出了雪的自然特征，也融进了作者强烈的主观色彩。

还有“冷漠的幽谷，凉的山麓，上荒街去惆怅。

清幽的住处“等都体现了作者拥有丰富的词汇，和对词语的运用自如。

同时，“她身上有朱砂的.清香、她柔波的似的心胸”则更是使人温柔，细腻风格的体现。

最后，在诗中作者用了物我相融的写法。

使人以“雪花”自闭，既赋予雪花它本身的特点，又是雪花具有人的特征，同时通过对雪花的特征的描写表达了作者追求美好事物和真挚爱情的感情。

在这一首诗中，我竟能收获这么多的东西，真不愧是一首好诗啊！读后感的作文600字篇5
当我读了《默默的关爱，深深的感动》我便感觉到了父亲的爱。

文章中作者的父亲和我父亲很相像。

正因为这一点我才被吸引住了。

我想很多人的父亲都是这样的吧！
记得那是一个寒冷的夜晚，在家里也感到一丝寒冷。

我想是因为没有大人在家的原因吧!我在家里由于是我一个人，所以我特别害怕。

就连去上厕所我也不敢去。

就这样忍着忍着，便想起上次在书生看到的：当一个人在认真的做一件事时，就会忘记某种痛苦。

于是，我便想起了一个好主意。

“看书”：对，就看书。

我便照着做了。

也不知道是什么时候，爸爸进来了。

只见爸爸从怀里拿出了我喜欢吃的小笼包。

（我喜欢吃的小笼包只有坐车2小时后才能到达买的地方。

因为只有那做的小笼包我才喜欢吃）我惊讶的说：“爸爸你怎么还记得我喜欢吃那里的小笼包啊！还是去年我们去大姨家的时候我告诉你的吧”爸爸拿完包子给我后，便用两只粗大的手搓来搓去。

我接过包子后，连上厕所都忘了。

我便去自己的房间吃着包子。

过了一会儿，我吃完了包子。

爸爸有给我一杯水。

虽然我很想喝，我还是没喝。

爸爸见我神情怪怪的，说道：“我陪你去上厕所吧，一定很急吧，下次可不要这样哦。

在自己家连上厕所都不敢。

”我上完厕所刚要进房间时，看见爸爸去厨房盛饭。

我急忙问道：“爸爸，你没吃饭，为什么不把你买给我的包子吃掉呢?”爸爸说：“我去跟你卖包子的时候，只有这么一点了，如果我吃掉了，你吃什么啊？傻孩子，睡觉去吧！”
在那天晚上，我的心里暖烘烘的。

就是这样，一件简单平凡的事，让我过了6年都没忘记。

读后感的作文600字篇6
《树叶的香味》这本书是方卫平老师选评的最佳儿童文学读本之一。

从我第一眼看到《树叶的香味》时，我便深深地爱上了它。

因为它充分体现了儿童文学的纯真和质朴、幻想和幽默、玄思和深邃、丰富和大气；它是滋润童年的心灵，塑造情感世界的必需品；它——《树叶的香味》将陪伴我们度过成长的岁月。

这本书分为十七个版块。

这些版块都由一个个小故事组成，这些版块里的故事最多的有十个小故事，最少的才两个小故事。

每一篇故事的后面还有牵手阅读，牵手阅读把文章内容概括出来，让我们更容
易理解文章。

光凭这一点，你就能觉得这本书非常贴心了。

这书里还有几个令我印象深刻的文章，现在我来介绍一下吧！它们是《孩子，快抓住妈妈的手！》和《爸爸妈妈别为我们难过！》这两首在五·一二地震后被传诵一时的诗歌。

前一首诗通过一个不幸去世的孩子与尚留在人间的妈妈的对话，表达了孩子与母亲之间生死两别的巨大悲伤，以及彼此之间无奈的爱的宽慰，后一首诗则以已逝孩子的口吻，诉说自己对爸爸妈妈的爱、理解和依恋，以及不得不离开的深深哀伤。

我想对那些曾经来过、曾经很乖的天使们说："你们永远是我们大家最美丽、最可爱的天使！"
每当我读到这两首诗的时候。

我会觉得我很幸福，比起那些受到自然灾害威胁的孩子们，我不知道要比他们幸福多少倍！
《树叶的香味》这本书陪伴了我的成长，它不仅让我学到了知识，还让我体会到了爱的伟大，小伙伴们，让我们一起来读一读这本充满"香味"的书吧！。