小学语文三年级上册期中测试卷(3)讲课讲稿

2016学年三年级（上）语文期中检测试卷题型分值书写展示（5分）基础积累（45）阅读理解（25）习作表达（25分）得分【书写展示】一、保持卷面整洁、书写规范。

（2分）二、我会把下面的句子工整、规范地抄写下来。

（3分）聪明在于学习，天才在于积累。

【基础积累】三、我会拼，我会写。

（10分）s àｎb ùji āo ju ǎｎk ǎo ch á　xi ōng p úji āo n èｎ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh ì y àｎm ò f áng d à g àｉb ài f ǎng chu í s àng ( ) ( ) ( ) ( ) （）头（）气四、我会给加点字选正确读音，打“√”（6分）摇晃．（hu ǎng hu àng ）几．乎（j īj ǐ）花瓣．（b àn bi àn ）脊．背（j íj ǐ）停当．（d āng d àng ）记录（l ù l ǜ）五、我会区别，我会填。

（3分）坪评苹草（）批（）（）果辩辨瓣辫（）子争（）花（）
学校班级姓名…………
…………….………密………………………
…
.
.………封…………….
.………….
.….
.….
线…
…
……………………………….
六、我会把下列词语补充完整。

（3分）
一本正（）欢（）乱跳闻鸡起（）（）人注目准确无（）千呼万（）
七、我会搭配合适的词语。

（3分）
准确地（）粗壮的（）扇走（）
快活地（）（）的记忆力玩出（）八、我会比较，选择合适的词语填空。

（4分）
（1）站在山脚下抬头（）：啊，峰顶好高！（仰望远望）（2）真没想到，在沙漠中（）能见到一片绿洲。

（果然居然）（3）这只美丽的蝴蝶风筝，是爷爷花费了半个月的时间（）制作的。

（精心用心）
（4）他的研究（）竟然和童年的疑问有关。

（成果成绩）
九、我会判断，对的打“√”错的打“×”（4分）
1.“我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意
思是“我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

”………（）2．“白天阳光强，气温高，空气干燥，昙花要是在白天开花，就有
被灼伤的危险。

”这句话说得是对的。

………………………（）3．《风筝》作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放
风筝”、“找风筝”的事。

……………………………………（）
4.“五月竹笋雨后生，六月葫芦弯似弓”这句谚语说得没错…（）
十、我会按课文填空。

（12分）
1.天对（），（）对风，（）对长空。

（3分）
2.《九月九日忆山东兄弟》这首诗，作者王维描写了人们在（）
（填时间或节日）这一天的习俗，表现了自己身处异乡的孤独，其中两句
（
），（）人们经常引用来表达思念亲人的情感。

（5分）
3.鲜花朵朵，（），（）。

（2分）
4.秋天的雨，带给大地的是一曲（
）的歌，带给小朋友的是一首（）的歌。

（2分）
【阅读理解】
十一、短文阅读，完成练习。

（一）玩出了名堂
①荷兰的列文虎克喜欢玩镜片……他待着没事干，就一边看门，一边磨起了镜片。

他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。

②有一次，列文虎克又在玩放大镜。

他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。

他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。

他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。

他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。

那是一个“小人国”。

“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

③列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。

他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。

1．列文虎克是怎么玩的？请根据课文内容，进行排序。

（4分）（）（）（）（）
2．列文虎克用简单的显微镜观察了什么？有什么发现？在文中用“_____”线画出来。

（2分）
磨镜片，做成放大镜固定一片放大镜，调节另一片放大镜，做成显微镜
用显微镜，
发现微生物两片放大镜放在一起
3．联系上下文，我知道文中加引号的词语各指什么？（2分）
“小人国”：________________；“居民”：__________________。

4.“列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。

”中的“名堂”在字典中的
意思有：①花样，名目；②成就，结果；③道理，内容。

这里的“名堂”应选择第种意思，列文虎克玩出了大名堂是指__________________________________________________（3分）5.列文虎克在玩中有大发现，玩出了大名堂，从他的身上，你受到了
什么启发？（3分）
（二）牛顿的故事
①牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。

可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。

②一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。

管家怕他饿，就打发一
个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。

管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。

可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说：“你把鸡蛋留下来，我自己煮。

”佣人把鸡蛋放在桌上，说：“鸡蛋煮四分钟就可以吃了。

”说完便离开了书房。

过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。

③还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。

饭菜都已经摆好，可
是牛顿还在工作。

朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。

朋友等了他好久，肚子饿了就独自把桌上的烤鸡吃了，不辞而别。

过了好长时间，牛顿
的实验告一段落，他才觉出肚子咕咕在叫，赶快跑出来吃饭。

他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。

这时他好像明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。

至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。

④牛顿把自己的全部精力都投入到科学事业，他正是凭着废寝忘食的钻劲，
才登上了科学的高峰。

1.根据意思，从文中找出相应的词语。

（2分）
①形容一点也不剩。

（）
②指没有告辞就离开了。

（）
2．根据短文内容判断对错。

（3分）
①牛顿一边研究难题，一边把鸡蛋煮了吃了。

……………………（）
②牛顿忘了自己已经吃过晚饭。

……………………………………（）
③牛顿把精力都投入到科学事业，是世界上著名的大科学家。

………（）3．联系短文内容，我明白“马大哈”是指（）的人。

（2分）A．生活细心的 B.生活粗心的 C.非常聪明的
4．文章通过哪两件事来说明牛顿在生活小事上是个“马大哈”的？
（4分）
【习作表达】
十二、我会表达，我会写。

提示：平常我们都爱玩，让我们来写写玩中的乐趣或收获吧。

①要按一定的顺序把玩的过程写下来，注意把句子写通顺。

②题目自拟，作文字数不少于300字。

③写完后，要多读多改。